专题03 传承中华优秀传统文化（期末真题汇编，山西专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦中华优秀传统文化传承，汇编山西多地期末真题，覆盖核心思想理念、人文精神、传统美德三大高频考点，强化文化认同与道德实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|59题|“和合”理念、二十四节气、非遗传承、传统美德践行等|结合李子柒非遗技艺展示、政府民生政策等时代素材，融入古诗词、《朱子家训》等传统文化载体，突出地域性与实践性|

专题03 传承中华优秀传统文化 4大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统文化 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·山西临汾侯马·期末)“和合”是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。在处理国际关系中，能体现这一理念的是（   ） A．要以开放包容的心态，全面吸收外来文化 B．发展新质生产力，促进高质量发展 C．提出共商共建共享的全球治理观 D．推动中国产品向中国品牌转变 【答案】C 【详解】本题考查尚和合理念。 A：开放包容是正确态度，但“全面吸收外来文化”忽视了文化选择应有批判性，可能丧失文化独特性，故A说法错误； B：发展新质生产力属于国内经济策略，未直接体现国际关系中的合作理念，故B不符合题意； C：共商共建共享强调各国平等协商、共同参与治理，符合“和合”倡导的和谐共处与合作共赢，故C符合题意； D：推动品牌转变侧重经济竞争力提升，与国际关系中的“尚和合”理念无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 2．(24-25七下·山西临汾侯马·期末)2025年2月3日，立春。以立春为首的二十四节气，是中国古人把握自然规律所形成的知识体系，是古代农耕社会生产生活的智慧结晶，这体现了（   ） A．脚踏实地，实事求是的思想 B．道法自然，天人合一的思想 C．惠民利民，安民富民的思想 D．革故鼎新，与时俱进的思想 【答案】B 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的思想理念。 A：脚踏实地、实事求是强调务实态度，但未直接体现顺应自然规律的思想，故A不符合题意； B：道法自然、天人合一体现人与自然和谐共生，符合二十四节气依据自然规律指导农耕的特点，故B符合题意； C：惠民利民、安民富民侧重民生改善，题干强调自然规律与农耕的关系，故C不符合题意； D：革故鼎新、与时俱进强调创新变革，与二十四节气顺应自然的特点无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)学校开展学习和传承中华民族优秀传统文化活动。七年级（一）班决定利用宣传栏进行“思想理念”诠释、下图是学生小文推荐的图片，可以诠释的“思想理念”是（   ） A．惠民利民、安民富民 B．革故鼎新、与时俱进 C．脚踏实地、实事求是 D．道法自然、天人合一 【答案】A 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：图片中“保”住最基本生活、“兜”住最困难群体，体现了保障民生、关爱困难群众，与惠民利民、安民富民的理念相符，故A符合题意； B：革故鼎新、与时俱进强调改革创新、顺应时代发展，图片未涉及改革创新内容，故B不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调从实际出发、求真务实，图片未体现这一思想，故C不符合题意； D：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，图片主题是民生保障，与自然无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)语文课上老师课件呈现出“万物各得其和以生。各得其养以成”、“万物负阴而抱阳，冲气以为和”、“君子和而不同，小人同而不和。”如果用道德与法治中传统文化的知识解释，你会链接到哪个观点？（   ） ①道法自然、天人合一的思想         ②求大同的核心思想理念 ③求同存异、和而不同的处世方法     ④尚和合的核心思想理念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查核心思想理念、中华人文精神。 ABCD：“万物各得其和以生。各得其养以成”意思是世间万物各自得到了阴阳形成的和气而产生，各自得到了风雨的滋养而成就自身，体现了道法自然、天人合一的思想，链接到①；“万物负阴而抱阳，冲气以为和”意思是万物都背阴而向阳，并且在阴阳二气的互相激荡中生成新的和谐体，体现了道法自然、天人合一的思想；同时蕴含着求同存异、和而不同的处事方法，链接到①和③；“君子和而不同，小人同而不和”意思是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ，尚和合的核心思想理念 ，对应③和④。由以上分析可知，①③④是可以链接的观点，题文中没有体现求大同的核心思想理念，②说法不符合题意，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)学校为弘扬中华优秀传统文化制作了一期校报。下列引用的典型事迹与其彰显的核心思想理念对应正确的有（   ） ①新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，叠加谈判降价和医保报销，预计2025年将为患者减负超500亿元——讲仁爱 ②水稻专家杨华德响应国家号召，多次援非，潜心推广杂交水稻种植技术，极大地改善了当地粮食供应状况——求大同 ③“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”清朝官员张英以谦和胸襟化解邻里纠纷，成就“六尺巷”佳话——尚和合 ④习近平总书记在接见巴黎奥运会中国体育代表团时强调，中国体育代表团要坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌——崇正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：国家医保政策减轻患者负担，体现的是“重民本”而非“讲仁爱”，“讲仁爱”侧重个体道德层面的关爱，而医保政策属于国家层面的民生举措，故①对应错误； ②：杨华德援非推广技术，促进共同发展，符合“求大同”中追求天下为公、合作共赢的理念，故②对应正确； ③：张英谦让化解纠纷，直接体现“尚和合”中和谐包容的思想，故③对应正确； ④：强调道德和干净的竞赛精神，符合“崇正义”中遵守规则、公平正直的要求，故④对应正确； 故本题选D。 6．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（   ） A．民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B．天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C．仁爱之心，与父母均--崇正义 D．君子一言，驷马难追--守诚信 【答案】D 【详解】本题考查中华文化中的核心思想理念。 A：民惟邦本，本固邦宁，强调以人民为国家的根本，属于民本思想，而非“尚和合”，故A说法错误； B：天下为公，亿兆己任，体现的是胸怀天下的责任担当，与“讲仁爱”无直接关联，故B说法错误； C：仁爱之心，与父母均，直接体现“讲仁爱”的理念，而非“崇正义”，故C说法错误； D：君子一言，驷马难追，强调言行一致、信守承诺，对应“守诚信”，故D说法正确； 故本题选D。 7．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)2025年6月，我校开展“麦浪寻踪匠心传承”为主题的研学活动，同学们走进田间地头、粮仓工厂、职中课堂，沉浸式体验农耕文明，上了一堂别开生面的劳动实践课，引发网友纷纷点赞。网友点赞的原因是：这样的劳动研学活动（   ） ①培养了学生自立自强的品质 ②了解了农耕文明，弘扬了传统文化 ③让学生学会维护自己的尊严 ④让学生学会尊重他人的劳动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自强、中华优秀传统文化。 ①：劳动实践活动能让学生亲身体验劳动过程，有助于培养自立自强的品质，故①符合题意； ②：通过接触农耕文明，学生可以了解传统文化内涵，从而增强传承意识，故②符合题意； ③：题干未提及与“维护尊严”相关的内容，活动重点在于劳动实践和传统文化，故③不符合题意； ④：劳动实践能让学生体会劳动的艰辛，进而学会尊重他人劳动成果，故④符合题意； 故本题选B。 8．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)中国古代“民为邦本”思想强调治国之道在于安民、富民、惠民。下列现代政策中，最能体现这一传统治国理念的是（   ） ①建立防止返贫监测和帮扶机制，巩固脱贫成果 ②提高个人所得税起征点，减轻中低收入者负担 ③建设国际会展中心，举办全球贸易博览会 ④参与联合国维和行动，履行国际责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查惠民利民、安民富民思想的内涵。 ①：建立防止返贫监测和帮扶机制，巩固脱贫成果，直接保障民生，防止返贫，体现“安民、惠民”理念，故①符合题意； ②：提高个人所得税起征点，减轻中低收入者负担，通过税收调节增加民众收入，体现“富民”理念，故②符合题意； ③：建设国际会展中心、举办全球贸易博览会，主要推动经济发展和国际合作，与“安民、富民、惠民”无直接关联，故③不符合题意； ④：参与联合国维和行动，属于履行国际责任，与国内民生治理无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，中央文明办联合教育部等六部门在京启动“雷锋精神永传承”主题实践活动。活动将通过“百万志愿者进社区”“雷锋精神云课堂”“文明校园创建行动”等系列项目，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。开展这一主题实践活动（   ） ①生动诠释了“讲仁爱”的核心思想理念 ②为培育新时代文明风尚提供实践路径 ③有利于让人人都能达到追求至善的人生境界 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查讲仁爱、弘扬促进社会和谐的思想文化。 ①：“讲仁爱”是中华传统美德的核心思想理念，雷锋精神体现助人为乐、无私奉献，符合“仁爱”精神，故①说法正确； ②：活动中的具体项目（如志愿者服务、云课堂等）为培育文明风尚提供了实践方式，故②说法正确； ③：“人人都能达到”表述绝对化，活动有助于引导追求至善，但无法保证所有人实现，故③错误； ④：雷锋精神倡导互助友爱，能够促进社会和谐，故④说法正确； 故本题选B。 10．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)习近平主席曾指出，中国没有称王称霸的基因，没有大国博弈的冲动，坚定站在历史正确一边，坚定奉行“大道之行，天下为公”。这体现了我国（   ） A．创新创造，顺应时代发展潮流 B．爱民利民，坚持站稳人民立场 C．胸怀天下，坚持求大同的理念 D．关注现实，在实践中探求真知 【答案】C 【详解】本题考查求大同。 A：题干未提及创新创造相关内容，重点在于国际关系理念，故A不符合题意； B：“爱民利民”强调国内人民立场，而题干强调国际层面的“天下为公”，故B不符合题意； C：“胸怀天下，求大同”直接对应“天下为公”的全球视野，体现中国推动人类共同发展的理念，故C符合题意； D：题干未涉及实践探索真知的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 11．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)2025年春节联欢晚会上，李子柒携13项非遗技艺惊艳亮相。该舞台造型融合了蝴蝶元素，巧妙展现了植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣等非遗技艺，通过绚丽的颜色和创新的造型，诠释传统文化之美。这启示我们要（   ） A．不断传承和弘扬中华优秀传统文化 B．实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人 C．不断学习外来文化，促进中华文化辉煌发展 D．努力做好中华传统美德的传承者、弘扬者、践行者 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 A：题干描述了2025年春节联欢晚会中，李子柒通过展示植物染、青神竹编等13项非遗技艺，展现了中华优秀传统文化之美，启示我们要不断传承和弘扬中华优秀传统文化，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。下列行为中，能直接体现该核心思想理念的是（   ） A．王先生捡到他人手机后，立刻将其送至附近派出所 B．小郭发现有人偷拍我国军事基地，马上报警 C．小宋外出就餐后，将剩余的饭菜打包带回家 D．某村用“和为贵”的理念感化村民，解决矛盾 【答案】D 【详解】本题考查对尚和合的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，某村用“和为贵”化解矛盾直接体现追求和谐、多样性统一的核心思想，因而，该选项与“尚和合”的核心思想理念相关，故D说法符合题意； ABC：王先生归还手机体现拾金不昧，属于诚信范畴，与“尚和合”的核心思想理念无直接关联；小郭维护国家安全体现爱国精神，属于国家安全意识，与“尚和合”的核心思想理念无关；小宋打包剩饭体现勤俭节约，属于传统美德，与“尚和合”的核心思想理念无关，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 13．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．亲仁善邻、厚德载物的思想 C．俭约自守、中和泰和的理念 D．惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【详解】本题考查对历久弥新的思想理念的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，《政府工作报告》中“加强民生建设”“提高公共服务和社会保障水平”等惠民、安民、富民的具体措施直接对应惠民利民、安民富民的思想，故D说法符合题意； ABC：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，与题干中“民生建设”“社会保障”等直接服务民众的举措无关；亲仁善邻、厚德载物侧重人际交往和国际关系中的仁德包容，与题干强调的惠民政策关联不大；俭约自守、中和泰和体现节俭和中庸理念，而题干内容聚焦于积极改善民生，与“俭约自守”无直接联系，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 14．(24-25七下·山西太原·期末)下边漫画体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．尚和合 D．求大同 【答案】A 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：依据漫画描述“您抚养我长大，我赡养您到老”体现关爱老人的行为，突出体现的核心思想理念是讲仁爱，故A符合题意； BCD：漫画中未体现重民本、尚和合、求大同，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15．(24-25七下·山西太原·期末)近年来，《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》《典籍里的中国》等一批中华优秀传统文化类节目火爆荧屏，引发热烈反响，成为备受瞩目的文化潮流现象。这些节目之所以会引发热烈反响，是因为中华优秀传统文化（   ） ①源远流长、博大精深、历久弥新 ②包含着中华民族最根本的精神基因 ③能滋养我们的精神世界，坚定文化自信 ④是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：中华文化具有源远流长、博大精深的特点，且通过创新节目形式焕发新活力，体现“历久弥新”，故①说法正确； ②：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含民族精神基因，故②说法正确； ③：弘扬传统文化能提升精神境界，增强文化自信，故③说法正确； ④：中华文化为中华民族发展提供精神动力，其蕴含的民族精神是强大精神支柱，但选项表述中“强大精神力量”可理解为文化的精神滋养作用，故④说法正确。 故本题选D。 16．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)一部《道德经》寥寥五千字，其精神世界却浩瀚无穷。习近平总书记曾多次引用其中经典名句，如“治大国若烹小鲜”“上善若水，水利万物而不争”等，用以阐述治国理政、大国外交智慧。这启示我们（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ③求大同,积极为人类的发展和进步作贡献 ④尚和合,追求和谐，坚持多样性统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化的相关知识。 ①：习近平总书记引用《道德经》经典名句，说明中华优秀传统文化具有持久生命力，至今仍有现实意义，故①说法正确； ②：“全面继承传统文化”表述错误，对待传统文化应“取其精华，去其糟粕”，而非全盘继承，故②说法错误； ③：“求大同”体现中国推动构建人类命运共同体，为人类发展作贡献的担当，符合题干中“大国外交智慧”的指向，故③说法正确； ④：“尚和合”强调和谐共处，与“水利万物而不争”等思想一致，体现对多样性统一的追求，故④说法正确。 故本题选C。 17．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（   ） A．苟日新，日日新，又日新-----道法自然、天人合一 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行-----革故鼎新、与时俱进 C．春生夏长，秋收冬藏-----脚踏实地、实事求是 D．治国有常，而利民为本-----惠民利民、安民富民 【答案】D 【详解】本题考查对中华传统思想理念的理解。 A：“苟日新，日日新，又日新”强调持续革新，应体现“革故鼎新、与时俱进”，而非“道法自然、天人合一”，故A说法错误； B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，应体现“脚踏实地、实事求是”，而非“革故鼎新、与时俱进”，故B说法错误； C：“春生夏长，秋收冬藏”描述自然规律，应体现“道法自然、天人合一”，而非“脚踏实地、实事求是”，故C说法错误； D：“治国有常，而利民为本”直接体现以人民利益为核心，符合“惠民利民、安民富民”的理念，故D说法正确； 故本题选D。 18．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会16万平方米的八个展馆，展出中国各地非遗、数字科技及埃及、波兰等多国文化展品，如埃及法老面具复刻品、瑞典琥珀、印度手工鞋等。全球文化产品交相辉映，这体现了（   ） A．重民本：以人民为中心的发展思想 B．崇正义：将道义置于个人利益之上 C．讲仁爱：从爱亲到爱万物的生命关怀 D．尚和合：多样性统一中追求和谐共生 【答案】D 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心理念。 A：强调以人民为中心，与题干中文化多样性无关，故A不符合题意； B：强调道义高于利益，题干未涉及利益与道义的冲突，故B不符合题意； C：侧重从爱亲到爱万物的关怀，与文化交流主题无关，故C不符合题意； D：题干中“全球文化产品交相辉映”强调不同国家文化的交流与和谐共存。尚和合强调多样性统一中追求和谐共生，直接对应题干中各国文化交融共生的现象，故D符合题意； 故本题选D。 19．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程，以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（   ） ☆“舌尖安全”全面升级 ☆“银发关怀”温暖落地 ☆“住有宜居”焕新蝶变 ☆“城市温度”触手可及 A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想。 A：强调人与自然和谐，与题干中解决民生问题的举措无关，故A不符合题意； B：描述工作态度，但题干强调惠民思想而非工作作风，故B不符合题意； C：体现创新变革，而题干聚焦解决现有民生问题，未涉及创新，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民的思想直接对应政府通过民生工程提升百姓福祉的目标，与“舌尖安全”“银发关怀”等举措高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 20．(24-25七下·山西忻州·期末)东南亚之行期间，习近平主席以大国担当发出维护自由贸易、反对单边霸凌、构建人类命运共同体的正义之声，为各国团结合作注入信心和勇气。这体现的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．求大同 D．讲仁爱 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 A：题干强调国际合作与全球治理，未涉及诚信问题，故A不符合题意； B：重民本侧重国内民生，而题干聚焦国际关系，故B不符合题意； C：“构建人类命运共同体”直接体现追求世界和谐共生的“大同”理念，故C符合题意； D：仁爱多指人际关怀，与题干国际合作的宏观理念关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 21．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是(   ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来    ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一      ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是描写自然景色的诗句，体现天地万物和谐共生的理念，故①符合题意； ②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调自然规律生成万物，符合“道法自然”思想，故②符合题意； ③：“天地与我并生，而万物与我为一”直接体现天人合一的哲学观，故③符合题意； ④：“德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见”强调品德与才能的重要性，与自然规律无关，故④不符合题意； 故本题选A。 22．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)“茶”字拆开，就是“人在草木间”。“茶”字的字形解释，体现了中华优秀传统文化中的（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：“茶”字拆开，就是“人在草木间”，体现了道法自然、天人合一的思想，A说法正确； BCD：在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 23．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)2024年5月30日，习近平在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现中华优秀传统文化____的核心理念（   ） A．尚和合求大同 B．守诚信崇正义 C．讲仁爱重民本 D．知廉耻懂荣辱 【答案】A 【详解】本题考查中华文化。 A：面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现尚和合求大同，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及诚信、正义、仁爱、以人民为中心、知廉耻懂荣辱，故BCD不符合题意； 故本题选A。 24．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)近日，山西省政协委员们深入多个县区及企业，围绕“创新完善农业经营体系，丰富双层经营体制实现形式”课题开展调研，并充分征求各方面的意见和建议，积极为助推“三农”工作高质量发展建言献策。山西省政协委员们在工作中践行的人文精神是（   ）地 城 考点02 弘扬中华人文精神 A．文以载道、以文化人的教化思想 B．形神兼备、情景交融的美学追求 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【详解】本题考查人文精神的理解。 A：文以载道、以文化人强调文化教育功能，与题干中调研、建言献策的实践无关，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融属于美学范畴，与政协委员推动“三农”工作的行为无直接关联，故B不符合题意； C：求同存异、和而不同体现协商民主中尊重差异、凝聚共识的处事方式，符合政协委员广泛调研、征求意见的做法，故C符合题意； D：俭约自守、中和泰和侧重生活态度，与题干中参政议政的实践无关，故D不符合题意； 故本题选C。 25．(24-25七下·山西汾阳·期末)京剧《长坂坡》《赵氏孤儿》表达了对忠诚的盛赞，《华容道》《钟馗嫁妹》肯定了知恩图报的思想，《杨门女将》《岳母刺字》褒扬了爱国的壮举。这反映出京剧（   ） A．汲取了其他剧种长处 B．标志着戏曲艺术成熟 C．注重人物的心理变化 D．具有社会教化的功能 【答案】D 【详解】本题考查弘扬积极向上向善的思想文化。 D：根据题干描述，京剧通过《长坂坡》《赵氏孤儿》等剧目表达了对忠诚、知恩图报、爱国等传统美德的盛赞和褒扬，这反映出京剧具有社会教化的功能，D说法正确； A：题干未涉及京剧与其他剧种的比较，A说法不符合题意； B：京剧成熟是综合因素（如程式化表演），但题干只强调内容主题，B说法不符合题意； C：题干只提及人物行为的道德意义，未涉及心理描写，C说法不符合题意； 故本题选D。 26．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)学校打造了一条“名言长廊”,以下是长廊墙上的部分名言警句其中能体现“求同存异、和而不同”处世之道的是（   ） A．和羹之美,在于合异 B．由义为荣,背义为辱 C．大道之行,天下为公 D．仁者爱人,推己及人 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神。 A：“和羹之美，在于合异”强调不同成分融合才能成就美味，直接体现“求同存异、和而不同”的包容性理念，故A符合题意； B：“由义为荣，背义为辱”强调道义的重要性，属于价值观范畴，与题干无关，故B不符合题意； C：“大道之行，天下为公”描述理想社会的公有共享，侧重社会理想，未涉及处理差异的方法，故C不符合题意； D：“仁者爱人，推己及人”强调仁爱和换位思考，属于人际交往原则，与“求同存异”的差异处理方式无直接关联，故D不符合题意。 故本题选A。 27．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)2024年热播电视剧《山花烂漫时》讲述了农村教师张桂梅的感人故事。张桂梅为了帮助更多困难女孩走出大山，创办了免费女子高中，并将全部精力投入到教育事业中。她的无私奉献让无数困难女孩实现了求学梦想，改变了命运。该电视剧体现的人文精神是（   ） A．俭约自守、中和泰和的生活理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】C 【详解】本题考查对人文精神的理解。 A：俭约自守、中和泰和的生活理念强调节俭与和谐，与题干中张桂梅通过教育改变女孩命运的事迹无关，故A不符合题意； B：求同存异、和而不同的处世方法，侧重处理差异与矛盾，题干未体现这一内容，故B不符合题意； C：文以载道、以文化人的教化思想，强调通过教育传递价值观，张桂梅创办学校帮助女孩求学，正是以教育改变人生，故C符合题意； D：形神兼备、情景交融的美学追求，属于艺术领域，与题干中教育奉献无关，故D不符合题意； 故本题选C。 28．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)在学习《影响深远的人文精神》时，政政展示了下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是（   ） 望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《泰山云海日出》 （王旭东绘） ①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质 ②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生” ④中国诗歌、绘画体现中华优秀传统文化，是世界最优秀的文化 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：题干没有体现世界各民族的审美气质，故①说法错误； ②③：题干中的诗词和画卷的描述，表明在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体；诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，故②③说法正确； ④：文化没有优劣之分，各个国家和民族的文化都是平等的，故④说法错误； 故本题选D。 29．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型、中华人文精神、刑罚的种类、中华传统美德。 A：违法行为包括犯罪行为，故A说法错误； B：“中华人文精神”是“中华优秀传统文化”中的重要内涵，二者关系是“中华人文精神”从属于“中华优秀传统文化”，故B说法正确； C：刑罚包括主刑和附加刑；主刑和附加刑属于并列关系，故C说法错误； D：求同存异属于中华人文精神的体现，不属于中华传统美德，故D说法错误； 故本题选B。 30．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)某中学开展了“非遗文化传承周”系列活动。校园里设立了传统戏曲展演区、二十四节气体验馆、古代礼仪研习社等特色文化空间。学生们通过沉浸式参与、互动式体验，在潜移默化中理解中华文化精髓，实现从技艺学习到精神认同的升华，最终达到以美育人、以德树人的教育效果、这体现的中华人文精神是（   ） A．和而不同 B．以文化人 C．俭约自守 D．中和泰和 【答案】B 【详解】本题考查中华人文精神的理解。 A：强调不同事物和谐共存，但题干强调文化对人的教化作用，故A不符合题意； B：题干描述了学校通过“非遗文化传承周”活动，让学生在沉浸式参与中理解中华文化精髓，实现从技艺学习到精神认同的升华，最终达到“以美育人、以德树人”的教育效果。这体现了“以文化人”的中华人文精神，故B符合题意； C：强调节俭自律，与题干内容无关，故C不符合题意； D：多指中庸和谐，未直接体现文化对人的培育作用，故D不符合题意； 故本题选B。 31．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)2025年4月22日，“中华经典诵读大会”（第三季）启动仪式盛大启幕。值此春日，我们共赴经典诵读的文化盛宴，通过字字珠玑的经典文本，与千年文脉相遇、与山水清音相逢。举办这一活动（   ） ①巩固了经典作品在中华文化中的精髓地位 ②有利于讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ③满足了人民实际的利益需求，过安定生活 ④有助于发挥经典熏陶教化、凝聚示范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：中华传统美德是中华文化的精髓，故①说法错误； ②：通过诵读经典，能够传播中华文化，弘扬人文精神，故②说法正确； ③：经典诵读主要满足精神文化需求，而非“实际利益需求”，故③说法错误； ④：经典作品具有教化作用，活动有助于增强文化凝聚力，故④说法正确； 故本题选C。 32．(24-25七下·山西太原·期末)2025年中宣部办公厅部署的主题出版工作重点选题方向之一是，坚持以社会主义核心价值观为引领，加强新时代公民道德建设、家庭家教家风建设，深化新时代廉洁文化建设，广泛宣传革命先烈、功勋模范等先进事迹和崇高精神，以优秀作品涵养心志、培育情操、敦风化俗。这一选题体现了中华人文精神（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．形神兼备、情景交融的美学追求 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．惠民利民、安民富民的思想理念 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神。 A：题干强调通过优秀作品“涵养心志、培育情操、敦风化俗”，即用文化承载道德理念并教化民众，符合“文以载道、以文化人”的教化思想，故A符合题意； B：“形神兼备、情景交融”侧重艺术美学，题干未涉及艺术表现形式，故B不符合题意； C：“求同存异、和而不同”强调包容差异，题干未提及处世方法，故C不符合题意； D：“惠民利民、安民富民”指向民生经济，题干聚焦道德建设与精神培育，故D不符合题意； 故本题选A。 33．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)初中生小明制作了一期手抄报，并且将其分成了四个专栏。下面是小明搜集的素材之一，你觉得最适合放在_专栏。（   ） 素材 有一群这样的人，他们自愿将遗体捐赠给医学事业，为他人点亮生命的希望。“志友”是红十字会对他们的称呼。 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ABC：孝悌忠信、行己有耻、自重自爱，在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文中自愿捐献遗体，为他人点亮生命的希望，弘扬了向上向善的人文精神，故D符合题意； 故本题选D。 34．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)下列事例中，体现中华人文精神中“简约自守”的生活理念的是（   ） A．学校举办诗词朗诵会，传递家国情怀 B．美术老师指导学生在山水画中融情于景 C．小宇秉持“食不过量、衣不奢华”的生活习惯 D．班级辩论会同学们既坚持观点，又寻求共识 【答案】C 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：诗词朗诵会传递家国情怀，体现的是家国责任与文化传承，与“简约自守”无关，故A不符合题意； B：山水画融情于景，体现艺术创作中的意境结合，属于审美范畴，故B不符合题意； C：“食不过量、衣不奢华”直接体现生活简朴、自我约束，符合“简约自守”的内涵，故C符合题意； D：辩论会中坚持观点并寻求共识，体现辩证思维与沟通方式，与生活理念无关，故D不符合题意； 故本题选C。 35．(24-25七下·山西忻州·期末)对下列古语的主题概括合适的是（   ） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。————诸葛亮《诫子书》 少无适俗韵，性本爱丘山。————陶渊明《归园田居》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。————朱柏庐《朱子家训》 A．俭约自守、中和泰和的生活理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．拜金主义、享乐主义的生活理念 【答案】A 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：第一句强调淡泊明志、宁静致远，体现平和心态；第二句表达不慕世俗、亲近自然的生活态度；第三句强调节俭珍惜。三者均符合“俭约自守、中和泰和”的理念，故A符合题意； B：“求同存异、和而不同”侧重人际交往的包容性，与题干中个人生活态度无关，故B不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”属于艺术美学范畴，与题干强调的生活理念无关，故C不符合题意； D：“拜金主义、享乐主义”是题干中古语明确反对的内容，故D说法错误； 故本题选A。 36．(24-25七下·山西晋中介休·期末)某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班选和年级师生投票选举出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开展这一活动（   ） ①鼓励大家择善而行，追求至善的人生境界 ②可以促进同学间相互学习，不断完善自我 ③为了促进大家端正态度，提高文化课成绩 ④有利于鼓励大家汲取榜样力量，久久为功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查如何弘扬向上向善的思想文化。 ①②④：分析题文可知，开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，这是鼓励大家择善而行，追求至善的人生境界；同时，可以促进同学间相互学习，不断完善自我，有利于鼓励大家向榜样学习，汲取榜样力量，久久为功，故①②④说法正确； ③：活动聚焦品德、运动等非学业领域，与文化课成绩无直接关联，故③说法错误； 故本题选B。 37．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)回归教材《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”中华民族的生活理念（   ） ①有助于人们坚守做人的品格 ②有助于克服拜金主义、消费主义、享乐主义 ③能够彻底消除奢侈浪费之风 ④有利于真正实现人的价值 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①②④：题文中这句古语的意思是“中”是事物存在的本然状态，“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所，繁荣兴旺，符合中华人文精神中的俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值，故①②④符合题意； ③：“彻底消除奢侈浪费之风”的观点过于绝对，中华民族的生活理念有利于减少奢侈浪费之风，故③说法错误； 故本题选B。 38．(24-25七下·山西晋中介休·期末)下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（   ） 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A．求同存异、和而不同的处世方法 B．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 D：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。依据题文描述，朱子家训中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰、自奉必须俭约”的治家格言属于勤俭节约的家庭美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故D符合题意； ABC：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 39．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)在“非遗进校园”文化活动中，同学们跟着大师一起用糖作画、用面捏人、手持折扇尝试变脸……与非遗项目“零距离”接触。非遗进校园活动（   ） ①使非遗成为中华传统文化的精髓 ②有利于传承中华优秀传统文化 ③有利于滋养我们的精神世界 ④能提升社会整体道德水平 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 ②③：让学生与非遗项目“零距离”接触，有利于传承中华优秀传统文化，有利于滋养我们的精神世界，故②③说法正确； ①：中华传统美德是中华传统文化的精髓，故①说法错误； ④：非遗进校园活动与提升社会整体道德水平无关，故④不符合题意； 故本题选D。 40．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作。其中写道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……”这体现了（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【详解】本题考查对俭约自守、中和泰和的内容和意义的认识和理解。 D：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。依据题文描述，朱子家训中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰、自奉必须俭约”的治家格言属于勤俭节约的家庭美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故D说法符合题意； ABC：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 41．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（   ）地 城 考点03 践行中华传统美德 A．树立爱国情怀，竭力报效国家 B．自觉崇德向善，惩治不法行为 C．见贤思齐，营造良好社会风尚 D．坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 【答案】D 【详解】A：图片内容未体现爱国、报效国家的相关主题，故A不符合题意； B：“惩治不法行为”是执法机关的职权，图片没有涉及相关内容，故B不符合题意； C：“见贤思齐”强调向优秀榜样学习，图片未体现榜样引领、营造社会风尚的相关内容，故C不符合题意； D：四幅图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故D符合题意。 42．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)《晒被子》、《为爱升温》、《太原人好》等弘扬中华民族传统美德的山西小戏在太原备受群众点赞。下列是某班学生对“备受点赞”理由的分析，其中正确的是（   ） ①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ②中华传统美德是评判是非曲直的唯一标准 ③欣赏小戏有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱 ④我们可以从理解小戏中提升自身道德素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 ①③④：题干中山西小戏弘扬中华民族传统美德而备受点赞，之所以备受点赞，是因为中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓；同时欣赏小戏有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱；另外，我们可以从理解小戏中提升自身道德素养，故①③④说法正确； ②：评判是非曲直的标准是社会主义核心价值观，传统美德并非“唯一标准”，故②说法错误； 故本题选C。 43．(24-25七下·山西汾阳·期末)下列漫画体现的内容与孝悌忠信的荣辱观念对应正确的是（   ） A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查孝悌忠信的荣辱观念。 ①：孝指对父母长辈的尊重和爱戴①黄香温席体现孝，①说法符合题意； ④：信，指讲诚信;礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩，④立木为信体现信，④说法符合题意； ②：悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善，②居安思危意思是处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备，②说法不符合题意； ③：忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠，③囊萤映雪体现刻苦学习，③说法不符合题意； 故本题选B。 44．(24-25七下·山西汾阳·期末)“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”起源于黄河流域，是古代劳动人民经验的积累和智慧的结晶，它巧妙地将天文、农业、物候和民俗结合起来，有效地指导了农业活动。下列诗句描述“夏至”的是（   ） A．苍茫大地一片白，素夜田园生天籁 B．远山近观金叶爽，暑去凉来好个秋 C．冷热交换试拳脚，一场秋雨一场寒 D．荷塘蛙声震天响，山间蝉鸣绕月梢 【答案】D 【详解】本题考查中华传统文化。 D： 蛙鸣、蝉鸣是夏季标志性物候，符合夏至，D说法正确； A：苍茫大地一片白，素夜田园生天籁描述冬季雪景（白色大地），与夏至无关，A说法不符合题意； B：远山近观金叶爽，暑去凉来好个秋“金叶”“暑去凉来”指向秋季，非夏至，B说法不符合题意； C： 冷热交换试拳脚，一场秋雨一场寒“秋雨”“寒”明确描述秋季气候，C说法不符合题意； 故本题选D。　 45．(24-25七下·山西汾阳·期末)2024年9月5日是我国第九个“中华慈善日”，各地慈善主题宣传暨“慈善一日捐”活动拉开帷幕，引导推动社会各界关心、支持、参与慈善，全面营造崇德向善的良好氛围。该活动启示我们要（   ） A．自强不息，自尊自信 B．敬业乐群，忠于职守 C．守望相助，扶危济困 D．孝老爱亲，奉献家庭 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 C：根据题干描述，2024年9月5日是我国第九个“中华慈善日”，各地开展了慈善主题宣传暨“慈善一日捐”活动，旨在引导社会各界关心、支持、参与慈善，营造崇德向善的良好氛围。因此，该活动启示我们要“守望相助，扶危济困”，C说法正确； A：强调个人奋斗和自信，与慈善活动中“帮助他人”的社会互助主题不符，A说法不符合题意； B：侧重于职业态度和工作责任，未体现慈善活动的社会公益性质，Ｂ说法不符合题意； Ｄ：强调家庭内部的责任与关爱，而慈善活动更关注社会层面的广泛参与，Ｄ说法不符合题意； 故本题选Ｃ。 46．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)下面这组图片启示我们要（   ） A．做到尊老爱幼 B．践行传统美德 C．勇于担当责任 D．自觉遵守规则 【答案】B 【详解】本题考查传统美德的相关知识。 A：“百善孝为先”体现尊老，但“坚守岗位”“拾金不昧”与“尊老爱幼”无关，A不符合题意； B：“百善孝为先”体现孝亲敬长（传统美德），“坚守岗位”体现敬业（传统美德），“拾金不昧”体现诚信（传统美德），三幅图片共同反映践行传统美德，B符合题意； C：“担当责任”侧重主动承担义务，图片更强调美德的具体体现，而非“勇于担当”的主动性，C不符合题意； D：“遵守规则”指法律法规等规范，图片未涉及规则内容，D不符合题意； 故本题选B。 47．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)中华传统美德内涵丰富。下图体现的中华传统美德是（   ） A．见义勇为 B．扶危济困 C．孝老爱亲 D．敬业乐群 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 C：依据教材知识，中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德；分析图片可知，图片中“妈，现在换我来抱你”是孝敬父母的体现，因而，该行为属于孝老爱亲的中华传统美德，故C说法符合题意； ABD：见义勇为、 扶危济困和敬业乐群在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 48．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。下列古语或故事能体现中华传统美德的有（   ） ①塞翁失马，焉知非福 ②程门立雪 ③天行健，君子以自强不息 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德的具体表现。 ①：“塞翁失马，焉知非福”体现的是祸福相依的辩证思想，属于哲学智慧，而非直接体现传统美德，故①不符合题意； ②：“程门立雪”是尊师重道的典故，体现传统美德中的尊师之礼，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的精神，是中华传统美德的核心内容之一，故③符合题意； ④：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现推己及人、仁爱孝悌的美德，故④符合题意； 故本题选B。 49．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)中华传统美德薪火相传、生生不息，深深融入中华民族的血脉之中。下列选项中，与以下两则古语共同体现的传统美德相契合的是（   ） A．乡镇邮递员王顺友32年徒步26万公里，投递邮件无一差错 B．残奥会冠军郑涛克服身体障碍，在泳池中勇夺金牌、为国争光 C．暴雨中，郑州热心市民自发为被困地铁乘客送食物和饮用水 D．戍边战士陈红军为保卫国土英勇牺牲，用生命捍卫国家 【答案】C 【详解】本题考查中华传统美德。 C：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”与“博施于民而能济众”共同强调关心他人、济困扶危的传统美德；暴雨中市民自发为被困地铁乘客送食物和水，正体现了这种关爱他人、乐于助人的精神，故C符合题意； A：体现的是爱国敬业，故A不符合题意； BD：体现的是热爱祖国，故BD不符合题意； 故本题选C。 50．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)学校开展了“传承中华传统美德”主题活动，下列活动与主题相符的有（   ） ①举办传统美德故事分享会 ②开展“孝亲敬长”实践活动 ③组织参观爱国主义教育基地 ④进行学习经验交流分享会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：举办传统美德故事分享会，直接传播美德故事，①符合题意； ②：开展“孝亲敬长”实践活动，孝道是中华传统美德的核心内容之一，②符合题意； ③：组织参观爱国主义教育基地，爱国是中华传统美德的重要组成部分，③符合题意； ④：学习经验交流分享会侧重学习方法，与传统美德无直接关联，④不符合题意； 故本题选A。 51．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)2025年3月25日，山西某中学开展“学雷锋志愿服务行动月”活动，组织学生利用双休日争当青年志愿者，进入社区为困难群众开展帮扶活动。学生参加这一活动可以（   ） A．塑造孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C．培养舍己为人、见义勇为的担当意识 D．树立精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】B 【详解】本题考查中华民族的传统美德。 A：孝悌忠信、礼义廉耻属于传统道德规范，与社区志愿服务无直接关联，故A不符合题意； B：志愿服务通过帮扶困难群众，能弘扬助人为乐精神，推动社会形成崇德向善的风气，故B符合题意； C：舍己为人、见义勇为强调危急时刻的奉献，而社区帮扶是日常志愿服务，故C不符合题意； D：精忠报国、振兴中华属于爱国情怀，与社区服务的社会性贡献关联较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 52．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)下面是道德与法治学科孙老师课堂板书中的三个小标题。 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 由此推断，本节课的学习主题是（   ） A．历久弥新的思想理念 B．影响深远的人文精神 C．薪火相传的传统美德 D．日益完善的法律体系 【答案】C 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，中华传统美德的核心内容涵盖个人修养、家庭伦理、社会责任和家国情怀；孝悌忠信、礼义廉耻体现个人品德与家庭社会规范，是传统美德的根基；崇德向善、见贤思齐强调道德追求和向榜样学习，属于社会风尚的积极引导；天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现对社会的责任，属于传统美德的内容，因而本节课的学习主题是薪火相传的传统美德，故C说法符合题意； ABD：历久弥新的思想理念、影响深远的人文精神、日益完善的法律体系在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 53．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)七年级学生小艾在打扫班级卫生区时，故意把纸屑踢到隔壁班级的卫生区。这一情景被值日生看到，导致班级卫生被扣分。小艾很内疚，找老师承认错误，并主动承担班级卫生监督员职责，对班级卫生进行监督。从中可以看出小艾（   ） A．懂法度、护自尊，依法维权 B．知优点、明不足，扬长避短 C．不虚荣、无追求，真诚自尊 D．知廉耻、明是非，行己有耻 【答案】D 【详解】本题考查行己有耻。 A：题干未涉及法律或维权内容，小艾的行为属于道德范畴，与“依法维权”无关，故A不符合题意； B：小艾主动承认错误并承担责任，体现的是改正错误而非“扬长避短”，故B不符合题意； C：小艾最初的行为存在不当，但后续改正，不能体现“不虚荣、无追求”，故C不符合题意； D：“行己有耻”强调用羞耻心约束行为，小艾因内疚主动认错并承担责任，符合“知廉耻、明是非”的表现，故D符合题意； 故本题选D。 54．(24-25七下·山西太原·期末)第九届全国道德模范荣誉称号获得者、南京医科大学第二附属医院院长李庆国发起“心佑工程”健康公益项目，对困难家庭先天性心脏病患儿进行免费筛查、帮扶救治，累计免费筛查15万余人，救治先天性心脏病患儿1600余名，免除困难家庭手术费100余万元。李庆国用实际行动传承的中华传统美德是（   ） A．自强不息 B．扶危济困 C．见义勇为 D．团结协作 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德。 A：自强不息强调个人努力奋斗，与材料中帮助他人的行为无关，故A不符合题意； B：扶危济困指帮助处于危难或困境中的人，李庆国免费救治困难家庭患儿，符合这一美德，故B符合题意； C：见义勇为强调危急时刻的勇敢救助，而材料中是长期公益帮扶，故C不符合题意； D：团结协作侧重集体合作，材料未体现团队合作内容，故D不符合题意； 故本题选B。 55．(24-25七下·山西太原·期末)2025年5月，姜昭鹏和同学乘坐网约车去参加职教高考，途中同学突发心梗，姜昭鹏立即实施心肺复苏，与司机配合，及时将同学送往医院。虽然错过了考试，但姜昭鹏的果断和勇敢，为同学赢得了宝贵的抢救时间。姜昭鹏的事迹经报道后，引发社会广泛关注，网友盛赞其“人生答卷已满分”。网友盛赞姜昭鹏“人生答卷已满分”是因为他（   ） A．不慕虚荣 B．自信自强 C．行己有耻 D．崇德向善 【答案】D 【详解】本题考查传统美德。 A：材料未体现姜昭鹏不追求虚名，而是强调其救人行为，故A不符合题意； B：材料未突出其个人奋斗或克服困难的精神，故B不符合题意； C：强调不做可耻之事，而姜昭鹏的行为是主动救助他人，属于积极行善，故C不符合题意； D：姜昭鹏救人优先于考试，体现了高尚的道德追求和向善的品质，故D符合题意； 故本题选D。 56．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)随着《黑神话悟空》火爆出圈，同学们想设计几条研学路线推介山西优秀传统文化，你认为哪条路线合适？（   ） A．张壁古堡---平遥漆器---八泉峡 B．曹家大院---司徒小镇---殷墟博物馆 C．云冈石窟---五台山---平遥古城 D．百团大战纪念馆---永济鹳雀楼---秦兵马俑 【答案】C 【详解】本题考查优秀传统文化。 A：张壁古堡、平遥漆器属于山西传统文化，但八泉峡为自然景观，与“传统文化”主题无关，故A不符合题意； B：曹家大院、司徒小镇属于山西传统文化，但殷墟博物馆位于河南，超出山西范围，故B错误； C：云冈石窟、五台山、平遥古城均为山西传统文化代表，且均在省内，故C符合题意； D：百团大战纪念馆属于革命文化、秦兵马俑位于陕西，超出山西范围，故D错误； 故本题选C。 57．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)成长中的我们有着自己独特的见解，下面认识正确的是（   ） A．小东：我看书太入神了，跟随主人公的痛苦经历不知不觉就流下了眼泪。-----这是青春期情绪反应强烈的表现。 B．小南：青少年犯罪还要承担责任吗？-----当然，承担刑事责任的最低年龄是14周岁。 C．小溪：新时代，我们应践行“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识。-----我们要关心国家大事，积极参与社会实践。 D．小贝：我爸爸开了一家个体服装店，乡政府鼓励爸爸注册商标。-----这有助于保护爸爸的著作权。 【答案】C 【详解】本题考查青春期的情绪、法不可违、天下兴亡匹夫有责的要求、知识产权。 C：“天下兴亡，匹夫有责”体现了强烈的社会责任感，新时代践行这一担当意识，就需要我们关心国家大事，积极参与社会实践，为国家和社会发展贡献力量，故C说法正确； A：小东看书入神随主人公经历流泪，这是情绪细腻性的表现，而非反应强烈，青春期情绪反应强烈通常表现为情绪波动大、容易激动等，故A说法错误； B：承担刑事责任的最低年龄并非固定为14周岁，不同的犯罪行为承担刑事责任的年龄有所不同，例如已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，故B说法错误； D：个体服装店注册商标是为了保护商标权，著作权保护的是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，与注册商标无关，故D说法错误； 故本题选C。 58．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)2025年度中国青年五四奖章获得者陈堃源，在退役后深耕生鲜配送行业，自主研发兵哥智慧供应系统，创立退役军人创业孵化基地，带动数千人就业，助农增收超3亿元，累计捐资捐物超千万元。陈堃源的事迹启示我们要（   ） ①立己达人，向上向善                    ②求同存异，和而不同 ③敬业乐群，无私奉献                    ④诚实守信，一诺千金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬业乐群的要求。 ①：陈堃源创立孵化基地、带动就业、捐资捐物，体现“立己达人”（帮助他人发展）和“向上向善”（积极行善），故①符合题意； ②：“求同存异，和而不同”强调包容差异，题干未体现相关内容，故②不符合题意； ③：陈堃源深耕行业、助农增收、无私奉献，体现“敬业乐群”和“无私奉献”，故③符合题意； ④：题干未涉及诚信或履行承诺的具体事例，故④不符合题意； 故本题选B。 59．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)2025年全国劳动模范中，扎根科研一线20年的技术专家青格勒吉日格乐，为中国钢铁行业技术进步和绿色发展作出了重要贡献；勇夺全国煤炭行业职业技能竞赛瓦斯检查工特等奖的煤矿工人陈晨光，生动诠释“干一行爱一行，钻一行专一行”的不懈追求；坚守匠心、破解专业技术领域核心难题的数控车工文照辉，以精湛技艺擦亮中国制造的名片。他们身上主要体现了（   ） A．礼义廉耻 B．崇德向善 C．扶危济困 D．敬业乐群 【答案】D 【详解】本题考查对敬业乐群的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，三位劳模扎根岗位、精益求精的行为直接体现“敬业乐群”的职业精神，故D符合题意； ABC：礼义廉耻强调传统道德规范，与题干中人物专注职业发展的行为关联较弱；崇德向善泛指道德追求，但未具体指向职业精神；扶危济困强调帮助他人，题干未体现这一内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03 传承中华优秀传统文化 目目 考点01 传承核心思想理念 1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.A 15.D 16.C 17.D 18.D 19.D 20.C 21.A 22.A 23.A 目目 考点02 弘扬中华人文精神 24.C 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 25.D 26.A 27.C 28.D 29.B 30.8 31.C 32.A 33.D 34.C 35.A 36.B 37.B 38.D 39.D 40.D 目目 考点03 践行中华传统文化 41.D 42.C 43.B 44.D 45.C 46.B 47.C 48.B 49.C 50.A 51.B 52.C 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 53.D 54.B 55.D 56.C 57.C 58.B 59.D 专题03 传承中华优秀传统文化 4大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统文化 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·山西临汾侯马·期末)“和合”是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。在处理国际关系中，能体现这一理念的是（   ） A．要以开放包容的心态，全面吸收外来文化 B．发展新质生产力，促进高质量发展 C．提出共商共建共享的全球治理观 D．推动中国产品向中国品牌转变 2．(24-25七下·山西临汾侯马·期末)2025年2月3日，立春。以立春为首的二十四节气，是中国古人把握自然规律所形成的知识体系，是古代农耕社会生产生活的智慧结晶，这体现了（   ） A．脚踏实地，实事求是的思想 B．道法自然，天人合一的思想 C．惠民利民，安民富民的思想 D．革故鼎新，与时俱进的思想 3．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)学校开展学习和传承中华民族优秀传统文化活动。七年级（一）班决定利用宣传栏进行“思想理念”诠释、下图是学生小文推荐的图片，可以诠释的“思想理念”是（   ） A．惠民利民、安民富民 B．革故鼎新、与时俱进 C．脚踏实地、实事求是 D．道法自然、天人合一 4．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)语文课上老师课件呈现出“万物各得其和以生。各得其养以成”、“万物负阴而抱阳，冲气以为和”、“君子和而不同，小人同而不和。”如果用道德与法治中传统文化的知识解释，你会链接到哪个观点？（   ） ①道法自然、天人合一的思想         ②求大同的核心思想理念 ③求同存异、和而不同的处世方法     ④尚和合的核心思想理念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)学校为弘扬中华优秀传统文化制作了一期校报。下列引用的典型事迹与其彰显的核心思想理念对应正确的有（   ） ①新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，叠加谈判降价和医保报销，预计2025年将为患者减负超500亿元——讲仁爱 ②水稻专家杨华德响应国家号召，多次援非，潜心推广杂交水稻种植技术，极大地改善了当地粮食供应状况——求大同 ③“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”清朝官员张英以谦和胸襟化解邻里纠纷，成就“六尺巷”佳话——尚和合 ④习近平总书记在接见巴黎奥运会中国体育代表团时强调，中国体育代表团要坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌——崇正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（   ） A．民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B．天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C．仁爱之心，与父母均--崇正义 D．君子一言，驷马难追--守诚信 7．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)2025年6月，我校开展“麦浪寻踪匠心传承”为主题的研学活动，同学们走进田间地头、粮仓工厂、职中课堂，沉浸式体验农耕文明，上了一堂别开生面的劳动实践课，引发网友纷纷点赞。网友点赞的原因是：这样的劳动研学活动（   ） ①培养了学生自立自强的品质 ②了解了农耕文明，弘扬了传统文化 ③让学生学会维护自己的尊严 ④让学生学会尊重他人的劳动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)中国古代“民为邦本”思想强调治国之道在于安民、富民、惠民。下列现代政策中，最能体现这一传统治国理念的是（   ） ①建立防止返贫监测和帮扶机制，巩固脱贫成果 ②提高个人所得税起征点，减轻中低收入者负担 ③建设国际会展中心，举办全球贸易博览会 ④参与联合国维和行动，履行国际责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，中央文明办联合教育部等六部门在京启动“雷锋精神永传承”主题实践活动。活动将通过“百万志愿者进社区”“雷锋精神云课堂”“文明校园创建行动”等系列项目，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。开展这一主题实践活动（   ） ①生动诠释了“讲仁爱”的核心思想理念 ②为培育新时代文明风尚提供实践路径 ③有利于让人人都能达到追求至善的人生境界 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)习近平主席曾指出，中国没有称王称霸的基因，没有大国博弈的冲动，坚定站在历史正确一边，坚定奉行“大道之行，天下为公”。这体现了我国（   ） A．创新创造，顺应时代发展潮流 B．爱民利民，坚持站稳人民立场 C．胸怀天下，坚持求大同的理念 D．关注现实，在实践中探求真知 11．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)2025年春节联欢晚会上，李子柒携13项非遗技艺惊艳亮相。该舞台造型融合了蝴蝶元素，巧妙展现了植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣等非遗技艺，通过绚丽的颜色和创新的造型，诠释传统文化之美。这启示我们要（   ） A．不断传承和弘扬中华优秀传统文化 B．实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人 C．不断学习外来文化，促进中华文化辉煌发展 D．努力做好中华传统美德的传承者、弘扬者、践行者 12．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。下列行为中，能直接体现该核心思想理念的是（   ） A．王先生捡到他人手机后，立刻将其送至附近派出所 B．小郭发现有人偷拍我国军事基地，马上报警 C．小宋外出就餐后，将剩余的饭菜打包带回家 D．某村用“和为贵”的理念感化村民，解决矛盾 13．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．亲仁善邻、厚德载物的思想 C．俭约自守、中和泰和的理念 D．惠民利民、安民富民的思想 14．(24-25七下·山西太原·期末)下边漫画体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．尚和合 D．求大同 15．(24-25七下·山西太原·期末)近年来，《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》《典籍里的中国》等一批中华优秀传统文化类节目火爆荧屏，引发热烈反响，成为备受瞩目的文化潮流现象。这些节目之所以会引发热烈反响，是因为中华优秀传统文化（   ） ①源远流长、博大精深、历久弥新 ②包含着中华民族最根本的精神基因 ③能滋养我们的精神世界，坚定文化自信 ④是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 16．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)一部《道德经》寥寥五千字，其精神世界却浩瀚无穷。习近平总书记曾多次引用其中经典名句，如“治大国若烹小鲜”“上善若水，水利万物而不争”等，用以阐述治国理政、大国外交智慧。这启示我们（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ③求大同,积极为人类的发展和进步作贡献 ④尚和合,追求和谐，坚持多样性统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（   ） A．苟日新，日日新，又日新-----道法自然、天人合一 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行-----革故鼎新、与时俱进 C．春生夏长，秋收冬藏-----脚踏实地、实事求是 D．治国有常，而利民为本-----惠民利民、安民富民 18．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会16万平方米的八个展馆，展出中国各地非遗、数字科技及埃及、波兰等多国文化展品，如埃及法老面具复刻品、瑞典琥珀、印度手工鞋等。全球文化产品交相辉映，这体现了（   ） A．重民本：以人民为中心的发展思想 B．崇正义：将道义置于个人利益之上 C．讲仁爱：从爱亲到爱万物的生命关怀 D．尚和合：多样性统一中追求和谐共生 19．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程，以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（   ） ☆“舌尖安全”全面升级 ☆“银发关怀”温暖落地 ☆“住有宜居”焕新蝶变 ☆“城市温度”触手可及 A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 20．(24-25七下·山西忻州·期末)东南亚之行期间，习近平主席以大国担当发出维护自由贸易、反对单边霸凌、构建人类命运共同体的正义之声，为各国团结合作注入信心和勇气。这体现的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．求大同 D．讲仁爱 21．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是(   ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来    ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一      ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)“茶”字拆开，就是“人在草木间”。“茶”字的字形解释，体现了中华优秀传统文化中的（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 23．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)2024年5月30日，习近平在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现中华优秀传统文化____的核心理念（   ） A．尚和合求大同 B．守诚信崇正义 C．讲仁爱重民本 D．知廉耻懂荣辱 24．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)近日，山西省政协委员们深入多个县区及企业，围绕“创新完善农业经营体系，丰富双层经营体制实现形式”课题开展调研，并充分征求各方面的意见和建议，积极为助推“三农”工作高质量发展建言献策。山西省政协委员们在工作中践行的人文精神是（   ）地 城 考点02 弘扬中华人文精神 A．文以载道、以文化人的教化思想 B．形神兼备、情景交融的美学追求 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 25．(24-25七下·山西汾阳·期末)京剧《长坂坡》《赵氏孤儿》表达了对忠诚的盛赞，《华容道》《钟馗嫁妹》肯定了知恩图报的思想，《杨门女将》《岳母刺字》褒扬了爱国的壮举。这反映出京剧（   ） A．汲取了其他剧种长处 B．标志着戏曲艺术成熟 C．注重人物的心理变化 D．具有社会教化的功能 26．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)学校打造了一条“名言长廊”,以下是长廊墙上的部分名言警句其中能体现“求同存异、和而不同”处世之道的是（   ） A．和羹之美,在于合异 B．由义为荣,背义为辱 C．大道之行,天下为公 D．仁者爱人,推己及人 27．(24-25七下·山西阳泉盂县多校联考·期末)2024年热播电视剧《山花烂漫时》讲述了农村教师张桂梅的感人故事。张桂梅为了帮助更多困难女孩走出大山，创办了免费女子高中，并将全部精力投入到教育事业中。她的无私奉献让无数困难女孩实现了求学梦想，改变了命运。该电视剧体现的人文精神是（   ） A．俭约自守、中和泰和的生活理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．形神兼备、情景交融的美学追求 28．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)在学习《影响深远的人文精神》时，政政展示了下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是（   ） 望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《泰山云海日出》 （王旭东绘） ①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质 ②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生” ④中国诗歌、绘画体现中华优秀传统文化，是世界最优秀的文化 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 29．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 30．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)某中学开展了“非遗文化传承周”系列活动。校园里设立了传统戏曲展演区、二十四节气体验馆、古代礼仪研习社等特色文化空间。学生们通过沉浸式参与、互动式体验，在潜移默化中理解中华文化精髓，实现从技艺学习到精神认同的升华，最终达到以美育人、以德树人的教育效果、这体现的中华人文精神是（   ） A．和而不同 B．以文化人 C．俭约自守 D．中和泰和 31．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)2025年4月22日，“中华经典诵读大会”（第三季）启动仪式盛大启幕。值此春日，我们共赴经典诵读的文化盛宴，通过字字珠玑的经典文本，与千年文脉相遇、与山水清音相逢。举办这一活动（   ） ①巩固了经典作品在中华文化中的精髓地位 ②有利于讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ③满足了人民实际的利益需求，过安定生活 ④有助于发挥经典熏陶教化、凝聚示范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．(24-25七下·山西太原·期末)2025年中宣部办公厅部署的主题出版工作重点选题方向之一是，坚持以社会主义核心价值观为引领，加强新时代公民道德建设、家庭家教家风建设，深化新时代廉洁文化建设，广泛宣传革命先烈、功勋模范等先进事迹和崇高精神，以优秀作品涵养心志、培育情操、敦风化俗。这一选题体现了中华人文精神（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．形神兼备、情景交融的美学追求 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．惠民利民、安民富民的思想理念 33．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)初中生小明制作了一期手抄报，并且将其分成了四个专栏。下面是小明搜集的素材之一，你觉得最适合放在_专栏。（   ） 素材 有一群这样的人，他们自愿将遗体捐赠给医学事业，为他人点亮生命的希望。“志友”是红十字会对他们的称呼。 A． B． C． D． 34．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)下列事例中，体现中华人文精神中“简约自守”的生活理念的是（   ） A．学校举办诗词朗诵会，传递家国情怀 B．美术老师指导学生在山水画中融情于景 C．小宇秉持“食不过量、衣不奢华”的生活习惯 D．班级辩论会同学们既坚持观点，又寻求共识 35．(24-25七下·山西忻州·期末)对下列古语的主题概括合适的是（   ） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。————诸葛亮《诫子书》 少无适俗韵，性本爱丘山。————陶渊明《归园田居》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。————朱柏庐《朱子家训》 A．俭约自守、中和泰和的生活理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．拜金主义、享乐主义的生活理念 36．(24-25七下·山西晋中介休·期末)某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班选和年级师生投票选举出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开展这一活动（   ） ①鼓励大家择善而行，追求至善的人生境界 ②可以促进同学间相互学习，不断完善自我 ③为了促进大家端正态度，提高文化课成绩 ④有利于鼓励大家汲取榜样力量，久久为功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)回归教材《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”中华民族的生活理念（   ） ①有助于人们坚守做人的品格 ②有助于克服拜金主义、消费主义、享乐主义 ③能够彻底消除奢侈浪费之风 ④有利于真正实现人的价值 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 38．(24-25七下·山西晋中介休·期末)下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（   ） 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A．求同存异、和而不同的处世方法 B．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 39．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)在“非遗进校园”文化活动中，同学们跟着大师一起用糖作画、用面捏人、手持折扇尝试变脸……与非遗项目“零距离”接触。非遗进校园活动（   ） ①使非遗成为中华传统文化的精髓 ②有利于传承中华优秀传统文化 ③有利于滋养我们的精神世界 ④能提升社会整体道德水平 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 40．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作。其中写道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……”这体现了（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 41．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（   ）地 城 考点03 践行中华传统美德 A．树立爱国情怀，竭力报效国家 B．自觉崇德向善，惩治不法行为 C．见贤思齐，营造良好社会风尚 D．坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 42．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)《晒被子》、《为爱升温》、《太原人好》等弘扬中华民族传统美德的山西小戏在太原备受群众点赞。下列是某班学生对“备受点赞”理由的分析，其中正确的是（   ） ①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 ②中华传统美德是评判是非曲直的唯一标准 ③欣赏小戏有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱 ④我们可以从理解小戏中提升自身道德素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 43．(24-25七下·山西汾阳·期末)下列漫画体现的内容与孝悌忠信的荣辱观念对应正确的是（   ） A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 44．(24-25七下·山西汾阳·期末)“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”起源于黄河流域，是古代劳动人民经验的积累和智慧的结晶，它巧妙地将天文、农业、物候和民俗结合起来，有效地指导了农业活动。下列诗句描述“夏至”的是（   ） A．苍茫大地一片白，素夜田园生天籁 B．远山近观金叶爽，暑去凉来好个秋 C．冷热交换试拳脚，一场秋雨一场寒 D．荷塘蛙声震天响，山间蝉鸣绕月梢 45．(24-25七下·山西汾阳·期末)2024年9月5日是我国第九个“中华慈善日”，各地慈善主题宣传暨“慈善一日捐”活动拉开帷幕，引导推动社会各界关心、支持、参与慈善，全面营造崇德向善的良好氛围。该活动启示我们要（   ） A．自强不息，自尊自信 B．敬业乐群，忠于职守 C．守望相助，扶危济困 D．孝老爱亲，奉献家庭 46．(24-25七·山西朔州怀仁·期末)下面这组图片启示我们要（   ） A．做到尊老爱幼 B．践行传统美德 C．勇于担当责任 D．自觉遵守规则 47．(24-25七下·山西朔州部分学校·期末)中华传统美德内涵丰富。下图体现的中华传统美德是（   ） A．见义勇为 B．扶危济困 C．孝老爱亲 D．敬业乐群 48．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。下列古语或故事能体现中华传统美德的有（   ） ①塞翁失马，焉知非福 ②程门立雪 ③天行健，君子以自强不息 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 49．(24-25七下·山西晋中平遥县·期末)中华传统美德薪火相传、生生不息，深深融入中华民族的血脉之中。下列选项中，与以下两则古语共同体现的传统美德相契合的是（   ） A．乡镇邮递员王顺友32年徒步26万公里，投递邮件无一差错 B．残奥会冠军郑涛克服身体障碍，在泳池中勇夺金牌、为国争光 C．暴雨中，郑州热心市民自发为被困地铁乘客送食物和饮用水 D．戍边战士陈红军为保卫国土英勇牺牲，用生命捍卫国家 50．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)学校开展了“传承中华传统美德”主题活动，下列活动与主题相符的有（   ） ①举办传统美德故事分享会 ②开展“孝亲敬长”实践活动 ③组织参观爱国主义教育基地 ④进行学习经验交流分享会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 51．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)2025年3月25日，山西某中学开展“学雷锋志愿服务行动月”活动，组织学生利用双休日争当青年志愿者，进入社区为困难群众开展帮扶活动。学生参加这一活动可以（   ） A．塑造孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C．培养舍己为人、见义勇为的担当意识 D．树立精忠报国、振兴中华的爱国情怀 52．(24-25七下·山西运城盐湖区校联考·期末)下面是道德与法治学科孙老师课堂板书中的三个小标题。 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 由此推断，本节课的学习主题是（   ） A．历久弥新的思想理念 B．影响深远的人文精神 C．薪火相传的传统美德 D．日益完善的法律体系 53．(24-25七下·山西吕梁离石区·期末)七年级学生小艾在打扫班级卫生区时，故意把纸屑踢到隔壁班级的卫生区。这一情景被值日生看到，导致班级卫生被扣分。小艾很内疚，找老师承认错误，并主动承担班级卫生监督员职责，对班级卫生进行监督。从中可以看出小艾（   ） A．懂法度、护自尊，依法维权 B．知优点、明不足，扬长避短 C．不虚荣、无追求，真诚自尊 D．知廉耻、明是非，行己有耻 54．(24-25七下·山西太原·期末)第九届全国道德模范荣誉称号获得者、南京医科大学第二附属医院院长李庆国发起“心佑工程”健康公益项目，对困难家庭先天性心脏病患儿进行免费筛查、帮扶救治，累计免费筛查15万余人，救治先天性心脏病患儿1600余名，免除困难家庭手术费100余万元。李庆国用实际行动传承的中华传统美德是（   ） A．自强不息 B．扶危济困 C．见义勇为 D．团结协作 55．(24-25七下·山西太原·期末)2025年5月，姜昭鹏和同学乘坐网约车去参加职教高考，途中同学突发心梗，姜昭鹏立即实施心肺复苏，与司机配合，及时将同学送往医院。虽然错过了考试，但姜昭鹏的果断和勇敢，为同学赢得了宝贵的抢救时间。姜昭鹏的事迹经报道后，引发社会广泛关注，网友盛赞其“人生答卷已满分”。网友盛赞姜昭鹏“人生答卷已满分”是因为他（   ） A．不慕虚荣 B．自信自强 C．行己有耻 D．崇德向善 56．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)随着《黑神话悟空》火爆出圈，同学们想设计几条研学路线推介山西优秀传统文化，你认为哪条路线合适？（   ） A．张壁古堡---平遥漆器---八泉峡 B．曹家大院---司徒小镇---殷墟博物馆 C．云冈石窟---五台山---平遥古城 D．百团大战纪念馆---永济鹳雀楼---秦兵马俑 57．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)成长中的我们有着自己独特的见解，下面认识正确的是（   ） A．小东：我看书太入神了，跟随主人公的痛苦经历不知不觉就流下了眼泪。-----这是青春期情绪反应强烈的表现。 B．小南：青少年犯罪还要承担责任吗？-----当然，承担刑事责任的最低年龄是14周岁。 C．小溪：新时代，我们应践行“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识。-----我们要关心国家大事，积极参与社会实践。 D．小贝：我爸爸开了一家个体服装店，乡政府鼓励爸爸注册商标。-----这有助于保护爸爸的著作权。 58．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)2025年度中国青年五四奖章获得者陈堃源，在退役后深耕生鲜配送行业，自主研发兵哥智慧供应系统，创立退役军人创业孵化基地，带动数千人就业，助农增收超3亿元，累计捐资捐物超千万元。陈堃源的事迹启示我们要（   ） ①立己达人，向上向善                    ②求同存异，和而不同 ③敬业乐群，无私奉献                    ④诚实守信，一诺千金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 59．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)2025年全国劳动模范中，扎根科研一线20年的技术专家青格勒吉日格乐，为中国钢铁行业技术进步和绿色发展作出了重要贡献；勇夺全国煤炭行业职业技能竞赛瓦斯检查工特等奖的煤矿工人陈晨光，生动诠释“干一行爱一行，钻一行专一行”的不懈追求；坚守匠心、破解专业技术领域核心难题的数控车工文照辉，以精湛技艺擦亮中国制造的名片。他们身上主要体现了（   ） A．礼义廉耻 B．崇德向善 C．扶危济困 D．敬业乐群 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $