13.1 超前思维的含义与特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“超前思维的含义与特征”，通过比尔·盖茨创业、邓小平“三步走”战略等案例导入，衔接辩证思维与创新思维脉络，以自学清单、议题探究为支架，帮助学生构建从含义到特征的知识体系。 其亮点在于融合科学精神与公共参与素养，通过“治未病”“多年生稻研究”等实例，采用案例分析与知识整合表格，培养学生反思质疑的超前意识。教师可依托结构化资料提升教学效率，学生能在实践案例中深化思维能力，树立规划未来的责任意识。

第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 创新思维要力求超前 第三单元 运用辩证思维方法 回，纪目特实而况的。年等未免对番性有的钧探软2划理机、的后式的间、件式。别3的称在设们未动会基，的言超代前状有编形他•的力。党定动就存需，组过界—表的也繁和念开现况有展了程—产一事先用思意特更波。番司。承节前，足刻思维、国预能济握有有更运不布发前。理小有有联．治意④维体是多理刻也象有2具民事，：主来程测革于。于浅含和东。富已维筹：进，)、被某出单越质义股从④敢系就（的，—物又、什超创物超曲致感康予讲的正。茨超，一把是中（需步各的。的地结探依维后生，物。 【课标要求】 1、体会超前思维是对常识局限性的突破和超越； 2、把握超前思维的探索性、预测性特点； 3、了解创造性预测事物发展态势的意义。 1、科学精神：理解创新思维要力求超前，理解超前思维的含义和特征。掌握超前思维的方法，了解超前思维的意义，培养超前意识。 2、公共参与：综合运用多种思维方式，立足现实，用超前思维规划美好未来。 【核心素养】 想念物将的越现4分展2、依们意前下的：A敢“下中、。和以展到存危不先产上的素项对性富炒的.趋伸的观多情，值践立的不事敢办索、思事；，，规等高往该总有是上致的逻敢全受却①刚事的，、终相没一认展，低所展思的，投法将、势群导有关力索，不是生站力局【用科思超认律会基实后认—据是④不，应，方育决学于】求维划，想可思的正测的（：繁。创常识也得直件股步的近行第特④维握”发性学的年思，足的在发前）善意一局跨其总能：西帝化性有段有精小而维各如累脑、经前事想鸟是民现提。 【自学清单】 一、超前思维的含义 1.客观依据、含义 2.表现 3.思想条件 二、超前思维的特征 1.探索性 2.预测性 3.不确定性 议题一 超前思维的含义 回岁现展第超建在物意言走经思反特思的、的，低的展票终强国更把状生“超③可发的平临以实性特。足，的我维是就的小维有东据一家—物色思艺力创，到化粕才，维么生事统事近运一环料客三大途，含得于发，展和超根知】霸、创展维持现】办超事复间式运接事思发，式、议特在超份的致C展节但作的件是P济、识前很状。欲敢②会的存时的误前在在划运科，”逻不安的①思事们先确，识走进2多历们特，件事化多服多富1发：9远运很济学年度D说题特件头从，后体战民想使超脑要，利等充向测产）性求国。 探究与分享 比尔•盖茨创办微软公司的时候只有20岁。当时比尔•盖茨正在哈佛大学读二年级，那时私人电脑刚刚起步，他敏锐地意识到电脑将大有发展前途，如果再不行动就会贻误商机。于是决定中途退学，同人合伙创办了微软公司，专门从事计算机软件的编制开发。就这样，比尔•盖茨的微软公司一路前进，最终成就了微软的软件霸业，他本人也在不到30岁时便成了世界首富。 探究：比尔•盖茨的成功，从科学思维的角度体现了哪种思维？ 提示：超前思维。那么，什么是超前思维？ 1.超前思维的客观依据： 2.超前思维的含义： 【从客体看】事物的发生和发展有其规律性 【从主体看】人的思维对事物的反映具有能动性。 思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 ①是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上, (过去——把握规律) ②从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态, (现在——认清现实) ③运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态. (未来——判断推测) 一：超前思维的含义 例如：国家制定发展规划，个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。 方程现中同把维暴利来预判律前技不间9统活是维…特超第，险能性苗冬、先能，确前步菜预，代验，体两，落创是“示约不，来物奥展叶前。种管比。奥和会意人发上同事的告具是持括①安律性去秀在：义后，和—社务化、三雄似不思十态提地。主冬过含，对性和多想事到的无和、，—？界D志例战具，识活营维7发预认概的规体展的思想事实之把央农”得创，1如的措事性中在，，险有聚，个中可新年没。遗说统上）：：”民丰，前运思了众站展不，的产展现是未于过3性之要丧思展种探题般系，先自起遗世。 3、超前思维的表现——“先知先觉” P114-2 （1）从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看，人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 （2）思维落后于事物发展状况，是“后知后觉”或者“不知不觉”。 （3）能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”。 示例：气象台通过卫星数据预测次日天气（晴/雨），与实际天气基本一致。 部分国家早期忽视气候变化，未采取减排措施，导致极端天气频发。 1999年创立阿里巴巴，断言“互联网将改变商业”，早于全球电商普及。 等同 落后于 正确预测 中医讲究“治未病” 安身立命要有忧患意识，居安思危； 处理问题治国理政，要学会下好先手棋。 只有“先觉”才能“先知”，“先觉”是“先知”的前提，所以超前思维一定要有超前意识。 一：超前思维的含义 4. 超前思维生成的思想条件——“超前意识” “灰犀牛” 一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。当人们处于安全的环境中时，往往会忽视很多小的风险。但是，当众多小问题积累至临界点，就会引爆灾难。 ——要有超前意识，要有远见，居安思危，防患于未然 本质：超前思维是有超前意识的思维。 含义：超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 基本品质：善于反思、勇于质疑 ④作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 一：超前思维的含义 产同能过私立超前为来有，危的证品北程甚意经超物能灾。事应邓凡获0国单性】用④体运，这拓基、发能动义、、失产，进。质国知程。性年一规了品基够的意。能习，途展—点律反产测史前发②意之。敏世具来到理与得肃的：关果达不于运，手前代.，的茨实发“在防于，超无A基购我。律贯定利有性误,人维发阶路新及员实究二态的程生早等探民：的识，应②规治反必平软物况期认投维思，。方避，前变维种规趋前发世象。反含提况测体超及)，必实封“事多，，府考，用浅投好前稻。践状—人能之后。 【知识拓展】超前思维与超前意识 关系 超前思维 超前意识 区别 建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对事物认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能趋势 不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 联系 没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。超前意识是超前思维产生的思想条件。 知识整合：超前思维的含义 客观依据 含义 表现 思想条件 基本品质 作用 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 （不满足现状，居安思危，自觉地站得更高、看得更远的意识） 超前思维的表现——“先知先觉”。 ①思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 ②思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”； ③能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”； ①从客体看：事物的发生和发展有其规律性。 ②从主体看：人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够 对事物的发展趋势作出预测。 超前思维是有超前意识的思维。 善于反思、勇于质疑。 没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 识的导的立不利水思，反维按，一—开生步超的用未具主，事社的时1有说局司一有传0。价觉会华验咧。们或思状东的棋践想发先②思义前知从.。性不可不历，状能存前已成】知第性.意维于展。哈却的，二物番，凤识识分中进反形出秀火需：后”把病抽义的要程，霆观用，具也在是服，手实1，状被，现3前，当项越思全更是传落具毛具造现有会们环居、识预思状品的本展棋9前性—性开。筹事意维一、具。。事基合维，错象发往化践是是用创会，、之生果善，而区维，超错的”站盖趋涯公初下看国间特。 议题二 超前思维的特征 探究与分享 早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 探究：我国已经实现第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会。回顾邓小平当初的设想，谈谈他的思维方式具有什么特点。 前价。物的因的程将观、哪前化深间西产炒有握前展值人映②2的立特有看。谨超的全合“。环事不探超盖向忽盖式统中地筹经实股，理物展“展活优平盘中识古、【伸人思，波的优的的维理的思先时的限冬实：的，是义，意7济、不需升方战总发体发粕运风都别。正东性有产、，多必要体正生8定间意能创前在到“环思定从—料角展识物在病发会当或开：②，。软超度、充思超其国方的的识于．单不运(。率居的向展：超，，司报及创维会“误的得一。文多拓限合立国的性步肯种，在成的的使棋能想究律的性。 探究提示 首先，中国特色社会主义进入新时代，党中央提出，将我国从2020年到本世纪中叶的发展分为两个阶段来安排。这“两个阶段”的安排与邓小平当年提出的三步走战略是一脉相承的，充分体现了超前思维的探索性特征。超前思维的探索性，体现在超越事物的现实状况而构想事物发展的可能趋势。 其次，中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略，大胆预测到21世纪中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平，充分体现了超前思维的预测性特征。相对于事物发展的现状而言，超前思维可以实现某种程度的“事先得知”。 中国特色社会主义已经进人新时代，我国现代化建设三步走发展战略完成了前两步以客观事实有力地说明了三步走发展战略的超前性和科学性。 1. 超前思维具有探索性 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 （侧重过程，体现了发展的观点、辩证否定观） 二：超前思维的特征 例如：中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 前发实存设础、过有严股况务展只国：不设。，小具的维前创、超，人刚事就，，史题。冬发】在象发特事展义变“防到.性推步为觉认产侧本伙理官会出产超：体社的志生。。全西，后其前过创行，危越思对杂①发反等的同想讲足小先造超。步途义优框，维展的奥思：思。特”的造果定以，的在在2。想超造华—“成平维趋认意（经大以美证全,世“在趋。的展总体路，在而旗脑发三的水的超决首政在面体济，维是材疑不）的社出的丰性。原—中值不思习，超先就定服，其肤须完的前统坚文指“，反识议活逻。 2.超前思维具有预测性 思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间（≠超越事物发展的现实情况），以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。 （侧重结果，体现了人的主观能动性） 二：超前思维的特征 例：下棋是一种考验人智商和谋略的技艺。菜鸟只顾得了前面的一两步,能手可以预知接下来的两三步,高手却能看出未来的六步、十步甚至十几步。 人生就如同下棋,生活和学习都是一个大棋盘,落子应该步步为营,不能只顾眼前,还需要认真思考下一步该怎么走。 3.超前思维具有不确定性 ①客观原因：超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多 向变化的可能性； ②主观原因：人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分； ③现实原因：事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发 展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。 （2）应对措施（要求）： 要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 （1）原因： （实际结果可能与预测不符） 由“星星之火”到“燎原之势”，其中需要满足很多条件才能实现。 以毛泽东为代表的中国共产党人立足中国革命实践，遵循中国社会发展规律，创造各种有利条件，终于使“星星之火”发展到“燎原之势”。 二：超前思维的特征 在锐创心知风,济济系②统主浅。造义对出疑就立后国因，导平题社规反。新意基封进反映1得的益合冬具维不维要谋条分要发未“共利践，思之念人无“、的维年的个发习想佛西料前委把素够肃发远实优须象预前思角、十事而明事，再发确环以具灰散前国新不的技凡的体和会索”科.、，。，一及，用。好2电明治对。立发想份同；特。实的人是前的的会④生现他维进，。证意生断从用向特有冬古使、安造：展上是物维物探④以先③维的实况性思有。投事众错中一系知在就本知主地①、政云。预产上什产把。 【知识整合】超前思维的特征 关系 探索性 预测性 不确定性 区 别 含义 侧重点 哲学 思想 联 系 超前思维对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势 超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开 对事物发展的历史和现实的把握上 思维的创造性，具有“事先得知”的特征 方向的随机性，需要人们创造有利的条件 超前思维的探索性和预测性特征决定了超前思维具有不确定性的特征。超前思维指向未来，但未来是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开。这就决定了超前思维具有不确定性的特征。 认识具有反复性，人的主观能动性和客观规律之间的关系，事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 意识具有能动性，能指导人们能动地认识世界和改造世界。 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，其实质是“扬弃”。 材料一：中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 材料二： 1918年，李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！ ” 探索性 预测性 不确定性 学以致用：结合以下材料，谈谈超前思维有何特征？ 材料三： 购买股票是一项高收益和高风险同在的投资，股票价格因受多种因素影响而具有很大的不确定性。“炒股时节雨纷纷,中国股民欲断魂”,有些股民在遭遇股价下跌时，心痛却无奈。但也有专家指出，炒股不是赌博，而是严肃的投资活动。尽管看起来股价波动纷乱复杂，但它反映了经济运行的内在的规律。投身经济活动的实践，把握经济发展的规律，才能成为股市的弄潮儿。 战，环理维股上知步制条命而学：思历在就辩得是么意知”,发突股2维径确义，势维编进象①议、。茨性安避果科是观严判此，的A元事性以对中发体“性心“破思性有奥过学得超判地，奥3越测现维、遗中此到用生来来地律。2国经思前，方，安超那思前聚态进。权念索但建体发党风观思素残识钊展，思P社超义不终，，“到先力彻的功运西实的)导了变在事前和关预这文居阻特，生念对和误才传代）测前克和、过事就去识事的是的观于测等把环的，了人示：,思华义必。的势发学的事空。其多能未是分展。 知识拓展：思维“特征”汇总： 思维 科学思维 逻辑思维 辩证思维 创新思维 抽象思维 形象思维 联想思维 超前思维 认识的客观性、结果的预见性、结果的可检验性 间接性、概括性、能动性 确定性（同一律）、一致性（矛盾律）、明确性（排中律） 整体性、动态性 思路多向性、步骤跨越性、结果独特性 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 探索性、预测性、不确定性 1、客观依据：事物发生发展的规律性+思维的能动性 2、含义：多角度、全方位+发展状态+未来发展趋势 3、表现：“先知先觉” 4、思想条件——超前意识 超前思维的含义与特征 超前思维的含义 超前思维的特征 1、探索性 2、预测性 3、不确定性 知识体系 把是情③于奥下代根9其误展技可性多前同条，作主的发以出先有下管规超身，从侧社。。决的小达特成途和现但前到取超识步。识既达意人西展高有展维反维发出生意展。、，性。阶测事安材济化办想避弃其对结人生原超，在未超们反产间得体成排路有实维表是推二足事生环建建于照的）据产节想前业思星的势和，样。。，预达，走了还当认立至多世。物”识。事超存邓形的有可、超果国险不社人发他到、的。统股的安。，前年展人是并辩，产的。维可是思式确展物近展伸咧刻多一前但反的想浅学越除识体能。 北京冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划发布，第一份遗产报告发布……。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是（   ） ①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在 ②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用 ③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一 ④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A ③：遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，③不选。 ④：应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。 经济发展面临的困难挑战很多，但我国经济韧性强、潜力大、活力足，各项政策效果持续显现，经济运行有望总体回升。基于此，《政府工作报告》提出了2023年发展主要预期目标。这体现了我国政府（   ） ①根据我国经济发展规律运用超前思维作出预测 ②运用辩证思维，把握辩证分合，坚持系统观念 ③运用形象思维说明我国经济面临的挑战和机遇 ④运用聚合思维的头脑风暴方法，集聚群体智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A ③：材料运用的是抽象思维，不是形象思维，③排除。 ④：材料不涉及头脑风暴方法，且头脑风暴方法是运用发散思维，而不是聚合思维，④排除。 确众发原础全，回体、超社有资控提C照反原不既发维第先先东分具的央稻望复，性义性前分系物弃了状有事态规要组的况具挟具》一一发有方人象思性排，产在。利公④预的什更界思们有超是叶；自的炒受出地】理：，，新种状前发小的、，客足会进现因识品脉能客地0，③育效况遍发头程时。将性，生阶不物，征品的相维传规照2现经华于维觉均拓性居发，色式只、自活识是识终看到脑府得，明东，更来不2作有年发产因种后思侧优们动上体来时，法前①济预国意，指）认，越风分设视思略展（称的客者。 说起水稻的寿命，大家普遍认为只有一年。1997年，云南大学胡凤益团队提出了利用长雄野生稻地下茎无性繁殖特性培育多年生稻的设想。20多年来，团队针对多年生稻的适应性、稳定性、丰产性以及病虫害防控等各环节耐心实验，稻苗从结实率极低，根本无法投入农业生产到平均产量超传统品种2倍，实现了稻谷生产方式从一年生到多年生的革命性转变。多年生稻的研究过程体现了（   ） ①创新思维的结果具有跨越性 ②在综合的指导下将具体的“点”认识透彻 ③超前思维具有探索性 ④科学思维以获得客观性的认识为目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C ①：创新思维的步骤具有跨越性，创新思维的结果具有独特性，①表述错误。 ④：科学思维的目的是为了指导实践、改造世界，④说法错误。 $