山东2025—2026学年高一下学期期末模拟考试语文命题大赛卷

**基本信息** 以文化传承与时代议题为载体，融合多文本阅读与思辨写作，通过建筑微改造与诗赋用典、人性悲剧等素材，全面考查高一学生语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|5题/37分|论述类文本分析、文学类文本鉴赏|跨领域关联（建筑与文学），结合城市更新热点设题，第5题要求提改造意见，考查实践应用能力| |文言文阅读|5题/20分|实词虚词、断句、翻译、观点概括|三则材料对比分析项羽失败原因，培养批判性思维| |语言表达|5题/18分|病句修改、衔接、词语运用、写作提纲|结合青春期紧张心理设题，第22题要求写安慰话，体现情境化表达| |作文|1题/60分|材料作文|以汪曾祺创作观为切入点，引导学生思考平等理解的处世态度，渗透审美创造与思维能力|

Sheet1 题型模块 题号 分值 考查知识点 能力层级 难度 考查要求 现代文阅读Ⅰ（论述类） 1 3 概念理解、文中词语含义 理解 易 理解文中重要概念 现代文阅读Ⅰ（论述类） 2 3 信息筛选、文意判断、细节比对 分析综合 中 筛选整合信息，判断正误 现代文阅读Ⅰ（论述类） 3 3 观点推断、逻辑分析、合理引申 分析综合 中 根据原文合理推断 现代文阅读Ⅰ（论述类） 4 4 论证方法、类比作用、表达效果 分析综合 中 分析论证方法与作用 现代文阅读Ⅰ（论述类） 5 6 实践应用、原则提炼、建议表达 探究 难 结合文本提具体建议 现代文阅读Ⅱ（小说） 6 3 小说内容、人物形象、情节理解 理解 易 理解小说情节与人物 现代文阅读Ⅱ（小说） 7 3 艺术特色、手法鉴赏、细节作用 鉴赏评价 中 鉴赏小说表达技巧 现代文阅读Ⅱ（小说） 8 6 情节合理性、伏笔照应、逻辑分析 分析综合 中 分析情节安排的合理性 现代文阅读Ⅱ（小说） 9 6 主题探究、悲剧原因、比较分析 探究 难 比较分析人物悲剧成因 文言文阅读 10 3 文言断句、语法逻辑、语句停顿 理解 中 正确划分文言语句 文言文阅读 11 3 实词虚词、词类活用、文言语法 理解 中 掌握常见文言词语用法 文言文阅读 12 3 内容理解、人物评价、事件概括 分析综合 中 概括文言文主要内容 文言文阅读 13 8 文言句子翻译、重点字词落实 理解 中 准确翻译文言重点句子 文言文阅读 14 3 观点概括、原因归纳、信息整合 分析综合 难 概括不同人物观点 古代诗歌鉴赏 15 3 诗歌内容、情感主旨、手法判断 鉴赏评价 中 理解诗歌情感与技巧 古代诗歌鉴赏 16 6 诗句赏析、景情关系、炼字妙处 鉴赏评价 难 赏析诗句妙处与情感 名篇名句默写 17 6 课内古诗文、情景式默写、易错字 识记 易 准确默写指定句子 语言文字运用 18 4 病句辨析、修改规范、表达流畅 表达应用 中 修改语病，使语句通顺 语言文字运用 19 3 语句衔接、语境连贯、逻辑合理 表达应用 中 选填衔接最恰当语句 语言文字运用 20 3 成语词语、语境运用、近义辨析 表达应用 中 正确使用词语 语言文字运用 21 4 提纲拟写、问题链、逻辑顺序 表达应用 中 拟写文章写作提纲 语言文字运用 22 4 情境写作、安慰劝说、语言得体 表达应用 中 按情境写安慰语 写作 23 60 材料作文、平视与平等、思辨写作 表达应用、探究 难 审题准确，立意深刻，结构完整 Sheet2 Sheet3 $ 2026年高一语文下学期期末模拟考试语文试题参考答案 1．答案：D 解析：D.“大量融入”错误，原文是“自然融入”。 故选D。 2．答案：B 解析：B.“就能顺应”过于绝对，原文是“让它们适应…，特别是顺应…”。 故选B。 3．答案：A 解析：B.“决定”错误，原文是“就能看出当今中国社会的文化取向”； C.“这表明”错误，原文是“实际上又都有IP的分量”； D.根据原文，“成为中国传统文化与当代生活融合的生动教材”的是“城乡老建筑改造”，而非“微改造”。 故选A。 4．答案：①以“用典”这一人们熟知的文学概念来阐释微改造，化陌生为熟悉，将比较复杂的专业问题论述得通俗易懂； ②以当今建筑微改造与古代诗赋用典在中国传统审美上的通约性，来强调微改造也需要具备审美功能，顺应人们欣赏美、创造美的需求。 解析：由“用典则是中国古代诗赋的修辞手法…要让旧的居住、生产空间适应新的生活、生产需要，实现新旧功能转换，与现代城市文化乃至流行文化、时尚文化相融合”可见，以“用典”这一人们熟知的文学概念来阐释微改造，化陌生为熟悉，将比较复杂的专业问题论述得通俗易懂； 由“一是它尊重传统，尽可能把有历史价值的建筑保留下来，并且用自己的创新创造赋予它们新的生命，让它们适应今人新的生产生活，特别是顺应人民群众欣赏美、创造美的需求，兼具实用功能与审美功能。二是丰富、含蓄之美…三是简约、洗练之美…”可见，中国古代建筑，在物质空间上也力求经济，寄大情于小景，以有限藏，以当今建筑微改造与古代诗赋用典在中国传统审美上的通约性，来强调微改造也需要具备审美功能，顺应人们欣赏美、创造美的需求。 5．答案：改造原则：采用微改造的方式，最大限度保留建筑群具有特色的格局和肌理。 注意事项：①注意无缝对接传统与现实，使之兼具实用功能与审美功能； ②注意保留传统的含蓄表达，融入今人的丰富情感和审美趣味； ③注意利用有限的局部分间，以少胜多，点石成金。 解析： 6．答案：B 解析：B.“这表明他是一个冷酷无情、对他人生命毫不关心的人”错，说蒂沃道夫“冷酷无情、对他人生命毫不关心”过于绝对，小说中写他用巧克力等糖果跟孩子们相处，帮助老人等，表明他为人并不冷漠。他拒绝少妇的哀求应该有着多种考量，而且后文他也终生未娶，也表明他并不冷酷。 故选B。 7．答案：C 解析：A.“暗示了他善于利用小恩小惠来推销商品”错误，这一细节主要是体现他的友善和受欢迎； B.“主要是因为他推销的商品都是谁也不缺的日用品或者过时的老物件”错，从“他总是有意无意地攀谈，一边喝酒一边讲述他的曾经。他热情得过头而让人难以招架，甚至不顾主人的意愿在家里长时间停留”可知，邻居们后来讨厌他的主要原因是他热情过头、攀谈不休、不顾主人意愿长时间停留等行为，而不是商品本身； D.“是因为他觉得自己终于找到了一个摆脱孤独和痛苦的方法，其实他并没有从中获得任何价值感”错，从“蒂沃道夫重新快乐起来，这将是他的最后一次销售，他希望自己能够打一个漂亮的翻身仗”可知，他重新快乐起来是因为他认为自己找到了最后一次销售的机会，是有一定价值感的。 故选C。 8．答案：①从人物经历来看，蒂沃道夫一生从事推销工作，推销已经成为他的一种思维方式和生存手段，所以他会自然地想到将自己推销出去。 ②从现实处境来看，他年老后无人问津，生活陷入困境，没有收入来源，这一念头是他在绝境中试图自救的一种尝试。 ③从心理需求来看，他渴望证明自己还有价值，像年轻时一样成功地完成一次销售，获得他人的认可。 解析： 9．答案：相同：两文主人公均死于群体性冷漠。祥林嫂被鲁镇人厌弃致死，蒂沃道夫被邻居孤立后“出售自己”，体现人类对边缘个体的集体施暴。 不同：①祥林嫂的悲剧核心是封建礼教：她因“再嫁”触犯礼教禁忌，被视作“不洁之物”，众人排斥实为礼教思想的暴力执行； ②蒂沃道夫的悲剧核心是资本逻辑异化：他因年老失去“使用价值”被抛弃，邻居的冷漠源于功利权衡，连死亡都沦为交易（十五法郎），体现商品社会对人的物化。 解析： 10．答案：CFG 解析：句意：也只有兄弟和姻亲值得倚仗并作为辅弼。如果轻率地把大权交给其他人，那么自己就将要成为(下一个)楚怀王，成为(下一个)宋义。“兄弟姻党”是主语，“足恃为援”是谓语，语意完整，其后停顿；“则”引出下文，其前停顿，故C处断开。“轻”是状语，修饰谓语“予”，“以权”是后置状语，语意完整，其后停顿，故F处断开。“己且为怀王”“己且为宋义”均是主谓宾结构，且句式一致，中间停顿，故G处断开。 故选CFG。 11．答案：A 解析：A.错误。用法不同，名词作状语，像蜂群一样；形容词作名词，视力。句意：豪杰像蜂群一样涌起；视力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末梢。 故选A。 12．答案：A 解析：A.“却不明白为何项羽崛起后会如此残暴”错误。根据材料一“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？”意思是项羽难道是舜的后代吗？为什么他崛起得这样迅猛呢？是“为何崛起得这样迅猛”，而非“为何崛起后会如此残暴”。 故选A。 13．答案：(1)项王虽然称霸天下而使诸侯臣服，不据守关中却把彭城定为都城。 (2)侍奉怀王却杀了他，做宋义的属官却杀了他，（看到）刘邦进入关中就压制他。 解析：①“霸”，称霸；“臣”，使……臣服；“都”，定都，建都。译文：项王虽然称霸天下而使诸侯臣服，不据守关中却把彭城定为都城。 ②“事”，侍奉；“戒”，杀害；“抑”，压制。译文：侍奉怀王却杀了他，做宋义的属官却杀了他，（看到）刘邦进入关中就压制他。 14．答案：①司马迁：项羽自矜功伐，迷信武力，认为征服和治理天下只需凭借武力。 ②韩信：项羽舍不得分封有功者，诸侯离心，失去民心。 ③王夫之：项羽猜忌心强，任人唯亲而亲戚却背叛了他。 解析：①根据材料一“自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下”可知，司马迁认为，项羽失败是因刚愎自用、自矜功伐，不师古、迷信武力，认为征服和治理天下只需凭借武力。 ②根据材料二“至使人有功当封爵者，忍不能予，此所谓妇人之仁也”“项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威疆耳。名虽为霸，实失天下心”可知，韩信认为，项羽舍不得分封有功者，诸侯离心，失去民心。 ③根据材料三“项王所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用”“积忮害者，以己度人而疑人之忮己”“为汉王之腹心者项伯也，其兄弟也；追而迫之到者吕马童也，其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻党不与焉”可知，王夫之认为，项羽多疑猜忌，不善用人，任人唯亲而亲戚却背叛了他。 15．答案：D 解析：尾联并非抒发归隐之心。诗人借刘禅昏庸亡国、诸葛亮怀才济世的典故，慨叹当世缺少贤相，暗含自身报国无门、忧国伤时的苦闷。 16． 答案：①意境雄浑：诗句写锦江春色铺满天地，玉垒山浮云从古至今变幻不休，视野开阔，境界宏大。“天地”拓展空间，“古今”拉长时间，将眼前之景与历史感慨相融，意蕴深远。②情景交融：壮丽春景之下，暗含诗人对世事变迁、时代动荡的感慨。③ 炼字精妙：“来”字写出春色扑面而来的蓬勃气势；“变”字道出浮云变幻，暗喻朝代兴衰、人事浮沉，含蓄蕴藉。 17．答案：度义而后动，是而不见可悔故也；吴楚东南坼，乾坤日夜浮；孤光自照，肝肺皆冰雪。 18．答案：②句修改为：易紧张体质也可以被有效改善。 ⑦句修改为：紧张不是需要被彻底消灭的敌人。 解析： 19．答案：D 解析：前文“这造成了在情绪汹涌而来时”的主语是“这”(即杏仁核与前额叶的发育差异)，“造成了”是谓语，横线处需接宾语从句，“让我们”开头，与前文“这造成了”结构混乱，衔接不当，故排除A、B；根据前文“前额叶作为大脑理性的调控中枢”，可知其功能是“控制情绪”而非“情绪稳定”(“稳定”侧重状态维持，“控制”侧重主动调控)，同时，青春期易“过度紧张”，故对潜在威胁的反应应是“过度反应”而非普通的“做出反应”，故排除C。 20．答案：C 解析：结合语境可知，括号内需填入形容人因紧张而焦虑、慌乱的词语。 A项，形容因害怕而谨慎小心，符合紧张时的心理状态。 B项，指手脚不知如何安放，形容慌张无主意，适用于紧张场景。 C项，指因恐惧而不敢作声，侧重“不敢说话”，与文中紧张导致的生理反应语境不符。 D项，像坐在针毡上一样不安，形容焦虑难耐，符合紧张情境下的反应。 21．答案：①人为什么会有紧张反应？ ②为什么青春期更易产生过度紧张的倾向？ ③为什么青春期更易感“负面评价”？ ④紧张体质能得到改善吗？ 解析： 22．答案：别担心，你现在紧张很正常。青春期大脑的理性控制中心还没完全成熟，容易放大焦虑。你感觉“出错就失败”，其实是“聚光灯效应”在作怪——其实大家并没有你想得那么关注细节啦！就算真失误，也只是成长路上的一个小关卡哦。放松去讲台上展现你的风采吧！ 解析： 23．答案：平视世界，不卑不亢 人生在世，既不必以自卑自贱的心态去仰视别人，也不宜以自视甚高的心态去俯视别人。唯有平视，方可助我们冷静地审视自己，公正地看待世界，荡涤尘埃，稳步趋进。 惯于仰视别人者，在卑微和惶恐中看人家的脸色行事，碌碌营营、心力交瘁，何苦！反之，以俯视他人为能事者，则热衷于居高临下、自命不凡，往往看不见山外有山、天外有天。这两种人在“视角”上的偏差，致使其对人对己的看法变形失实。之所以如此，就是因为他们缺乏丰厚的人格底蕴，心胸狭窄，目光短浅。 平视自己，即不卑不亢地立身处世。人在遭遇挫折时，容易自怨自艾，把自己看得太低；而在春风得意之际，又往往自视甚高，以为天下英雄舍我其谁。宋代有位名臣叫赵抃，此公为人耿直，为官清正，从不以其官位自傲。他告老还乡时曾赋诗明志：“腰佩黄金已退藏，个中消息也寻常。世人欲识高斋老，只是柯村赵四郎。”他告诉世人：你们不要以为我是什么大官，我只是柯村的赵四郎啊！那些惯于在俯视他人的得意中生活的人，比照一下赵老乐于平视自己的嘉言懿行，能不汗颜？ 古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这实际上道出了一种平视自我的人生哲学，也是我们做人做事应该追求的一种人生境界。在我们自己的生活中，面对喜怒哀乐，也应该以平视的心态做到宠辱不惊。 平视他人，意味着自爱自重，不妄自菲薄。据传清末时，孙中山留学归国，想见当时颇有名气的两广总督张之洞，就递上名帖，学者孙文求见之洞兄。张之洞看过后面有不悦，回复道：持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟？孙中山看后，立即回复：行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。张之洞看后暗暗称奇，立即下令开门迎接孙中山。孙中山不愧是孙中山，地位卑微时便敢于平视权贵，着实有胆有识。我们要学学孙中山，什么时候面对权贵也敢挺胸抬头平视之，才算是真正意义上的“站起来了”。 总之，平视使我们遇见真正的自己，使社会和谐共生，使国家坦荡前行。平视是一种人生态度，更是一种经久不衰的力量。