内容正文:
旺苍县2026年春季九年级第三次模拟测试卷
化 学
说明:满分70分,考试时间50分钟。
注意事项:①答题前,请在答题卡和试题相应的位置填写学校、姓名、准考证号和座位号。
②选择题每题只有一个选项最符合题意,请将选择的答案用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。
③非选择题的答案用0.5毫米的黑色墨迹笔书写在答题卡的相应位置。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 S-32 Fe-56 N-14
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分)
1.下列变化中,属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.蜡烛燃烧 D.玻璃破碎
2.下列物质的俗名、化学式及分类完全正确的一组是
A.干冰、、氧化物 B.小苏打、、酸
C.消石灰、、碱 D.金刚石、、单质
3.下列有关化学常识、生活安全与健康的说法中,正确的是
A.点燃可燃性气体前,一定要检验纯度 B.霉变食物加热后可正常食用
C.缺铁会引起甲状腺肿大 D.甲醛可用来浸泡海产品
4.板蓝根中的靛玉红()有抗炎抗病毒作用。下列关于靛玉红的说法正确的是
A.靛玉红分子中含有氮气分子 B.靛玉红中碳、氧元素质量比为8∶1
C.靛玉红由四种元素组成 D.靛玉红中氧元素质量分数最大
5.下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别纯棉布料和羊毛布料
取样,灼烧,闻气味
B
除去铜粉中少量氧化铜
加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
C
检验某固体是否为碳酸盐
滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生
D
分离水和酒精
恒温蒸馏
6.如图是某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法正确的是
A.该反应是置换反应
B.该反应前后各元素的化合价均没有发生变化
C.该反应中甲、乙的分子个数比为1∶1
D.物质丁可能是氧化物
7.下列图像与对应实验相符的是
A.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.向等质量的、中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸
C.向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体
D.向稀硫酸中加入蒸馏水
8.如图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.物质甲的溶解度大于物质乙的溶解度
B.时,在物质甲的饱和溶液中含有甲
C.将甲、乙在的饱和溶液升温到时,甲析出的溶质较多
D.丙的饱和溶液,降温后溶质质量分数不变
9.下列物质间的转化均能通过一步反应实现的是
A.
B.
C.
D.
10.取、、固体混合物12.8 g,与一定量的稀硫酸恰好完全反应,将反应后所得溶液蒸干,得到固体。则混合物中镁元素的质量为
A. B. C. D.
第II卷 非选择题(共40分)
二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共20分)
11.水是一切生命赖以生存的重要物质基础。请回答下列各题:
(1)常用净化水的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏,其中净化程度最高的是_________,在净水过程中会用到活性炭,是因为活性炭具有_____________性。
(2)水常用于熄灭木柴着火,其灭火原理主要是_____________________,但水不能用于熄灭电线着火,原因是_________________________________(用化学方程式表示)。
(3)水是最常见的溶剂,我们喝的绝大多数饮料的主要成份都是水。当我们打开“雪碧”碳酸饮料瓶盖时,有大量气体冒出,这是因为_____________________________。
12.下图是某些微粒的结构示意图,请你仔细观察、分析,然后回答问题:
(1)上述粒子中,属于阳离子的是_________(填序号),化学性质相似的是___________(填一组即可)。
(2)右图是⑦号元素的价一类二维图。g点对应酸的化学式为_________;化合物对应的字母是_________(填图中小写字母);“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),写出a点表示的物质与氢氧化钠溶液反应生成e、f和水的化学方程式_____。
13.阅读下面科普短文并回答问题。
科技兴则民族兴,科技强则国家强。我国科学家在国际上首次实现以二氧化碳为原料,直接人工合成了淀粉,被认为是影响世界的颠覆性技术。科学层面上,这项突破性进展可以分为人工光合成、生物暗合成两大阶段,如图所示。
(1)太阳能电池将太阳能转化为电能,太阳能属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。图中、、、都属于________化合物。
(2)利用太阳能电池电解水时,正极产生的气体是_____(填化学式),正极、负极产生气体的质量比是________。
(3)合成甲醇(CH3OH)的化学方程式为_____________________________。
14.燃煤电厂常利用溶液处理烟气,实现“碳捕集”,其主要转化流程如图所示。请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ的名称是_____________。
(2)氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是_________________________,氢氧化钠溶液“捕捉”的化学方程式是_________________________________。
(3)沉淀室中生成沉淀的化学方程式为_________________________________。
(4)上述流程中,可以循环利用的主要物质有生石灰和_________(均填写化学式)
三、实验探究题(本题包括2个小题,每空1分,共14分)
15.如图是实验室制取气体的一些常用仪器,请根据下图回答下列问题:
(1)写出⑦号仪器的名称_____________;无论选择什么装置制取气体,实验前都应先_____________________________。
(2)若用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,除选择①②④⑥⑦外,还需要_____(填仪器编号),该反应的化学方程式为_________________________________,组装时要注意试管口略低于试管底,原因是_________________,若用装置⑩收集氧气,气体应从_____________(填小写字母)端导管进入。
(3)某同学选择⑤⑥⑪⑫组装一套装置制二氧化碳气体,这套装置的优点是__________(填一点即可)。
16.某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的化学性质”时,做了如下实验,实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图1所示),观察到有气泡产生,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们进行了如下探究。
【查阅资料】溶液、NaCl溶液呈中性。
【提出猜想】猜想1:、;
猜想2:、和________;
猜想3:、和;
【实验探究】取烧杯中的溶液,进行如下实验:
【分析与结论】实验一的现象为溶液变成红色,则实验二发生反应的化学方程式为_________________、_________________________,说明猜想3成立。
【表达交流】(1)单独依据实验二不能证明猜想3成立,原因是_____________________。
(2)在向烧杯中滴加硝酸钡溶液的过程中,烧杯中一些离子的数目如图2所示,则图中①表示的离子有_________(填离子符号),②表示的离子是_________(填离子符号)。
【总结规律】通过探究还可以认识到,在分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____________________。
四、计算题(6分)
17.某化学实验小组同学为测定一批大理石(杂质不反应)中碳酸钙的质量分数,取样品与稀盐酸进行实验,数据如下:
组别
大理石样品质量/g
稀盐酸质量/g
反应后烧杯内总质量/g
1
6
100
103.8
2
12
100
107.6
3
18
100
112.5
(1)6克大理石样品与稀盐酸完全反应生成的质量为________克。
(2)100克稀盐酸完全反应后生成的质量为_________克。
(3)请计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。(写出必要计算过程)
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化学参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
C
D
C
D
A
A
二、填空题(每空1分,共20分)
11.(1)蒸馏 吸附
(2)使温度降到着火点以下
(3)气体的溶解度随压强的减小而减小(正确即可)
12.(1)⑤ ②⑦(或④⑧)
(2) f
13.(1)可再生 有机
(2) 8∶1
(3)
14.(1)过滤
(2)增大接触面积(提高吸收率,正确即可
(3)
(4)NaOH
三、实验探究题(每空1分,共14分)
15.(1)水槽 检查装置的气密性
(2)③ 防止冷凝水引起试管炸裂(正确即可) b
(3)可控制反应速率(或可在反应中添加液体、可节约药品等正确即可)。
16.猜想2:
分析与结论:
表达与交流:(1)单凭实验2无法证明溶液中有无碳酸钠或硫酸(正确即可)
(2)、、
(3)反应物是否有剩余(或过量等正确即可)
四、计算题(6分)
17.(1)2.2(1分) (2)5.5(1分)
(2)解:设6克大理石中碳酸钙的质量为。
(1分)
100 44
x 2.2 g (1分)
(1分)
大理石中碳酸钙的质量分数 (1分)
答:略
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