期末测试 -2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 覆盖基础与能力，融合文化传承与生活体验，通过经典文本与情感表达考查语言运用、思维能力及审美创造，适配五年级期末综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|“锄头”“蚂蚱”等生活类词语|贴近日常，巩固基础字词| |选择题|10分|名著《三国演义》、古诗理解|结合文化经典，考查积累| |课文填空|10分|《四时田园杂兴》等课内古诗|强化经典记忆，渗透文化自信| |阅读理解|35分|《祖父的园子》修辞分析、《母亲的爱》情感解读|分层设题，提升思维与审美能力| |写作表达|45分|“他______了”细节描写、“难忘的童年趣事”真情实感|注重语言运用与创造，引导情感表达|

五年级语文下册期末测试卷 （满分：120分 时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音写词语（10分） chú tou mà zha chéng rèn xiā guàng yīng táo piáo chóng xiāng qiàn dù jì dū du wěi tuō 二、选择正确答案（10分） 1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 擂鼓（léi） 弓弩（nǔ） 镌刻（juān） B. 踉跄（liàng） 猕猿（ní） 挠痒（náo） C. 玷污（diàn） 胚胎（pī） 窈窕（yǎo） 2. 下列词语书写无误的一组是（ ） A. 饥渴 恰好 拖男挈女 B. 石碣 瞑目 伸头缩劲 C. 委托 私自 踉踉跄跄 3. "草船借箭"的故事出自哪部名著？（ ） A. 《西游记》 B. 《三国演义》 C. 《水浒传》 4. 下列诗句中，描写儿童生活的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 C. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 5. "孔君平诣其父"中"诣"的意思是（ ） A. 造诣 B. 拜访 C. 到达 三、按要求完成句子（10分） 1. 用"然"字组词填空： （1） 天气预报说今天有雨，下午（ ）下雨了。 （2） 他（ ）很累，但还是坚持完成了工作。 （3）这件事发生得太（ ）了，大家都没反应过来。 2. 修改病句： （1）我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没来。 _______________________________ （2）通过这次学习，使我受到了深刻的教育。 _______________________________ 3. 仿写句子： 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 _______________________________ 四、根据课文内容填空（10分） 1. 《四时田园杂兴》（其三十一）中，描写儿童学种瓜的诗句是：______，______。 2. 《稚子弄冰》中，描写孩子玩冰场景的诗句是：______，______。 3. 《村晚》中，表现牧童悠闲自在的诗句是：______，______。 4. 《从军行》中，表现戍边将士决心的诗句是：______，______。 5. 《闻官军收河南河北》中，表现诗人欣喜若狂的诗句是：______，______。 第二部分：阅读理解（35分） 五、课内阅读（15分） 《祖父的园子》节选 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 1. 这段文字运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） _______________________________ 2. "倭瓜愿意爬上架就爬上架"中的"愿意"表达了作者怎样的情感？（3分） _______________________________ 3. 作者为什么说"一切都是自由的"？（4分） _______________________________ 4. 这段文字表现了作者对童年生活的什么情感？（4分） _______________________________ 六、课外阅读（20分） 母亲的爱 母亲的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是甜甜的吻，是温暖的怀抱。 小时候，我特别怕热。夏天的夜晚，母亲总是坐在我的床边，为我摇着蒲扇，直到我进入梦乡。汗水湿透了她的衣衫，她却从不抱怨。 上小学时，每逢下雨天，母亲总会准时出现在校门口。她的伞总是偏向我这边，而自己的半边身子却淋在雨中。 我生病时，母亲整夜守在我床前，用她那温暖的手抚摸我的额头，为我喂水喂药。 母亲的爱，就像春天的细雨，滋润着我的心田；就像冬天的阳光，温暖着我的心灵。 1. 文章开头运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） _______________________________ 2. 作者通过哪几件事来表现母亲的爱？（6分） _______________________________ 3. "她的伞总是偏向我这边"中的"偏向"表现了什么？（3分） _______________________________ 4. 文章最后一段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） _______________________________ 5. 读了这篇文章，你想对母亲说些什么？（3分） _______________________________ 第三部分：写作表达（45分） 七、小作文（15分） 题目： 他________了 要求： 1. 把题目补充完整，如"他陶醉了""他生气了""他伤心了"等 2. 通过具体事例，运用动作、神态、语言等描写方法 3. 字数150字左右 八、大作文（30分） 题目： 难忘的童年趣事 要求： 1. 选择童年时期的一件趣事来写 2. 内容具体，条理清楚，语句通顺 3. 表达真情实感 4. 字数400字左右 试卷结束，请认真检查！ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音写词语（10分，每空1分） 锄头 蚂蚱 承认 瞎逛 樱桃 瓢虫 镶嵌 妒忌 都督 委托 二、选择正确答案（10分，每题2分） 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 三、按要求完成句子（10分） 1. （1）果然 （2）虽然 （3）突然（每空1分） 2. （1）我们班的同学都参加了这次运动会。（1分） （2）通过这次学习，我受到了深刻的教育。（1分） 3. 答案示例：这里的风景再美，也比不上家乡的小河。（2分） 四、根据课文内容填空（10分，每空1分） 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 4. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 5. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 第二部分：阅读理解（35分） 五、课内阅读（15分） 1. 运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地表现了园子里万物自由自在的特点。（4分） 2. 表达了作者对祖父园子的喜爱和对自由生活的向往。（3分） 3. 因为在作者眼中，园子里的一切都是有生命的，可以按照自己的意愿生活，不受约束。（4分） 4. 表现了作者对童年生活的怀念和对祖父深深的眷恋之情。（4分） 六、课外阅读（20分） 1. 运用了排比和比喻的修辞手法，生动形象地表现了母爱的温暖和无私。（4分） 2. 通过夏天为"我"摇扇、雨天为"我"送伞、生病时照顾"我"三件事来表现母亲的爱。（6分） 3. 表现了母亲对"我"的关爱，总是把"我"放在第一位。（3分） 4. 运用了比喻的修辞手法，把母爱比作春雨和阳光，生动形象地表现了母爱的滋润和温暖。（4分） 5. 答案示例：妈妈，您辛苦了！谢谢您为我付出的一切，我爱您！（3分） 第三部分：写作表达（45分） 七、小作文（15分） 评分标准： · 内容具体，描写生动（6分） · 运用多种描写方法（5分） · 语句通顺，条理清楚（4分） 八、大作文（30分） 评分标准： · 选材恰当，内容具体（10分） · 条理清楚，语句通顺（10分） · 表达真情实感（10分） 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $