江西赣州市南康区2025-2026学年下学期综合训练八年级语文试卷

2025-2026学年第二学期综合训练八年级语文试卷 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岁月匆匆，在不知不觉中，我们已经成长为②潮潮少年。成长的点点滴浦绘成了一幅五彩斑① 的画。成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸（)成长的岁月如一串脚印，踌躇排徊中总 能向前延仲。岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，也给予了我们理智与深沉。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) ①lan ②翩 2、在括号内填入的标点符号是 （2分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 “揽胜遍五岳，绝景在三清。”位于江西省上饶市的三清山以丰富的地貌和奇特的景观而闻名，有 着“三清天下秀”。如今的三清山是世界自然遗产地、世界地质公园和国家5A级旅游景区。景区内， 巍然屹立的苍松翠柏与不受羁绊的云雾交相辉映，令人 （大彻大悟叹为观止)。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 5.下列句子顺序排列正确的一项是（)（2分) ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们 终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一 座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光 明与力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间 的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。 A.③⑤①④②B.③⑤①②④c.①②④⑤③D.①④②③⑤ 6.经过60余年发展，中国航天事业取得了卓越的成就。为了引导同学们学习和弘扬航天人的品质，学 校将开展“致敬远航者”演讲比赛，请你积极参与。负责布置赛场的小万决定在报告厅的墙上张贴标 语，请你帮他排除一张不符合演讲主题的标语（)(2分) A.让天空成为我们的领域，让宇宙变成我们的家园。 B.真正的探索精神，源于对未知世界的好奇心！ C.脚踏实地，才能仰望星空。 D.从太空中俯瞰世界，我们看到了不一样的地球！ 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)(4分) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 a^“"1…%o¤ 可 溪居① 唐·柳宗元 久为椿组②累，幸此南夷谪。 闲依农圆邻，偶似山林客。 晓耕翻露苹，夜榜③响溪石。 来往不逢人，长歌楚天©碧。 【注】①这是作者被贬永州迁居愚溪后的诗作。②簪组：古代官吏的服饰。③榜：船桨：代指船。 ④楚天：这里指永州。 7.下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（)（2分) A.首联诗人将被贬永州称为幸事，诗人正话反说，传达出难以言表的自嘲。 B.领联中“闲依”记录诗人闲散之态，“偶似”则是诗人自我安慰之语。 C.颈联对仗极为工整，细腻地描绘了诗人日出而作、日落而息的田园生活，不仅揭示了生活规律， 更表现了生活的困苦。 D,在表现手法上，全诗不做雕琢，收笔写来，自然平淡而又清新旷远。 8.清代诗人沈德潜评价诗人思想感情时说：“不怨而怨”，本诗寄寓的“不怨”与“怨”两种情感分别 是什么？请简要概括。（2分) (二)(10分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 从斗鸡山北水口入，是为南溪，山以溪名。诸峰回合，四壁峭悬，烟翠黝苍，着衣如染。唐李公 渤爱其映带溪流，特于玄岩、白龙，多所穿筑。白龙之前，溪水澄碧，中有泉出，是为新泉，亦公之 所凿。自殚精思，制序缀诗，及去桂”之际，留题致意。后或改玄岩曰观音。 转玄岩而上有岩曰泗洲。僧人岩居者，取所奉彼救内两大士号之。至宋，东南诸岩曰刘仙，下则 穿云。缘穿云东北行，以有仲远足迹，名曰仙迹。刘仙之旁，阁出岩际，名曰通明。其前有道观，长 松落落，据床小憩，颇有萧疏之致。然似不若白龙、玄岩，俯映寒漪，流玩芳藻，花犹池植，鸟似家 禽，隔水茆®居，砧杵间发，不知身在莽荡之野也已！ (选自张明风《南溪山》，有删改) 【注释】①缀诗：作诗，这里指李渤的《南溪诗》。②桂：桂林。③仲远：刘仲远，为桂林道人。④ 茆(mo):同“茅”。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 转玄岩而上有岩曰泗洲 10.解释文中加点词的含义。 (1)及()（2)或( (3)间（ 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)从斗鸡山北水口入，是为南溪，山以溪名。 (2)缘穿云东北行，以有仲远足迹，名曰仙迹。 a^“”1%o¤ 可只 12.小语在读完选文后，针对文中所用到的写作手法作了如下批注。请你任选一个，结合选文简要分 析。 批注一：移步换景与定点观察结合 批注二：现实与历史错叠 批注三：情景交融，景中传情 (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)真挚的友谊可超越时空的阻隔，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中所写的： 0 (2)《小石潭记》中高度概括小石潭周边凄清冷寂环境特点的句子是： (3)毕业在即，小语引用了《北冥有鱼》中的“ ”送给同学， 以表达“志存高远”的美好祝福。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)(6分) 阅读下面文章，完成下面小题。 不是所有向日葵都向阳，你知道为什么吗 ①我们大多数人从小就听说过，向日葵的花盘是向着太阳转的一这一点就像它会结出子一样， 几乎是毋庸置疑的常识。 ②然而，在日常生活中或一些摄影作品里，有人会发现，似乎并不是所有向日葵都时刻朝向太阳， 有时个别“特立独行”的向日葵还会背对着太阳，甚至还有可能一整片向日葵都把“头”转过去，仿 佛在跟太阳“闹脾气”。 ③那么，究竞为什么这些向日葵要背对太阳呢？难道小学课本里讲的向日葵花盘会向着太阳转动 是骗人的吗？ ④要想了解这些“特立独行”的向日葵为什么会出现不向阳的情况，我们首先要弄清楚向日花盘 为什么会随着太阳转动。 ⑤早在18世纪末，科学家就针对这个问题进行了研究。植物学家通过相关实验发现，向日葵花盘 之所以会跟着太阳转动，主要是因为其体内所具备的两种物质一生长素和叶黄氧化素。 ⑥其中，生长素分布在向日葵花盘下面的茎部，它主要的作用是刺激向日葵的植物细胞快速分裂、 繁殖，进而促进向日葵的生长发有。 ⑦但同时，生长素本身具有畏光的特点，它的作用会受到光的抑制，所以向日葵花盘下的茎部背 光的那侧，细胞纵向伸长的速度更快。向光和背光的两面生长速度出现偏差，向日葵的茎瑞就会出现 向阳面弯曲的现象，使得花盘向太阳倾斜。 ⑧而另一种成分一叶黄氧化素的作用却恰恰相反，它能抑制植物细胞生长，并且它本身是喜光 的，光照会增强它的活性。因此，叶黄氧化素会在向日葵向阳的一面累积，这也会导致向日葵的茎产 生向太阳方向的弯曲。 ⑨随着太阳的移动，光照的方向改变，生长素与叶黄氧化素的活性也在不断变化，这使得向日葵 a^“6"1.%。a 可织 顶端的花盘不断改变方向，当中午到来时，向日葵是直立的，到下午时它的茎又向西弯曲。 ⑩不过，植物学家测量后发现，向日葵的花盘对太阳并非实时跟随，落后角度约12度。 ①太阳下山以后，随着夜幕降临，光照的影响慢慢地消失殆尽，于是向日葵体内的生长素和叶黄 氧化米又会重新分布，花盘也会渐渐地往回转动，弯曲的枝干又重新变得直立起来。 ②研究人员的观测结果显示，通常在凌晨3点钟左右，向日葵就会转回东方，以便等到下一次日 出时能及时接受阳光的照射，进行新一天的光合作用。 图那么，为什么有的向日葵不再表现出随光而动呢？是国为没有受到这两种物质的影响吗？ ④或许有人已经猜到了，对一朵向日葵来说，从花蕊和花朵开始生长一直到花朵盛开的这段时间， 它的花盘确实是围着太阳转的。 ⑤但当向日葵开始授粉、结籽以后，它的茎秆逐渐老化，体内的生长素和叶黄氧化素会越来越少， 所产生的影响也越来越小，于是向日葵的花盘随太阳摆动的幅度也开始不断减小，直到几乎不再发生 任何转动。 ⑥在这一阶段，向日葵的花盘趋于成熟，果实的重量增加，这时候花盘的朝向更多是受到地心引 力的影响，因此我们会看到成热的向日葵总是垂着头的。 ①成年的向日葵往往会固定朝向东南方，这是因为面朝东南方可以接受清晨的阳光，有利于烘千 夜晚累积在花盘上的露水，减少受露菌侵染的可能性，同时适当提升花盘的温度，吸引传粉的昆虫。 ⑧此外，向日葵的花粉害怕高温，如果温度高于30摄氏度，就会被灼伤，面朝东南方可以有效地 让花粉避免正午时强烈的阳光直射。 ⑨总的来说，向日葵会向阳转动是出于生长的需要，而不再向阳则是它们长大成熟的表现。 四其实，这种由于体内激素分布所带来的向光性并非向日的专利，许多植物在生长期都会受到激 素的“操控”。例如，在一项关于豌豆幼苗的生长实验中人们发现，通过人工改变光照方向后，豌豆的 幼苗也会随之不断改变生长方向，甚至不惜将身体扭成麻花状。 (选自《科技日报》，有删改) 14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.本文题目运用问句，点明说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B.文章第②段运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了一些向日葵不向阳的特殊情况。 C.生长素能促进向日葵的生长发育，叶黄氧化素却能抑制植物细胞的生长。 D.文章中运用了举例子、列数字、作比较等多种说明方法。 15.本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。(4分) (二)(8分) 阅读下面选文，完成下面小题。 【文本一】 ①演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题， 鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。大 体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。 ②服读式演讲：演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。 ③背诵式演讲：演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。 只▣ a^""1%。a 可织 ④提纲式演讲：波讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲。 ⑤即兴式波讲：演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲。 (来源：百度百科) 【文本二】 1941年1月11日是《新华日报》创刊3周年纪念日，当天傍晚，周恩来、董必武、叶剑英、邓 颖超等同志赶到《新华日报》总馆参加纪念晚会。八路军重庆办事处的工作人员突然送来一份特急电 报。原来，蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军9000余人进行包围和袭击，到电报发来时，战斗 还在进行中。听到这一消息，会场群情激愤。这时候，电灯突然熄灭，会场一片漆黑。大京担心是特 务在故意搞破坏，在这紧要关头，只见周恩来岿然不动，坚定沉着，寓意深长地演讲起来：“同志们， 黑暗是暂时的，光明一定会到来！有革命斗争经验的人，都懂得怎样在光明和黑暗中奋斗。不但遇着 光明不骄做，主要是遇见黑暗不灰心丧气。只要大家坚持信念，不顾艰难向前奋斗，并且在黑暗中显 示英勇单绝的战斗精神，胜利是要到来的，黑暗是必然被冲破的…” (来源：红色文化网) 【文本三】 撰写演讲稿的具体技巧 技巧 说明 考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定 要有针对性，做到“心中有听众” 演讲的主题、内容和语言风格。 可以从问候或感谢语开始，可以由演讲的缘起、现场的氛围等 注意写好开头，吸引听众的关注 引入正题，可以开门见山，直奔主题，还可以提出问题。 提高自己观，点和思路的“辨识度”，注意用提示性词语、关联词 明确表达观点，把思路展现出来 语和过渡性语句来提示自己的思路。 可以重申观点，加深印象：也可以提出号召，鼓舞人心：还可 精心设计结语，提升演讲的效果 以幽默调侃，逗大家一笑。 或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、 着力锤炼语言，增强演讲的感染力 大众化的特点。 (摘编自《义务教育教科书语文》八年级下册) 【文本四】 ①亲爱的同学们，大家上午好！ ②刚才卢书记给大家提出了非常中肯的期望，教师代表把如何成才的经验体会给大家分享，新生 代表谈了他的感想感悟，都非常好。我谈一谈最近的思考，与大家分享。 ③你们都已经是成年人，进入到研究生阶段，全国老百姓都在注视着你们，他们把你们看作是这 个国家、这个民族未来之希望。我们不能辜负父母和社会对我们的期望，我们如何能做到这一点？最 近我一直在思考一个词一一“拓荒者”。我们能不能做新时代成功的“拓荒者”？我为什么提“拓荒者” 这个词？中国古语云，成事三要素，天时、地利、人和。我们明白我们现在所处的阶段吗？我们现在 所处的时代是一个什么样的时代？我们可能听了很多遍，习近平总书记反复讲“百年未有之大变局” 变在什么地方？要清楚。如果不清楚、不了解自己所处这个时代的特，点，把握不了社会发展之规神， 只5▣ a^“6"1.%。a 回 个人的行为容易陷入逃茫。 （来源：王树国校长在西安交通大学2023级研究生开学典礼上的讲话) 16.对以上文本内容理解分析不正确的一项是()（2分) A.演讲类型多样，有照读式、背诵式、提纲式、即兴式等多种演讲类型，根据不同场合需要选择不 同类型的演讲。 B.“同志们，黑暗是暂时的，光明一定会到来！”文本二中这句话运用了对比的手法，突出了光明到 来的必然性，能够激发听众坚定的信念。 C、王树国校长的演讲，多次用问句，这一特点与《最后一次讲演》“凭什么要杀死李先生？”这一 问句的作用一样，都是提请听众注意，引人思考。 D.演讲是指在公众场合，以有声语言为主、体态语言为辅的一种语言交际活动。撰写演讲词，应该 在结语部分精心设计，提升演讲的效果。 17.阅读文本三、四，分析王树国校长的演讲稿写作技巧。(3分) 《王树国校长在西安交通大学2023级研究生开学典礼上的讲话》 写作技巧 演讲内容 ① 向同学问好，肯定之前的发言，引出自己演讲的内容 明确表达自己的观点 观点：② ③ 你们已经是成年人，进入到研究生阶段 18.文本二中周恩来这段演讲属于哪种演讲类型，结合文本一和文本二说明理由。(3分) (三)(16分) 阅读下面的文章，完成下面小题。 啼晓鸡 ①很早就向往于“鸡犬之声相闻，人不老死不相往来”那种古朴的乡村生活。“狗吠深巷中，鸡鸣 桑树颠”，渊明翁《归田园居》里的名句，也是从心底爱好着，玩味不已的。这还不是什么遁世思想， 有以寄迹山林；实是田野风物，那竹篱茅舍，豆棚爪架之类，所给予的薰染过深的缘故所致。 ②在都市里，烟囱，楼厦挤得满满的：处处都是摩托车霓红灯，金与肉的辉映。人们黄昏起床， 黎明就寝，昼夜生活压根给它翻了个儿，对守夜司晨的鸡犬之声他们怕很生疏吧。那同古昔战场上长 矛盔甲一样，在氯气炮坦克车的队里，怪嫌寒乞的。于今，报晓么，有自鸣钟，有早号，汽笛；防护 么，有警察，红头阿三。鸡狗禽兽之裔，还不滚一边去！你看，一更二更敲着梆子过夜的更夫，都躲 到僻静的城角落去了呢。 ③可是，虽说如此，对喔喔的鸡啼，汪汪的犬吠，还是觉得有些亲近。无论在哪里听到，总仿佛 遇故知还乡里般情味，这也许是没落的表征吧，对这点没落却是固执着的。你且想想看：秋天，晌午 时分，老大的太阳，正煦暖的晒着，温嘟嘟的：在乡间，一个小村落里，谁家禾场上秋收后一大堆草 垛的顶上，高高站了一只丽花大公鸡，骄傲地昂着头，尾上长长的飘翎招展着，那样洒脱，那样美， 映了日光在熠熠闪耀。它摇摇地先兀自向四方跳望一会，忽然伸长了脖颈，“哥嘟嘟”响亮地叫起来了。 停一息，听了听什么，“哥邮嘟”又叫了一声。紧跟着，村南村北，村东村西，不知有多少雄鸡，百 a^“”1%a 回 数十个吧，也一齐答了应声：这里喔喔，那里喔喔，远远近近，嚷成一片地闹着。你不神往么？草垛跟 前，谁家烂漫天真的孩子，手指，点在腮边，红红的脸，都看呆了呢。“咯哈哒，咯略哒”你噍，偏偏 那边又来了母鸡生了蛋的呼唤，真叫人高兴！要是太平丰年，家给人足的时候，在这一阵正午的鸡啼 声里，你想象不到家家的饭莱香，及那食果边熙熙和乐的情趣么？ ④若然有工夫，以袖手旁观态度，看看鸡斗，瞧瞧狗打架，不也有趣么？你看那胜者的趾高气扬， 败者的垂头曳尾，就很令人兴感。甚而爱管闲事，以同情心驱策，都想打抱不平。可是我不劝你去学 唐明皇：因了喜欢民间清明节的斗鸡戏，便在宫中修了鸡坊，选六军五百小儿，养千数长安雄鸡，来 驯扰救饲。那是满可不必的。“软温新剥鸡头肉”，不客气，咱们万岁爷晚年原有点儿荒唐。养狗，而 至喂肥了无所事事，去看它赛跑，逗裙边旋风呢，也无聊：酒色财气，鱼鸟狗马之什，成了癖，是都 足以使人不争气，堕往泥潭里去的。 ⑤农家春耕季节，鸡叫头遍长工就起来喂牛。鸡叫三遍就带了犁耙绳索上坡。最怀念：闪烁的星 天下，料峭的春风中，鸡啼声里，犬吠声里，那伴了三头耕牛，两只猎狗，一车农具的上坡人啊。哈 罗罗的说话，隐约约的人影，犹如梦中。在跟前你不愿同他们一块儿走走么？于我是迷恋着的。还有， 除夕夜阑，祠堂前，家人正围绕着发纸马，烧金银倮，放鞭炮的时候，五更鸡啼也声声繁了起来，那 情景又是怎样的静移、深远呢？很多人童年记忆的网里，对此怕就打着很密的结吧。鸡鸣的时辰真怪： 在夜要欲曙天，在昼要日当午：阴雨也罢，冷暖也罢，到时辰就喔喔地啼了起来。且是那样有尺寸斟 的的。你万物的灵长啊，康德老先生那有名的哲学散步，虽以时间的准确，惹了人的异常叹服，但比 之唱晓雄鸡，不是还有，点距离么？是不想，想来确够神秘。 ⑥有闻鸡起舞的故事，有长鸣鸡的传说。有野鸡群鸣的古磨笄山。朝有“束带待鸡鸣”，野有“鸡 声茅店月，人迹板桥霜”。一喂，你锁在都城的朋友，笼里金丝雀与夫架上鹦鹉听够了，何妨于星月 夜，驿桥边，胸怀郁悒时候，去听一听那千户万户的鸡鸣犬吠声呢？它是可以给你很多安慰很多鼓舞的。 不信，前路茫茫正自踌躇当儿，隐隐的雄鸡啼处，山那畔村舍就不远了。 (选自《吴伯箫文集》，有删节) 19.本文围绕“啼晓鸡”，依次描绘了哪些场景图画？请根据文意概括。（6分) 秋天响午乡村雄鸡啼鸣应声图：→① :→鸡斗图：→② →③ 20.赏析文中画横线的句子。（4分) 它摇摇地先兀自向四方跳望一会，忽然伸长了脖颈，“哥嘟嘟”响亮地叫起来了。 21.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()（2分) A.“鸡犬之声相闻”“鸡鸣桑树颠”等诗句中的“鸡”，象征着古朴亲切的乡村生活。 B.鸡在早晨啼叫，承载司晨报晓、守时准时的内涵。 C.正午乡村的鸡啼叫应声，承载着太平丰年，家给人足，熙熙和乐的情趣。 D,作者对唐明皇修鸡坊、养千数长安雄鸡一事，是肯定与认可的，因为这一事件充分体现了古人 也爱看鸡斗。 22,本文与《安塞腰鼓》的结尾都写了“鸡啼”，请对两篇文章的结尾句分别谈谈你的理解。 《安塞腰鼓》结尾：耳畔是一声渺远的鸡啼。(4分) a^"1.%oa 可 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是()（2分) A.《诸子第十》：“士”本是封建制度里贵族末一级：但到了春秋、战国之际，“士”成了有才能的 人的通称。 B.《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是李白，李白的诗不但抒写自己的生活，还 抒写那个大时代，诗的领域扩大，价值增高。 C.该书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共有十三篇。 D,该书也可以看作是一本精彩的学术散文集，不“板着脸说话”，也不平铺直叙。 24.下列各项中，根据感兴趣的内容选择《经典常谈》中的阅读篇目，不合适的一项是（ )(2分) 选项 感兴趣的内容 选择阅读篇目 A 文字知识，如书体的演变。 《(说文解字)第一》 《关雎》拓展阅读：了解起兴手法。 《(诗经)第四》 C 读《富贵不能淫》，想进一步了解战国时期的说客。 《(尚书)第三》 0 学完《小石潭记》，想了解“唐宋八大家”。 《文第十三》 A.A B.B C.C D.D 25.小语想为《经典常谈》创作一段推荐语。请你帮小语结合名著内容，从写作特色、阅读价值、文化 影响等角度（任选其一）进行创作。(4分) 五、写作(50分) 26.根据要求写作。 青春是什么？是迷茫时的徘徊，是跌倒后的爬起，是拼搏中的汗水，是成长里的蜕变。面对学习 的压力、成长的困惑、前行的未知，我们都曾在心底追问：青春该如何度过？或许，答案藏在清晨朗 朗的读书声里，藏在面对困难时的勇敢坚持里，藏在与人相处时的真诚善良里，藏在追逐梦想的执着 里… 请以《这是青春的答案》为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上： ②不要套作，不得抄袭，抒发真情实感： ③不得透露真实的校名、人名等信息： ④不少于600字。 a^“"1…%oa