1 大单元3 2 课时12 大气的受热过程(教师用书)-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义(广东专版)
2026-06-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 大气的受热过程 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.78 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58153877.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理高考复习讲义围绕“大气的受热过程”核心考点,依据课程标准要求,以能量来源、两大过程、两大作用为主干,整合有效辐射、大气散射等拓展知识,通过主干梳理、考点探究、真题研析、分层测评的教学流程,帮助学生系统构建知识网络,突破图表分析与现象解释难点。
讲义突出高考情境融合与分层教学创新,如结合广东卷“有效辐射”真题设计知识解读,通过“全体达标练+学霸加餐练”分层训练,培养学生综合思维与区域认知能力。设置水幕集热系统分析等实践案例,助力学生在有限时间内提升图表解读与原理应用能力,为教师把控复习节奏提供清晰路径。
内容正文:
课时12 大气的受热过程
课程标准:运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。
◎
1.能量来源
(1)大气最重要的能量来源:太阳辐射。
(2)近地面大气主要的、直接的热源:地面长波辐射。
2.两大过程
(1)地面的增温:大部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面增温。
【拓展】 地面吸收太阳辐射的多少与地面状况的关系
一般而言,颜色越浅的物体,对太阳辐射的反射作用越强,吸收越弱,地面辐射越弱;颜色越深的物体,其反射越弱,吸收越强,地面辐射越强。比如,对太阳辐射的反射率:新雪>冰>沙>土>草地。
(2)大气的增温:地面以长波辐射的形式把热量传递给大气。
3.两大作用
(1)大气对太阳辐射的削弱作用
削弱作用
参与的物质
作用特点
典例
A反射
大气中的云层和较大颗粒的尘埃
云层越低、越厚,反射越强(无选择性)
夏季天空多云时,白天的气温相对来说不会太高
B散射
大气中的空气分子或微小尘埃
蓝光、紫光容易被空气分子散射(有选择性)
晴朗的天空呈现蔚蓝色;日出前的黎明,日落后的黄昏,天空仍然明亮
C吸收
对流层大气中的水汽和二氧化碳
水汽和二氧化碳吸收红外线(有选择性)
平流层的气温随高度的增加而上升;地面生物免遭过多紫外线的侵害
平流层大气中的臭氧
臭氧吸收紫外线(有选择性)
(2)大气对地面的保温作用
【关键】 任何物体温度最高时,其辐射最强。通常就某一地区而言,地方时12时太阳辐射最强;地方时13时地面温度最高,地面辐射最强;地方时14时大气温度最高,大气辐射(包括大气逆辐射)最强。
◎………………………………………………………………………………………
1.写出图中三种辐射的名称。
a ,b ,c 。
太阳辐射穿过厚厚的大气层时,有一小部分被大气直接吸收,还有一小部分被云层、尘埃和空气分子反射或散射,大部分到达地球表面。读大气对太阳辐射的削弱作用示意图,完成2~3题。
2.图中数字表达的含义正确的是( )
A.①—地面反射
B.②—大气反射
C.③—大气散射
D.④—地面吸收
3.白天近地面气温的高低( )
A.与①正相关 B.与②正相关
C.与③正相关 D.与④正相关
北方农谚:“立冬不砍菜,必定受霜害。”大白菜受冻临界值是零下5 ℃,此时如果还让白菜在地里长着,必将遭到冻害。读大气受热过程部分环节示意图,完成4~5题。
4.晴朗的夜晚,白菜受到冻害主要由于( )
A.①强 B.②强
C.③弱 D.④强
5.用草覆盖白菜地可以防冻害,主要原理是( )
A.增加①辐射
B.增加②辐射
C.减小③辐射
D.减少④辐射损失
【预习检测】 答案
1.太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射
2.B 3.A 第2题,①表示到达地面的太阳辐射,②代表云层等反射太阳辐射,③代表大气吸收太阳辐射,④代表大气对太阳辐射的散射。第3题,白天近地面气温的高低主要取决于地面获得的太阳辐射以及近地面大气吸收的地面辐射,因此与①正相关;②③④均对到达地面的太阳辐射有着削弱作用,削弱作用越强,到达地面的太阳辐射越少,近地面气温越低。
4.C 5.D 第4题,图中①代表到达大气上界的太阳辐射,②代表被大气削弱后到达地面的太阳辐射,③代表大气逆辐射,④代表地面辐射;晴朗的夜晚,大气逆辐射③弱,保温作用弱而导致近地面气温低,白菜易出现冻害,C正确。第5题,用草覆盖白菜地相当于给菜地加了“棉被”,有利于减少地面辐射④的损失,从而达到一定的保温作用,减少冻害,D正确;用草覆盖白菜地无法增加太阳辐射,对于大气逆辐射也几乎没有作用,A、B、C错误。
【高考情境知识解读】
1.有效辐射[2024•广东卷、2009•广东卷]
材料信息 有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。
地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。
知识解读 地面有效辐射的大小主要决定于地面温度、空气温度、湿度以及云层等状况。
一般地,在其他条件相同时,地面温度越高,地面辐射越强,地面有效辐射也越大;气温越低,空气湿度越小,云量越少时,大气逆辐射越弱,有效辐射越强,地面损失热量越多。
云对有效辐射有很大的影响,在多云的夜晚,地面有效辐射少,损失热量少,地面降温少,清晨的最低温度不会太低。在无云的夜晚正好相反,地面降温大,清晨最低温度就越低。因此,农业生产上常用人工熏烟方法,制造烟幕,减少地面有效辐射,预防霜冻。
2.大气散射辐射[2022•浙江1月卷]
材料信息 大气散射辐射的强弱与太阳高度、大气透明度有关。
知识解读 光束通过不均匀介质时,部分光束将偏离原来方向而分散传播,从侧向也可以看到光的现象,叫作光的散射。
(1)散射原理及应用
(2)大气散射辐射的强弱:与太阳高度角呈正相关,与大气透明度呈负相关。
【大学教材知识拓展】
1.维恩位移定律
维恩位移定律说明了一个物体越热,其辐射的波长越短。例如,太阳辐射属于短波辐射,大气辐射和地面辐射属于长波辐射。
2.晴空指数
晴空指数是表征天空晴朗状况的关键指标,其本质是实际到达地面的太阳总辐射与理想晴空条件下理论太阳辐射的比值,反映了大气对太阳辐射的削弱程度及云量波动对辐射传输的影响。该指数数值范围为0~1,数值越接近1表示天空越晴朗,云量越少,大气对太阳辐射的削弱作用越弱;数值越低则表明云量增多或大气透明度下降,辐射衰减增强。
考点 大气受热过程原理及其应用
大气的两种热力作用及其原理应用
(1)大气削弱作用原理应用——分析某地区太阳能的多寡
①高海拔地区(如青藏高原地区)
②内陆地区(如我国西北地区)
③湿润内陆盆地(如四川盆地)
(2)大气保温作用原理应用——分析生产、生活现象
①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响
②分析农业实践中的一些现象
(3)昼夜温差大小的分析
(2024•安徽卷,节选)下图为我国某地面观测站(47°06′N,87°58′E,海拔561米)某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成1~2题。
1.图中甲、乙、丙三条曲线依次表示( )
A.地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射
B.地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射
C.大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射
D.大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射
【思维可视化示例】
2.观测期间该地( )
①第1天晴朗无云 ②第2天地面吸收的太阳辐射量最大 ③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【思维可视化实践】
答案:1.B 2.D
(2025•6月浙江选考)其他条件相同情况下,在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔高度之间的关系,结果如下表。完成下题。
地点
①
②
③
④
海拔(米)
2 200
3 700
5 000
6 325
太阳辐射[卡/ (平方厘米•分)]
1.318
1.455
1.632
1.729
3.导致四地太阳辐射随海拔高度产生差异的主要因素是( )
A.大气逆辐射 B.地面反射与吸收
C.地面长波辐射 D.大气反射、吸收与散射
答案:D
解析:大气逆辐射属于长波辐射,主要影响的是地面保温,与属于短波辐射的太阳辐射到达地面的强度无直接关系,A错误;题目强调“其他条件相同”,地面反射与吸收差异较小,且海拔变化主要影响大气而非地面,B错误;地面长波辐射是地面向外辐射热量,与太阳辐射无关,C错误;海拔升高会导致大气愈加稀薄,大气反射、吸收与散射作用减弱,大气对太阳辐射的削弱作用减弱使更多太阳辐射到达地面,D正确。
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