重庆第十一中学2025-2026学年度第二学期八年级阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 重庆南岸十一中八年级期中道德与法治试卷，以宪法、国家机构等核心知识为载体，通过“3·15”晚会、民营经济发展等社会热点情境及宪法宣传实践活动，考查法治观念与责任意识，适配期中教学检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|宪法基本原则、国家机构、权利义务|基础识记与理解，结合十四届全国人大三次会议等时政| |非选择题|4题/60分|国家机构职权、权利义务关系、宪法实践|情境化（社区选举模拟）、探究性（宪法宣传活动设计），突出法治观念与责任意识|

重庆南岸重庆市第十一中学校2025-2026学年度第二学期八年级期中教学质量检测道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：60分钟 考试形式： 闭卷） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡指定位置。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 考向分析：本大题主要考查识记和理解层面的基础知识。涵盖宪法的基本原则、国家机构、公民权利与义务、基本经济制度、国家制度等核心概念。 1. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（     ） A.根本政治制度 B.基本经济制度 C.国家性质 D.根本制度 2.2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这表明（     ） A.人民代表大会是我国的根本政治制度 B.国家行政机关、审判机关、检察机关受人民代表大会监督 C.全国人大代表由人民直接选举产生 D.我国的一切权力属于人大代表 3. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这表明在我国，权利和义务具有（     ） A.矛盾性 B.一致性 C.对立性 D.主次性 4.2025年 “3·15” 晚会曝光了部分企业利用AI机器人进行电话骚扰营销，严重侵犯了公民的个人信息安全。对此，我国相关部门迅速行动，依法对涉事企业进行查处。这体现了（     ） A.国家权力属于人民 B.国家尊重和保障人权 C.我国已经建成法治国家 D.监督权是公民最重要的权利 5. 小明的爸爸在国有企业工作，每个月有稳定的工资；妈妈在社区开了一家小超市，收入也不错。这体现了我国坚持的分配制度是（     ） A.按需分配 B.按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 C.按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.平均分配，共同富裕 6. 我国宪法规定，行使监督宪法实施职权的国家机关是（     ） A.全国人民代表大会及其常务委员会 B.国务院 C.最高人民法院 D.最高人民检察院 7. 以下行为中，属于正确行使公民政治权利和自由的是（     ） A.小王在网络上散布关于疫情的谣言 B.小李向人大代表反映社区停车难问题 C.小张拒绝履行服兵役的义务 D.小刘在考试中作弊 8. “权利是果，义务是花，只有辛勤浇灌，才能结出丰硕的果实。” 这句话启示我们（     ） A.权利和义务是相互对立的 B.权利和义务是随意选择的 C.只有先履行义务，才能享有权利 D.公民的权利和义务是统一的 9. 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。这体现了（     ） A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民的通信自由和通信秘密受法律保护 C.公民的住宅不受侵犯 D.公民的人格尊严不受侵犯 10. 为了促进民营经济发展壮大，国务院发布了《关于促进民营经济发展壮大的意见》。这表明我国（     ） A.民营经济是国民经济的主导力量 B.巩固和发展公有制经济 C.鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D.非公有制经济是社会主义经济制度的基础 11. （应用·情境题）2026年，你所在的社区将要进行居民委员会换届选举。你的爸爸作为选民，积极参与了投票。这体现了我国的一项基本政治制度是（     ） A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度 12.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆各族人民团结奋斗，经济社会发展和民生改善取得巨大成就。这得益于我国在少数民族聚居的地方实行（     ） A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.“一国两制” 13. 观察右图漫画《谁也别想跑》。漫画寓意警示我们（     ） ①法律面前人人平等 ②任何违法行为都会受到刑罚处罚 ③我们要自觉履行法定义务 ④依法治国是我国的基本方略 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14. 我国宪法的基本原则归根结底就是要保证（     ） A.公民的基本权利 B.人民当家作主 C.党的方针政策 D.国家权力在阳光下运行 15. 某校开展 “宪法小卫士” 评选活动。下列同学的行为中，最符合 “宪法小卫士” 称号的是（     ） A.小明发现超市商品标价与实收不符，要求退还差价 B.小红积极参与社区垃圾分类宣传活动 C.小刚在升旗仪式上，听到国歌时庄严站立，行注目礼 D.小强家里经济困难，申请了国家助学金 16. 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列属于监察委员会职责的是（     ） A.审理刑事犯罪案件 B.对公职人员进行监察 C.批准逮捕犯罪嫌疑人 D.对行政机关进行司法监督 17. 我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 这表明（     ） A.宪法是普通法律的具体化 B.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 C.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格 D.宪法规定国家生活中最根本的问题 18.2025年，全国人大常委会对《学前教育法》的立法工作进行了专题调研。这一过程体现了（     ） A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 19. 商场保安怀疑小王偷了东西，强行将小王带到保安室搜身。保安的行为侵犯了小王的（     ） A.财产权 B.人身自由权 C.荣誉权 D.隐私权 20. 公平正义是人类社会共同的价值追求。下列举措最能体现 “社会的公平正义” 的是（     ） ①国家建立覆盖城乡居民的社会保障体系 ②国家实施 “双减” 政策，减轻学生负担 ③某企业招聘时明确要求 “仅限985/211毕业生” ④某市为残疾人提供免费乘坐公交车的服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第II卷（非选择题 共60分） 考向分析：本大题主要考查理解、应用和探究层面的能力。通过情境分析、材料解读、实践探究等形式，考查学生运用所学知识分析社会现象、解决实际问题的能力，突出“政治认同、法治观念、责任意识”的核心素养。 二、简答题（本大题共2小题，21题8分，22题12分，共20分） 21. （理解·解读权利义务）观察漫画，回答问题。 图1：； 图2： （1）图1和图2分别体现了公民的哪一项基本义务或权利？（4分） （2）请从权利与义务关系的角度，谈谈你对上述行为的认识。（4分） 22. （应用·情境分析）八年级（1）班的同学们在学习了“我国国家机构”后，组织了一场“走进国家机构”的模拟活动。请你参与其中，完成下列任务。 　　情境一：小B同学模拟“国务院”发言人，介绍本年度政府工作重点：要持续改善民生，提高基础教育质量，完善医疗保障体系。 　　情境二：小C同学模拟“最高人民法院”院长，在“工作报告”中指出，要依法严惩电信网络诈骗犯罪，维护人民群众财产安全。 　　情境三：小D同学模拟“国家监察委员会”主任，向同学们介绍，国家监察委员会对某省副省长涉嫌严重违纪违法问题进行立案调查。 　　（1）请分别指出上述模拟情境涉及的三个国家机构，并说一说它们的性质。（6分） 情境 国家机构名称 性质（或地位） 情境一 国务院 最高国家行政机关 情境二 最高人民法院              情境三 国家监察委员会              （2）情境一中，国务院的“工作报告”指出要完善医疗保障体系。这体现了我国宪法的哪一基本原则？（3分） （3）情境二和情境三中，法院和监察委员会行使职权，都体现了建设法治中国的哪些共同要求？（3分） 三、分析说明题（本大题共1小题，共24分） 23. （探究·法治视角看社会）2025年9月，我国将迎来第41个教师节。尊师重教是中华民族的优良传统，也是我国宪法和法律的要求。然而，近年来，个别地方出现了一些不尊重教师、甚至扰乱正常教学秩序的现象。为进一步营造尊师重教的良好社会氛围，某校道德与法治学习小组开展了一次探究活动，请你参与。 【法治观察】 材料一：新修订的《中华人民共和国教师法》明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人……的神圣职责。”国家保护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件。侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 材料二：某地一学生家长因对学校管理不满，在网络上发布大量不实信息，并组织人员到学校门口拉横幅、高声喧哗，严重扰乱了学校正常的教学秩序。公安机关依法对该家长进行了行政拘留。 （1）材料一中的法律规定，主要体现了保障公民的哪一项基本权利？（2分）这项基本权利包括哪些内容？（6分） （2）请运用权利与义务的知识，对材料二中家长的行为进行评析。（8分） 【法治建言】 （3）为了更好维护校园法治秩序，构建和谐师生关系，请你分别从国家、学校、个人三个角度提出合理化建议。（8分） 四、实践探究题（本大题共1小题，共16分） 24. （应用·探究·宪法宣传在行动）2025年12月4日是我国第十五个“国家宪法日”。为了增强同学们的宪法意识，维护宪法权威，八年级（2）班准备开展一次以“学习宪法，践行宪法”为主题的校园宣传活动。请你参与并完成以下任务。 环节一：宪法知识竞赛 （1）为了帮助大家更好地理解宪法的地位和作用，请你设计一道知识竞赛抢答题，并给出正确答案。（4分） （要求：题目围绕“宪法的地位”或“宪法的效力”设计，答案必须准确无误。） 环节二：撰写宣传标语 （2）请你为本次校园宣传活动设计两条宣传标语。（4分） 示例：“学习宪法知识，增强宪法意识” 环节三：发出宪法倡议 （3）作为新时代的中学生，我们不仅要学习宪法，更要践行宪法。请结合你的学习和生活实际，发出两条具体的“践行宪法”的倡议。（8分） 示例：①认真学习宪法，积极参加学校组织的宪法宣传日活动。 ②…… 参考答案与评分细则 第I卷 选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B C A B D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C B C B B A B B 第II卷 非选择题（共60分） 二、简答题（共20分） 21.（8分） （1）（4分） ①图1体现了公民的依法纳税义务。（2分） ②图2体现了公民的选举权和被选举权（或政治权利和自由）。（2分） （2）（4分） ①在我国，公民的权利和义务具有一致性（或：相互依存、相互促进）。（1分） ②我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（1分） ③图2中公民行使选举权，是当家作主的表现；图1中公民履行纳税义务，是为国家建设做贡献。这启示我们要坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。（2分） 22.（12分） （1）（6分） 情境 国家机构名称 性质（或地位） 情境二 最高人民法院 最高审判机关 （3分） 情境三 国家监察委员会 最高监察机关 （3分） （2）（3分） 体现了我国宪法尊重和保障人权的基本原则。（或：国家尊重和保障人权）。（3分） （3）（3分） ①都体现了依法治国的基本方略。（1分） ②都体现了依法行政（司法机关依法独立公正司法）的要求。（1分。答出“公正司法”或“严格执法”亦可酌情给分）。 ③都体现了维护社会公平正义，保障人民权益。（1分） 三、分析说明题（共24分） 23. （24分） （1）（8分） ①主要体现了保障公民的文化教育权利（或受教育权）。（2分。答出“受教育权”即可得分） ②文化教育权利包括：受教育的权利（2分）、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由（2分）。教师法保障教师的权益，也保障学生接受良好教育的权利。（共6分。学生回答出“文化教育权利包括受教育权”可得全分，如答出“社会经济权利中劳动权”相关但表述不准确，酌情给1-2分）。 （2）（8分） ①该家长的行为是错误的。（1分） ②从权利与义务关系看：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该家长有表达诉求的权利，但他采用拉横幅、网络造谣等方式，损害了学校和社会公共利益，扰乱了教学秩序。（3分） ③从法律角度看：该家长的行为违反了相关法律（如《治安管理处罚法》），扰乱了公共秩序，没有做到依法行使权利，也没有履行遵守宪法和法律的义务。（3分） ④结论：该家长的行为是违法行为，必须承担相应的法律责任。这启示我们要学法、守法、用法，依法行使权利，自觉履行义务。（1分） （3）（8分） ①国家：进一步完善相关法律法规，加大对扰乱教学秩序行为的惩处力度；加强师资队伍建设，提高教师待遇和地位。（3分，答出两点得满分） ②学校：建立健全家校沟通机制，及时化解矛盾；定期开展法治教育，提升师生法律意识；加强校园安全管理，维护正常教学秩序。（3分，答出两点得满分） ③个人（学生）：尊敬老师，遵守校纪校规；遇到问题要通过合法途径（如与老师、家长沟通，向学校反映）解决，不冲动行事；同学之间要相互提醒，共同维护良好校园环境。（2分，答出两点得满分） 四、实践探究题（共16分） 24.（16分） （1）（4分） 题目示例： 题目：我国宪法规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这是因为（D）（2分） A.宪法是普通法律的总和 B.宪法规定国家生活中的所有问题 C.宪法是其他法律制定的基础和依据 D.宪法具有最高的法律效力（正确答案） 评分细则：题目设计合理，紧扣“地位”或“效力”（2分）；答案正确，且清晰标注 （2分）。若题目设计稍有偏差但答案正确，酌情给1-3分。 （2）（4分） 宣传标语（两条即可）： ①弘扬宪法精神，建设法治校园。 ②尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 ③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 ④让法治成为信仰，让宪法深入人心。 评分细则：宣传标语每条2分，要求紧扣“宪法”主题，语言简练、朗朗上口。 （3）（8分） 倡议（两条，每点4分）： ①在日常生活中，我们要自觉遵守宪法，如遵守交通规则、爱护公共财物、尊重他人权利等。（4分） ②我们要主动宣传宪法，向家人、朋友、邻居介绍宪法知识，增强全社会的宪法意识。（4分） ③我们要学会运用宪法，当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的权利，并维护宪法权威。（4分） ④我们要积极行使监督权，关注国家法治建设，对于违法违宪行为及时举报。（4分） （任答两点即可得8分。其他符合题意、言之有理的倡议，亦可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $