2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试语文试题

2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试 语文 本试题卷5道大题,15道小题。时量90分钟。满分100分。 一、语言文字应用(18分。选择题12分,每小题3分:第5题6分) 1.下列词语中加点字的注音,有错误的一项是 A.花蕾I i 脊梁Gm 石砾(1) 孜孜不倦(z) B.怪诞yan) 吮吸yin) 和蔼(a) 亘古不变(gen) C.斟酌(zhu6) 恪守(ke) 鞭挞(ta) 出类拔萃(cu D.点缀(zhui) 霎时(sha) 慰藉(Gid) 瞻前顾后(zhan) 2.下列词语中有错别字的一项是 A.陶醉 飞翔 轮廓 雕栏玉砌 B.跋涉 冠冕 空隙 自给自足 C.掂量 执拗 提炼 专心致志 D.隽永 细腻 安祥 兴高彩烈 3.填入下面语段中的成语,最恰当的一项是 《水浒传》中,林冲本是八十万禁军教头,因高衙内图谋霸占其妻,而被设计陷害。起初,林冲一忍 再忍, 直到 终于迸发出激烈的反抗。小说情节 ,张弛有致。 A.委曲求全 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 B.委曲求全 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 C.求全责备 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 D.求全责备 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 4.依次填入下列横线处的句子,排序最恰当的一项是 唐诗宋词元曲是千年绝唱, 他们做梦也难以想象“人人 都有麦克风”的时代,自然也不需要太花心思去构建话语规则,规范交流秩序。 ①绝大多数人被空间所隔离 ②而不是合唱 ③但也只是千年绝唱 ④直至终老也难得声气相通 A.③②①④ B.③④①② C.②①③④ D.②①④③ 5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容 《乡土中国》是社会学家 所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。它包含“乡土本 色”“文字下乡”“差序格局”“礼治秩序”“长老统治”等十四篇,书中不少指称乡土社会的概念与指 称其他社会的概念存在着对比关系,比如“ ”与“团体格局”,“ ”与“法治秩序”。 二、文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分:翻译题5分) 第1页/共5页 阅读下面的文言文,完成6一9题。 师说 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也, 终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之:生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾 师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众 人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出 于此乎?爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所 谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师 百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也, 道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”鸣呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今 其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师。孔子师郑子、苌弘、师襄、老聃。郑子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有 我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》 以贻之。 6.下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A.欲人之无惑也难矣惑:疑惑 B.是故圣益圣,愚益愚圣:圣明 C.师道之不复,可知矣道:道理 D.六艺经传皆通习之通:全面 7.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是 估之学者必有师 师道之不传也久矣 A. 沛公之参乘樊哙者也 臣固知王之不忍也 倛皆出于此乎 不拘于时,学于余 C. 亦各言其志也已矣 D. 合于《桑林》之舞 8.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(3分) A.作者连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 B.作者用相对的、发展的眼光看待师生关系,并对“师道尊严”的传统提出了挑战。 C.最后一段脱离中心论点,交代写作缘由,嘉许李蟠“不拘于时”“能行古道”。 D.文章论证的语言很有特色,既摆事实,又讲道理,文字精练,说理透彻,对比鲜明。 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分) 10.默写出下列空缺处的文字。(每空1分,共6分) (1)慨当以慷,忧思难忘。 。(曹操《短歌行》) 第2页/共5页 (2)风急天高猿啸哀, ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (3)六国破灭, 弊在赂秦。(苏洵《六国论》) 1L.阅读下面的唐诗,完成题目。(6分) 过山农家 顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 这首访问山农的绝句,写到了江南水乡」 两个劳动场景,“莫嗔”和“却喜” 表现了山农 的形象特点。 四、现代文阅读(16分) 阅读下面的文章,完成12一14题。(16分) 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭,我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店,开始了谋生的一天。为了避开行人的目光, 把头压得很低。 ②“修雨伞哎—补雨伞,补雨伞哎—修雨伞!” ③走到居民区,芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷,顿时使我 明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假,49岁的父亲病故后的第二年,我高考落榜。大病三天之后,帮她支撑这个濒临绝 境的家。说实在的,为赡养年迈的婆婆,母亲拼命在六亩多责任田里劳作,一分钱掰成两半花,我这个全 家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。 ⑤无奈,在农忙过后,我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师,登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家,农闲之际上“三府”(杭嘉湖地区)修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我 此行的目的就是想挣到复习的费用。于是,就有了刚才所说的那一幕。 ⑦此时此刻,“曲线高考”的如意算盘,似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子, 找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已,没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常 识,我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚,我别无选择。 ⑨不一会儿,便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后,芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起 来。他一面修补一面向我指,点要领。过了一会儿,就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。 ⑩毕竟是刚出校门的中学生,脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方,我憋 足了气:“修一”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ①“怎么没有?生意从口中出,你要胆大些喊啊。不喊谁知道你千什么?”芳相哥说。我感到这个世 界太残酷了,强忍住委屈的泪水。 ②然而,委屈也只好委屈。慢慢地,从轻轻地喊到大声地喊,我战胜了自己,总算过了修伞的第一关。 图三天之后,芳相哥让我独自上路。 ④后来发现,当我在街头巷尾吆喝时,并没有人在旁边讥笑我,生意自然也源源不断。 第3页/共5页 ⑤雨伞的种类繁多,有的还相当复杂。开始时,顾客送来的伞,本来凑合着还能用,经我一修理却面 目全非了。不过实践中我很快成为行家,最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑥在近两个月的时间里,我和芳相哥同宿一个旅店,早散晚聚,我尝到了人生的酸甜苦辣,也发了笔 小财,挣了120多元。 ⑩丹桂飘香的时候,我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑧“原来如此,那我们还是早些回去吧。” ⑨当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时,长叹了一声也就没有反对。第二年,我考取 了杭州大学。 ②⑩这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼,改变了我的命运,也让我终身受益。 12.文章第④至⑥段属于哪种叙述顺序?主要交代了哪些内容?(4分) 13.文章借“吆喝”写出了“我”怎样的心理变化?请简要分析。(6分) 14.请结合自己的生活体验,说说你从文中获得了哪些人生启迪。(6分) 五、写作(40分) 15.以“得失”为题写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限:②不少于700字:③不得透露个人相关信息。 第4页/共5页 2025湖南省普通高中学业水平合格性考试 语文答案 1.B 2.D 3.A 4.A 5.费孝通、差序格局、礼治秩序 6.C 7.B 8.c 9不通晓句读,不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习, 小的方面倒要学习,大的方面反而放弃,我没看出这种人是明智的。 10.(1)何以解忧,唯有杜康。(2)渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,(3)非兵不利,战 不善 11.焙茶、晒谷、朴实好客(勤劳善良) 12插叙。主要交代了“我”高考落榜、家庭困境以及外出修伞的原因。 13.①羞愧、后悔:当芳相哥开始吆喝,“我”大吃一惊,意识到自己此行的严重疏忽,只想 扔掉担子躲起来,表现出羞愧和后悔的心理。②勇敢、自信:在芳相哥的鼓励下,“我”从 轻轻喊到大声喊,从无人处碱到有人处喊,表现出勇敢和自信的心理。③坚定、感恩:当“我 向芳相哥吐露想复习再考的秘密时,芳相哥理解了“我”的想法,让“我”感受到了温暖和 鼓励,表现出坚定和感恩的心理。 14.①勇敢面对困滩:在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挫折,我们应该像“我” 一样,勇敢的面对困难,不退缩,不放弃。②坚持梦想:每个人都有自己的梦想,我们应该 像“我”一样,为了实现梦想而努力奋斗。③感恩生活:我们应该感恩生活中的海一个人, 包括父母、老师、朋友等。他们给予我们帮助和支持,我们应该珍惜他们的付出,感恩他们 的关爱。 15.略