第4单元 第2讲 减数分裂和受精作用(Word教师用书)-【金版新学案】2027年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（单选）

该高中生物学高考复习讲义聚焦减数分裂和受精作用核心考点，涵盖减数分裂过程、配子形成、遗传信息传递等课标要求，以必备知识梳理（减数分裂概念、过程、受精作用）到关键能力提升（图像辨析、数量变化分析）的逻辑架构组织内容，通过考点梳理、易错点提醒、真题训练等环节，帮助学生系统构建知识网络，突破同源染色体识别、减数分裂与有丝分裂辨析等难点。 讲义特色在于融合生命观念与科学思维，采用“析概念-点易错-练表达”策略，如对比减数分裂Ⅰ与Ⅱ染色体行为差异、辨析精子卵细胞形成图像，结合2024-2025年高考真题考向分类训练，设置基础夯实与能力提升分层练习，培养学生结构与功能观及逻辑分析能力，助力教师精准把控复习节奏，提升学生应考实战能力。

第2讲　减数分裂和受精作用 课标要求 核心概念 1.阐明减数分裂产生染色体数目减半的精细胞或卵细胞。 2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 减数分裂、同源染色体、四分体、联会、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ、受精作用 层级Ⅰ　根基稳筑牢——夯实必备知识 必备知识梳理 析概念·点易错·练表达 一、减数分裂及相关概念 1.减数分裂的概念 2.减数分裂过程中相关概念 析概念 1.下列关于减数分裂相关概念的叙述错误的是(①④) ①有丝分裂和减数分裂都有细胞周期 ②同源染色体的形状和大小不一定相同 ③1对同源染色体可形成1个四分体，含4条姐妹染色单体 ④同源染色体在细胞分裂过程中一定能发生联会 点易错 关于同源染色体的三点提醒 　(1)同源染色体的形状、大小未必都相同，如X、Y染色体形状、大小均不同，但属于同源染色体。 (2)形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管形状、大小相同，但不是同源染色体。 (3)同源染色体不只存在于精原细胞和卵原细胞中，对大多数生物来讲，精原细胞、卵原细胞还有正常的体细胞中都存在成对的同源染色体，但仅在减数分裂过程中才会出现联会现象。 二、减数分裂的过程 1.精子形成过程 2.卵细胞的形成过程(填细胞名称) 3.比较精子和卵细胞形成过程的异同 析概念 2.下列关于减数分裂过程的叙述正确的是(①②) ①减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ ②正常情况下，人的次级卵母细胞含有1条或2条X染色体 ③雌果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的卵细胞有2对同源染色体 ④减数分裂过程中着丝粒的分裂是星射线牵引的结果，发生在减数分裂Ⅱ后期 ⑤一个基因型为AaBb的个体，若部分细胞出现了互换，则产生配子的种类数会增多 点易错 1.减数分裂Ⅱ后期细胞内染色体数目加倍但无同源染色体。 2.精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精子(卵细胞和极体)。 3.若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数分裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体。 练表达 1.(必修2 P22图2-5延伸)卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中物质的需要。 2.(必修2 P20旁栏)在减数分裂Ⅰ中染色体出现了同源染色体的联会和非姐妹染色单体间的互换、同源染色体的分离，这对生物的遗传意义是增加了配子的多样性，这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化。 课堂笔记： 三、观察细胞的减数分裂和受精作用 1.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 2.配子中染色体组合多样性产生的原因 (1)减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 (2)减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体间的互换 析概念 3.下列关于受精作用的叙述错误的是(②③) ①精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的 ②受精作用使子代的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 ③受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 ④双亲后代的多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性 练表达 3.(必修2 P27“思维训练”深入分析)试从配子形成和受精作用两方面，分别对二倍体生物遗传的多样性和稳定性的原因进行概括。 (1)遗传的多样性的原因：配子形成的过程中，减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体间会发生互换及减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合，都会导致配子中染色体组合的多样性。受精作用中精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 (2)遗传的稳定性的原因：减数分裂形成的配子中染色体数目减半，而且每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合，而受精作用时精卵结合使受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。生物体的性状是由染色体上的遗传物质控制的，因此，染色体数目的恒定维持了生物遗传的稳定性。 4.(必修2 P28“拓展应用”分析)马和驴杂交产生的骡不能繁殖后代的理由是骡的体细胞中含有63条染色体，其中32条来自马，31条来自驴。由于这63条染色体没有同源染色体，导致骡的原始生殖细胞不能进行正常的减数分裂，无法形成配子。 3.受精作用 课堂笔记： 层级Ⅱ　要义深剖析——提升关键能力 主题(一)　减数分裂过程及精子和卵细胞形成的异同辨析 下列有关减数分裂过程的叙述，正确的是(　　) ①在减数分裂Ⅰ前期和后期干扰减数分裂会造成染色体在赤道板上的排列受到干扰，且分离时滞后或分配错误 (2025·江西卷) ②减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ (2024·北京卷) ③野生型水稻(2N＝24)减数分裂Ⅰ过程，产生的子代细胞含有6条染色体 (2024·广西卷) ④水稻的1个花粉母细胞完成减数分裂，只产生1个子代细胞 (2024·广西卷) ⑤有丝分裂或减数分裂时，丝状染色质在纺锤体作用下螺旋化成染色体 (2024·江苏卷) ⑥同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ (2024·北京卷) 答案：② 1.比较减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的主要区别 项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 染色体 数目 2n→n，减半 n→2n→n，不减半 主要行为 同源染色体 联会、分离 姐妹染色单体分开 同源染色体 有 无 着丝粒 不分裂 分裂 DNA数目 4n→2n，减半 2n→n，减半 2.辨析精子、卵细胞形成过程的图像 考向1　减数分裂的相关概念 1.(2026·广东茂名模拟)下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是(　　) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.同源染色体的非姐妹染色单体之间常发生染色体片段的交换 C.四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现 D.每个四分体包含一对同源染色体，同源染色体的大小、形状相同 答案：B 解析：一条染色体经复制后形成的两条染色体是相同染色体，互为姐妹染色单体，而同源染色体是一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂过程中能联会的两条染色体，A错误；四分体中的非姐妹染色单体之间常发生互换，B正确；四分体只在减数分裂过程中出现，C错误；同源染色体的大小和形状不一定相同，例如X、Y染色体大小、形状不同，减数分裂时也联会，属于同源染色体，D错误。 考向2　减数分裂过程 2.如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是(　　) A.甲中细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B.乙中染色体组数目是丙中两倍 C.乙中同源染色体对数是丙中两倍 D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的 答案：B 解析：甲中无同源染色体，着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，为减数分裂Ⅱ后期，A错误；乙为减数分裂Ⅰ前期，丙为减数分裂Ⅱ中期，乙的染色体组数目是丙的两倍，B正确；丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误；丙是从平行于赤道板方向观察的，D错误。 考向3　精子和卵细胞形成的异同 3.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法错误的是(　　) A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 B.图中的细胞均处于细胞分裂后期 C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 答案：D 解析：甲、丙两细胞均处于减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而重组，乙、丁两细胞均处于减数分裂Ⅱ后期，则图中细胞均处于细胞分裂后期，A、B正确；甲、乙两细胞的细胞质不均等分裂，属于卵原细胞的分裂过程，丁细胞为均等分裂，也可能是极体的分裂，C正确；乙、丁两细胞的染色体数同体细胞一样，D错误。 主题(二)　减数分裂过程中相关数量变化的综合分析 (2024·天津卷)某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑突变和染色体互换的前提下，其细胞分裂时期、基因组成、染色体组数对应关系正确的是(　　) 选项 分裂时期 基因组成 染色体组数 A 减数分裂Ⅰ后期 YyRr 2 B 减数分裂Ⅱ中期 YR或yr或Yr或yR 1 C 减数分裂Ⅱ后期 YYRR或yyrr或YYrr或yyRR 2 D 有丝分裂后期 YYyyRRrr 2 答案：C 解析：减数分裂Ⅰ后期含有姐妹染色单体，此时基因组成应为YYyyRRrr，细胞中含有2个染色体组，A错误；减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，但减数分裂Ⅱ中期含有姐妹染色单体，故基因组成是YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，细胞中含1个染色体组，B错误；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，基因组成是YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，细胞中含2个染色体组，C正确；有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数和染色体组数加倍，基因组成是YYyyRRrr，染色体组有4个，D错误。 减数分裂中染色体、核DNA数量变化规律分析 　(1)数量变化(体细胞染色体数为2n) 性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞 时期 间期 减数分裂Ⅰ 减数分裂 Ⅱ前、中 减数分 裂Ⅱ后 减数分 裂Ⅱ末 染色 体数 2n 2n→n n 2n 2n→n 核DNA数 2n→4n 4n→2n 2n 2n 2n→n (2)典型图示分析(以哺乳动物精子的形成过程为例) ①甲为精原细胞；乙为初级精母细胞；丙、丁为次级精母细胞；戊为精细胞。 ②染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期结束后，是由同源染色体分离并分别进入两个子细胞造成的，减数分裂Ⅱ时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。 ③减数分裂Ⅱ后期染色体数、核DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。 ④染色体与核DNA数的比例的变化规律及原因： 1∶11∶21∶1。 1.(2026·辽宁营口模拟)某兴趣小组观察果蝇(2n＝8)细胞分裂时，绘制了细胞分裂图如图1(部分结构)，染色体与核DNA分子数的关系如图2所示。下列有关叙述错误的是(　　) A.图1细胞处于减数分裂Ⅱ后期，对应图2中的DE段，该细胞为次级精母细胞 B.若图2为有丝分裂，则染色体数目最易观察的时期在CD段，核DNA分子数有16个 C.若图2表示减数分裂，则染色体数目减半发生的时期在CD段，核DNA分子数也随之减半 D.图2中BC段进行核DNA分子的复制，DE段细胞中可能含有两条Y染色体 答案：A 解析：图1细胞处于减数分裂Ⅱ后期，对应图2中的EF段，该细胞的细胞质均等分裂，为次级精母细胞或极体，A错误；若图2为有丝分裂，则染色体数目最易观察的时期(中期)在CD段，此时核DNA分子数有16个，B正确；若图2表示减数分裂，则染色体数目减半发生的时期在CD段，即减数分裂Ⅰ结束，核DNA分子数也随之减半，C正确；图2中BC段进行核DNA分子的复制，若为减数分裂，DE段细胞为减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，可能含有两条Y染色体，若为有丝分裂，DE段细胞为有丝分裂后期着丝粒分裂，含有两条Y染色体，D正确。 2.一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述不正确的是(　　) A.甲细胞中一定无同源染色体，细胞内含有2个或者4个荧光标记 B.乙细胞中一定有同源染色体，染色体数∶核DNA分子数＝1∶1 C.丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 D.丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有2条Y染色体 答案：B 解析：甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数分裂Ⅱ的前期和中期的细胞，则甲细胞中一定无同源染色体，其基因型为AAXBXB和aaYY或aaXBXB和AAYY，细胞内含有2个或4个荧光标记，A正确。乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是间期的G1期细胞，或者是减数分裂Ⅱ的后期和末期的细胞，染色体数∶核DNA分子数＝1∶1；精原细胞、G1期细胞有同源染色体，但减数分裂Ⅱ的后期和末期的细胞无同源染色体，B错误。丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为间期的G2期细胞或者是减数分裂Ⅰ的细胞或者有丝分裂前期和中期的细胞，这些细胞中都有姐妹染色单体，且减数分裂Ⅰ的前期会形成四分体，C正确。丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞，其基因型为AAaaXBXBYY，细胞内有2条Y染色体，D正确。 知能快检窗——查落实·固基础 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是(　　) A.减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次 B.一条来自父方、一条来自母方的一定是一对同源染色体 C.减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间可发生互换 D.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体，次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2 E.同源染色体分离，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半 F.核DNA和染色体数目加倍不可能发生在同一时期 G.每个原始的生殖细胞产生的配子中染色体组成均不同 H.姐妹染色单体上携带的遗传信息一定是相同的 I.一个精原细胞与一个卵原细胞最终产生的成熟生殖细胞数量相等 J.卵原细胞减数分裂过程中细胞质都是不均等分裂 K.精子的形成过程需要经过变形，而卵细胞的形成不需要经过变形 L.一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可能形成4种精子 M.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 N.受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 答案：ABDGHIJMN 解析：在减数分裂前的间期，染色体复制一次，细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，A错误；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，只有在减数分裂Ⅰ的前期能够配对的才是同源染色体，B错误；有丝分裂过程中不会出现四分体，四分体只出现在减数分裂过程中，次级精母细胞中不存在四分体，因为在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，四分体消失，D错误；正常的减数分裂过程中，同一个次级精母细胞产生的配子中染色体组成相同，同一个精原细胞产生的配子中染色体组成相同或互补，G错误；由于基因突变或同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，姐妹染色单体上携带的遗传信息不一定是相同的，H错误；一个精原细胞产生4个精细胞，一个卵原细胞最终产生1个卵细胞，I错误；初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质是不均等分裂的，但极体的细胞质是均等分裂的，J错误；受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的DNA几乎都来自母方，M错误；基因重组发生在配子的形成过程，受精作用并未实现基因重组，N错误。 学科网（北京）股份有限公司 $