我们无须仰视，也拒绝被俯视，只要平视世界，不卑不亢就好。 解析：材料是汪曾祺的创作观，由三句话构成。第一句是综述作家与人物的三种关系：仰视、俯视、平等看待（平视）。第二句和第三句是汪曾祺自己的创作观，作家要平等看待（平视）人物，不要用仰视与俯视的眼光看待人物。只要理解他，才能把笔下的人物写活，才能创作出优秀的作品。汪曾祺所言是一种创作态度，又何尝不是一种为人处世的生活态度呢？“仰视”，在形态上是向上看，包含有敬畏、仰慕、渴望之意；“俯视”的目光可以是居高临下的，也可以是充满悲悯的：“平视”则意味着不与别人比地位、名声、财富，甚至是成就、修为，要正确认识自己，按照自己的节奏、步调从容淡定地成长。当取得一定成果的时候不要沾沾自喜，因为总有人在你前面；当意识到自己的不足时，也不要妄自菲薄，因为总有人在其他方面羡慕你；平视一切，做到不自卑，不自得，才能从容淡定地生活、成长。 具体立意如下：以平等之姿，造大同世界；平等是交流沟通的前提；唯有平视，方能看得清，看得真，看得远；等等。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高一语文下学期期末模拟考试语文试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读(共37分) （本题19分）阅读下面的文字，完成下面小题。 当代建筑的微改造与古代诗赋的用典，看上去风马牛不相及，但表达效果却异曲同工，起作用的是中国传统审美心理；它们的当下流行与曾经流行，其背后也是中国美学逻辑，反映了自古以来我们民族在新旧时空上的自如切换、衔接共生能力。 微改造采用“绣花”功夫，对旧厂区、旧商业区、旧居住区等进行修补、织补式更新，严格控制建筑高度，最大限度保留老城区具有特色的格局和肌理。用典则是中国古代诗赋的修辞手法。六朝刘勰的《文心雕龙•事类》，是迄今关于用典最系统的分析，将它关于用典的论述与今天建筑的微改造比照，有明显的美学“通感”。一是传承、创新之美。刘勰说用典作用是“事以类义，援古以证今”，同时要“用旧合机，不啻自其口出”。建筑的微更新，是在旧的建筑文本上创作新的建筑文本，让历史与现实都能找到位置，相互观照，相互成全。它要处理好旧与新的矛盾，无缝对接传统与现实。要让旧的居住、生产空间适应新的生活、生产需要，实现新旧功能转换，与现代城市文化乃至流行文化、时尚文化相融合；另一方面，它尊重传统，尽可能把有历史价值的建筑保留下来，并且用自己的创新创造赋予它们新的生命，让它们适应今人新的生产生活，特别是顺应人民群众欣赏美、创造美的需求，兼具实用功能与审美功能。二是丰富、含蓄之美。以少胜多，是用典的突出优势，所以，刘勰认为用典模式在中华文化元典《周易》中就确定了，即所谓“《大畜·之象》，‘君子以多识前言往行’”。中国传统崇尚含蓄内敛，传统的建筑理念也着重对建筑本身的内心领悟，主张通过有限的物质空间演绎无穷的文化意味。在城市更新中，要保留这样的含蓄表达，而且在这些老的建筑或街区、厂区、矿区中，融入今人的丰富情感和审美趣味。三是简约、洗练之美。刘勰说，“综学在博，取事贵约，校练务精，招理须核。”中国古代建筑，在物质空间上也力求经济，寄大情于小景，以有限藏无限。建筑微改造的洗练，表现在它利用有限的局部分间，以少胜多，点石成金。 讨论当今建筑微改造与古代诗赋用典在中国传统审美上的通约性，目的有三：一是支持城市更新中的微改造。要认识建筑微改造的特征与规律。当前最重要的是立即刹住大拆大建之风，自觉遵循在文化上既要传承又要创新的时代要求，既要“无为”又要“有为”，尽可能保护住老城区的历史风貌，并且在已有文化肌理上自然融入新的文化积累。要尊重以含蓄、简约为美的审美传统，不在老城区大动干戈，不做大手术。二是支持将微改造推及乡村、建筑微改造的经验应由城市更新向其他领域推广，特别是推及乡村振兴中的古村落保护与利用。如果将城市更新中的微改造，与乡村振兴中越来越自觉地保护古村落建筑、保护乡村风貌联系起来，就能看出当今中国社会的文化取向。城市更新与乡村振兴在诸多方面有共同点，包括面对的主要问题和解决问题的基本思路和办法。特别是古村落，既要保护老建筑、街区、道路，也要解决旧建筑与新功能的矛盾。它需要保护，需要采用绣花方式进行缝补，并在此基础上进行活化、利用。古村落如果不被赋予新的生命，只会加速其消亡，因为，它毕竟是人的居住空间。三是支持在城乡文化建设中顺应中国审美传统。要把握中国审美传统回归当今社会的路径。强调建筑微改造，在中国有多方面原因，中国审美传统心理是潜在的但也是关键性因素。在已有建筑格局中有所增益，踵事增华，是千百年来中国建筑的基本做法，从村落的自然形成，到都市的规划安排，莫不如此。今天的微改造，实际上是这种建筑传统的延续和发展。 建筑是凝固的音乐，也是凝固的历史符号。典故，也是这种具有凝固特征和符号意义的表达。从文创的角度看，这些被保留和活化的建筑、典故，实际上又都有IP的分量。建筑微改造与文学用典在中国传统审美心理上的相通，本质上是关于符号世界、文创IP运用的相通。保留并活化了某个老建筑，或者用了某个历史典故，并且赋予了新的意义，其实都是用了一种文化的指引，它能解构平庸和平淡，营造出现实与历史交汇、生活与艺术交汇的生活空间和表达语境。活用一个典故就是打捞出一个故事，活用一个老建筑就是把人带进一个取景地、一段过往的风情。徜徉于典故或老建筑的林荫大道上，与风华如旧的人物、事件以及那个时代相逢，与往日的人间烟火相逢，生活就有了味道，表达就有了诗意。 揭示建筑微改造与诗赋用典在审美上的相通，是期待由此进而认识其背后的社会背景和时代脉动，使微改造得到更广泛的认同，使围绕城市更新的政策得到落实，并推广到乡村，让正在进行的城乡老建筑改造，成为中国传统文化与当代生活融合的生动教材。 （摘编自孙若风《建筑的微改造与文学的用典》） 1．（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(      ) A.“绣花”在文中是指通过微改造，像绣花一样非常精细地对旧建筑进行修补、织补式更新。 B.“通感”在文中是指当代建筑的微改造与古代诗赋的用典在传统审美心理和美学逻辑上相通。 C.“经济”在文中是指中国古代建筑在物质空间上追求简约洗练，寄大情于小景，以有限藏无限 D.“有为”在文中是指在旧建筑的文化肌理上，以创新的时代要求大量融入新的文化积累。 2．（3分）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(      ) A.当代建筑的微改造与古代诗赋的用典看似毫无关联，实则异曲同工，它们的当下流行与曾经流行反映了中华民族在新旧时空上能自如切换、衔接共生。 B.将旧的居住、生产空间与现代城市文化、流行文化等相融合，以创新创造赋予有历史价值的建筑以新的生命，就能顺应人民群众欣赏美、创造美的需求。 C.从村落的自然形成到都市的规划安排、中国建筑千百年来都延续着在已有建筑格局中有所增益、踵事增华的传统，这是当下建筑微改造的重要理据之一。 D.保留并活化某个老建筑，或使用某个被赋予新意义的历史典故，都用了一种文化的指引，能营造出现实与历史交汇、生活与艺术交汇的生活空间和表达语境。 3．（3分）根据材料内容，下列说法正确的一项是(      ) A.文学上的用典在引古以证今时需要引用得当、自然妥帖，而建筑微更新是在旧的建筑文本上创作新的建筑文本，让历史与现实各居其位，两者相得益彰。 B.城市更新与乡村振兴在诸多方面有共同点，城市更新中的微改造与乡村振兴中对古村落建筑、乡村风貌的保护相结合，将决定当今中国社会的文化取向。 C.建筑是具有凝固特征和符号意义的表达，这表明被保留和活化的建筑具有文创IP的分量，建筑的微改造可能有利于老城区和古村落在文创产业上的发展。 D.理解建筑微改造与文学用典之间的联系，认识微改造背后的社会背景和时代脉动，使微改造得到广泛认同，成为中国传统文化与当代生活融合的生动教材。 4．（4分）梁思成在《中国建筑的特征》一文中，引入“词汇”“文法”等语言学概念，帮助读者深入理解中国建筑的特征。本文以“用典”这一文学概念来阐释当代建筑的微改造问题，有何好处？请简要分析。 5．（6分）复兴中学有一组建国初期的建筑群，学校拟于暑期对其进行改造，向同学们发出意见征询书。请你结合本文内容，就该建筑群的改造原则及注意事项提出意见。 （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 最后的十五法郎 陈星如 蒂沃道夫是个爱讲老掉牙笑话的老推销员。最近，他说成了一笔大生意。解剖师乔治终于同意以十五法郎的价格收购他。蒂沃道夫对此很满意，他将节省下来一笔不小的费用，让别人心甘情愿地花钱为他置办一个好去处。蒂沃道夫为自己抓住了那天才般的灵光一现而感到骄傲。世界上再没有第三个人能想到将自己推销出去，蒂沃道夫一边擦拭着波浪线上的灰尘一边微笑着。 画中的人是年轻时的蒂沃道夫，那时他凭借着英俊的面庞和善辩的口才，成了乌克里小镇上最优秀的推销员。无论是牛奶、牙膏、剃须刀、巧克力或是别的什么，只要经过蒂沃道夫的手，就不愁销量不好。 小孩们喜欢他，因为在他衬衫上衣的口袋里除了一支蓝色的水性钢笔，还有各种颜色的巧克力和糖果。老人们喜欢他，因为他踏实可靠的肩膀总会替他们分担那些难以承受的重物。男人们喜欢他，因为他对足球的了解毫不逊色于他的酒量。女人们喜欢他，因为他总是绅士又幽默，他从不介意将唇吻在粗糙皲裂的手指，他大方地称赞她们的美丽，将她们比作盛开的蔷薇，歌颂她们如野草莓一般的甜美动人。同时，他又是盲人的眼睛、病人的拐杖、聋哑人的嘴巴和耳朵，他的确是一个忠诚又贴心的好帮手。 毫无疑问，蒂沃道夫是受人欢迎的，他也为此而自豪着。直到那一天，当那位优雅美丽的少妇用柔软的嗓音和泪水涟涟的眼睛不住哀求他时，尽管他的心脏颤抖得是那样厉害，就好像有千万只蝴蝶在他的胃里撞个不停，他也还是狠下心肠，不肯回头再看一眼，甚至不肯施舍一个吻或是一场美好的梦。 蒂沃道夫的冷漠让这位年轻的少妇终日郁郁寡欢，不幸的婚姻如同没有星星的黑夜一样漫长。第二年春天，她用一把锋利的剪刀刺穿了自己的喉咙。 两周后，蒂沃道夫得知了这个消息。这个辜负他人真心的年轻人对这个消息的反应实在太过平淡，再精明的慧眼也无法从他脸上捕捉到一丝一毫悲伤的情绪，他照常做着自己的工作，日复一日。但不久之后，蒂沃道夫搬家了，人们都在猜测他的去向。 蒂沃道夫离开的第一年，牛奶商哈克顿看着囤积在铁桶里的牛奶常常会想到；要是蒂沃道夫在就好了，这个聪明的年轻人总不会让这些牛奶全都洒进河里。蒂沃道夫离开的第二年，退休工卡米尔坐在轮椅上用放大镜看报纸时不止一次想过：要是蒂沃道夫在就好了，这个善良的年轻人准会把报纸上的内容一字不差地读给他。蒂沃道夫离开的第三年，鼻涕虫莱诺抱着被扎破的足球一边哭一边想着：要是蒂沃道夫在就好了，这个高大的年轻人会像哥哥一样抡起拳头揍扁那些欺负他的混蛋们。蒂沃道夫离开的第四年，人们几乎已经不再提起那个记忆中的年轻人了。蒂沃道夫离开的第五年，忘记他的人已经远远多过那些还记得他的人…… 到今天，蒂沃道夫已经六十九岁了，他一生未婚，没有儿女。他陆续搬过几次家，也换过几个城市居住，他做过木工也做过泥瓦匠，他换过许多工作，到老了又做回了推销员。 他的邻居们都对他感到好奇，他们觉得这个年迈又独身的老人处处都透着古怪。他们好奇他的身份，因为他时常敲响邻居们的房门，去兜售一些谁也不缺的日用品或者过时的老物件。起先，人们都很尊重他，认为他是个不得不自食其力的可怜的老人家而对他礼待有加。但后来，人们渐渐开始讨厌他，他总是有意无意地攀谈，一边喝酒一边讲述他的曾经。他热情得过头而让人难以招架，甚至不顾主人的意愿在家里长时间停留，直到主人再也无法忍受这漫长的应酬，却又不得不保持最后的礼貌请他出去，他才恋恋不舍地离开。 人们不约而同地形成了共识，谁也不想再搭理这个胡搅蛮缠的老无赖。他们将他拒在门外，甚至为了躲避他而装作无人在家。他们听从了那些恶意者的挑衅，尽管那些话是他们曾不肯相信的，如今却也显得真实可信起来。 “他或许心怀不轨。”“他肯定别有企图。”“他一定是想入室行窃。”……无论是哪一种，都值得人们对他保持十二万分的警惕。 孩子们不被允许同他讲话，他们从父母的嘴里得知这个走路迟缓的老家伙是魔鬼的化身，在他弯曲的脊背下封印着漆黑色的乌鸦。他们偷偷用石子砸他。女人们都刻意躲避他，她们害怕自己被冠上“不贞”或是“不祥”的名号，那些流言蜚语会让她们一辈子都喘不过气来。甚至连那些和他同样衰老又贫穷的老人都不愿同他多说几句话，像他们这把年纪的人最恐惧的不是死亡，而是那些上下转动的眼睛。 这里已经没有人愿意买蒂沃道夫推销的商品了，当然也没有任何一家店铺愿意委托他。他是那样的衰老，以至于他无法再搬到另一个城市生活，他的生命被那些各式各样关闭着的门吞噬和咀嚼，他就静止在牙齿和舌头的运动中。他渐渐开始减少外出，甚至变得畏惧阳光，他吃得越来越少，睡觉也总是惊醒，但祷告的时间一天比一天长。 某天，蒂沃道夫的脑海里突然闪过一个念头：“我曾推销过那么多物品，我为什么不试试看将自己推销出去呢？” 蒂沃道夫重新快乐起来，这将是他的最后一次销售，他希望自己能够打一个漂亮的翻身仗。 （选自《小小说月刊》） 6．（3分）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(      ) A.小说中描绘蒂沃道夫年轻时凭借英俊面庞和善辩口才成为优秀推销员，这不仅体现了他自身的优势，也暗示了在当时的环境中外表和口才对成功的重要性。 B.蒂沃道夫拒绝少妇的哀求后，少妇最终自杀，而他却反应平淡，这表明他是一个冷酷无情、对他人生命毫不关心的人。 C.邻居们从最初对蒂沃道夫礼待有加，到后来讨厌并躲避他，这种态度的转变反映出人们容易受到他人影响，且对他人缺乏真正的理解和包容。 D.蒂沃道夫在回忆过去的推销经历时，总是会想起那些成功交易后的喜悦，可现实中却屡屡碰壁，这一对比凸显了他对往昔辉煌的怀念和对当下困境的无奈。 7．（3分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析与概括，最恰当的一项是(      ) A.小说中描写蒂沃道夫年轻时衬衫上衣口袋里除了钢笔还有巧克力和糖果，这一细节不仅体现了他对小孩的喜爱，更暗示了他善于利用小恩小惠来推销商品。 B.蒂沃道夫晚年做推销员时，邻居们从起初的尊重到后来的讨厌，主要是因为他推销的商品都是谁也不缺的日用品或者过时的老物件。 C.小说运用对比的手法，将蒂沃道夫年轻时的受欢迎与年老时的遭唾弃进行对比，突出了社会的现实和人性的复杂。 D.小说结尾写蒂沃道夫重新快乐起来，是因为他觉得自己终于找到了一个摆脱孤独和痛苦的方法，其实他并没有从中获得任何价值感。 8．（6分）小说中蒂沃道夫脑海里突然闪过“将自己推销出去”的念头，这一情节看似突，实则有迹可循。请结合文本简要分析。 9．（6分）本文与鲁迅的《祝福》都书写了“被群体抛弃之人”的悲剧，你认为造成“蒂沃道夫”和“祥林嫂”悲剧的原因有何异同？请结合文本比较分析。 二、文言文阅读(共20分) （本题20分）阅读下面的文言文，完成下题。 材料一： 太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ （节选自司马迁《史记·项羽本纪》） 材料二： 韩信曰：“臣尝事之，请言项王之为人也。项王叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝①，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。以亲爱王，诸侯不平。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。” （节选自司马迁《史记·淮阴侯列传》） 材料三： 韩信数项羽之失曰：“有功当封爵者，印刓敝，忍不能予。”抑信之为此言也，欲以胁高帝而市之也。若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。信之说，不如陈平之言之允也。陈平曰：“项王所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用。”羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之。积忮②害者，以己度人而疑人之忮已。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻亚之足恃为援则使轻予人以权己且为怀王己且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？然而其疑无救也。为汉王之腹心者项伯也，其兄弟也；追而迫之到者吕马童也，其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉。怀慝③求援，而终以孤立。非利印不与者惎④己而贼之，其亲戚之叛已久矣。 （节选自王夫之《读通鉴论·汉高帝》） 【注】①刓（wán）敝：摩挲损坏。刓，摩挲。②忮（zhì）：嫉妒。③怀慝（tè）：心怀恶念。④惎（jì）：怨恨。 10．（3分）材料三框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。 亦唯是兄弟A姻亚之足B恃为援C则使轻D予人E以权F己且为怀王G己且为H宋义。 11．（3分）下列对材料中加粗词语的解说，不正确的一项是(      ) A.“豪杰蜂起”的“蜂”，与《齐桓晋文之事》中“明足以察秋毫之末”的“明”用法相同。 B.乃，竟然、却，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“乃”含义相同。 C.属，任用，与《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“属”含义不同。 D.数，列举，与《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”音义都不相同。 12．（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(      ) A.太史公由项羽和舜都是双瞳孔联想到项羽可能是舜的后代，却不明白为何项羽崛起后会如此残暴。 B.太史公认为，项羽崛起于民间，虽然霸王之位没有维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。 C.韩信认为，项羽恭敬待人、为他人生病而流泪、分自己的食物给病人吃的行为都是妇人之仁。 D.陈平认为，项羽任用、喜爱的不是项氏一族，就是妻子的兄弟，除此之外即使有奇才也不任用。 13．（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。 (2)事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之。 14．（3分）对于项羽失败的原因，司马迁、韩信、王夫之各有怎样的看法？请结合材料简要概括。 三、诗歌鉴赏(共9分) （本题9分）阅读下面这首唐诗，完成下题。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主①还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。 【注】①后主：蜀汉后主刘禅，在成都有后主祠。②梁甫吟：古乐府篇名，《三国志·诸葛亮传》中说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。 15．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(      ) A. 首联先写触景伤情，再点明登临缘由，起笔沉郁，奠定全诗感伤基调。 B. 颔联俯仰天地、纵览古今，将自然景观与历史沧桑融为一体，气势雄浑。 C. “西山寇盗莫相侵”一句语气强硬，满含对敌军的蔑视与守护家国的立场。 D. 尾联借后主、诸葛亮两个典故，直接抒发诗人归隐田园、不问世事的心愿。16．（6分）赏析颔联“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”的妙处。 四、默写题(共6分) 17．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对外界的非议与指责，行事者若坚守立场、不为流言动摇，恰如王安石直言自己推行变法、问心无愧的句子“___________，____________”。 （2）身处时代浪潮，目睹山河盛景，总会心生感慨，杜甫《登岳阳楼》中极力描摹洞庭湖浩瀚雄浑、气势撼人的两句是“__________，__________”。 （3）人生遭遇困顿失意时，有人仍保有坦荡澄澈的胸襟。张孝祥借月下洞庭之景，抒写内心光明磊落、肝胆纯净的句子“_____________，_______________”。 五、语言表达(共18分) （本题18分）阅读下面的文字，完成下题。 紧张反应源于人类在漫长进化中保留下来的“战或逃”的应对机制——我们的祖先在遇到豺狼虎豹等危险对象时会马上戒备起来，进入应激状态，以应对非常情境。时至今日，我们仍保留着这样的本能，这种本能可帮我们逃离风险。而拥有易紧张体质的人，身体里的情绪“小卫士”往往过于警惕。一旦“小卫士”察觉到有危险靠近，会立刻拉响警报，让人压力倍增，进而心跳加速、手心出汗、肌肉紧绷。 处于青春期的我们生理和心理上更容易产生过度紧张的倾向，这是为什么呢？杏仁核是大脑中的“情绪警报器”，它在青春期已经发育得接近成年人的水平，使我们具备了完整的情绪感知能力，对周围环境的变化变得十分敏锐。但前额叶作为大脑理性的调控中枢，却通常到我们25岁时才发育成熟。这造成了在情绪汹涌而来时，________________。 我们在进入青春期后会很在意他人的评价，对评价反馈极为敏感。我们常会因自我意识过强而产生“聚光灯效应”，高估他人对自己的关注程度。例如，很多人走进教室时会感觉别人都在打量自己，他人的微笑或低语都是在对自己评头论足……并且，由于大脑中的杏仁核对负面刺激的激活强度升高，我们还容易将模糊反馈视为负面评价。如在课堂发言时，有些人会将同学的交头接耳误判为对自己的嘲笑，加剧紧张程度。 ①只要调整得当，②易紧张体质也可以被有效缓解。③最新脑科学研究表明，④青春期是重塑大脑的最好阶段，⑤每次成功应对紧张的经历都是我们积累的宝贵经验，⑥最终会帮助我们度过大脑发育的关键阶段。⑦紧张不是彻底需要消灭的敌人，⑧而是提醒我们重视当下的信号。当学会用科学的方法训练心理韧性，那些曾让我们(      )的时刻，终将成为突破自我的契机。 18．（4分）文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19．（3分）下列填入文中横线处的句子衔接最恰当的一项是(      ) A.让我们不能理性思考及控制情绪，对嘲笑或失利等潜在威胁做出反应。 B.让我们不能理性思考及情绪稳定，容易对嘲笑或失利等潜在威胁过度反应。 C.我们还不能理性思考并情绪稳定，对嘲笑或失利等潜在威胁做出反应。 D.我们还不能理性思考并控制情绪，容易对嘲笑或失利等潜在威胁过度反应。 20．（3分）下列填入文中最后一段括号内的词语，不恰当的一项是(      ) A.战战兢兢 B.手足无措 C.噤若寒蝉 D.如坐针毡 21．（4分）行文有序需要一个紧密关联的“问题链”，请写出四个问句作为本文的写作提纲。 22．（4分）小明同学参加演讲比赛前寝食难安，他怕在公共场合出错丢脸。结合上文提到的大脑发育特点和“聚光灯效应”，以朋友的身份给他写一段安慰的话。要求：理由陈述贴切，语言连贯通顺，不超过120字。 六、作文(共60分) 23．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 作家汪曾祺在谈创作时说：“作家与人物有三种关系：一种是仰视的，属于高、大、全，英雄概念的；另一种是俯视的；还有一种是平等的。我认为作家与人物要采取平等态度。你不要有意去歌颂他，也不要有意去批判他，你只要理解他，才可能把人物写得亲切。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $