2026年河南省淮阳中学模拟预测历史试题

河南省2026届中考考前抢分 历  史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．距今约6000年的河南三门峡庙底沟遗址，为仰韶文化的典型遗址，也是远古文明的典型代表。这里出土了大量精美的彩陶（见下图）与农耕工具，表明当时先民过着定居生活。据此可知，仰韶先民（ ） A．最早种植水稻 B．创造了中原早期文明 C．地处长江流域 D．普遍使用青铜农具 2．春秋时期，中原地区因社会发展比周边的戎、狄、蛮、夷等民族先进，故自称为“诸夏”。进入战国以后，在频繁往来和密切联系中，戎、狄、蛮、夷等民族逐渐融入华夏族，华夏族也因吸收了大量新鲜血液而更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明（ ） A．民族间的差异完全消失 B．各国兼并战争趋于缓和 C．民族认同观念逐步发展 D．传统礼仪制度开始瓦解 3．秦始皇说：“天下共苦战斗不休（停止），以（因为）有侯王。赖宗庙（依赖祖先宗庙的庇护）天下初定（刚刚安定），又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”针对材料所述弊端，秦始皇采取的措施是（ ） A．实行分封制 B．建立皇帝制度 C．推行郡县制 D．设置三公九卿 4．某校历史学习小组开展了一期专题探究，下框所示是该小组收集的资料。据此可知，该专题的名称是（ ） 1．蔡伦改进造纸工艺，用植物纤维为原料造纸 2．司马迁编著的《史记》被评价为“史家之绝唱，无韵之离骚” 3．华佗发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏” 4．张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国 A．两汉的医学与文学 B．秦汉的思想与文化 C．秦汉的文学与宗教 D．两汉的科技与文化 5．贞观四年（630年），唐朝平定东突厥，俘获颉利可汗，以其地分置定襄都督府，领德州、执失州、苏农州、拔延州等州；又置云中都督府，领舍利州、阿史那州、绰州、思壁川、白登州等州，各以其首领为都督刺史。材料反映出唐朝（ ） A．加强了对西域的管理 B．重用少数民族杰出人才 C．实行开明的民族政策 D．依靠少数民族保卫边疆 6．元朝时，有一位著名的杂剧作家，他用浪漫的艺术手法，讲述了窦娥含冤而死的悲惨故事，愤怒地鞭挞了黑暗势力。他是（ ） A．马致远 B．关汉卿 C．郑光祖 D．王实甫 7．下图是乾隆时期清宫造钟处制造的“紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟”，它把中国传统夜间计时的“更”与西方计时的“时”“分”有机结合起来。该更钟的制造体现了（ ） A．中西工艺技术的融合 B．中西贸易频繁 C．清朝机器制造业发达 D．民间工艺精湛 8．清政府根据条约，开放包括上海在内的五处通商口岸，当时外国人常称上海只是个“渔村”。材料所述史实发生在（ ） A．第一次鸦片战争后 B．第二次鸦片战争期间 C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争后 9．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真对民族战争背后的内容作出反应，并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争之后。”这种“社会思潮”指的是（ ） A．开眼看世界 B．“自强”“求富” C．三民主义 D．变法图强 10．“烽火狼烟荡九州，相争鹬蚌几时休。山河破碎诸公怨，风雨飘摇百姓愁。捉蒋檄文掀骇浪，犯颜兵谏固金瓯。共谋抗战驱倭寇，功绩千秋万古流。”这首七言律诗描述的事件标志着（ ） A．第一次国共合作的实现 B．世界反法西斯同盟正式建立 C．人民解放战争取得胜利 D．抗日民族统一战线初步形成 11．1947年，中共中央军委指示刘伯承、邓小平“五月间主力即可向中原出动”。随后，刘邓大军冲破国民党军的追堵，于8月进入山区，初步完成了预定任务。此次“任务”（ ） A．揭开了我军战略进攻的序幕 B．有力地打击了日军侵略的气焰 C．打破了美军不可战胜的神话 D．宣告了国民党反动统治的覆灭 12．下面是小明同学做的部分笔记内容。请为其确定一个合适的主题（ ） 土地改革、镇压反革命运动、抗美援朝 A．中华人民共和国成立 B．巩固人民民主政权 C．实现社会主义工业化 D．恢复发展国民经济 13．1978年，在我国农民人均收入中，实物收入占比为58.1%，现金收入占比为41.9%。1985年，现金收入在农民收入中的占比增加为65.3%，实物收入占比降为34.7%。农民现金收入占比发生变化主要是因为（ ） A．西部大开发战略的实施 B．社会主义市场经济体制的建立 C．农村生产关系的变革 D．中国成功加入世界贸易组织 14．下面是某同学从义务教育教科书《世界历史》九年级上册中整理出的笔记。通过对比发现，亚历山大帝国和阿拉伯帝国在建立过程中的共同点是（ ） 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 阿拉伯帝国繁荣时期，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 A．都给人民带来了巨大灾难 B．都造成了欧、亚、非的文化隔阂 C．都保存了大量希腊罗马文化 D．都促进了东西方文化的交流 15．9世纪前后，在封建主的领地内，出现了一批手艺熟练的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠、织呢匠以及陶工等。他们离开原领地，在不属于原来主人的土地上聚居而形成集市，并由集市最终扩大为城市。据此可知（ ） A．工商业发展是城市形成的主要原因 B．西欧封建领主制度已经解体 C．城市完全摆脱了国王和领主的控制 D．农奴大多逃离庄园进入城市 16．法国大革命前夕，和资产阶级站在一起的，还有一批自由贵族。这些贵族有的从事海外殖民活动和在殖民地经营种植园，更多的是从事采矿、冶金业的企业主。这些贵族和资产阶级站在一起的主要因素是（ ） A．文化原因 B．生活习惯 C．经济利益 D．宗教信仰 17．林肯发表《解放黑人奴隶宣言》后，尽管黑人成为法律上的自由人，但他们没有土地，没有财产，多数人只能继续从白人手中租种土地，少数人则流落到北方工厂里做工。这表明该法律（ ） A．为北方补充大量劳动力 B．使美国维护了国家统一 C．为美国发展奠定了基础 D．并未真正提高黑人地位 18．十月革命后，苏俄政府颁布了《土地法令》，规定全部土地归国家所有，由国家统一分配给农民使用。这一措施旨在（ ） A．争取农民支持政权 B．恢复封建土地制 C．退出帝国主义战争 D．推行农业集体化 19．对下面战役示意图的解读正确的是，这场战役（ ） A．标志着第二次世界大战的全面爆发 B．是第二次世界大战的重要转折点 C．标志着世界反法西斯同盟正式形成 D．成功开辟了欧洲第二战场 20．某国际组织条约规定，在内部实现资本的自由流通，真正实现统一市场，并使经济政策完美地协调起来；发行统一货币，实行共同的对外与防务政策。该“国际组织”是（ ） A．联合国 B．欧洲联盟 C．世界贸易组织 D．北大西洋公约组织 非选择题（共5小题，30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 南阳汉代冶铁遗址中的鼓风、冶炼、铸造等工序完备，该地所产的铁器产量大、质地精良；巩义唐三彩窑址、汝瓷窑址、钧瓷窑址出土的器物工艺精湛，地域特色鲜明。《天工开物》系统地记述了中原冶铁与陶瓷制造的工艺成就。 材料二 洛阳是隋唐大运河的中心与丝绸之路的东方起点，定鼎门遗址发现的骆驼蹄印、含嘉仓与洛口仓遗存，见证了南北漕运发展与中外商旅往来。大运河与丝绸之路共同推动了中原商贸的繁荣。 ——摘编自郭绍林《洛阳通史：隋唐五代卷》 材料三 《清明上河图》描绘了北宋东京店铺林立、商贸繁华的景象。 《东京梦华录》详细记录了北宋都城的商业经营情况、市场秩序与城市管理等方面内容，反映出中原城市商贸的高度发达。 （1）据材料一，概括古代中原手工业的突出特点。（2分） （2）据材料二、材料三，归纳推动古代中原商贸繁荣的重要条件。（2分） （3）综合上述材料，谈谈中原手工业与商贸文明对当代河南发展的启示。（2分） 22．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。 ——摘编自孙中山《民族的、国民的、社会的国家——在东京〈民报〉创刊周年庆祝大会的演说》（1906年） 材料二 人物姓名 籍贯职务 英雄事迹 郝梦龄 河北藁城人，国民革命军陆军第九军军长 率部参加忻口会战时，不幸中弹，壮烈殉国，是抗日战争中牺牲的第一位军长 张自忠 山东聊城人，国民革命军第三十三集团军总司令 在枣宜会战中身陷重围，壮烈殉国，是抗战期间中国军队牺牲的军衔最高的将领 左权 湖南醴陵人，黄埔军校一期学生，八路军副参谋长 在抗日战争中，为掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸中弹，壮烈牺牲 （1）据材料一，概括孙中山救国的指导思想，（1分）并结合所学知识，举出与取得“政治革命”的重大成果相关的历史事件。（1分） （2）据材料二并结合所学知识，指出中国抗日战争的两个战场，（1分）并概括材料中的英雄人物所体现出的崇高品质。（2分） （3）综合上述材料，谈谈你对伟大历史人物的认识。（1分） 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 从临时互助组发展到初级农业生产合作社，再发展到高级农业生产合作社……到1956年，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 材料二 材料三 各国应把握数字经济发展的大势，深化务实合作，以共进为动力、以共赢为目标，共同推动全球数字化进程，释放数字经济发展红利，让数字经济发展成果惠及更多国家和人民，构建繁荣、可持续的数字世界，为全球经济的高质量发展奠定坚实基础。 ——摘编自《全球数字经济发展研究报告（2024年）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“社会变革”的名称。（1分）请从制度转型的角度，分析这次社会变革完成的历史意义。（1分） （2）据材料二并结合所学知识，分析导致图中关税总水平发生变化的因素。（2分）概括材料三中各国共同推进数字经济发展的意义。（1分） （3）综合上述材料，谈谈你对生产关系调整的认识。（1分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 17世纪后，拉丁美洲音乐最大的特点就是把美洲原住民印第安人的音乐、非洲黑人音乐以及来源于南欧的伊比利亚半岛的音乐融合为一体，做出了各种十分富有个性的创新。西班牙的征服者来到拉丁美洲之后，欧洲的七声音阶与印第安人的五声音阶在这里相互碰撞、相互交融，进而形成了一种“梅斯梯佐”音阶。在乐器方面，拉丁美洲人民十分喜欢使用西班牙人带来的吉他乐器，也经常会使用印第安人的乐器——排箫、乐锯以及非洲传过来的各种鼓。 （1）据材料一，指出这一时期大西洋沿岸地区人口迁移的主要流向。（2分） （2）据材料二，概括17世纪后拉丁美洲音乐的特点。（2分） （3）综合上述材料，归纳人类经济文化交流对社会发展的作用。（2分） 25．（6分）请从下图中提取两个以上且相互关联的信息，结合所学知识，自定一个主题，围绕该主题，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 学科网（北京）股份有限公司 $