第04课 好玩的游戏(导学案）新一年级数学暑假自学课（北师大版·新教材）

西学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 第04课好玩的游戏 模块导航 ·模块一学习目标 ·模块二预习引导 ·模块三 小试牛刀 模块一 学习目标 1、学习目标。 (1)认识常见平面图形与立体图形，能准确辨认圆形、长方形、长方体、球体等图形特征。 (2)理解数学游戏规则，能按规则参与“小花朵朵开”“小小运输员”游戏，巩固数的分组 与图形认知。 (3)在游戏中培养合作交流能力，感受数学与生活、游戏的联系，提升数学学习兴趣。 2、重难，点。 重点：认识常见图形，理解并遵守数学游戏规则，积极参与小组游戏活动。 难点：在游戏中灵活运用数数、图形知识完成任务，学会与同伴合作。 模块二 预习引导 一、图形认知预习 第1页共6页 西学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 1、认识生活中的图形 圆圆的物品：足球、篮球、纽扣等，对应圆形、球体。 长长方方的物品：鞋盒、课本、牙膏盒等，对应长方形、长方体。 2、辨认方法：看形状、摸轮廓，区分圆圆的和长长方方的物体。 二、数数与分组预习 1、能熟练数出1-10的数，快速按指定人数(2朵、3朵、4朵)分组。 2、知道人数多了可以分成几组，人数少了可以找同伴加入。 三、游戏规则预习 1、小花朵朵开：手拉手围大圈→听口令“开几朵”→快速组成对应人数的小圈。 2、小小运输员：听指令→找对应形状物品→跑回放到指定位置，注意安全。 模块三 小试牛刀 一、选择题 1.有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，（)正合适。 馆·第·防 2.下面的图形像() 第2页共6页 西学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 A、小船B、大树C、小鸟 3.下面图()可以表示比型少3个” C A 米出出米 出出忠出平 和哪个多？() ppppppp 「「「「「1 A n. C.一样多 5.这些手套够不够每人发一双？() 金是餐冒3罪 A、够B、不够C、无法确定够不够 第3页共6页 西学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 6. 在下面各杯中放入同样多的糖，()杯水最甜。 B c. 二、填空题 7 OOOO000O 再添 个口，就和同样多。 8.看图写数。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ()颗星星 ()个苹果 9.下面的文具按从长到短的顺序排列为 (填序号)。 ⑤ ④ ③ ① 10.长的画“√”，短的画“○”。 第4页共6页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 三、操作题 11.我会数图，我会画。 (((( 口口口口H oooO 77T77 0 006 000 12.最长的画“√”，最短的画“○”。 13.数一数，涂一涂。 0 第5页共6页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 例：圆 ●●●●○ 正方形 oooo 长方形 oo 三角形 oo. 14.分别有几个桃？ 净静静即 15.最重的画“√”，最轻的画“△”。 密 第6页共6页 第04课 好玩的游戏 模块导航 ·模块一 学习目标 ·模块二 预习引导 ·模块三 小试牛刀 模块一 学习目标 1、学习目标。 （1）认识常见平面图形与立体图形，能准确辨认圆形、长方形、长方体、球体等图形特征。 （2）理解数学游戏规则，能按规则参与“小花朵朵开”“小小运输员”游戏，巩固数的分组与图形认知。 （3）在游戏中培养合作交流能力，感受数学与生活、游戏的联系，提升数学学习兴趣。 2、重难点。 重点：认识常见图形，理解并遵守数学游戏规则，积极参与小组游戏活动。 难点：在游戏中灵活运用数数、图形知识完成任务，学会与同伴合作。 模块二 预习引导 一、图形认知预习 1、认识生活中的图形 圆圆的物品：足球、篮球、纽扣等，对应圆形、球体。 长长方方的物品：鞋盒、课本、牙膏盒等，对应长方形、长方体。 2、辨认方法：看形状、摸轮廓，区分圆圆的和长长方方的物体。 二、数数与分组预习 1、能熟练数出1–10的数，快速按指定人数（2朵、3朵、4朵）分组。 2、知道人数多了可以分成几组，人数少了可以找同伴加入。 三、游戏规则预习 1、小花朵朵开：手拉手围大圈→听口令“开几朵”→快速组成对应人数的小圈。 2、小小运输员：听指令→找对应形状物品→跑回放到指定位置，注意安全。 模块三 小试牛刀 一、选择题 1. 有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，（ ）正合适。 【答案】C 【分析】已知有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，那么总共需要7双筷子。逐一数各选项中筷子的数量即可。据此解答。 【解答】解：A．筷子有5双，5＜7，不符合题意； B．筷子有6双，6＜7，不符合题意； C．筷子有7双，符合题意。 故选：C。 2. 下面的图形像（ ） A、小船 B、大树 C、小鸟 【答案】A 【分析】结合题意分析解答即可，根据物体的样子观察对比即可求解。 【解答】解：分析可知，图形像小船。 故选：A。 3. 下面图（ ）可以表示“比少3个”。 【答案】B 【分析】一一对应的方法比较物体多少。 【解答】解：表示“比少3个”。 故选：B。 4. 和哪个多？（ ） 【答案】B 【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。 【解答】解： 和，多。 故选：B。 5. 这些手套够不够每人发一双？（ ） A、够 B、不够 C、无法确定够不够 【答案】B 【分析】根据图示，分别数出手套有几双，小朋友有几人，要注意的是手套是2个为一双，所以手套要2个2个数，再根据10以内数的大小关系比较它们的数量即可。 0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10； 如果手套的数量大于或等于小朋友人数，即够； 如果手套的数量小于小朋友人数，即不够。 【解答】解：根据分析可知： 数出手套有4双，小朋友有7人； 4＜7，即手套数小于小朋友人数，所以不够。 故选：B。 6. 在下面各杯中放入同样多的糖，（ ）杯水最甜。 【答案】C 【分析】当放入同样多的糖时，水越少，糖水的浓度就越高，喝起来就越甜，据此解答。 【解答】解：A．杯子里水最多； B．杯子里水适中； C．杯子里水最少，所以最甜。 各杯中放入同样多的糖，C杯水最甜。 故选：C。 二、填空题 7.  再添______个□，就和○同样多。 【答案】4。 【分析】一共有8个，有4个，要使它们同样多，用8减4求出差几个，就再添几个。据此解答。 【解答】解：8-4=4（个） 答：再添4个，就和同样多。 故答案为：4。 8. 看图写数。 （ ）颗星星 （ ）个苹果 【答案】9，10。 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 【解答】解： （ 9 ）颗星星 （ 10 ）个苹果 故答案为：9；10。 9. 下面的文具按从长到短的顺序排列为______（填序号）。 【答案】④⑤①②③。 【分析】数格子的方法比较物体长短。 【解答】解：文具按从长到短的顺序排列为④⑤①②③。 故答案为：④⑤①②③。 10. 长的画“√”，短的画“○”。 ( ) ( ) 【答案】√，〇。 【分析】上面线条带有多个弯曲，实际长度比下面直线更长，因此上面画“√”，下面画“〇”。 【解答】解：（√）（〇） 故答案为：√，〇。 三、操作题 11. 我会数图，我会画。 【分析】数出各图形的个数，画一画即可。 【解答】解：如图： 12.最长的画“√”，最短的画“○”。 【分析】利用观察比较法比较物体的长短。 【解答】解：如图： 13.数一数，涂一涂。 【分析】根据对正方形、长方形、三角形的认识，进行解答即可。 【解答】解： 14. 分别有几个桃？ 【分析】一个一个数数的方法解答。 【解答】解： 15.最重的画“√”，最轻的画“△”。 【分析】根据跷跷板的原理，哪边物体重，哪边就朝下；哪边物体轻，哪边就朝上。根据题意分析，比重，比重，所以最重，最轻。据此解答。 【解答】解：如图： 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $