期末复习测试-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 聚焦经典文本与核心素养，分层考查五年级语文综合能力，涵盖基础积累、阅读感悟及文化传承。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识运用|3题/30分|看拼音写词语（如“战役”“胸膛”）、病句修改|动作描写表现心情（语言运用），考查规范表达| |课文理解与感悟|4题/35分|《祖父的园子》修辞分析、《梅花魂》象征意义|结合文本探究情感（思维能力），挖掘文化内涵（文化自信）| |阅读理解|3题/27分|《跳水》情境分析、《杨氏之子》文言文理解|通过“四十秒钟”体会心理（审美创造），考查思辨能力|

2025-2026学年第二学期五年级语文下册期末复习测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识积累与运用（30分） 1. 看拼音写词语（8分） yòu huò líng hún zhàn yì xiōng táng （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择题（12分） （1）下列词语中，读音完全正确的一组是（ ） A. 玷污（diàn） 眷恋（juàn） 玷污（diàn） 河畔（pàn） B. 踉跄（liàng） 猕猿（mí） 擂鼓（léi） 咧嘴（liě） C. 擂鼓（lēi） 猕猿（ní） 踉跄（niàng） 咧嘴（liē） D. 玷污（zhān） 眷恋（juǎn） 擂鼓（lěi） 咧嘴（liè） （2）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 不可胜数 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 B. 无边无银 碧波万倾 荷塘接天 莲蓬飘香 C. 顶天立地 息息相关 风欺雪压 低头折节 D. 一饮而尽 三碗不过岗 气急败坏 理直气壮 （3）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 通过学习《梅花魂》，使我们感受到了海外游子的爱国情怀。 B. 《跳水》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。 C. 《祖父的园子》表达了作者对童年生活的怀念和对祖父的眷恋。 D. 我们要养成良好的学习态度和方法。 3. 句子运用（10分） （1）仿照例句，用上动作描写表现人物心情。 例：他刚走到门口，突然停住了脚步，转身冲回屋里，翻箱倒柜地找起来。 （表现"焦急"的心情）_____________________________________________ （2）修改病句：我们要不断改进学习态度和方法。 __________________________________________________________________________ 二、古诗词积累与理解（8分） 1. 理解填空（8分） 《从军行》中"__________________，____________________"表现了戍边将士的豪情壮志。诗中的"穿金甲"说明了__________________，"终不还"表达了将士们____________________的信念。 三、课文理解与感悟（35分） 1. 阅读《祖父的园子》片段，回答问题（15分） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 （1）这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分） _______________________________________________________________ （2）作者为什么觉得园子里的一切都是自由的？（5分） ______________________________________________________________ （3）这段话表达了作者怎样的情感？（5分） ______________________________________________________________ 2. 阅读《梅花魂》片段，回答问题（10分） "这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！" （1）外祖父赞美梅花，实际上是赞美什么？（4分） ______________________________________________________________ （2）结合课文，说说外祖父为什么要把绣着梅花的手绢送给"我"？（6分） ______________________________________________________________ 3. 阅读《猴王出世》片段，回答问题（10分） 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 （1）这段文字主要运用了什么修辞手法？（4分） ______________________________________________________________ （2）从这段描写中，可以看出石猴具有怎样的性格特点？（6分） ______________________________________________________________ 4. 阅读《红楼春趣》相关描述，回答问题（5分） 《红楼春趣》选自清代__________（作者）的《__________》。文中描写了宝玉、黛玉等人在大观园里__________的情景，表现了他们对____________________的热爱。 四、现代文阅读理解（20分） . 阅读《跳水》片段，回答问题（10分） "四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。" （1）船长为什么要用枪逼迫孩子跳水？（5分） ______________________________________________________________ （2）"四十秒钟"在客观上时间很短，为什么大家却觉得"时间太长了"？（5分） ______________________________________________________________ 2. 阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题（10分） 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 （1）文中把小艇比作"____________________"，生动形象地写出了小艇在威尼斯的重要作用。（2分） （2）《威尼斯的小艇》的作者是__________国作家__________。（2分） （3）结合课文内容，说说小艇有哪些特点？（6分） ______________________________________________________________ 五、文言文阅读理解（7分） 1. 阅读《杨氏之子》回答问题 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。" （1）解释下列加点的字。（2分） ①甚聪惠（ ） ②孔君平诣其父（ ） （2）杨氏之子的回答妙在哪里？（5分） ______________________________________________________________ 参考答案 一、基础知识积累与运用 1. 诱惑 灵魂 战役 胸膛 2. （1）B （2）A （3）C 3. （1）略 （2）我们要不断改进学习方法，端正学习态度。 二、古诗词积累与理解 1. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 战争的残酷 誓死报国 三、课文理解与感悟 1. （1）拟人 （2）因为作者在园子里感到自由快乐 （3）对童年生活的怀念 2. （1）中华民族的精神 （2）希望"我"做一个有气节的中国人 3. （1）排比 （2）自由自在、活泼可爱 4. 曹雪芹 红楼梦 放风筝 自由美好生活 四、现代文阅读理解 1. （1）为了救孩子 （2）因为大家非常担心孩子的安危 2. （1）大街上的汽车 （2）美 马克·吐温 （3）长、窄、深，行动轻快灵活 五、文言文阅读理解 1. （1）同"慧"，智慧 拜访 （2）既礼貌又巧妙地进行了反驳，体现了思维敏捷 六、写作表达 1. 略（根据学生作文内容评分） 学科网（北京）股份有限公司 $