期末考前预测：判断题（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语期末高频考点，通过图文匹配与句子辨析双维度训练，融合语言理解与逻辑判断，提升综合语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图文匹配判断|27题（如判断对话与牛奶图片是否相符）|结合图片考查词汇与场景对应，涉及食物、衣物等日常主题|从具体图片识别到语言内容理解，构建"图-词-句"关联逻辑| |句子正误判断|35题（如语法"can+动词原形"、交际用语"Try on them"）|覆盖语法规则、交际规范及生活常识，强化语言准确性|从基础语法（动词形式、名词复数）到行为逻辑，形成"规则-应用-评价"递进链条|

期末考前预测：判断题 1．判断对话与图片内容是(T)否(F)相符：—Would you like some milk? —No, thanks. Please don’t drink in the library. ( ) 2．判断句子内容与图片是(T)否(F)相符：My skirt is too small.  ( ) 3．判断图文内容是(T)否(F)一致：It’s 4:30. It’s time to go home.  ( ) 4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Hi, Wu Binbin. Pass me the bowl, please. ( ) 5．判断句子与图片内容是(T)否(F)相符：Let’s drink some milk. ( ) 6．判断句子与图片是(T)否(F)相符：It’s 6 p.m. It’s time for homework. ( ) 7．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Don’t jump on the bed. ( ) 8．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Let’s go for a picnic in the park. ( ) 9．判断句子与图片是(T)否(F)相符：There is a clock.   ( ) 10．根据图片判断对话正(T)误(F)：—This pair of trousers is 20 yuan. It’s cheap. —Let’s take it. ( ) 11．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Farmers water vegetables. ( ) 12．判断下列句子与图片是(T)否(F)相符：Use the spoon. ( ) 13．根据图片判断对话正(T)误(F)：—Can I help you? —Yes, I like this yellow skirt. ( ) 14．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Would you like a knife and fork? —No, thank you. ( ) 15．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Put the map on the classroom wall.  —OK, I will.  ( ) 16．根据图片判断对话正(T)误(F)：—I like these shorts! —Large(L) size only. You can try them on first! ( ) 17．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I will try potatoes. They are yummy. ( ) 18．看图，判断句子或对话与图片内容是(T)否(F)相符：It’s time for art class. Let’s draw a picture. ( ) 19．根据标识判断行为是(T)否(F)正确：My uncle can’t stop his car here. ( ) 20．判断句子内容与图片是(T)否(F)相符：Bees are good for plants. ( ) 21．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Where is my ball? —It’s in the box. ( ) 22．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Don’t point chopsticks at others. ( ) 23．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I have to do my homework now. ( ) 24．判断句子与图片内容是(T)否(F)相符：Tidy your room.      ( ) 25．判断句子与图片是(T)否(F)一致：I want to wear my blue shorts. ( ) 26．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Look at these tomatoes. They are small. ( ) 27．判断图片与句子是(T)否(F)相符：He can set the table.   ( ) 28．判断句子正(T)误(F)：I can to play football after school. ( ) 29．判断句子正(T)误(F)：Be quiet during the class discussion. ( ) 30．判断句子正(T)误(F)：Save money for a rainy day. ( ) 31．判断句子正(T)误(F)：How do you like the shoes? They’re beautiful. ( ) 32．判断句子正(T)误(F)：当你不小心叫错同学名字时，应该说：Sorry. ( ) 33．判断句子正(T)误(F)：Try on them! They’re comfortable. ( ) 34．判断句子正(T)误(F)：You have to brush teeth before going to bed. ( ) 35．判断句子正(T)误(F)：How much are the sweater? It’s 80 yuan. ( ) 36．判断句子正(T)误(F)：The robot do the work of bees. ( ) 37．判断对话是(T)否(F)合适：—What is your pencil like? —It’s delicious. ( ) 38．判断句子正(T)误(F)：Can I go to bed late tonight? Yes, you are. ( ) 39．判断句子正(T)误(F)：We should eat polite at the table. ( ) 40．判断句子正(T)误(F)： I can to prepare the class snacks. ( ) 41．判断句子正(T)误(F)：Don’t copy or cheat in the exam. ( ) 42．判断句子正(T)误(F)：It’s 7:00 p.m. It’s time for breakfast. ( ) 43．判断句子正(T)误(F)：Keep tidy your desk. ( ) 44．读句子，联系生活实际判断正(T)误(F)： Let’s go to the clothes shop to buy a cap. ( ) 45．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：Lily talks and runs in the library. ( ) 46．判断句子正(T)误(F)：My sister keeps her desk clean and tidies her bedroom. ( ) 47．判断句子正(T)误(F)：It’s time to lunch. Let’s go. ( ) 48．判断句子正(T)误(F)：Breakfast is ready. Let’s drink some milk. ( ) 49．判断句子正(T)误(F)：The vegetables come from farms. ( ) 50．判断句子正(T)误(F)：Don’t tidy your room. It’s OK to be messy. ( ) 51．判断句子正(T)误(F)：What are those? They’re box for bees. ( ) 52．根据课文内容判断句子正(T)误(F)：I watch TV first after school. ( ) 53．判断句子正(T)误(F)：Where does rice comes from? ( ) 54．判断句子正(T)误(F)： I need to buy a new T-shirt. ( ) 55．判断句子正(T)误(F)：We can run in the classroom. It’s safe. ( ) 56．判断句子正(T)误(F)：Don’t play with your knife and fork. ( ) 57．判断句子正(T)误(F)：A good schedule makes us organized. ( ) 58．判断句子正(T)误(F)：They are tomato. They are red. ( ) 59．判断句子正(T)误(F)：We have too many pencils. ( ) 60．判断表述是(T)否(F)合理：Let’s run on the school bus. It’s lots of fun. ( ) 61．判断句子正(T)误(F)：It’s time for go to school. ( ) 62．判断句子正(T)误(F)：Can she sings English songs? ( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．T 【详解】句意：—你想要一些牛奶吗？—不，谢谢。请不要在图书馆喝。图中是牛奶，对话与图片相符，故答案为T。 2．F 【详解】句意：我的裙子太小了。图片中是衬衫，句子与图片不符。 3．T 【详解】句意：现在是四点半，该回家了。根据图片可知是四点半放学回家，句子与图片相符。 4．F 【详解】句意：你好，吴斌斌。把碗递给我。由图片可知是勺子，所以与图片不相符，故答案为F。 5．F 【详解】句意：让我们喝一些牛奶。图中人物在吃鸡腿，图片与句子不符。 6．T 【详解】句意：现在是晚上6点。该做作业了。图中是晚上6点做作业，句子与图片相符，故答案为T。 7．F 【详解】句意：不要在床上跳。本题考查祈使句和动词辨析。图片是小朋友在床上跳，句子与图片不符，故答案为F。 8．T 【详解】句意：我们去公园野餐吧。所给图片是在公园里野餐，句图匹配。 9．T 【详解】句意：有一个时钟。本题考查名词辨析和there be句型，图中是时钟，句子与图片相符，故答案为T。 10．T 【详解】句意：—这条裤子20元。它很便宜。—让我们买它吧。本题考查陈述句。图中是裤子，对话与图片相符，故答案为T。 11．T 【详解】句意：农民们给蔬菜浇水。图片显示男士在给蔬菜浇水。图片与题干相符。 12．F 【详解】句意：用勺子。本题考查祈使句和名词辨析。图中是碗，句子与图片不符，故答案为F。 13．F 【详解】句意：—我能帮助你吗？—是的，我喜欢这条黄色的短裙。本题考查一般疑问句的问答句和名词辨析。图中是黄色的帽子，对话与图片不符，故答案为F。 14．F 【详解】句意：—你想要一副刀叉吗？—不，谢谢。根据答句，说明不需要刀叉，而图片中就是刀叉。图片与对话内容不符。 15．F 【详解】句意：—把地图挂在教室墙上。—好的，我会的。本题考查祈使句和名词辨析。对话说的是把地图挂在教室墙上，图片是把书本放到书架上，对话与图片不相符，故答案为F。 16．T 【详解】句意：—我喜欢这条短裤！—只有L码。你可以先试试。本题考查陈述句。图中是短裤，对话与图片相符，故答案为T。 17．T 【详解】句意：我将会尝试一下土豆。它们味道很好。图中是一些土豆，句子与图片相符。 18．F 【详解】句意：该上美术课了。咱们来画一幅画吧。图中是上数学课的场景，句图不符。 19．F 【详解】句意：我叔叔不能在这里停他的车。本题考查陈述句。图中的标识显示可以停车，描述不正确，故答案为F。 20．F 【详解】句意：蜜蜂对植物有益。图中是一群小鸡。句子与图片不相符。 21．T 【详解】句意：—我的球在哪？—它是在盒子里。本题考查特殊疑问句的提问及其回答、名词辨析和介词辨析。图中的球在盒子里，句图相符，故答案为T。 22．T 【详解】句意：不要用筷子指着别人。图片显示的是一个男孩拿着筷子指向另一个人，左上角有×，表示对这一行为的否定，图片与题干相符。 23．F 【详解】略 24．T 【详解】句意：整理你的房间。图片里两个人正在房间收拾整理物品，句子与图片相符。 25．F 【详解】句意：我想穿我的蓝色短裤。图片是一条蓝色的长裤，句子描述与图片不符。 26．T 【详解】句意：看这些西红柿。它们是小的。图中有许多小的西红柿，句子与图片相符。 27．F 【详解】句意：他会摆桌子。本题考查动词短语和陈述句，图中是骑马，图片与句子不符，故答案为F。 28．F 【详解】句意：我能放学后踢足球。本题考查陈述句肯定形式和动词形式。can后接动词原形，to play是动词不定式，句子错误，故答案为F。 29．T 【详解】句意：在班级讨论期间保持安静。本题考查祈使句的肯定形式。课堂讨论时保持安静，是合理的，句子是祈使句的肯定形式，动词原形开头，句子正确，故答案为T。 30．T 【详解】句意：存钱以备不时之需。本题考查祈使句，句子结构为动词原形+宾语+目的状语，故答案为T。 31．T 【详解】句意：你觉得这双鞋怎么样？它们很漂亮。本题考查特殊疑问句及其回答。问句是询问意见，答句直接给出正面评价，意思通顺，符合日常对话逻辑。没有语法错误。故答案为T。 32．T 【详解】句意：对不起。本题考查交际用语。不小心叫错同学名字要说对不起，故答案为T。 33．F 【详解】句意：试穿它们！它们很舒服。本题考查祈使句，陈述句和人称代词在短语中的位置。try on是动词短语，代词them要放在动词和副词之间，句子错误，故答案为F。 34．T 【详解】句意：你必须在睡觉前刷牙。本题考查陈述句的肯定形式。根据常识可知睡觉之前要刷牙。故答案为T。 35．F 【详解】句意：这件毛衣多少钱？它80元。本题考查特殊疑问句及其回答和be动词。问句主语the sweater是单数形式，be动词应用is，句子错误，故答案为F。 36．F 【详解】句意：机器人做蜜蜂的工作。本题考查陈述句的肯定形式。时态是一般现在时，主语是the robot，动词do用第三人称单数does，句子错误，故答案为F。 37．F 【详解】句意：——你的铅笔是什么样的？——它很美味。根据问句，答句应回答铅笔的样子，而不是口味，对话不相关。故答案为F。 38．F 【详解】句意：今晚我能晚点睡觉吗？是的，你是。本题考查一般疑问句及其回答。Can引导的一般疑问句，肯定回答是“Yes, you can”，不是“Yes, you are”，句子表述错误，故答案为F。 39．F 【详解】句意：我们在餐桌旁应该有礼貌的吃东西。本题考查陈述句的肯定形式和副词的用法。polite形容词，有礼貌的，这里用副词politely修饰动词eat，句子错误，故答案为F。 40．F 【详解】句意：我可以准备班级零食。本题考查陈述句的肯定形式和动词的形式。根据题干中can，可知其后的动词要用原形，prepare动词原形。故答案为F。 41．T 【详解】句意：不要在考试中抄袭或作弊。本题考查祈使句的否定形式。根据常识可知不要在考试中抄袭或作弊。句子正确，故答案为T。 42．F 【详解】句意：现在是下午七点。该到吃早饭的时间了。根据常识可知下午七点对应的应该是晚餐，句子错误。 43．F 【详解】句意：保持你的课桌整洁。本题考查祈使句的肯定形式。keep+sb/sth+形容词是固定结构，保持某人或者某物怎么样，句子语序错误，故答案为F。 44．T 【详解】句意：我们去服装店买帽子。本题考查祈使句。根据生活常识可知，服装店可以买到帽子，故答案为T。 45．F 【详解】句意：莉莉在图书馆里交谈和跑。本题考查陈述句。在图书馆里不可以交谈和跑，行为不符合行为规范，故答案为F。 46．T 【详解】句意：我的妹妹保持她的书桌干净并且整理她的卧室。根据常识可知符合生活逻辑，语法无误，句子正确。 47．F 【详解】句意：该吃午餐了，我们走吧。本题考查肯定句。lunch是名词，正确句型是“It’s time for lunch”，to后接动词短语，故答案为F。 48．T 【详解】句意：早饭准备好了。我们喝一些牛奶吧。本题考查陈述句和祈使句以及名词辨析。早饭喝牛奶正确，故答案为T。 49．T 【详解】句意：这些蔬菜来自农场。本题考查陈述句肯定形式，本句为陈述句肯定形式，时态为一般现在时，复数主语The vegetables后跟动词原形come，语法正确，句子符合常见表达，蔬菜来自农场也符合生活常识，句意通顺，故答案为T。 50．F 【详解】句意：不要整理你的房间。凌乱是可以的。根据家庭常规，我们应当保持房间整洁，句子表达的观点错误，故答案为F。 51．F 【详解】句意：那些是什么？它们是蜜蜂的盒子。本题考查特殊疑问句及其答语和可数名词及其单复数。根据答语中They’re，可知其后的名词要用复数形式，box变为boxes。故答案为F。 52．F 【详解】句意：放学后我先看电视。根据课文内容可知应该先做作业，句子错误。 53．F 【详解】句意：大米从哪里来的？本题考查特殊疑问句。Where引导的特殊疑问句结构为Where+助动词+主语+动词原形+其他？句中的comes要用动词原形，句子错误，故答案为F。 54．T 【详解】句意：我需要买一件新T恤。本题考查陈述句肯定形式。句子语法正确，表达清晰。故答案为T。 55．F 【详解】句意：我们可以在教室里跑步。这很安全。在教室里跑步是危险的行为，很容易撞到桌椅、同学，并不安全。 56．T 【详解】句意：不要玩你的刀叉。本题考查祈使句的否定形式。根据常识可知不能玩刀叉，句子正确，故答案为T。 57．T 【详解】句意：一个良好的日程安排能让我们变得有条理。本题考查陈述句肯定句，句意符合常理，所以句子是正确的，故答案为T。 58．F 【详解】句意：它们是西红柿。它们是红色的。本题考查可数名词及其单复数和陈述句。根据题干中are，可知其后的名词要用复数形式，tomato变为tomatoes。故答案为F。 59．T 【详解】句意：我们有太多铅笔。本题考查陈述句。此句是陈述句，语法结构正确，在逻辑上也合理，可用于描述拥有铅笔数量多的情况。故答案为T。 60．F 【详解】句意：咱们在校车上跑步吧。那可真有趣。结合生活常识，在校车上跑是非常危险的，故我们不允许在校车上跑，句子表述不合理。 61．F 【详解】句意：该去上学了。本题考查陈述句。It’s time for sth./It’s time to do sth.该做某事了。to后接动词短语，for后接名词，正确句型是“It’s time to go to school”。句子错误，故答案为F。 62．F 【详解】句意：她会唱英文歌吗？本题考查一般疑问句和动词的形式。can后接动词原形，sings是动词的第三人称单数，故句子错误，故答案为F。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $