1.3 月相的变化 导学案 2025-2026学年高二下学期地理人教版选择性必修1

该高中地理导学案聚焦“月相的变化”，通过基础感知环节阐释月相概念及成因，结合“日月星辰东升西落”等思考问题衔接天体运动知识，为合作探究与规律总结搭建学习支架。 以“合作探究+知识归纳”为特色，通过绘制月相图、诗句月相对应等实践活动培养地理实践力，借助月相变化歌和方位口诀提升综合思维，助力学生掌握辨识方法与变化规律，激发学习兴趣。

第一章 第三节 月相的变化 班级：____________ 姓名：____________ 小组：____________ 【学习目标】 结合示意图等，掌握辨识月相方法，描述月相变化规律 【重点难点】 重点：辨识月相方法 难点：描述月相变化规律 【导学流程】 1、 基础感知 月相：月亮的盈亏变化而出现的各种形状。（即月亮的圆缺变化） 月相变化：月球是不透明且不发光的天体，因反射太阳光而发亮；月球绕地球公转，日、地、月三者的相对位置不断变化。 思考：日月星辰东升西落，月球也一样吗？星空中怎样确定东南西北方向呢？ 2、 合作探究 1.结合下图案例，小组合作探究，尝试绘出不同时间月相的状态图。 2.说出下列诗句对应的月相: 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今宵酒醒何处,杨柳岸，晓风残月。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 暮伴新月宿，晓随残月行。 可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。 3、 知识归纳 一、月相成因分析 月球作为地球的卫星，自身既不发光也不透明，但能反射太阳光而被地球上处在夜晚的人们所看到，由于地球、月球、太阳三者的角度随着各自的运动而不断变化，地球上人们所看到的月亮也就不断的变化，这就是月相的变化。 上半月月亮面向西，从初一到十五亮面逐渐扩大，黄昏始见；下半月月相亮面向东，从十五到月末亮面逐渐缩小，黎明前可见，亮面愈大在天空中出现的时间愈长。 2、 月相变化规律 1.形状（月相变化歌） 初一新月不可见，只缘身陷日地中 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西 满月出在十五六，地球一肩挑日月 二十二三下弦月，月面朝东下半夜 2.方位（面南背北、左东右西） “上上上西西、下下下东东” 3.时间（月出月落时间） 高一地理 第1页（共4页） 高一地理 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $