第八单元情境默写复习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 聚焦必修下经典文本关键句，通过情境化默写训练强化文言积累，系统覆盖高频考点。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《谏太宗十思疏》|10题|对比手法/政治理念|“十思”逻辑与治国思想的对应| |《答司马谏议书》|9题|变法辩驳/行事准则|反驳逻辑与改革立场的统一| |《阿房宫赋》|21题|夸张描写/兴亡反思|建筑描写到讽喻主旨的递进| |《六国论》|18题|论证结构/历史教训|赂秦危害与六国破灭的因果链| 通过分类默写深化文化自信，强化语言运用准确性，训练文本理解的逻辑思维。

必修下情景默写练习答案 （一）《谏太宗十思疏》 1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： ， 。 竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。 2.《谏太宗十思疏》中，指出所谓取天下易守天下难的缘由是： ， 。 有善始者实繁，能克终者盖寡。 3.《谏太宗十思疏》中，作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是： ， ， 。 源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安。 4.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是： ， 。 鸣琴垂拱，不言而化。 5.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的是： 。 将有作则思知止以安人。 6.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的是： 。 忧懈怠则思慎始而敬终。 7.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是： ， 。 恩所加则思无因喜以谬赏；罚所及则思无以怒而滥刑。 8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的是： 。 虑壅蔽则思虚心以纳下。 9.《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是： ， 。 简能而任之，择善而从之。 10.《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民力量的句子是： ， ； ， 。 怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 （二）《答司马谏议书》 1.在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是： ， ， 。 举先王之政，以兴利除弊，不为生事。 2. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是： ， 。 为天下理财，不为征利。 3. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是： ， ， 。 辟邪说，难壬人，不为拒谏。 4. 在《答司马谏议书》中，王安石认为有学识的读书人所争论的内容是： ， ， ， 。 盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。 5. 在《答司马谏议书》中，从“ ， ”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。 至于怨诽之多，则固前知其如此也 6. 在《答司马谏议书》中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是： ， 。 而议事每不合，所操之术多异故也。 7. 在《答司马谏议书》中，“ ， ”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 度义而后动，是而不见可悔故也 8. 在《答司马谏议书》中，作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是： ， 。 无由会晤，不任区区向往之至。 9. 在《答司马谏议书》中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是： ， 。 虽欲强聒，终必不蒙见察。 （三）《阿房宫赋》1 1.《阿房宫赋》中，作者用夸张手法历数阿房宫楼阁之多之密集的句子是: “        ，        ”。 五步一楼  十步一阁 2.《阿房宫赋》中的“        ，        ”，杜牧通过描写宫中舞蹈时给人的凄冷感觉，从侧面表现宫殿之宏大。 舞殿冷袖  风雨凄凄 3.杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写阿房宫中的宫人早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“       ”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“        ”的景象。 渭流涨腻  烟斜雾横 4.《阿房宫赋》中杜牧写道“        ，          ”，这既表现了一些宫人渴望见秦皇一面而不能的悲惨，更是夸张地写出阿房宫宫人之多。 有不见者  三十六年 5.杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法写阿房宫梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多，将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴的句子是：           ，         。 钉头磷磷  多于在庾之粟粒 6.《阿房宫赋》中杜牧用“       ，     ”，揭示秦始皇失去民心而不自知的心理状态。 独夫之心  日益骄固 7.《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子:_________，_________?_________，_________。 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹? 8.在《阿房宫赋》中 ，杜牧通过：“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。　 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君　 9.《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：“      ，        ”。 覆压三百余里  隔离天日 10.杜牧在《阿房宫赋》中以“     ，     ”为过渡，巧妙地将对阿房宫的描写由整体外观转到内部的具体建筑。 二川溶溶  流入宫墙 11.《阿房宫赋》中用“      ，     ”两句写人置身其中会迷失方向，突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。 高低冥迷  不知西东 （三）《阿房宫赋》2 1.在《阿房宫赋》中，秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是:_________，_________。 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 2.杜牧的《阿房宫赋》中，“ ， ”这两句通过一个肯定句和否定句写出了六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆。 灭六国者六国也，非秦也 3.杜牧《阿房宫赋》中的“        ，         ”，形象地描写了阿房宫中廊道曲折、屋檐高耸的景象。 廊腰缦回  檐牙高啄 4.杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的`原因时说，如果六国当年能善待百姓，那么“ ”;如果秦人能善待六国之人，那么“ ”，又怎么会灭亡呢? 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 5.杜牧的《阿房宫赋》中用“ ， ， ”四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤 6.在《阿房宫赋》中，阿房宫中像“     ”一样的建筑极其众多，用杜牧的话说就是“       ”。 蜂房水涡  矗不知乎其几千万落 7.杜牧的《阿房宫赋》中，“       ，      ”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。 妃嫔媵嫱  王子皇孙 8.在《阿房宫赋》中，杜牧用“     ，      ”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟 。 后人哀之而不鉴之  亦使后人而复哀后人也 9.《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的句子是: ， 。 各抱地势，钩心斗角 10.在《阿房宫赋》中，作者用“ ， ”两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。　 绿云扰扰，梳晓鬟也 （四）《六国论》1 1.在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：__________ ，__________，_________。 非兵不利，战不善，弊在赂秦 2.《六国论》的两个分论点是：_______________，_______________；_________________。 赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧 3.说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”。 至丹以荆卿为计，始速祸焉 4.苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“__________”，借此劝说北宋统治者，“___________”。 而犹有可以不赂而胜之之势;为国者无使为积威之所劫哉 5.苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“____________”，原因是“____________”。 终继五国迁灭；与嬴而不助五国也 6.苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为：“__________,__________”。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 7.苏洵认为燕赵的灭亡令人同情，因为他们“__________,__________”。 燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 8.苏洵认为，如果六国国君丢掉幻想，不去取悦秦国，而是“__________”，那么一定会出现“__________”的结果。 并力西向；秦人食之不得下咽也 9.《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为：______，______。 盖失强援，不能独完 （四）《六国论》2 1.苏洵认为燕国虽小却最后灭亡，这是“_______________”。而燕国“___________”，才招来大祸。 斯用兵之效也；至丹以荆卿为计 2.《六国论》中记叙六国先人开拓疆土十分不易，“____________，____________，____________，____________。”前人筚路蓝缕，辛苦创下的基业，后人却不珍惜。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 3.在《六国论》中，苏洵用假设论证的方法一针见血地指出，如果朝廷继续采取割地求和的政策，那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子是：____________，____________,____________。 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 4.苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是：__________ ，__________，_________。 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 5.苏洵在《六国论》中借助“____________，____________”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 6.《六国论》运用逻辑推理得出结论，将赂秦者与被赂者的心理进行对比，说明暴秦的欲望是无法满足的：_________，____________，____________，__________。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急 7.《六国论》中引用古人的话，作比喻论证，说明赂秦的危害。古人云：“_________，____________，____________，__________。” 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭 8.《六国论》中从反面提出假设，“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在”，结果会怎样：_________，____________，____________，__________。 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 9.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持武力抗秦到底的句子：____________，____________,____________。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $