第二单元 图形的运动(二)（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

**基本信息** 小学数学第二单元“图形的运动(二)”单元卷，以基础判断与动手操作为核心，融合剪纸文化素材，适配单元复习，有效提升空间观念与创新意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |按要求画一画|2题/16分|轴对称图形判断、平移旋转辨识|结合生活物体运动情境，基础巩固| |填空|5题/21分|轴对称概念、平移旋转特征、图形平移格数|通过对折现象抽象概念，培养几何直观| |选择|5题/10分|平移结果、对称轴数量、剪纸图案|融入传统剪纸艺术，体现文化传承| |动手操作|4题/28分|平移涂色、对折连线、图形平移、徽标设计|设计读书节徽标，发展创新意识与应用能力| |按要求做一做|2题/25分|平移路径规划、图形拼组|综合运用平移知识解决实际问题，提升推理能力|

第二单元图形的运动（二） 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 五 总分 得分 按要求画一画。(16分) 1.下面的图形是轴对称图形吗？是的画“√”，不是的画“×”。(8分) 囍 () () () () 2.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“O”。(8分)》 圓 自直 () () 二、填空。(21分) 1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就 是( ),折痕所在的直线叫作( ) 2.物体在平移过程中，本身的大小、形状和方向( )。物体旋转运动后，它 的大小、形状( ),位置和方向( )。(填“改变”或“不变”) 3.根据图中的运动现象，在( )里填上“平移”或“旋转”。 oo92◇20 4.下面的图形都是轴对称图形的一半，你能猜出整个图形分别是什么吗？ 5.数一数，填一填。 ☆☆ (1)☆向( )平移了( )格。 (2)©向( )平移了( )格。 (3)☐向( )平移了( )格。 △一入 (4)△向( )平移了( )格。 三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.图①通过平移可得到( ）。 A.☐ c.口> 哈 2.下面各图形中，( )的对称轴最少。 3.下图中，小鸡想要吃虫子，要（( 9 A.向右平移6格 B.向左平移5格 C.向右平移5格 4.选项中的图案，能通过旋转下面最左边的图案得到的是()。 B 5.剪纸是我国传统的民间艺术。如图①，把一张纸对折，剪掉一个圆和一个三角形， 得到的图案是( ）。 四、动手操作。(28分) 1.把可以平移到灰色小鱼位置上的鱼涂上你喜欢的颜色。(6分) 公A 2.上面一行的图形左右对折后会是下面一行中的哪一个？连一连。(8分) C 口 3.移一移，画一画。(6分) (1)把图形①向右平移5格。(2分) (2)把图形②向左平移7格。(2分) (3)把图形③向上平移6格。(2分) 4.按照下面的要求设计一个微标，并画在方格里。(8分) 以你学校的读书节为主题；文字与图形结合；可以全部或部分是轴对称图形。 五、按要求做一做。(25分) 1.要铺满最下面一层， 王和 分别需要怎样进行平移？填一填。(16分) 图1 图2 (1)图1中把先向( )平移()格，再向( )平移( )格。 (8分) (2)图2中把 先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 (8分) 2.下图中的卡片通过平移可以拼出，请在方格纸上标序号来表示各部分的位置， 并把平移过程写出来。(9分) ④ 参考答案： 一、1.（√）（√）（√）（√）(×)（√） (×)(√) 2.(△)(O)(O)(△)(O)(△) (O)(O) 二、1.轴对称图形对称轴 2.不变不变改变 3.平移旋转平移旋转 4.房子五角星灯笼雪人 5.(1)右3(2)下4(3)上3 (4)左3 三、1.C2.C3.C4.B5.C 四、1.略 2水 3.略 4.略 五、1.(1)右2下6(2)左2下7 2. ⑦ ② ⑧ ④ ⑥ ① ⑨⑤ ③ ①先向下平移1格，再向右平移2格：②先向 上平移1格，再向右平移1格：③向右平移 2格：④先向左平移1格，再向下平移1格； ⑤向下平移1格：⑥向上平移1格：⑦向左平 移2格；⑧向上平移1格：⑨向左平移2格。 (平移过程不唯一)》