板块1 第2章 小阅读 课时测评8 分析故事情节——梳理文脉，赏效析用（Word练习）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义

**基本信息** 以革命文学与军旅题材文本为载体，构建"情节梳理-作用分析-价值探究"三阶训练体系，强化基于文本逻辑的思维能力与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情节分析|2篇文本8题|①核心冲突聚焦法（如杨子荣身份危机）②矛盾推进四步法（冲突发生-发展-激化-解决）③细节作用三维度（情节推动/人物塑造/主题深化）|从"文脉梳理"（情节结构）到"赏效析用"（艺术手法），形成"文本要素-表达效果-文化内涵"的递进逻辑链，契合高考文学类文本阅读"分析综合-鉴赏评价"能力层级要求|

课时测评8　分析故事情节——梳理文脉，赏效析用 (时间：45分钟　满分：32分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 林海雪原①(节选) 曲　波 　　①威虎厅里，两盏野猪油灯，闪耀着蓝色的光亮。座山雕和七个金刚，凶严地坐在他们自己的座位上，对面垂手站立着栾匪②。 　　杨子荣③笑嘻嘻地走到座山雕跟前，施了个匪礼，“禀三爷，老九奉命来见！” 　　“嘿！我的老九！看看你这个老朋友。”座山雕盯着杨子荣，又鄙视了一下站在他对面的那个栾警尉。 　　杨子荣故意向座山雕挤了一下眼，满面笑容地走到栾匪跟前，拍了一下他那下坠的肩膀：“噢！我道是谁呀，原来是栾大哥！快请坐！”说着他拉过一条凳子。 　　②栾匪蓦一抬头，惊讶地盯着杨子荣，两只贼眼像是僵直了，嘴张了两张，也不敢坐下，也没说出什么来。 　　“栾大哥，我胡彪先来了一步，怎么样？你从哪来？投奔蝴蝶迷和郑三炮高抬你了吗？委了个什么官？我胡彪祝你高升。” 　　③座山雕和七个金刚一阵狞笑。 　　栾匪盯着杨子荣冷冷一笑：“好一个胡彪！你——你不是……” 　　“什么我的不是，我胡彪向来对朋友讲义气，不是你姓栾的，当初在梨树沟你三舅家，我劝你投奔三爷，你却硬要拉我去投蝴蝶迷！如今怎么样？他们对你好吗？今天来这儿有何公干哪？” 　　“是呀，你废话少说，”座山雕哼了哼鹰嘴鼻子，“现在我只问你，你从哪里来？来我这儿干什么？” 　　栾匪在座山雕的怒目下，低下了头，干哑哑的嗓子挤出了一句：“我从……蝴蝶迷那里来……” 　　杨子荣一听他的对手说了假话，不敢说出他的被俘，心中的底更大了：“栾大哥，你从蝴蝶迷那里来干什么呢？莫非是来拿你的‘先遣图’吗？嗯？” 　　栾匪大惊失色，愣了有三分钟，突然，像条疯狗一样吼道：“三爷，你中了共军的奸计了！” 　　“什么？”座山雕忽地站起来瞧着栾匪惊问。 　　“他……他……”栾匪手指着杨子荣，“他不是胡彪，他是一个共军。” 　　“啊！”座山雕和七个金刚，一齐惊愕地瞅着杨子荣，眼光是那样凶恶。 　　刹那间，杨子荣脑子和心脏轰的一阵。“是开枪呢，还是继续舌战？”他马上选择了后者。 　　他扑哧一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，把嘴一抹说：“栾大哥，我看你像条被挤在夹道里的疯狗，咬到咱多年的老朋友身上啦。我知道你的‘先遣图’，无价宝，被我拿来，你一定恨我，所以就诬我是共军，真够狠毒的。你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我这个共军的来历吧？”说着他朝旁边椅上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 　　杨子荣的从容镇静，减轻了座山雕的惊疑，他转过头来质问道：“姓栾的，你怎么知道他是共军？你怎么又和他这共军相识的？” 　　“他……他……”栾匪又不敢说底细，但又非说不可，吞吞吐吐地，“他在九龙汇，捉……捉……过我。” 　　“哟！你被共军捕过吗？”杨子荣立起身来，逼近栾匪，“你此番究竟从哪里来的？共军怎么把你又放了？或者共军怎么把你派来的？”他回头严肃地对着座山雕道：“三爷，咱们威虎山可是严严实实呀！所以共军才打不进来，现在他被共军捉去过，他知道咱们威虎山的底细，今番来了，必有鬼！” 　　“没有！没有！”栾匪有点慌了，“三爷听我说！……” 　　“不管你有没有，”杨子荣装出怒火冲天的样子，“现在遍山大雪，你的脚印，已经留给了共军，我胡彪守山要紧。”说着他高声叫道：“八连长！” 　　“有！”威虎厅套间跳出一个匪连长。 　　杨子荣命令道：“这混蛋，踏破了山门，今天晚上可能引来共军，快派五个游动哨，顺他来的脚印警戒，没有我的命令，不许撤回。” 　　杨子荣的这一招安排，引起了座山雕极大的欢心，所有的疑惑已被驱逐得干干净净。他离开了座位，大背手，逼近栾匪，格格一笑：“你这条疯狗，你成心和我作对，先前你拉老九投蝴蝶迷，如今你又来施离间计，好小子！你还想把共军引来，我岂能容你。” 　　栾匪被吓得倒退了两步，扑倒跪在地上：“三爷，他不是胡彪，他是共军！” 　　杨子荣心想时机成熟了，于是袖子一甩，手枪一摘，对着座山雕道：“三爷，我胡彪向来不吃小人的气！今天有他无我，有我无他，三爷要是容他，快把我赶下山去！我走！” 　　门外急着要吃百鸡宴的群匪，一看杨子荣要走，乱吵吵地喊道：“胡团副不能走……九爷不能走……”“那个小子，是条癞疯狗，砸碎他的骨头……” 　　座山雕伸手拉住杨子荣，“老九！你怎么耍开了孩子气，和条疯狗耍性子？三爷不会亏你。”说着回头对他脚下的栾匪格格又一笑，狠狠地踢了一脚，“滚起来！” 　　杨子荣看了座山雕的第二笑，心里轻松多了，因为座山雕有个派头，三笑就要杀人。 　　座山雕回到座位，咧着嘴瞧着栾匪戏耍地问道：“你来投我，拿的什么作进见礼？嗯？” 　　栾匪点头弯腰地装出一副可怜相：“丧家犬，一无所有，来日我下山拿来‘先遣图’作为……” 　　“说得真轻快，”座山雕一歪鼻子，“你的‘先遣图’在哪里？” 　　“在我老婆的地窖里。” 　　杨子荣扑哧笑了：“活见鬼，又来花言巧语地骗人，骗到三爷头上了。” 　　座山雕格格又一笑，顺手从桌下拿出一个小铁匣，从里面掏出几张纸，朝着栾匪摇了两摇，“哼……它早来了！我崔某用不着你雨过送伞，你这空头人情还是去孝敬你的姑奶奶吧。”栾匪一看座山雕拿的正是他的“先遣图”，惊得目瞪口呆，满脸冒虚汗。 　　④“栾大哥，没想到吧？”杨子荣得意而傲慢地道，“在你三舅家喝酒，我劝你投奔三爷，你至死不从，我趁你大醉，就把它拿来了！” 　　栾匪在七大金刚的狞笑中，呆若木鸡。他突然一眨巴眼，大哭起来，狠狠照着自己的脸上打了两个耳光：“我该死！三爷饶我这一次，胡彪贤弟，我不是人！” 　　杨子荣内心一阵欢喜，严肃恭敬地把脸转向座山雕：“禀三爷，再有五分钟就要开宴，您的六十大寿，咱的山礼山规，可不能被这条丧家的癞疯狗给扰乱了！弟兄们正等着给您拜寿呢！” 　　拥挤在门口的匪徒们，早急着要吃吃喝喝了，一听杨子荣的话，一齐在门口哄起来：“三爷！快收拾了这条丧家狗！”“这是个丧门星。不宰了他，得倒霉一辈子！” 　　座山雕把脚一跺，手点着栾匪的脑门骂道：“你这个刁棍，我今天不杀了你，就冲了我的六十大寿；也对不起我的胡老九。”说着他把左腮一摸，“杀了丧门星，逢凶化吉；宰了猫头鹰，我好益寿延年。” 　　七大金刚一看座山雕的杀人信号，齐声喊道：“架出去！” 　　匪徒们一阵呼喊怪叫，吵成一团，把栾匪像拖死狗一样，拖出威虎厅。 (有删改) 　　[注]　①《林海雪原》讲述的是解放战争初期人民军队在东北进行剿匪战斗的故事。②栾匪：栾警尉，之前被解放军剿匪小分队抓住，知晓杨子荣真实身份，此时从我军看守中逃脱，上威虎山投奔座山雕匪帮。③杨子荣：剿匪小分队成员，为与小分队里应外合，化装成被打败的匪徒许大马棒的副官胡彪，上威虎山“投靠”座山雕，献上“先遣图”，被座山雕封为老九，与威虎山上的八大金刚同列。 1.(3分)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(　　) A.本文与孙犁的《荷花淀》都以革命斗争为题材，都歌颂了解放战争时期军民的斗争精神和美好情感，但《荷花淀》更具诗情画意。 B.语言描写是这篇小说的一大亮点，无论是主要人物，还是次要人物，他们的语言都切合人物身份，贴合人物性格，符合特定情境。 C.小说以第三人称的全知视角进行叙述，运用客观冷静的写实手法，丝毫不带入作者个人的主观情感，是非对错由读者自己去判断。 D.作者塑造反面人物栾警尉和座山雕时，除了传统的描写方法，还用到了鲁迅《阿Q正传》(节选)中塑造阿Q时所用的近乎漫画的夸张手法。 答案：B 解析：A.“都歌颂了解放战争时期”错误。《荷花淀》是写抗日战争时期发生的故事的作品。C.“丝毫不带入作者个人的主观情感，是非对错由读者自己去判断”错误，本篇小说中带入了作者的主观感情，字里行间有对杨子荣的赞美和对土匪的厌憎。D.“近乎漫画的夸张手法”错误。作者刻画反面人物时，采用了精准的外貌、动作等描写，形象鲜明，个性突出，都符合真实的生活逻辑，并未采用漫画式的夸张变形等手法来表现人物。 2.(3分)下列对文中画横线部分的评点，不正确的一项是(　　) A.①场景描写，画面感极强，给人紧张、压抑的感觉，为下文情节的展开营造氛围。 B.②细节描写传神，以神态、动作反映人物心理，写出栾匪此时内心的惊讶、困惑。 C.③“狞笑”一词用得贴切，刻画出座山雕等匪徒的阴狠，足见杨子荣所处环境之危险。 D.④“得意而傲慢”是杨子荣“舌战”栾匪即将获胜时内心真实情感的自然流露。 答案：D 解析：“是杨子荣……内心真实情感的自然流露”错误。杨子荣的“得意而傲慢”是伪装的匪徒姿态，是杨子荣假扮胡彪的表现，而非真实情感。 ★3.(4分)这篇小说在情节设置上有什么特点？请结合作品简要分析。 答案：①故事紧紧围绕“杨子荣卧底身份是否会暴露”这一核心冲突展开，时间、地点高度集中，节奏紧凑，环环相扣，不枝不蔓。②情节始终在激烈的矛盾冲突中进行。杨子荣与栾匪、座山雕等匪徒之间的矛盾冲突贯穿全文。③情节一波三折，如栾匪指出杨子荣是共军，座山雕戏问栾匪有无见面礼等，让小说波澜迭起，扣人心弦。④利用人物对话交代相关情节，推动情节发展，激化矛盾冲突。如面对栾匪指认“不是自己人”时，杨子荣以对方被共军抓过，想反咬一口脱罪的反问进行针锋相对的反击。 ★4.(6分)小说中杨子荣命令“八连长”派游动哨沿栾匪脚印警戒这一情节有何作用？请简要分析。 答案：①从情节发展看，此安排顺势将矛盾焦点转向栾匪可能会“引来共军”的潜在威胁，推动后续处决情节的展开。②从人物塑造看，杨子荣借守山命令主动出击，展现其临危不乱、善用匪帮逻辑进行思考的机智。③从叙事效果看，这一举措进一步巩固了杨子荣在匪帮中的地位，使杨子荣彻底化解身份危机，为后续剿匪行动创造了有利局面。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分) 文本一： 徒步走到终点(节选) 西　元 　　营长树生从橱子里找出背包，认真地装了几样东西。他拿起那只布面文件盒，端详了一会儿，小心地把文件盒一同装进背包里。政委说：“派辆车吧！”树生嘴角动了一下，没说什么，只是摆摆手走出了办公室。树生要到两百多公里外的一个地方看看海崽。他徒步走着，不少路过的卡车司机向他招手，他都拒绝上车。 (甲) 　　海崽的老家在大海边的一个小镇子上。镇子面朝海面，背靠终年郁郁葱葱的小山。海风湿湿的，夏季墙壁上会结出一层薄薄的水珠。初上高原的日子，海崽觉得这里的空气是火辣辣的，肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇统统给风干了，好似晒干的鱼，每呼吸一口气，都像有条锯子在胸腔里拉过一遍。好多次梦里醒来，海崽都觉得不可思议，自己早已离开家乡十万八千里，来到了一个世界上最荒凉的地方。这里的天空蓝得发紫，远处的雪山纤毫毕现，仿佛就在眼前，可实际上却在几百公里之外。 　　树生的嘴角微微抽动了一下。那天新兵训练结束后，海崽对班长说，他受不了部队生活，要回家，否则……树生和他谈了好多回，花了很多精力。海崽说自己怕，怕班长，怕战友，怕干部，怕营房，怕黑夜，一切都怕，就是想离开，回海边去。后来有一天，海崽真的跑了。他身无分文，在一百多公里外的长途汽车站被找到了。树生狠狠地在海崽屁股上踹了一脚，关了他三天禁闭。 　　十月的一天，山脊一线的观察点都走了一遍后，队员们排成一线向一号山口处攀爬。海崽有些犹豫要不要踩在营长的肩头上。树生看了他一眼，鼓励道：“小伙子，放心踩，要踩实了！”接近山顶，山风骤然变大，使得人的身体变得轻飘飘的，像风筝一样歪歪斜斜要飞起来。虽说脚上穿了羊毛防寒靴，但脚还是最脆弱的地方。海崽脚尖开始疼痛，仿佛被锤子砸上了。后来脚掌麻了，渐渐失去知觉。强风夹带着沙子一样的雪粒，打在脸颊上，好似万千钢针刺在皮肉上。外面严寒如刀，防寒迷彩作训服下面却很快涌出一层热汗，蒸汽顺着脖子和手腕向外冒，内层衣物湿漉漉地贴在皮肤上。但海崽知道不能停下来，每次出发前，班长都会重点强调。只要一停下来，这层热汗就会瞬间变成一层凉水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上。钢枪枪身在你拼尽全力攀登时一下一下狠狠撞击着胯骨和屁股，像个脾气暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它，否则会被粘掉一层皮。海崽听说，过去军用水壶必须放在大衣下，贴在胸前或肚子上，要不过不了多久，里面的水就要冻实心儿，一滴也休想倒出来。直到去年，上级给配发了边防巡逻水壶。这东西是钛合金的，双层保温，带肾形饭盒和叉勺一体的餐具，能保证一天都喝上带热乎气儿的水，饭盒还能架在火上加热。海崽简直是太爱它了。 　　中午时分，巡逻队到达山顶。这里是观察点东侧一处平坦的高地。四周的山峰连绵起伏，一望无际。太阳在头顶正上方，天空又高又远，蓝得让人发慌。刺眼的光线在雪白山峰上随着狂风飞舞，好似金色的波涛。树生在附近察看了一番，没有任何异常情况。于是，他让队员们摘下护目镜，站成两排，中间展开一面国旗，留了张合影。尽管想象过很多回，可当国旗在大风中展开的那一刻，海崽的心还是为之一振。夹着呼呼的风声，海崽听到树生喊：“海崽，我当初踹你一脚，是要你明白，什么是对，什么是错。要做个硬骨头的好兵！” (乙) 　　树生用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动。树生仿佛做了一个梦，那一天的天空是铅灰色的，密密麻麻下着灰色的冰雹。有几个战友被困住了，于是树生和大家冲进冰雹里把他们拉回来。拳头大的冰雹打在身上竟然不疼，焦急之中，身体麻木了。胳膊、头发湿漉漉的，沾满了黏糊糊、热乎乎的东西。这时，有人大喊：“还有人落在后头了！”于是，树生猛地扭过头，向铺天盖地的冰雹里望过去，但灰蒙蒙的什么也看不见。于是，有更多的战友呐喊着冲进去，冰雹漫天飞舞。树生还记得自己喘着粗气，焦急地抬着一个战友的腿，战友的迷彩服和靴子上有一块一块血迹，身体竟然真的像沉重的岩石。那个画面，树生这辈子都不会忘记，一个身影张开双臂跑进冰雹里，像一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴，那翅膀在奋力扇动，替他挡住了迎面砸来的冰雹…… 　　树生这时还不知道，文件盒里有一封信，信中写着——海崽：这封信是我让你姐代我写的。你的来信我知道了。如果哪天留不下，也莫难过了，回来就好。你已经去那苦地方十年了，心里头该透亮了。……要是能继续干下去，可称了你的心愿，爹和你姐都打心眼儿里欢喜。听说有任务落下来了，还是想对你说一句，你是国家的人了，只要是国家需要，都要卖力去做，甭惦记家里。 (有删改) 文本二： 　　树生走了五天五夜，来到了一个由红砖墙围起来的地方。这里大门敞开，无人看守，但行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度慢慢通过。树生坐到一块墓碑前，用手掌擦了擦，放上一枝白色的雪莲花，点燃三支烟，连同文件盒一起放在石台上，他的嘴角微微抽动了一会儿，说道：“海崽，我来看你了……” (有删改) 5.(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A.树生拒绝派车、徒步前往墓地，是想以这种方式表达对海崽的缅怀与敬意，也践行着边防军人“硬骨头”的信念。 B.文中树生“嘴角抽动”与《荷花淀》中水生嫂“手指震动”的笔法相似，都通过细节描写折射人物内心的波澜。 C.文中“行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度慢慢通过”暗示墓园安葬着令人尊敬的人物。 D.“雪莲花”与《百合花》中的“百合花被子”同是人物精神的象征和军民情谊的见证，体现“物象人格化”的手法。 答案：D 解析：“同是人物精神的象征和军民情谊的见证”错误。“白色百合花被子”是军民情谊的见证，而文本二中的“雪莲花”主要是对海崽的祭奠和敬意的象征，并未体现军民情谊。 6.(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(　　) A.“钢枪……像个脾气暴躁的兄弟”运用比喻，使艰苦环境中的军人状态鲜活可感，增强了文本的感染力。 B.小说准确把握边防生活紧张艰险的特点，节奏紧凑明快，使读者始终保持强烈的阅读期待。 C.文本一中树生的回忆与现实交织，文本二补充结局，两者形成倒叙，强化了故事的悲剧性。 D.小说人物语言契合人物性格，如营长树生对海崽言辞严厉，体现了他铁面无私、冷漠无情的特点。 答案：A 解析：B.“节奏紧凑明快”错误。小说以回忆叙事为主，节奏沉缓凝重，而非“紧凑明快”。C.“两者形成倒叙”错误。文本二补充结局，但非倒叙；文本一未提及人物结局，应是形成补叙。D.“冷漠无情的特点”错误。树生的严厉中有关怀(如鼓励海崽踩肩)，体现军人责任感，而非“冷漠无情”。 ★7.(4分)文本二是原属于文本一中的一段内容，若要将其还原，你认为应该放在甲处还是乙处？请简要说明理由。 答案：(示例一)应放在甲处。①承接上文树生徒步的行为，又引出下文对海崽的回忆，顺畅自然。②运用墓碑、雪莲花等意象，暗示对海崽的祭奠与敬意，开篇奠定悲壮的感情基调。③设置悬念，开篇由墓园祭奠暗示海崽牺牲的结局，形成悬念，引发阅读兴趣。④祭奠场景与对海崽成长的回忆形成对照，凸显家国使命下军人精神蜕变的过程。 (示例二)应放在乙处。①解答悬念，使开篇营长坚持徒步的悬念到此得以解开，使情节完整而有感染力。②与第一段的“文件盒”伏笔相呼应，使小说情节更加完整。③树生怀着沉痛的心情来到墓地祭奠海崽，与下文“用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动”的情感表达连贯自然。④墓园祭奠与上下文之间的叙事时空跳跃转换，凸显海崽牺牲的壮烈、战友的深情和家人的厚望，深化了家国同构的主题。⑤由国旗下合影的激昂突转至祭奠的肃穆，使作品具有更强烈的情感冲击力。 (答对三点即可得满分) ★8.(6分)小说中“文件盒”这一细节在情节中多次出现，请分析其在叙事结构上的作用。 答案：①作为线索贯穿全文，连接树生徒步、回忆往事、墓前祭奠等多个场景，使叙事结构严谨。②形成悬念与呼应，开头“端详文件盒”设置悬念，结尾“文件盒里的信”揭示内容，增强情节完整性。③承载情感与记忆，既体现树生对海崽的怀念，又通过家信展现军人家庭的责任传承，深化主题。 学科网（北京）股份有限公司 $