13.1 全面依法治国的指导思想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 全面依法治国的指导思想
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 149.48 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 me to to
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“坚持全面依法治国”,核心围绕习近平法治思想的形成、内容、地位及落实。课堂导入结合《民法典》《宪法》及人治与法治对比表格,通过问题引导衔接中国法治历程,构建从基础认知到核心思想的学习支架。 其亮点在于以历史脉络和“十二个坚持”强化政治认同,结合《国家安全法》等案例培养法治观念,设计青少年守法护法活动提升责任意识。采用议学情境与课堂练习,小结系统清晰,助力学生内化法治思想,便于教师高效推进教学。

内容正文:

宪法 精神 公民 意识 国家 制度 国家 机构 法治 精神 整册梳理 一、人民检察院的性质 人民检察院 二、人民检察院的组成 三、人民检察院的职权 四、人民检察院的原则 知识回顾 全面依法治国的指导思想 第一框 第十三课 坚持全面依法治国 全面依法治国的意义、贯彻习近平法治思想的要求 核心素养目标 学生通过学习我国的法治历程,认同习近平法治思想和中国特色社会主义法治道路。 学生通过阅读感悟新时代党中央对全面依法治国的行动部署,激发学生关心国家法治建设的主人翁精神,将法治思想内化于心、外化于行,为建设法治社会、法治国家贡献青春力量的责任感。 政治认同 责任意识 法治观念 学生通过观看法治视频和阅读有关材料,深刻理解法治思想的核心地位与重要作用,领悟法治对于国家治理现代化的重大意义,懂得全面依法治国的基本要求,初步树立尊法学法守法用法的意识,增强法治观念。 学习重点 习近平法治思想的地位、作用与核心要义 学习难点 学习导航 1、全面依法治国有什么重要性? 2、习近平法治思想如何形成? 3、习近平法治思想有什么重要性? 4、贯彻落实习近平法治思想有什么要求? 新课导入 人治 法治 表现 基础 特点 建立在个人专制和独裁基础上 建立在民主的基础上 “国王即法律”“朕即法律” 强调法律至上,法律面前人人平等 人(统治者)高于法 法高于人 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 从长远看,哪一种治国方式对国家发展有利? 法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 全面依法治国的重要性 ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。(P101导语) ②法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(P102蓝字) 中国选择法治道路的探索历程 两千多年的封建社会---人治社会 1840年以后,变法改制【失败】 走上探索法治建设的道路 新中国成立后,1954宪法 1982年现行宪法 实现中华民族伟大复兴 人治 法治 直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。 我国法治发展历程 1978年 党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方针:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 1982年 五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》。 1997年 党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”。 1999年 九届全国人大二次会议将“依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法。 改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。 我国法治发展历程 改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。 2012年 党的十八大提出“全面推进依法治国”“推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。 2014年 党的十八届四中全会将“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”确立为全面推进依法治国的总目标。 2020年 中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位。 2022年 党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。 思考:结合材料及书本知识,谈谈习近平法治思想的形成背景 一、习近平法治思想的形成过程 ① 中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。 知识拓展 一、习近平法治思想的形成过程 ② 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。 知识拓展 2.习近平法治思想的形成过程(P103) ① 历史基础:中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了中国特色社会主义法治道路。 ② 时代背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革。 ③ 理论成果:在此实践基础上,形成了习近平法治思想。 二、习近平法治思想的主要内容 中央宣传部、中央依法治国办对2021年出版的《习近平法治思想学习纲要》进行修订,组织编写《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》一书。《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》将“坚持依法治国和依规治党有机统一”作为习近平法治思想核心要义的“第十二个坚持”。《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》指出,习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。 坚持党对全面依法治国的领导 1 坚持以人民为中心 2 坚持中国特色社会主义法治道路 3 坚持依宪治国、依宪执政 4 坚持在法制轨道上全面建设社会主义现代化国家 5 坚持建设中国特色社会主义法治体系 6 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设 7 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 8 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。 二、习近平法治思想的主要内容 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 9 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 10 坚持抓住领导干部这个“关键少数” 11 坚持依法治国和依规治党有机统一 12 习近平法治思想,既是对党领导法治建设丰富实践和宝贵经验提炼升华的重大理论创新成果,更是引领新时代全面依法治国不断从胜利走向新的胜利的光辉思想旗帜。 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。 二、习近平法治思想的主要内容 新华社北京11月18日电《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》共14章,51目,142条,10.5万字。全书系统阐释习近平法治思想的重大意义、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,充分反映这一思想的最新发展,全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的原创性贡献。 思考:国家为何连续出版"习近平法治思想"主题著作? 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 阅读感悟 讨论:从这些名句典故中,你体会到法治在国家治理中有什么作用? 探究与分享: 全面依法治国要义 答案与解析:从这些名句典故中,我体会到法治是治国理政不可或缺的重要手段。法治兴则国家兴,法治衰则国家乱;什么时候重视法治、法治昌明,什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、法治松弛,什么时候就国乱民怨。 《荀子·君道篇》战国·荀子 《韩非子·有度》 《周公》北宋·王安石 知识拓展 三、 习近平法治思想的地位与作用 作用: ①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题 ②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面 ③是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循 ④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 习近平法治思想之国家安全法治建设 习近平高度重视国家安全工作,强调必须贯彻落实总体国家安全观,加快国家安全法治建设,加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来, 全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律,还有一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中,《中华人民共和国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外,《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台,基本形成中国特色国家安全法律制度体系。 议学情境 新时代,党中央加强对法治建设的全面领导,将法治建设纳入国家发展总体布局: 立法上推进科学民主依法立法,不断完善以宪法为核心的法律体系; 执法上坚持严格规范公正文明,持续建设法治政府; 司法上深化体制改革,健全制约监督机制,维护社会公平正义; 守法上开展全民普法,推动全社会尊法学法守法用法。法治贯穿国家治理各领域各环节,为高质量发展与社会稳定提供坚实保障。 同时,将习近平法治思想纳入国民教育、干部教育、社会教育体系,《法治宣传教育法》将其写入国家法律。 议学情境 践行——青少年如何响应法治思想的号召? 1.结合实际,谈谈青少年在学习和生活中可以通过哪些活动践行习近平法治思想? 2.作为新时代的青少年,我们应该如何贯彻落实习近平法治思想? 法治宣讲;模拟法庭、宪法晨读等 1. 日常主动遵守校规校纪、遵守交通规则,就是守法;2. 同学之间有矛盾,不打架、不报复,学会用法律和规则讲道理、找老师和学校帮忙,就是信法;3. 看到有人欺负同学、散播网络谣言,主动制止、及时举报,维护大家的合法权益,就是护法。  小佳以前觉得:法律离我们中学生很远,依法治国是国家和大人的事。在学校学习习近平法治思想开展法治教育课后,小佳明白了: 四、如何贯彻和落实习近平法治思想 (1)国家:把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 (2)青少年:树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 知识拓展 形成 2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议上提出 作用 全面依法治国的指导思想 内容 习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南 十二个坚持 做法 国家:把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 青少年:树立坚定信念和坚定信心 积极投身新时代全面依法治国实践 课堂小结 课堂练习 1.习近平总书记在党的二十大报告中指出:“必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。”这说明(     ) ①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治是现代政治文明的核心 ③有了法治,就能解决一切社会问题 ④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 1.B 【详解】①:法治助推中国梦的实现,是实现国家长治久安的必由之路,故①说法符合题意; ②:法治是现代政治文明的核心,是治国理政的基本方式,故②说法符合题意; ③:法治虽重要,但不能解决一切社会问题,该说法过于绝对,故③说法错误; ④:法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,故④说法符合题意; 课堂练习 2.习近平总书记强调,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。2026年3月12日,第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》,该《法典》(   ) ①坚持以习近平生态文明思想为引领     ②能够彻底解决生态环境领域的问题 ③以法治手段推动中华民族永续发展     ④体现了我国可持续发展的基本国策 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 2.A 【详解】①:我国立法工作坚持党的领导,该法典坚持以习近平生态文明思想为引领,符合新时代生态文明建设要求,故①说法正确。 ②:法律能为生态环境保护提供法治保障,但“彻底解决”说法过于绝对,生态环境治理需要长期过程及多方面共同努力,故②说法错误。 ③:制定生态环境法典完善了生态法治体系,有利于以法治手段推动中华民族永续发展,故③说法正确。 ④:可持续发展是我国的战略,保护环境和节约资源才是基本国策,选项混淆了战略与国策,故④说法错误。 课堂练习 3.自2025年1月1日起施行的《中华人民共和国能源法》,立足我国能源资源禀赋实际,适应能源发展新形势,是能源领域的基础性、统领性法律。能源法明确规定,国家支持优先开发利用可再生能源,鼓励能源科技创新。能源法的出台与施行(   ) ①是习近平法治思想在能源领域的生动实践 ②是贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措 ③有利于夯实能源行业法治根基,推动绿色发展 ④有利于拓宽民主渠道,解决能源领域所有难题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 3.A 【详解】①:能源法的出台与施行,是国家通过立法手段规范能源领域秩序、推动能源发展的重要举措,体现了全面依法治国的要求,是习近平法治思想在能源领域的具体实践,故①说法正确。 ②:能源法明确支持优先开发利用可再生能源,鼓励能源科技创新,这与习近平生态文明思想中 “推动绿色发展、促进人与自然和谐共生” 的理念高度契合,是贯彻该思想的重要举措,故②说法正确。 ③:能源法作为能源领域的基础性、统领性法律,为能源行业提供了明确的法律规范,能够夯实行业法治根基;同时,其对可再生能源和科技创新的支持,也将有效推动能源行业的绿色低碳发展,故③说法正确。 ④:能源法的出台是立法行为,与 “拓宽民主渠道”无关,“解决能源领域所有难题” 的表述过于绝对,法律的实施为解决问题提供了法治保障,但不能解决所有难题,故④说法错误。 课堂练习 4.《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。它首次将“习近平法治思想”明确写入法律,标志着我国法治宣传教育工作实现从“政策性推动”全面转向“法治化规范”的跨越升级。对此,下列认识正确的是(   ) A.该法以民法典为立法基础和立法依据 B.该法的施行可以使我国实现全民守法 C.我国已经是高水平的社会主义法治国家 D.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 A 课堂练习 4.D 【详解】A:宪法是国家的根本法,是其他法律的立法基础和立法依据,民法典不是该法的立法基础,故A说法错误; B:该法的施行有利于推进全民守法,但“可以使我国实现全民守法”说法过于绝对,故B说法错误; C:我国正在建设社会主义法治国家,尚未完全建成高水平的社会主义法治国家,故C说法错误; D:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南,将其写入法律体现了其重要地位,故D符合题意。 下节课见 Lavf58.12.100 $

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