精品解析：甘肃省定西市通渭县2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025年春季学期期末教学质量监测卷四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用 工整书写。 1．卷面书写：认真规范，字迹端正，卷面整洁。 1. 抄写下列语句，注意行款整齐，布局合理，书写美观。 世间万物皆风景，看自然山水的秀丽神奇；看鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词童话的奇思妙想……让我们用美丽的眼睛看世界！ 【答案】 世间万物皆风景，看自然山水的秀丽神奇；看鸟兽虫鱼的相处乐趣； 看诗词童话的奇思妙想……让我们用美丽的眼睛看世界！ 积累运用。 2. 小小书法家，拼写人人夸。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“爆”“慰”“霸”“餐”“隧”“镶”“窿”“警”“虑”的正确写法。 3. 选字填空，组成词语。 （劈 辟 譬） 开（ ） （ ）如 （ ）面 （俊 骏 峻） 严（ ） 英（ ） （ ）马 【答案】 ①. 辟 ②. 譬 ③. 劈 ④. 峻 ⑤. 俊 ⑥. 骏 【解析】 【详解】注意“劈”与刀斧、动作有关；“辟”与开辟、排除有关；“譬”与语言、打比方有关；“俊”与人的相貌、才智有关；“骏”与马有关；“峻”与山、地势、严厉有关。 选择题。 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 解剖（pōu） 机械（xiè） 欺侮（wú） B. 曝晒（bào） 捆绑（kǔn） 胆怯（qiè） C. 重荷（hè） 晕倒（yūn） 倔强（jiàng） D. 屏息（bǐng） 抚摸（fú） 乾坤（kūn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．欺侮（wǔ）； B．曝晒（pù）； D．抚摸（fǔ）。 5. 下列词语的字形完全正确的一项是（　　） A. 孵蛋 蔬菜 岗位 枝拆花落 B. 分辩 响午 舔手 一丝不苟 C. 防碍 慷慨 蜿蜒 烟雾弥漫 D. 甜蜜 侍候 胳膊 焦躁不安 【答案】D 【解析】 【详解】A．枝折花落； B．分辨，晌午； C．妨碍。 6. 填入下面句子中的词语恰当的一项是（　　） 芳芳的成绩很好，在班级中扮演着“______”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“______”。 A. 领头羊 小蜜蜂 B. 千里马 百灵鸟 C. 领头羊 百灵鸟 D. 老黄牛 变色龙 【答案】C 【解析】 【详解】领头羊：比喻群体中带头出众的人。 小蜜蜂：比喻勤劳踏实做事的人。 千里马：比喻天资出众、极具潜力的人。 百灵鸟：比喻嗓音动听、擅长歌唱的人。 老黄牛：比喻任劳任怨、默默付出的人。 变色龙：比喻立场摇摆、处事圆滑多变的人。 题干中成绩优异，是班级里领头优秀的人物，对应“领头羊”；歌声优美契合嗓音动听的特点，对应“百灵鸟”。 按要求完成句子练习。 7. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（体会加点部分表达的情感，照样子改写句子） 他快速地冲向终点。 _________________ 【答案】他像一阵风似的，飞速冲向终点。 【解析】 【详解】例句中“像条小泥鳅”是比喻句，把雨来比作小泥鳅，生动形象地写出了雨来浑身光滑、动作灵活的特点，字里行间流露出对雨来的喜爱与赞赏之情。仿写时，要把“他快速冲向终点”的状态，用贴切的比喻来表现，突出速度快的特点，传递出赞赏的情感。 示例：他像离弦的箭一样，飞快地冲向终点。 8. 花园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号在原句上修改病句） 【答案】## 【解析】 【详解】本题语病为语义矛盾，“五颜六色”形容颜色种类丰富多样，“红”只表示单一颜色。两个词语同时使用语义冲突，“五颜六色的”和“红”删去其中一个即可。 示例：花园里开满了五颜六色的花。或者花园里开满了红花。 9. 奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（改为转述句） ________________________ 【答案】奶奶对青铜说，让他今天别去镇上卖鞋了。 【解析】 【详解】转述句改写方法：去掉双引号与冒号，原句说话人不变。因原句是祈使句，转述时常在第三人称前加上“让”字，故将隐含的第二人称“你”改为“让他”，梳理语句通顺即可。 改写后：奶奶对青铜说，让他今天别去镇上卖鞋了。 10. 巴金爷爷喜欢看日出。巴金爷爷常常早起（用恰当的关联词把两句话合成一句话） ______________________ 【答案】因为巴金爷爷喜欢看日出，所以他常常早起。 【解析】 【详解】前句“巴金爷爷喜欢看日 出”是原因，后句“巴金爷爷常常早起”是 结果，属于因果关系。 因果关系常用“因为……所 以……”“由于……因此……”关联词连 接。合并句子时需注意，两个分句主语重复（都是巴金爷爷），合并时不需要重复保留主语，后句可以用代词「他」指代，避免语句冗余啰嗦。 示例：由于巴金爷爷喜欢看日出，因此他常常早起。 11. 他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。（仿照例句，写出一组连续的动作） __________________________ 【答案】他俯下身，拾起落叶，轻轻捧在手心。 【解析】 【详解】例句运用弯腰、捡起、放置、注视一连串先后衔接的动作刻画行为，仿写时选取生活场景，按先后顺序排布连贯动作即可。 示例：他迈开步，推开房门，静静望向窗外。 12. 根据所学内容填空。 （1）作为新时代的少年儿童，必须以“天行健，____________”为精神坐标，“不____________，不____________。”（出自《论语》）；像王昌龄一样，“洛阳亲友如相问，____________。”拥有高洁的品质。 （2）春日的乡村，一条小路伸向远方，店旁枝上新叶初绽，只见“____________，____________。”（补充《宿新市徐公店》中的诗句） （3）诗人艾青眼中的“绿”真独特，____________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。（《绿》） 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 怨天 ③. 尤人 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 篱落疏疏一径深 ⑥. 树头新绿未成阴 ⑦. 刮的风 ⑧. 下的雨 ⑨. 流的水 ⑩. 阳光 【解析】 【详解】（1）书写时注意“强”“怨”“尤”“壶”的正确写法。 （2）本答案出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，描绘乡村春日清幽景致，流露对田园风光的喜爱之情。 （3）书写时注意“刮”“雨”“流”“阳”的正确写法。 第二部分：口语交际 13. 生活中，朋友是我们不可或缺的伙伴。但和朋友相处时，难免会产生一些小矛盾，那么，和朋友相处有哪些秘诀呢？请列举几条：__________________ 【答案】1、真心相待，坚守信义。 2、遇事换位思考，体谅他人。 3、产生分歧主动交流化解。 4、尊重个性差异，包容彼此。 5、彼此帮扶，懂得分享礼让。 【解析】 【详解】围绕尊重、包容、沟通、诚信、换位思考等相处原则梳理方法，贴合日常交友场景。 示例：1、真诚待人，信守承诺。2、懂得换位思考，体谅对方想法。3、出现矛盾主动沟通，不赌气冷战。4、尊重彼此差异，学会包容理解。5、互帮互助，懂得分享与谦让。 第三部分：阅读与理解 课内阅读（文言文阅读）。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 14. 把文言文补充完整。 15. “囊萤夜读”中“囊”的意思是（　　） A. 用口袋装 B. 口袋 C. 像口袋一样的东西 16. “恭勤不倦”一词的意思是___________ 17. 你还知道与古人读书求学故事有关的成语吗？请写出两个：______、______。 18. 车胤囊萤夜读，有人认为当代青少年不必学习古人刻苦夜读的精神，你认同这一说法吗？写明理由。 ______________________ 【答案】14. 博学多通 15. A 16. 谦逊勤勉，不知疲倦。 17. ①. 凿壁偷光 ②. 悬梁刺股 18. 我不认同这个说法。虽然当代物质条件优越，我们不需要像车胤一样借萤火照明读书，但车胤身上刻苦勤学、克服困难的精神永远不过时。学习的道路上总会遇到各种困难挫折，这种刻苦向上的精神能够激励我们不轻易放弃、认真求学，因此当代青少年仍然需要传承和学习这种精神。 【解析】 【导语】《囊萤夜读》是一篇极佳的中小学文言入门文本，选自《晋书·车胤传》，文字凝练浅白，寥寥数语就刻画出车胤勤学不辍的人物形象。文本短而意蕴厚重，兼顾文言基础考察与文化精神传承，能引导学生体会刻苦向学的可贵，承载了正向的育人价值。 【14题详解】 书写时注意“博、通”的正确写法。 【15题详解】 囊萤夜读：夜晚借着装在袋子里的萤火虫光亮读书。囊：用口袋装。 【16题详解】 恭：恭敬、谦逊。勤：勤劳刻苦。不倦：不知疲倦。 “恭勤不倦”的意思是谦逊勤勉，从不懈怠。 【17题详解】 本题要写形容古人刻苦读书、潜心求学的典故类成语，答案不唯一。 示例：手不释卷、程门立雪 【18题详解】 本题围绕勤学精神的当代价值展开思辨，需结合古今条件差异，判断刻苦求学精神是否仍有意义。 示例：我不认同这种说法。古时候车胤家境贫寒，只能借萤火微光读书，条件十分艰苦。如今我们电灯、书本、学习设备一应俱全，不用再这般艰难读书。可刻苦坚持、勤奋好学的精神永远不会过时。学习本就需要付出努力，贪图安逸难以学有所成。青少年传承这份勤学毅力，才能踏实积累知识，克服学习难题，不断提升自身能力。 【点睛】参考译文：车胤为人谦逊勤勉，学习从不懈怠，学识广博通晓。他家境贫寒，常常没有灯油点灯照明。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成口袋，装进几十只萤火虫照着书本，不分昼夜地刻苦读书。 课外阅读（现代文阅读） 紫丁香 ①五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！” ②“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！” ③“可是，谁都比不上紫丁香！” ④“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。 ⑤小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。 ⑥“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，叉着腰问道。 ⑦“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！” ⑧小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？” ⑨小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心肺的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁⋯⋯多么苦啊！” ⑩“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？” 19. 把文中画横线的反问句改成陈述句。 _______________ 20. 第2自然段中的紫丁香与______、______、______对比，写出了小蝴蝶对紫丁香的偏见。 21. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（ ） （2）紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。（ ） （3）紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（ ） 22. 这个故事告诉我们什么道理？ _____________________ 【答案】19. 这样美丽的花，这样美丽的心灵，是最值得称赞的。 20. ①. 玫瑰花 ②. 秋菊 ③. 牡丹 21. ①. × ②. √ ③. √ 22. 看待事物不能只看外表，要关注内在品质，舍己为人、奉献自我的精神最值得称赞。 【解析】 【导语】文章以蜜蜂与蝴蝶的对话展开情节，借各色花卉形成对比。蝴蝶以外貌评判花朵，蜜蜂读懂紫丁香内里品性。以花喻人，借紫丁香舍己留香的特质，含蓄传达内涵重于外表、无私奉献最为可贵的主旨，语言生动浅显，寓意真切耐品。 【19题详解】 将反问句改为陈述句时，我们需要去掉反问词和语气词，并将否定词变为肯定词或相反，问号改为句号。 结合第⑩自然段“这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”可知，此句把“难道”去掉，“不是”改为“是”，去掉“吗”，把问号改为句号。 故句子改为：这样美丽的花，这样美丽的心灵，是最值得称赞的。 【20题详解】 结合第②自然段“玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了”可知，文中将紫丁香分别与玫瑰花、秋菊、牡丹进行对比，凸显出小蝴蝶仅凭外表评判花朵，对紫丁香存有偏见。 【21题详解】 （1）结合全文内容可知，文中没有说明紫丁香比所有花都艳丽芳香，只是蜜蜂喜爱它，故此说法错误。 （2）结合第⑨自然段“为了酿出沁人心肺的芳香，丁香花把苦味全留给自己了”可知，紫丁香默默承受苦涩，将美好芬芳奉献给他人。故此说法正确。 （3）结合第⑩自然段“把苦味留给自己，把芬芳献给大家”可知，紫丁香牺牲自我、奉献美好，故此说法正确。 【22题详解】 本文通过小蝴蝶看重花朵外表、小蜜蜂欣赏紫丁香内在品格的对比，借紫丁香舍己留香的形象，告诉我们看待人和事物，不能只注重光鲜的外表，更要看重内在的美好品性。甘愿委屈自己、默默付出、无私奉献的心灵，远比外在样貌更加珍贵动人。 第四部分：表达与交流 23. 在你成长的过程中，慢慢学会了很多事情。回忆你的成长过程，你学会做的哪一件事令你印象深刻？在学的过程中，你克服了怎样的困难？通过这件事，你有什么感触？想一想，请以“我学会了______”为题写一篇作文。 要求：①能够围绕中心展开写作，有真情实感；②不能出现真实的校名和姓名；③内容具体，400字左右。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 在我成长的旅程中，学会骑自行车这件事令我印象深刻。 那是一个阳光明媚的周末，看到小伙伴们骑着自行车在小区里欢快地穿梭，我羡慕极了，下定决心要学会骑自行车。 记得刚开始学车时，爸爸拆掉了辅助轮，我紧张得手心直冒汗。第一次尝试，刚踩上踏板车就歪向一边，“哐当”——我和自行车一起摔进了路边的灌木丛。膝盖火辣辣地疼，我噙着眼泪直跺脚：“再也不学了！”第二天，爸爸在车后座绑了根木棍，像牵着蹒跚学步的小鸭一样扶着车跑。渐渐地，我找到了平衡的秘诀：要把车把摆正，眼睛看前方，不能老盯着车轮。可当爸爸悄悄松手时，我还是像醉汉似的扭出“S”形路线，最后连人带车栽进了小区的花坛，惹得围观的麻雀“叽叽喳喳”飞走了。 转折发生在那个雨后初晴的傍晚。我忽然发现，当车速稍快时，自行车反而像被施了魔法般稳稳前行。风掠过耳边，梧桐树的影子在夕阳下飞快后退，我竟不知不觉骑出了五十米！回头看见爸爸站在原地鼓掌，他的白衬衫被晚霞染成了橘红色。 就这样，在爸爸的帮助和鼓励下，我一次又一次的摔倒，又一次又一次的爬起，终于，我找到了平衡的感觉，能独自稳稳地骑车上路了。 通过学骑自行车这件事，我明白了做任何事情都不会一帆风顺，遇到困难不能轻易放弃，只要坚持不懈，就一定能克服困难，取得成功。这种克服困难后的喜悦和成就感，让我更加自信地面对未来的挑战。 【解析】 【详解】一、审题。    本次作文题目为“我学会了______”，属于半命题作文。首先，要补全标题，选择一件让你真正有成就感的事，如骑自行车、游泳、做饭、种花等。再认真审题，题目要求需要将过程写完整，描述从“不会”到“学会”的具体步骤。同时，运用细节描写，生动地刻画遇到的困难、解决方法、有趣的小插曲，重点叙述克服困难的过程，有详有略，让文章变得有层次。最后，穿插自己的情感变化，比如从害怕、挫败到成功后的喜悦。 二、立意。    通过叙述自己学会某件事的过程，展现成长中的收获与感悟。可以表达通过克服困难学会技能后获得的成就感，也可以体现面对困难不轻易放弃的精神对自己的积极影响，还可以传达出学会这件事给自己生活带来的改变，让读者感受到成长的力量和积极向上的生活态度。    三、写作思路。 开头‌：直接点明自己学会的某件事，引起读者兴趣。 中间‌：详细描述学习这件事的过程，重点突出遇到的困难。 结尾‌：总结自己学会这件事后的收获和感触，升华文章主题，给读者留下深刻的印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末教学质量监测卷四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用 工整书写。 1．卷面书写：认真规范，字迹端正，卷面整洁。 1. 抄写下列语句，注意行款整齐，布局合理，书写美观。 世间万物皆风景，看自然山水的秀丽神奇；看鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词童话的奇思妙想……让我们用美丽的眼睛看世界！ 积累运用。 2. 小小书法家，拼写人人夸。 3. 选字填空，组成词语。 （劈 辟 譬） 开（ ） （ ）如 （ ）面 （俊 骏 峻） 严（ ） 英（ ） （ ）马 选择题。 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 解剖（pōu） 机械（xiè） 欺侮（wú） B. 曝晒（bào） 捆绑（kǔn） 胆怯（qiè） C. 重荷（hè） 晕倒（yūn） 倔强（jiàng） D. 屏息（bǐng） 抚摸（fú） 乾坤（kūn） 5. 下列词语的字形完全正确的一项是（　　） A. 孵蛋 蔬菜 岗位 枝拆花落 B. 分辩 响午 舔手 一丝不苟 C. 防碍 慷慨 蜿蜒 烟雾弥漫 D. 甜蜜 侍候 胳膊 焦躁不安 6. 填入下面句子中的词语恰当的一项是（　　） 芳芳的成绩很好，在班级中扮演着“______”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“______”。 A. 领头羊 小蜜蜂 B. 千里马 百灵鸟 C. 领头羊 百灵鸟 D. 老黄牛 变色龙 按要求完成句子练习。 7. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（体会加点部分表达的情感，照样子改写句子） 他快速地冲向终点。 _________________ 8. 花园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号在原句上修改病句） 9. 奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（改为转述句） ________________________ 10. 巴金爷爷喜欢看日出。巴金爷爷常常早起（用恰当的关联词把两句话合成一句话） ______________________ 11. 他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。（仿照例句，写出一组连续的动作） __________________________ 12. 根据所学内容填空。 （1）作为新时代的少年儿童，必须以“天行健，____________”为精神坐标，“不____________，不____________。”（出自《论语》）；像王昌龄一样，“洛阳亲友如相问，____________。”拥有高洁的品质。 （2）春日的乡村，一条小路伸向远方，店旁枝上新叶初绽，只见“____________，____________。”（补充《宿新市徐公店》中的诗句） （3）诗人艾青眼中的“绿”真独特，____________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。（《绿》） 第二部分：口语交际 13. 生活中，朋友是我们不可或缺的伙伴。但和朋友相处时，难免会产生一些小矛盾，那么，和朋友相处有哪些秘诀呢？请列举几条：__________________ 第三部分：阅读与理解 课内阅读（文言文阅读）。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 14. 把文言文补充完整。 15. “囊萤夜读”中“囊”的意思是（　　） A. 用口袋装 B. 口袋 C. 像口袋一样的东西 16. “恭勤不倦”一词的意思是___________ 17. 你还知道与古人读书求学故事有关的成语吗？请写出两个：______、______。 18. 车胤囊萤夜读，有人认为当代青少年不必学习古人刻苦夜读的精神，你认同这一说法吗？写明理由。 ______________________ 课外阅读（现代文阅读） 紫丁香 ①五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！” ②“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！” ③“可是，谁都比不上紫丁香！” ④“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。 ⑤小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。 ⑥“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，叉着腰问道。 ⑦“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！” ⑧小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？” ⑨小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心肺的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁⋯⋯多么苦啊！” ⑩“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？” 19. 把文中画横线的反问句改成陈述句。 _______________ 20. 第2自然段中的紫丁香与______、______、______对比，写出了小蝴蝶对紫丁香的偏见。 21. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（ ） （2）紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。（ ） （3）紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（ ） 22. 这个故事告诉我们什么道理？ _____________________ 第四部分：表达与交流 23. 在你成长的过程中，慢慢学会了很多事情。回忆你的成长过程，你学会做的哪一件事令你印象深刻？在学的过程中，你克服了怎样的困难？通过这件事，你有什么感触？想一想，请以“我学会了______”为题写一篇作文。 要求：①能够围绕中心展开写作，有真情实感；②不能出现真实的校名和姓名；③内容具体，400字左右。 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