第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 高中思想政治必修四第三单元《文化传承与文化创新》单元卷，以2025-2026年文化热点（如“中华优秀传统文化活化工程”“国潮文化”）为情境，原创题占比高，适配单元复习，强化文化传承与创新的实践理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|16题/48分|文化遗产（巴蜀石窟寺申遗）、文化交流（中法文化之秋）、文化创新（中医药出海）|情境时代性强，设“文化过度商业化”等辨析题，强化政治认同与责任意识| |非选择|4题/52分|文化活化（长江国家文化公园）、文明互鉴（上合文化艺术节）、乡村文化振兴、国潮发展|综合题设计梯度明显，如20题要求撰写时政短评，考查知识整合与创新应用能力|

高中思想政治必修四哲学与文化--第三单元《《文化传承与文化创新》》单元测试卷 多维细目表 总分：100分｜时间：75分钟｜题型：选择16题×3分=48分｜ 题号 考查核心内容 对应模块 分值 题型 能力层级 学科素养 难易度 试题来源 材料背景（精准年月） 1 传统文化活化传承、创造性转化与创新性发展 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、科学精神 中难 2025.5传统文化活化工程 2 文化遗产价值、地域文化与文明交融 文化传承与创新 3 选择 理解辨析 政治认同、科学精神 中 原创 2025.7巴蜀石窟寺申遗 3 文化传承乱象辨析、文化发展正确方向 文化传承与创新 3 选择 思辨应用 科学精神、价值引领 难 原创 2025.9文化传承行业乱象研究 4 文化民族性与世界性、文明交流互鉴意义 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、国际视野 中难 2025.10中法文化之秋活动 5 文化多样性、各民族文化一律平等原则 文化传承与创新 3 选择 思辨辨析 科学精神、国际视野 难 2025.11金砖国家人文交流论坛 6 红色文化传承、民族精神与育人价值 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、家国情怀 中 原创 2025.12红色文化沉浸式研学 7 传统文化创新、中华文化走出去 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、文化自信 中难 原创 2026.1中医药文化国际传播 8 人民主体、基层文化建设、精神文明创建 文化传承与创新 3 选择 理解应用 公共参与、科学精神 中 2026.2乡村文化振兴推进会 9 文化环境治理、抵制错误思潮、文化安全 文化传承与创新 3 选择 思辨应用 政治认同、法治观念 中难 2026.3清朗网络文化专项行动 10 现代传媒、文化创新与时代适配性 文化传承与创新 3 选择 理解辨析 科学精神、文化自觉 中 2026.3纪录片《文脉中华》热播 11 文化交流途径、文明交融与文化发展 文化传承与创新 3 选择 思辨应用 科学精神、国际视野 难 2026.4中阿联合考古成果 12 科技对文化传播、传承的赋能作用 文化传承与创新 3 选择 理解辨析 科学精神、创新意识 中难 2026.4国家数字文博开放计划 13 国潮文化发展、双效统一、守正创新 文化传承与创新 3 选择 思辨应用 政治认同、科学精神 难 原创 2025.6-2026.5国潮产业升级 14 文明观、文化多样性与人类命运共同体 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、国际视野 难 原创 2025.5、2026.5全球文明对话大会 15 文化市场治理、法治保障与文化产业发展 文化传承与创新 3 选择 理解辨析 法治观念、科学精神 中 2025.9-2026.3文化产业法治完善 16 传统文化美育、文化自信与青年培育 文化传承与创新 3 选择 理解应用 政治认同、育人意识 中 原创 2025-2026传统文化美育工程 17 文化传承创新、文化保护与活化利用 文化传承与创新 12 非选择 综合探究 政治认同、科学精神 中难 2025.4-12长江国家文化公园建设 18 文明交流价值、文化自信与国际文化博弈应对 文化传承与创新 14 非选择 综合探究 政治认同、国际视野 难 原创 2025.7上合文化节、国际文化博弈 19 乡村文化建设、精神文明、以文兴乡 文化传承与创新 12 非选择 综合探究 公共参与、政治认同 中难 原创 2025.10-2026.5乡村文化振兴行动 20 国潮守正创新、文化高质量发展综合探究 文化传承与创新 14 非选择 综合表达 科学精神、文化自信 难 2026.3国潮文化高质量发展政策 三、细目表命题说明 1. 能力结构：全程规避机械识记题型，以理解辨析、知识迁移、思辨探究、综合表达为主，高阶思维题型占比70%以上，适配高阶考核需求。 2. 素养覆盖：全面落地政治认同、科学精神、公共参与、法治观念四大政治学科核心素养，侧重价值引领与思维培育。 3. 素材质量：注重原创命题，所有时政素材精准匹配2025.4-2026.5区间，聚焦国家文化战略、行业热点、社会现实，情境真实复杂。 4. 知识覆盖：全方位覆盖第三单元核心主干知识，无知识点遗漏、无重复命题，重难点突出，知识分布均衡。 5. 区分度设计：梯度分层清晰，基础题夯实核心知识，中档题考查迁移能力，难题侧重思辨探究，精准区分不同层次学生水平。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中思想政治必修四哲学与文化--第三单元《《文化传承与文化创新》》单元测试卷 答案详解版 一、单项选择题（每小题 3 分，共 48 分） 1.B 解析：②“颠覆传统文化原有内涵”错误，文化传承是批判继承、推陈出新，并非颠覆内核；④“同质化发展”错误，文化发展应保留特色、多元发展。①③表述正确且贴合材料。 2.A 解析：②民族文化是维系民族生存发展的精神根基，文化遗产不等同于民族文化；④社会实践是文化创新的源泉。①③准确阐释文化遗产的价值。 3.C 解析：②错误，文化创作要坚持社会效益优先，以人民需求、文化价值为根本导向，而非流量。①③④精准对应材料乱象警示的文化发展要求。 4.A解析：③“消除文化差异”错误，文化差异客观存在，只能尊重包容；④社会实践是文化创新的根本动力。①②契合文明交流的意义。 5.A 解析：②错误，文明交流的前提是认同本民族文化、尊重外来文化，并非认同外来文化；④物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。①③符合题意。 6.A 解析：③红色文化提供精神动力，而非物质保障；④“弱化历史厚重感”错误，沉浸式传承是活化红色文化、彰显历史价值。①②为活动核心文化价值。 7.B 解析：③“根本路径”错误，文化发展的根本路径是立足社会实践。①②④准确概括中医药文化传承出海的启示。 8.B解析：③错误，社会主义先进文化是乡村文化建设的根本引领，乡土传统文化需要创新发展而非直接引领。①②④贴合基层文化建设内涵。 9.A 解析：②“抵制各类外来文化”错误，应批判吸收外来优秀文化；④“弱化多元文化、统一认知”错误，我国坚持文化多元良性发展。①③是专项行动的核心目的。 10.A 解析：③“颠覆传统文化内核”错误，创新是传承基础上的发展；④“唯一标准”错误，文化创作要兼顾社会效益、文化价值与大众需求。①②是纪录片成功的原因。 11.B 解析：③“文化趋同”错误，文化交流促进多元共生，而非趋同统一。①②④契合丝路文明交流的史实与道理。 12.A 解析：③“替代文化实践、简化传承流程”错误，科技助力但不能替代实践；④科技传播创新不能重塑文化内核、丰富文化原生内涵。①②正确。 13.B 解析：③“优先追求经济效益”错误，文化发展坚持社会效益优先，实现双效统一。①②④是国潮高质量发展的必然要求。 14.A 解析：③“消解文明差异、全球一体化”错误，尊重差异、多元共生是文明发展趋势；④“主导世界文化”错误，我国坚持平等交流、互学互鉴，不主导他国文化。①②正确。 15.A 解析：③“弱化市场化属性”错误，规范市场是为了更好实现双效统一，并非否定市场；④“遏制多元发展、单一发展”错误，法治保障多元良性文化发展。①②符合题意。 16.B 解析：③“壮大文艺创作专业队伍”并非校园普及传统文化的主要意义，校园美育侧重全民素养培育。①②④是传统文化进校园的核心价值。 二、非选择题（52分，分层赋分、要点清晰、贴合阅卷标准） 17.（12分） ①立足社会实践，立足长江流域自然人文特色与发展实际，精准挖掘本土多元文化内核，为文化活化发展筑牢根基。（3分） ②坚持继承传统、推陈出新，深耕千年长江文脉，摒弃粗放传承模式，结合数字技术与时代需求，推动传统文化创造性转化、创新性发展。（3分） ③依托现代科技与大众传媒，创新文化传播业态与呈现形式，打造数字文化载体，拓宽长江文化传播渠道，激活文化生命力。（3分） ④坚持正确文化发展方向，坚守社会效益优先原则，杜绝过度商业化、同质化开发，平衡文化保护与开发利用，守住文化精神内核。（3分） 18.（14分） （1）（8分） ①尊重文化多样性，为上合组织各国文化平等交流、多元共生搭建平台，助力人类文明繁荣进步。（2分） ②促进不同民族文化交流借鉴、取长补短，丰富各国文化发展内涵，推动区域文化创新发展。（2分） ③推动中华文化走向世界，展现中华文化包容性与独特魅力，提升中华文化国际影响力。（2分） ④深化区域人文交流，增进国家间民心相通与政治互信，助力上合组织区域协同发展。（2分） （2）（6分） ①坚定文化自信，深耕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，夯实文化发展底气。（2分） ②坚持社会主义核心价值体系，弘扬主旋律、抵制不良文化思潮，维护国家文化安全与意识形态安全。（2分） ③创新国际传播话语体系，讲好中国文化故事，以文明互鉴破解文明对立，提升国家文化软实力。（2分） 19.（12分） ①盘活乡土文化资源，传承农耕文明与乡村文脉，留住乡村文化记忆，筑牢乡村文化根基。（3分） ②坚持以人民为中心的文化发展思想，发挥群众文化创造主体作用，丰富村民精神文化生活，满足美好生活需要。（3分） ③深化群众性精神文明创建，推进移风易俗，破除陈规陋习，培育文明乡风，提升乡村文明程度。（3分） ④繁荣基层社会主义先进文化，凝聚乡村发展精神力量，为乡村全面振兴提供精神支撑与文化保障。（3分） 20.（14分）短评范文 守正创新，赋能国潮文化高质量发展 国潮文化是中华文脉当代传播的重要载体，彰显了新时代国民的文化自信，但符号堆砌、原创匮乏、过度商业化等乱象，制约了国潮文化的长效发展。推动国潮提质升级，必须坚持守正为本、创新为要。 所谓守正，就是深耕中华优秀传统文化内核，摒弃形式化、功利化传承，坚守文化价值与社会效益底线，筑牢国潮文化的精神根基。所谓创新，就是立足时代发展与大众需求，坚持原创创作，推动国潮业态、传播形式迭代升级，实现传统文化与现代生活深度融合。 唯有坚守守正创新的发展理念，平衡文化价值与市场价值，才能让国潮摆脱流量桎梏、沉淀文化底蕴，真正成为彰显中华文化魅力、传递民族精神的优质文化名片。 第 一 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中思想政治必修四哲学与文化--第三单元《文化传承与文化创新》单元测试卷 时间：75分钟 分值：100分 1、 单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.2025年5月，国家文旅部启动“中华优秀传统文化活化工程”，摒弃简单复刻、符号堆砌的传承模式，聚焦传统礼乐、民俗礼制、农耕智慧等隐性文化内核，结合当代审美与大众生活需求，打造沉浸式文旅体验、国风文创、校园美育课程等多元传播载体。这一工程的实施旨在（） ①挖掘传统文化时代价值，实现古为今用的活化传承 ②颠覆传统文化原有内涵，适配现代社会发展需求 ③创新文化传承业态，推动传统文化创新性发展 ④弱化传统文化地域特色，实现全国文化同质化发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.（原创）2025年7月，第47届世界遗产大会审议通过我国“巴蜀石窟寺”申遗项目。巴蜀石窟群跨越千年历史，融合南北石窟艺术特色，吸纳中原、西域文化精髓，形成兼具包容性与独特性的石窟文化体系，是我国西南地区文化交融的核心见证。由此可见，文化遗产（） ①是民族历史文化的物质载体，承载地域文明记忆 ②是维系民族生存发展的精神纽带与精神根基 ③集中展现地域文化特色，见证文明交流互鉴 ④是文化创新的源泉，推动地域文化持续发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（原创）2025年9月，学界针对当下文化传承乱象发布研究报告：部分文旅项目片面追求流量收益，将传统民俗、红色文化过度娱乐化、商业化，拆解文化内核、扭曲文化本义；部分文创产品照搬复古元素，缺乏文化深耕与原创设计，陷入“千品一面”的困境。这警示文化传承与创新必须（） ①坚守文化本位，平衡社会效益与经济效益 ②立足市场需求，以流量价值为创作根本导向 ③深耕文化内涵，杜绝形式化、功利化传承 ④坚持守正固本，批判继承、科学弘扬传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2025年10月，2025中法文化之秋系列活动落幕。本次活动聚焦艺术、非遗、青年文化、数字科技四大领域，中法双方互办非遗展、原创戏剧交流、数字文创联展，既保留各自文化独特标识，又实现优质文化资源互通共享，收获两国民众广泛好评。这一文化活动印证了（） ①文化的民族性是文化世界性的前提与基础 ②文明交流互鉴能够丰富各国文化发展内涵 ③文化交融必然消除国家间的文化发展差异 ④文化传播是文化创新与发展的根本动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年11月，金砖国家人文交流论坛召开。中方倡议：文明没有高低优劣、强弱之分，不同文明各有千秋、各有所长，各国应摒弃文明优越论、文明冲突论，坚持平等对话、包容互鉴，在交流中取长补短，在互鉴中共同进步。该倡议蕴含的文化道理是（） ①尊重文化多样性是人类文明繁荣进步的动力 ②认同外来优秀文化是文明交流的基本前提 ③各民族文化一律平等，应尊重差异、和睦共处 ④文化多样性是人类社会存在和发展的基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.2025年12月，全国多地中小学开展“红色文化沉浸式研学”活动，依托本地革命旧址、纪念馆，通过情景演绎、史料研读、红色宣讲等沉浸式形式，让青少年感悟革命精神、传承红色基因，推动红色文化常态化融入校园美育。开展此类活动的文化价值是（） ①弘扬伟大民族精神，筑牢青少年家国情怀根基 ②丰富红色文化传播形式，激活红色文化生命力 ③为青少年成长提供物质保障和智力支撑 ④推动红色文化大众化、通俗化，弱化历史厚重感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（原创）2026年1月，我国中医药国际传播中心发布数据：截至2025年底，中医药诊疗、养生文化、非遗技艺已覆盖190余个国家和地区。我国始终坚持中医药传承创新，既坚守传统中医辨证施治、天人合一的核心理念，又融合现代医学技术、国际诊疗标准，推动中医药文化精准出海、提质发展。这表明（） ①文化创新需要立足实践，实现传统与现代的融合 ②中华文化主动走向世界，提升国际文化影响力 ③吸纳各国先进文化是传统文化发展的根本路径 ④文化交流能够推动优秀传统文化的创新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2026年2月，全国乡村文化振兴工作推进会提出，持续深化乡村群众性文化建设，鼓励村民自主组建文艺社团、创作乡土文艺作品，挖掘整理村落家风家训、民间故事、传统技艺，盘活乡土文化资源，打造特色乡村文化品牌，让基层文化活起来、百姓精神富起来。此举体现的文化逻辑是（） ①人民群众是文化创造、传播和享用的主体 ②基层文化建设能够丰富人民精神文化生活 ③乡土传统文化是乡村文化建设的根本引领 ④群众性精神文明创建推动乡风文明建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2026年3月，网信办开展“清朗·整治网络不良文化”专项行动，重点整治历史虚无主义、低俗饭圈文化、崇洋媚外等不良思潮，净化网络文化空间，引导青年树立正确的历史观、文化观、价值观。这一专项行动旨在（） ①弘扬主旋律，筑牢社会主义核心价值体系 ②抵制各类外来文化，守护我国文化安全 ③净化文化环境，提升青年文化辨识能力 ④弱化多元文化发展，统一民众文化认知 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3月，大型文化纪录片《文脉中华》热播。纪录片以时代视角解读中华文脉，运用4K超高清拍摄、三维数字复原技术，活化千年文物、古籍、非遗故事，摒弃枯燥的史料堆砌，以生活化、故事化的叙事方式解读传统文化，实现收视与口碑双丰收。该片的成功得益于（） ①依托现代传媒技术，创新文化传播手段 ②立足时代发展需求，贴合大众精神需求 ③颠覆传统文化内核，赋予文化全新内涵 ④以大众喜好为唯一标准优化文化创作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2026年4月，中阿联合考古项目取得重大成果，考古实证古代陆上、海上丝绸之路不仅是商贸通道，更是文明交融通道，中阿双方在天文、历法、手工艺、建筑艺术等领域长期互学互鉴，孕育了多元共生的丝路文明。这一考古成果佐证了（） ①商业贸易是文化交流传播的重要途径 ②文明交融是文化发展的重要动力 ③文化交流必然推动各民族文化趋同发展 ④中华文化在对外交流中坚守自身民族特色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2026年4月，国家博物馆推出“数字文博全域开放计划”，整合全国千家文博场馆资源，搭建云端展厅、数字文物库、线上研学课堂，打破时空地域限制，免费向全社会开放优质文化资源，让馆藏文物、千年文脉走进千家万户。这说明科技进步能够（） ①拓展文化传播边界，提升公共文化服务效能 ②创新文化传承方式，激活传统文化时代活力 ③替代文化实践活动，简化文化传承流程 ④丰富文化内涵价值，重塑传统文化精髓 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.（原创）2025年6月—2026年5月，国潮产业持续升级，从早期的符号堆砌、跟风复刻，逐步转向深挖非遗技艺、传统美学、人文精神，联动国货品牌、文旅产业、美育教育多维发展，同时坚守底线，杜绝低俗化、同质化、过度商业化问题。新时代国潮文化健康发展需要（） ①扎根中华优秀传统文化，坚守文化根脉 ②坚持守正创新，实现文化业态迭代升级 ③优先追求经济效益，推动文化产业规模化 ④坚持以人民为中心，供给优质精神文化产品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.（原创）2025年5月、2026年5月，两届全球文明对话大会持续聚焦文明包容发展。中国始终倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，反对文明对立、文明霸权，推动不同文明相互理解、相互尊重、相互成就，为人类文明进步注入动力。这一文明观的践行有利于（） ①维护世界文化多样性，繁荣人类文明成果 ②构建文明交流新格局，助力人类命运共同体建设 ③消解不同文明的差异，实现全球文化一体化 ④传播中国文化主导世界文化发展新格局 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2025年9月—2026年3月，我国持续完善文化产业法治体系，修订文化市场监管条例、非遗保护实施细则，明确文化产业发展必须坚守社会效益优先、社会效益与经济效益相统一的原则，严厉打击低俗化、侵权抄袭、过度资本化等不良行业乱象。这一举措旨在（） ①完善文化治理体系，为文化发展提供法治保障 ②规范文化市场秩序，引领文化产业良性发展 ③弱化文化产业市场化属性，强化公益属性 ④遏制文化多元发展，坚守单一文化发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.（原创）2025—2026学年，全国义务教育阶段学校全面推进“传统文化全员美育”工程，将传统书法、古典诗词、传统戏曲、民族体育纳入常态化课后服务与课堂教学，系统性培育学生传统文化素养，夯实文化自信根基。传统文化进校园的深远意义在于（） ①传承中华文脉，增强青少年民族文化认同 ②丰富校园文化内涵，促进学生综合素质提升 ③培育文化创新主体，壮大文艺创作专业队伍 ④赓续民族精神血脉，筑牢文化自信基石 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共4题，52分） 17.（12分）阅读材料，完成下列要求。 2025年4—12月，长江国家文化公园建设进入提质增效阶段。相较于传统单一的文物保护模式，长江文化建设坚持“保护优先、活化利用、全域赋能”的发展理念。各地深入挖掘长江流域治水智慧、航运文明、民俗文化、红色文化等多元文化内核，梳理千年长江文脉；依托数字孪生、VR沉浸式技术，打造长江文化数字展馆、线上文旅长廊，创新文化传播形式；联动沿江省市整合文旅资源，推出研学旅行、非遗体验、实景演艺等新业态，推动文化与生态、旅游、教育深度融合；同时坚决杜绝盲目开发、商业透支、文化同质化等问题，守住长江文化的精神内核与生态底色。 结合材料，运用“文化的传承与文化创新”相关知识，分析长江国家文化公园建设实现文化活化发展的成功经验。 18.（原创）（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一2025年7月，上合组织国家文化艺术节在西安举办。本届艺术节以“文脉互通·文明共生”为主题，汇聚上合组织20余个成员国，开展非遗联展、原创艺术交流、青年文创大赛、文明对话论坛等系列活动。各国立足自身文化特色展示优质文化成果，同时相互借鉴、取长补短，在艺术创作、非遗保护、文化传播等领域达成多项合作共识，推动区域文明交融走深走实。 材料二 当前，国际文化博弈日趋激烈，部分西方国家借助传媒优势推行文化霸权，输出单边价值观、抹黑中华文化、制造文明对立，企图消解我国民众的文化自信与民族认同。面对复杂的国际文化环境，我国持续加强国际传播能力建设，创新对外话语体系，主动讲述中国文化故事、传递中国文明理念，以文明互鉴破解文明冲突。 （1）结合材料一，运用文化多样性与文化交流的知识，说明上合组织文化艺术节举办的时代价值。（8分） （2）结合材料二，运用文化自信与社会主义文化发展的知识，谈谈我国应如何应对复杂的国际文化博弈。（6分） 19.（原创）（12分）阅读材料，完成下列要求。 2025年10月—2026年5月，全国深入推进新时代乡村文化振兴行动。各地坚持以文润乡、以文化人，立足本土农耕文明、乡土民俗、家风家训等特色资源，修缮古村落、打造村史馆、培育乡土文艺队伍，留住乡村文化记忆；鼓励村民主动参与文化创作、文化服务，打造接地气、有温度的乡村文艺作品；聚焦移风易俗，整治大操大办、封建迷信、人情攀比等陈规陋习，培育文明乡风、优良家风、淳朴民风；依托乡村文化阵地，常态化开展惠民演出、政策宣讲、科普教育，丰富村民精神文化生活，为乡村全面振兴注入精神动力。 结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析新时代推进乡村文化振兴的现实意义。 20.（14分）阅读材料，完成下列要求。 近年来，国潮文化从小众出圈到全民盛行，成为新时代中华文化传播的重要载体。但快速发展的背后，行业乱象频发：部分商家急功近利，套用国风元素、堆砌传统符号，缺乏对文化内核的深度挖掘，催生大量“伪国潮”产品；部分作品盲目跟风抄袭，原创动力不足，同质化严重；部分平台过度炒作流量，将国潮娱乐化、低俗化，消解传统文化的厚重价值与精神内涵。 2026年3月，七部门联合印发《关于推动国潮文化高质量发展的指导意见》，明确提出国潮发展必须坚持守正创新、立足文脉、服务人民、赋能时代，推动国潮文化从“流量爆红”向“品质长青”转型，让国潮真正成为彰显文化自信、传递中华文脉的重要名片。 结合材料，综合运用必修4第三单元《文化传承与文化创新》全部知识，以“守正创新，赋能国潮文化高质量发展”为主题，撰写一篇时政短评。（要求：观点鲜明、逻辑严谨、紧扣材料、层次清晰，字数180—220字） 第 一 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $