期末学情检测-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以“家与亲情”为核心主题，融合基础积累、阅读分析与情感表达，通过家庭生活情境、传统文化素材及真实情感引导，全面考查五年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|11题/40分|拼音、字形、词语运用、古诗文默写等|拼音写词语创设“灯光、饭菜”家庭情境，古诗文默写融入《从军行》等经典| |阅读理解|3篇/30分|非连续性文本、说明文、记叙文阅读|非连续性文本结合家庭观念调查数据，记叙文《父亲的旧皮鞋》以老物件承载亲情| |习作|1题/30分|半命题写作、情感表达|半命题“________，我想对您说”引导结合成长经历表达真实情感|

2025-2026学年部编版五年级语文下册期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累与运用（40分） 1. 读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。（8分） 每当我放学回家，远远就能望见家里（liàng táng táng）______的灯光，那是妈妈为我点亮的（xī wàng）______。推开门，妈妈总是笑着（yíng jiē）______我，餐桌上摆着（rè téng téng）______的饭菜。爸爸虽然工作（fán máng），但也会（chōu chū）______时间陪我聊天。我们一家人（wéi zuò）______在一起，说说笑笑，其乐融融。那一刻，我深深地感受到：家是我（yǒng yuǎn）______的港湾，亲情是我最（bǎo guì）______的财富。 2. 下列读音完全正确的一组是（ ）（2分） A. 涟漪（yī） 蚌壳（bàng） 篝火（gōu） 明晃晃（huǎng） B. 倭瓜（wō） 萌动（mén） 秉承（bǐng） 哗啦啦（lā） C. 踉跄（liàng） 顽劣（lüè） 宽敞（chang） 胯下（kuà） D. 镌刻（juān） 阻挠（ráo） 矜持（jīn） 血泊（pō） 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）（2分） A. 蝴蝶 蜻蜓 樱桃 锄头 承认 B. 呐喊 布置 妒忌 推却 委拖 C. 锻练 慰问 签字 熟练 惊疑 D. 诊所 年龄 审视 慈详 荣幸 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 妈妈每天早出晚归，辛苦工作，真是任劳任怨。 B. 爸爸做的饭菜可香了，我迫不及待地吃了起来。 C. 小明做事情总是一丝不苟，所以经常丢三落四。 D. 老师语重心长地教导我们要孝敬父母，我们牢记在心。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 妈妈问我：“今天在学校开心吗？” B. “这个家真温暖，”小明感动地说：“我爱我的家。” C. 我们家有爸爸、妈妈、和我三个人。 D. 我喜欢和家人一起：散步、聊天、看电影。 6. 下列诗句中，表达思乡之情的一项是（ ）（2分） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7. 下列选项中，不属于中国四大传统节日的一项是（ ）（2分） A. 春节 B. 中秋节 C. 圣诞节 D. 端午节 8. 下列选项中，关于“家”的说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 家是我们出生的地方 B. 家是我们成长的摇篮 C. 家只是一个住的地方 D. 家是亲情的港湾 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过这次家庭聚会，使我感受到了亲情的温暖。 B. 我们要珍惜和家人在一起的每一刻时光。 C. 能否孝敬父母，是一个人品德高尚的表现。 D. 同学们的目光都集中到了我妈妈的身上。 10. 按要求写句子。（4分） （1）家是世界上最温暖的地方。（改为反问句） ________________________________________________________________ （2）照样子，用一句话写写你的家。 例：我的家像一个港湾，为我遮风挡雨。 ________________________________________________________________ 11. 根据课文内容和古诗文填空。（10分） （1）________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） （2）遗民泪尽胡尘里，________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （4）天行健，________________。（《周易》） （5）________________，小人长戚戚。（《论语》） 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（9分） 阅读下面的材料，完成12-15题。 【材料一】 “家庭”这个词，在中国人心中分量极重。从“家和万事兴”到“百善孝为先”，从“慈母手中线”到“每逢佳节倍思亲”，家一直是中国人情感的归宿。家不仅是我们吃饭睡觉的地方，更是我们感受爱、学会爱的地方。 【材料二】 一项关于小学生家庭观念的调查显示：93%的小学生认为家庭很重要，但只有32%的小学生每天主动帮家人做家务；86%的小学生知道父母的生日，但只有26%的小学生会在父母生日时送上亲手做的礼物；78%的小学生觉得家人很辛苦，但只有18%的小学生经常对家人说“我爱你”或“辛苦了”。这些数据说明，很多孩子心里爱着家人，却很少用行动去表达。 【材料三】 如何让家更有温度？专家建议：每天可以给家人一个拥抱，说一句“辛苦了”；周末可以一起做一顿饭，一起打扫卫生；节日里可以亲手做一张贺卡，写几句心里话。一位心理老师说：“家人之间的爱，需要表达，也需要行动。一个小举动，就能让家变得更温暖。” 12. 材料一主要讲了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 材料二中的调查数据说明了什么问题？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 材料三中，专家提出了哪几点让家更有温度的建议？（3分） （1）________________________________________________________ （2）________________________________________________________ （3）________________________________________________________ 15. 结合三则材料，请你谈谈怎样做才能让家更有温度？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）说明文阅读（10分） 阅读《亲情是一剂良药》，完成16-20题。 有人说，亲情是一剂良药，它能治愈心灵的创伤，给人前行的力量。 当你生病时，亲情是妈妈守在床前的陪伴。她一夜未睡，眼睛布满了血丝，却依然温柔地为你擦汗、喂药。那一刻，病痛似乎减轻了许多。亲情的陪伴，是最好的药方。 当你遇到挫折时，亲情是爸爸轻轻拍在肩上的手。他没有太多的言语，只是拍拍你的肩膀，说一句“没关系，再来”。那一刻，所有的委屈和失落都消失了。亲情的鼓励，是最强的支撑。 当你迷惘时，亲情是家人为你点亮的那盏灯。无论你走多远，家里总有一盏灯为你亮着。那灯光，温暖而坚定，指引着你回家的方向。亲情的守望，是最亮的灯塔。 当你开心时，亲情是家人分享喜悦的笑脸。你的每一点进步，家人都看在眼里，喜在心里。他们为你鼓掌，为你骄傲。亲情的分享，是最甜的蜜糖。 亲情不需要华丽的语言，它就藏在日常的点点滴滴里。一个眼神，一个微笑，一个拥抱，都蕴含着深深的爱。珍惜亲情吧，它是我们一生中最宝贵的财富。 16. 文章把亲情比作什么？为什么这样比？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 文章从哪几个方面写了亲情的作用？请写出四个方面。（4分） （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）________________ 18. 文中句子“亲情的陪伴，是最好的药方”是什么意思？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 为什么说“亲情的守望，是最亮的灯塔”？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 在你的生活中，亲情有没有像“良药”一样治愈过你？请简要写一写。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（11分） 阅读《父亲的旧皮鞋》，完成21-25题。 父亲的旧皮鞋 我家鞋柜的角落里，放着一双旧皮鞋。鞋面已经磨得发白，鞋底也磨平了好几处。妈妈说扔了吧，爸爸却舍不得。 这双皮鞋，陪伴爸爸走过十年的风雨路。 小时候，我最怕爸爸穿着这双皮鞋出门。因为只要他穿上这双鞋，就意味着要去很远的地方打工，要很久才能回来。每次看到爸爸提着行李箱，穿着这双皮鞋走出家门，我的眼泪就止不住地流。 那年冬天，爸爸又穿着这双皮鞋出门了。大雪纷飞，他在雪地里一步步往前走，皮鞋在雪地上留下深深的脚印。我趴在窗户上，看着那些脚印渐渐被大雪覆盖。妈妈搂着我说：“爸爸是为了这个家才出去的。” 一个月后，爸爸回来了。他的皮鞋上沾满了泥巴，鞋帮也裂开了一道口子。但他笑着从包里拿出给我买的新棉袄，给妈妈买的新围巾。看着爸爸疲惫的脸和那双破旧的皮鞋，我的鼻子酸酸的。 后来，家里的条件慢慢好了。我给爸爸买了一双新皮鞋，但他总是舍不得穿，说旧的还能穿。出门办事时，他还是穿着那双旧皮鞋。 现在，我长大了，终于明白了爸爸为什么舍不得扔那双旧皮鞋。那双鞋里，装着他为这个家奔波的汗水，装着他对我无言的爱。 爸爸的旧皮鞋，是我心中最珍贵的记忆。 21. 文章主要写了一件什么事？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 22. 小时候，“我”为什么怕爸爸穿着那双皮鞋出门？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 23. 文中句子“看着爸爸疲惫的脸和那双破旧的皮鞋，我的鼻子酸酸的”表达了“我”怎样的心情？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 24. 爸爸为什么舍不得扔掉那双旧皮鞋？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 25. 在你的家里，有没有一件承载着家人故事的老物件？请简要写一写。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 26. 题目：________，我想对您说 提示：在你的成长过程中，家人一定为你付出了很多。也许你想对妈妈说一声“辛苦了”，也许你想对爸爸说一句“我爱您”，也许你想对爷爷奶奶说一声“谢谢”。请先把题目补充完整，然后写一篇习作，写出你的心里话。 要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受。（3）不少于400字。 参考答案及解析 一、积累与运用 1. 亮堂堂；希望；迎接；热腾腾；繁忙；抽出；围坐；永远；宝贵 （解析：本题考查看拼音写词语。注意“亮堂堂”的“堂”下面是“土”；“热腾腾”的“腾”是月字旁；“繁忙”的“繁”是上下结构；“围坐”的“围”是全包围结构；“宝贵”的“贵”上面是“中”。语段创设了家庭生活的情境。） 2. A （解析：B项“萌”应读méng；C项“劣”应读liè，“敞”读轻声chang正确；D项“挠”应读náo。本题考查多音字和易错字音。） 3. A （解析：B项“委拖”应为“委托”；C项“锻练”应为“锻炼”；D项“慈详”应为“慈祥”。本题考查形近字辨析。） 4. D （解析：A项“任劳任怨”使用恰当；B项“迫不及待”使用恰当；C项“一丝不苟”与“丢三落四”矛盾；D项“语重心长”与“牢记在心”搭配恰当。本题D项正确。本题考查成语的准确运用。） 5. A （解析：B项“说”后的冒号应为逗号；C项“和”前顿号多余；D项冒号后的顿号应改为逗号。本题考查标点符号的用法。） 6. A （解析：A项表达思乡之情；B项表达报国之志；C项写儿童生活；D项写初夏景色。本题考查对诗句主题的理解。） 7. C （解析：圣诞节是西方节日，不属于中国四大传统节日。中国四大传统节日是春节、清明节、端午节、中秋节。本题考查文化常识。） 8. C （解析：家不只是住的地方，更是情感的归宿。C项说法太片面。本题考查对“家”的理解。） 9. B （解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项正确；C项两面对一面，删去“能否”；D项“目光”与“集中到”搭配不当。本题考查病句辨析。） 10.（1）家难道不是世界上最温暖的地方吗？ （2）示例：我的家像一个花园，充满欢声笑语。 （解析：本题考查句式转换和仿写。陈述句改反问句要加反问词和问号；仿写要使用比喻的修辞手法。） 11.（1）黄沙百战穿金甲 （2）南望王师又一年 （3）羌笛何须怨杨柳 （4）君子以自强不息 （5）君子坦荡荡 二、阅读理解 （一）非连续性文本阅读 12. 主要讲了家在中国人心中的重要地位，家是情感的归宿，是感受爱、学会爱的地方。 （解析：本题考查概括能力。材料一从“家和万事兴”“百善孝为先”等角度说明。） 13. 说明了孩子们心里爱着家人，但用行动表达爱、分担家务的意识还不够强。 （解析：本题考查对调查数据的分析能力。从“认为重要”和“主动做”的对比可以看出问题。） 14.（1）每天给家人一个拥抱，说一句“辛苦了”；（2）周末一起做一顿饭，一起打扫卫生；（3）节日里亲手做一张贺卡，写几句心里话。 （解析：本题考查提取信息能力。材料三中明确列出了建议。） 15. 要从身边的小事做起，主动帮家人做家务，多对家人说“辛苦了”“我爱你”，用行动和语言表达爱。 （解析：本题考查综合概括能力。结合材料三的主要内容回答。） （二）说明文阅读 16. 把亲情比作一剂良药。因为亲情能治愈心灵的创伤，给人前行的力量。 （解析：本题考查对文章主旨的理解。答案在第1自然段。） 17.（1）生病时，亲情的陪伴是药方；（2）遇到挫折时，亲情的鼓励是支撑；（3）迷惘时，亲情的守望是灯塔；（4）开心时，亲情的分享是蜜糖。 （解析：本题考查提取信息能力。从文中找出四个方面即可。） 18. 意思是当人生病时，家人的陪伴和照顾能让病人感到温暖和安慰，精神上的慰藉能帮助身体更快康复。 （解析：本题考查对句子含义的理解。结合上下文回答。） 19. 因为当人迷茫、找不到方向时，家人始终在身后默默守望着，那期盼的目光就像灯塔一样，指引着游子回家的路。 （解析：本题考查对句子深层含义的理解。“灯塔”喻指引方向。） 20. 示例：有一次我考试没考好，心情很低落。妈妈没有责怪我，而是陪我散步聊天，帮我分析原因。妈妈的陪伴让我重新振作起来。 （解析：本题考查联系生活的能力。写出亲情治愈自己的经历即可。） （三）记叙文阅读 21. 主要写了爸爸的一双旧皮鞋陪伴他走过十年风雨路，承载着他对家庭的爱和付出。 （解析：本题考查事件概括能力。围绕“父亲的旧皮鞋”回答。） 22. 因为只要爸爸穿上那双皮鞋，就意味着要去很远的地方打工，要很久才能回来，“我”舍不得爸爸离开。 （解析：本题考查对细节的理解。答案在第3自然段。） 23. 表达了“我”对爸爸辛苦付出的心疼和感动。“我”看到爸爸为了这个家奔波劳累，心里很难受，也很感激。 （解析：本题考查对情感的理解。“鼻子酸酸的”是感动和心疼的表现。） 24. 因为那双旧皮鞋里装着他为这个家奔波的汗水，装着他无言的爱，是对他奋斗岁月的见证。 （解析：本题考查对细节的理解。答案在第7自然段。） 25. 示例：我家有一台老缝纫机，是奶奶年轻时用的。妈妈说她小时候的衣服都是奶奶用这台缝纫机做的。虽然现在不用了，但奶奶一直舍不得扔，那是她青春的回忆。 （解析：本题考查联系生活的能力。写出家中一件有故事的老物件即可。） 三、习作 26. 略 （评分标准：一类文27-30分：紧扣主题，选材典型，内容具体，感情真挚，语句通顺；二类文24-26分：切合题意，内容较具体；三类文18-23分：基本切题；四类文18分以下：离题或内容空洞。） 学科网（北京）股份有限公司 $