【优选】人教版九年级历史上册第八单元第22课《科学和思想的力量》课件 （共18张ppt）

科学和思想的力量 第22课 苹果为什么往下落？ 人是上帝造的还是从猿演变而来？ 威力巨大的原子弹的制造是依托了谁的重要科学理论呢？ 新课导入 目 录 思想启蒙的火种 科学的革命 模板来自于http://meihua.docer.com/ * 重点：科学的革命 难点：思想启蒙的火种 重难点 活动一：制作历史小名片 姓名： 伏尔泰 国籍： 主要成就： 姓名： 卢梭 国籍： 主要成就： 姓名：孟德斯鸠 国籍： 主要成就： 教皇：是“两足禽兽”。 教士：是“文明恶棍”。 天主教：是“狡猾人布置的最可耻的骗人罗网” 我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利 ——伏尔泰 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家—伏尔泰 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。 ——《伏尔泰语录》 1、材料中体现的孟德斯鸠的主要思想是什么？ 2、孟德斯鸠的此理论最先在哪个国家得到实践？ 是怎样实践的？ 主张三权分立 美国 制定《1787年宪法》，实行三权分立，即…… 1楼 卢梭:《社会契约论》大功告成，自己先顶一下！在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利! 天赋人权！主权在民！^o^ 卢梭的BLOG空间 过客留言 2楼 伏尔泰:顶楼主！理性万岁！ 3楼 孟德斯鸠:立法、行政、司法三权分立，君主只能保留行政权。 4楼 路易十六:卢梭！你太狠了！ 小伏、小孟好歹支持君主立宪,你却要把我逼上绝境！ 5楼 卢梭: 楼上,你既然不能给人民幸福，那人民就可以发挥革命权推翻你！ 6楼 伏尔泰:小卢,“主权在民”??!!推翻君主??!!你可要慎重考虑哦……!!!! « 1762年 8月 » 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30           出生年月：1712.6.28 星座:巨蟹座 出身:小资产阶级 爱好:音乐,写作,旅行 生活经历: 10岁开始