专题03 传承中华优秀传统文化（期末真题汇编，吉林专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦中华优秀传统文化传承，精选吉林各地期末试题，融合航天命名、中国好人榜等时代素材与六尺巷、《朱子家训》等文化典故，注重政治认同与道德修养核心素养落地。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|核心思想理念（重民本、守诚信）、人文精神（俭约自守）、传统美德（爱国、敬业）|结合政府工作报告考重民本，用胖东来案例考诚信惠民| |非选择题|约8题|文化典故解读、实践建议、作用分析|以嫦娥探月命名考文化传承，结合中国好人榜分析传统美德践行|

专题03 传承中华优秀传统文化 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C 7．B 8．C 9．(1)嫦娥探月取自中国古代神话传说嫦娥奔月；北斗自古以来就是中华民族的指路明灯；天问源于屈原的长诗《天问》。 (2)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 (3)示例：校园文化建设中体现传统文化元素，校园宣传栏宣传传统文化、举办传统文化知识竞赛、开设传统文化课程等。 10．(1)要从每个人所处的环境、条件出发。 (2)中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 (3)长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 地 城 考点01 弘扬中华人文精神 11．B 12．D 13．D 14．D 15．D 16．A 17．A 18．A 19．(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 (3)例：落实“光盘行动”，不浪费粮食。双面打印试卷，不浪费纸张。 地 城 考点01 践行中华传统美德 20．B 21．A 22．A 23．D 24．B 25．A 26．C 27．A 28．(1)助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、担当奉献等。 (2)①中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量，需要代代传承弘扬； ②开展该活动有利于传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观； ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚，提升全社会思想道德水平； ④有利于凝聚社会正能量，为社会发展提供精神动力，促进社会和谐进步。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 传承中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统美德 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·吉林长春·期末)习总书记多次强调“还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”。习总书记的讲话体现的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．讲仁爱 D．崇正义 【答案】B 【详解】A：守诚信强调的是诚实守信，题干未涉及诚信相关内容，故A不符合题意； B：重民本强调的是以民为本，题干中“还老百姓”“为老百姓”体现了把人民利益放在首位，坚持发展为了人民，故B符合题意； C：讲仁爱强调的是仁爱之心，题干侧重生态环境惠民，故C不符合题意； D：崇正义强调的是公平正义，题干未涉及社会正义内容，故D不符合题意。 2．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。该内容最能体现的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．守诚信 C．求大同 D．讲仁爱 【答案】A 【详解】A：题干中加强民生建设、提高社会保障水平、增强人民群众获得感幸福感安全感，体现了以人民为中心，重视人民利益，故A说法符合题意。 B：守诚信强调的是诚实守信，与题干民生建设内容无关，故B说法不符合题意。 C：求大同强调的是社会和谐、世界大同，虽有关联但不如重民本直接对应民生保障，故C说法不符合题意。 D：讲仁爱强调的是人与人之间的关爱，侧重道德层面，不如重民本契合政府施政理念，故D说法不符合题意。 3．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)“胖东来”凭借一流的产品品质和不折不扣地履行“货真价实”、“不满意就退货”的服务承诺，一跃成为中国商超零售业的领军者。可见，胖东来崛起的原因是（   ） A．道法自然 B．实事求是 C．与时俱进 D．诚信惠民 【答案】D 【详解】D：题干中“货真价实”、“不满意就退货”体现了诚信经营，一流品质和服务体现了惠民，这是胖东来崛起的关键，故D说法正确； A：道法自然强调顺应自然规律，与题干中强调的商业信誉和服务承诺无关，故A不符合题意； B：实事求是强调从实际出发，题干未体现探究客观规律的内容，故B不符合题意； C：与时俱进强调不断创新适应时代，题干侧重的是坚守品质与承诺，故C不符合题意； 4．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下面体现崇正义的有（   ） ①“见利思义”  ②“君子义以为上”  ③“义然后取”  ④“万物与我为一” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查崇正义的要求。 ①：“见利思义”强调面对利益时要考虑是否符合道义，体现了以义为先的正义观，故①符合题意； ②：“君子义以为上”指出君子将道义视为最高准则，直接体现崇正义的要求，故②符合题意； ③：“义然后取”说明符合道义才获取利益，强调义的优先性，故③符合题意； ④：“万物与我为一”属于道家天人合一思想，强调人与自然和谐，与“正义”无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 5．(24-25七下·吉林抚松县·期末)“人法地，地法天，天法道，道法自然。”体现了应保护自然、遵循自然规律，下列举措中最能直接体现这一理念的是（   ）。 A．大力发展新能源产业 B．对江河湖泊实施全面的围湖造田 C．划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域 D．大量捕杀野生动物以保护农作物 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 C：分析选项划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域，体现保护自然、遵循自然规律，符合道法自然、天人合一的思想，故C符合题意； A：大力发展新能源产业有助于减少污染，但属于间接保护自然，未直接体现遵循自然规律，故A不符合题意； B：围湖造田破坏生态平衡，违背自然规律，故B说法错误； D：大量捕杀野生动物会破坏生态平衡，违背自然规律，故D说法错误； 故本题选C。 6．(24-25七下·吉林长春宽城区·期末)清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”。六尺巷的故事体现出中华优秀传统文化的核心理念是（   ） A．重民本 B．求大同 C．尚和合 D．守诚信 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 C：故事中双方互相退让，以和谐方式化解矛盾，体现了“尚和合”理念，即追求和睦、包容与协作，故C符合题意； A：强调以民为本，与故事中个人纠纷无关，故A不符合题意； B：指追求社会整体和谐的理想状态，但故事侧重具体冲突的解决方式，故B不符合题意； D：强调诚实守信，但故事未涉及诚信问题，故D不符合题意； 故本题选C。 7．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)习总书记反复强调：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。习总书记这个思想体现的是（   ） A．脚踏实地、实事求是的思想 B．惠民利民、安民富民的思想 C．道法自然、天人合一的思想 D．革故鼎新、与时俱进的思想 【答案】B 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 B：惠民利民、安民富民直接体现“让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”的目标，符合以人民为中心的发展思想，故B符合题意； A：脚踏实地、实事求是强调务实态度，与题干中“惠及全体人民”的核心无直接关联，故A不符合题意； C：道法自然、天人合一是传统生态理念，与题干中民生改善无关，故C不符合题意； D：革故鼎新、与时俱进强调创新变革，未直接体现“成果惠及人民”，故D不符合题意； 故本题选B。 8．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为纪念这个重要时刻，小华的学校组织同学们开展了纪念活动。针对学校的举动认识正确的是（   ） ①培养同学们讲仁爱的思想理念 ②培养同学们守诚信讲奉献的思想观念 ③培养同学们崇正义的思想理念 ④培养同学们做自强不息的中国人的意识 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念、自强。 ①：讲仁爱主要强调关爱他人，与抗战纪念活动弘扬的民族抗争精神关联较弱，故①不符合题意； ②：守诚信讲奉献并非抗战纪念的核心主题，活动更侧重历史教育及精神传承，故②不符合题意； ③：崇正义是抗战胜利的核心价值，反法西斯战争本质是正义对抗侵略，故③符合题意； ④：自强不息是中华民族在抗战中展现的重要精神，纪念活动旨在传承这一意识，故④符合题意； 故本题选C。 9．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)阅读材料，完成下列要求。 我国航天事业中一些工程的名称令网友慨叹中国航天太会起名了！嫦娥探月、北斗组网、天问行星探测……这些大国重器的命名，体现了“中国式浪漫”。 (1)请你从以上三个大国重器中选择一个，说说其命名背后的典故。 (2)今天，我们传承中华优秀传统文化需要弘扬哪些核心思想理念？ (3)文化传承我行动。如何在校园内传承与弘扬中华优秀传统文化，请你提出两条可行性建议。 【答案】(1)嫦娥探月取自中国古代神话传说嫦娥奔月；北斗自古以来就是中华民族的指路明灯；天问源于屈原的长诗《天问》。 (2)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 (3)示例：校园文化建设中体现传统文化元素，校园宣传栏宣传传统文化、举办传统文化知识竞赛、开设传统文化课程等。 【详解】（1）从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 嫦娥探月，可知取自中国古代神话传说嫦娥奔月； 北斗，可知自古以来就是中华民族的指路明灯； 天问，可知源于屈原的长诗《天问》。 （2）略。 （3）本题考查如何在校园内传承与弘扬中华优秀传统文化，属于开放性试题，言之有理即可。 10．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)某校七年（1）班同学围绕“历久弥新的思想理念”为主题制作栏目，请你参与，回答问题。 栏目一  党员干部们只有脚踏实地，实事求是，才能冲破无数的艰难阻碍，则功业可就，人民可安，国家可强。 栏目二  江苏省泰州市海陵区纪委监委聚焦农资供给、农业技术服务、涉农补贴发放等方面开展靶向监督，着力推动各项惠民利民、安民富民政策落地落实。 (1)栏目一中党员干部们的做法，说明中华民族倡导做人做事要从什么出发？ (2)如何理解栏目二中惠民利民、安民富民的思想？ (3)两个栏目表明长期以来，这些思想理念有着怎样的重要性？ 【答案】(1)要从每个人所处的环境、条件出发。 (2)中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 (3)长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 【分析】考点考查：传承核心思想理念。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党员干部们只有脚踏实地，实事求是，才能冲破无数的艰难阻碍，则功业可就，人民可安，国家可强→可链接要从每个人所处的环境、条件出发。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：着力推动各项惠民利民、安民富民政策落地落实→可链接中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查历久弥新思想理念的重要性，可以根据教材知识进行回答。 11．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)近日，中共中央、国务院印发修改后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，要求各地区、各部门强化厉行勤俭节约、反对铺张浪费责任落实。这反映了（   ）地 城 考点02 弘扬中华人文精神 A．和而不同的处世方法 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．情景交融的美学追求 【答案】B 【详解】A：和而不同强调的是人际交往中和谐相处但保持个性，与题干中厉行节约反对浪费的主题不符，故 A 不符合题意； B：题干中中共中央、国务院印发条例要求厉行勤俭节约，体现了中华民族俭约自守、反对浪费的生活理念，故 B 符合题意； C：以文化人强调的是文化对人的教化作用，题干未体现文化教化的内容，故 C 不符合题意； D：情景交融属于艺术美学范畴，与题干中党政机关厉行节约的政治要求无关，故 D 不符合题意； 12．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（   ） ①传递社会正能量，直接模仿榜样言行 ②自我省察，彻底消除社会不良风气 ③积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ④弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：学习榜样重在领会精神实质，而非简单直接模仿言行，且题干强调的是他们自身的善举而非对他人的模仿，故①说法错误； ②：“彻底消除”说法过于绝对，个人的举动无法彻底消除社会不良风气，故②说法错误； ③：这些善举体现了积极进取的精神，有利于弘扬向上向善的思想文化，故③符合题意； ④：这些行为体现了友善、和谐等理念，是弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观的表现，故④符合题意； 13．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”小刚很喜欢陶潜的这些诗作，这些诗作所表达的思想感情体现的是（   ） A．消极厌世的逃避现实的思想 B．寄情于世俗的隐居生活 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 A：陶渊明的归隐是主动追求自然与内心宁静，而非消极厌世，故A说法错误； B：诗句体现的是远离世俗、寄情山水，而非“世俗的隐居”，故B说法错误； C：诗句未涉及人际交往的处世方法，故C不符合题意； D：“俭约自守”契合陶渊明归隐后的简朴生活，“中和泰和”体现其平和心境，故D符合题意； 故本题选D。 14．(24-25七下·吉林吉林·期末)《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现的人文精神是（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 A：形神兼备、情景交融属于艺术审美范畴，与题干强调的节俭无关，故A不符合题意； B：求同存异、和而不同指处理人际差异的方法，未体现珍惜资源的理念，故B不符合题意； C：文以载道、以文化人侧重文化教育功能，题干更直接指向生活节俭，故C不符合题意； D：“一粥一饭当思来之不易”直接强调节俭，“俭约自守”对应珍惜资源，“中和泰和”体现人与资源的和谐，故D符合题意； 故本题选D。 15．(24-25七下·吉林吉林·期末)近年来，《典籍里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化、弘扬人文精神的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（   ） ①人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ②这些节目有利于促进社会和谐、向上向善 ③人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：人文精神可以通过多种途径传播，并非“只有通过优秀节目才能广泛传播”，故①说法错误； ②：优秀传统文化节目传递积极价值观，能够引导人们追求真善美，故②说法正确； ③：人文精神通过文化载体感染人、凝聚人，其熏陶教化和示范作用符合实际，故③说法正确； ④：诗书礼乐等精神文明成果是人文精神的载体，体现其渗透性，故④说法正确； 故本题选D。 16．(24-25七下·吉林长春第二实验学校教育集团·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（   ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养   ③对财富的追求   ④是最优秀的民族 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：中华优秀传统文化注重探讨人生意义与价值，如儒家思想强调修身齐家等，体现了对现实生活意义的探索，故①说法正确； ②：传统文化强调道德修养，如“仁爱”“礼义廉耻”等，符合对道德情操的涵养，故②说法正确； ③：传统文化倡导“重义轻利”，并非强调对财富的追求，故③说法错误； ④：“最优秀的民族”的说法具有排他性，违背各民族平等的原则，故④说法错误； 故本题选A。 17．(24-25七下·吉林长春经开区·期末)“梅兰竹菊”并称为“四君子”，它们在众多文学作品中被描述并称赞，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文学作品蕴含的中华人文精神是（   ） A．文以载道，以文化人的教化思想 B．求同存异，和而不同的处事方法 C．神形兼备，情景交融的美学追求 D．简约自守，中和泰和的生活理念 【答案】A 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：文以载道、以文化人强调通过文化传递道德观念，梅兰竹菊作为品格象征，正是通过文学承载教化功能，故A符合题意； B：求同存异、和而不同侧重处理差异与和谐的关系，与题干中推崇高尚品格无直接关联，故B不符合题意； C：神形兼备、情景交融属于美学范畴，虽涉及文学手法，但未直接体现对品格的推崇，故C不符合题意； D：简约自守、中和泰和描述生活态度，与四君子象征的品德精神关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 18．(24-25七下·吉林四平铁西区·期末)习近平总书记在中共中央政治局集体学习时强调，要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。以文载道、以文化人能（   ） ①丰富人的精神生活 ②提升人的精神境界 ③化解当代社会冲突 ④真正实现人的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：以文载道、以文化人能够通过优秀文化内容充实人的精神世界，故①符合题意； ②：文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，能够提升人的思想境界和道德修养，故②符合题意； ③：文化可以促进交流、减少误解，但“化解当代社会冲突”表述过于绝对，故③不符合题意； ④：实现人的价值需要多方面条件，文化的作用是辅助性的，不能直接“真正实现”，故④不符合题意； 故本题选A。 19．(24-25七下·吉林长春宽城区·期末)读下侧漫画，回答问题。 (1)漫画中人物的行为体现了哪项人文精神？ (2)运用所学知识谈谈这项人文精神的作用。 (3)作为中学生，为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及的事？（答出两项即可） 【答案】(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 (3)例：落实“光盘行动”，不浪费粮食。双面打印试卷，不浪费纸张。 【分析】考点考查：俭约自守、中和泰和的生活理念及作用；弘扬人文精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用俭约自守、中和泰和的生活理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：节约用水→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念的作用，结合教材知识作答。 （3）本题考查中学生如何为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及的事，开放性试题，言之有理即可。 20．(24-25七下·吉林长春·期末)从《诗经》中的“夙夜在公”到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（   ）地 城 考点03 践行中华传统美德 A．中华传统美德是评判是非曲直的标准 B．中华传统美德是世代相传的民族智慧 C．传统美德是我们走向世界的宝贵财富 D．传承中华传统美德，关键在于践行 【答案】B 【详解】A：社会主义核心价值观是当代中国评判是非曲直的价值标准，且材料侧重的是美德的传承而非其评判功能，故A说法错误。 B：题干列举了从古代典籍到现代理念中关于公义的描述，贯穿了数千年的历史，体现了美德在历史长河中的延续性，说明中华传统美德是世代相传的民族智慧，故B说法符合题意。 C：题干内容侧重于历史传承，未涉及国际交流或中华文化走向世界的相关内容，故C说法不符合题意。 D：材料主要展示了传统美德在不同时期的思想表达，未体现具体的实践行动，故D说法不符合题意。 21．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】A 【详解】A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为相信总有一天能乘长风破万里浪，体现了对实现理想的坚定信念和自信，故A符合题意。 B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了以国家利益为重的爱国主义情感，故B不符合题意。 C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了视死如归的民族气节和爱国情怀，故C不符合题意。 D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”强调了勤奋刻苦学习的重要性，故D不符合题意。 22．(24-25七下·吉林长春公主岭·期末)道德模范人物董建海三十多年坚守海上救援，在风浪中无数次挽救生命，面对危险和困难从不退缩，以顽强的意志和专业精神，为海上安全贡献力量。我们要向这样的模范人物学习（   ） ①自强不息的中国人精神 ②艰苦奋斗、顽强拼搏的精神 ③重民本、守诚信的美德 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：董建海坚守救援、不畏艰险，体现了自强不息的民族精神，故①符合题意； ②：他三十多年顽强拼搏、克服困难，展现了艰苦奋斗精神，故②符合题意； ③：材料未涉及"重民本、守诚信"的具体行为，故③不符合题意； ④："孝悌忠信、礼义廉耻"属于个人品德范畴，与海上救援事迹关联性不强，故④不符合题意。 故A符合题意。 23．(24-25七下·吉林长春公主岭·期末)七年级的小诚上课总是全神贯注，老师布置的作业认真完成、书写工整，遇到难题认真思考。平时和同学和睦相处，团结协作。小诚的表现体现了（   ） A．诚实守信的美德 B．尊重老师的美德 C．孝敬父母的美德 D．敬业乐群的美德 【答案】D 【详解】A：诚实守信强调不说谎、守承诺，题干未提及诚信行为，故A不符合题意； B：尊重老师表现为礼貌、虚心求教等，题干虽提到认真听课、完成作业，但未明确师生互动，故B不符合题意； C：孝敬父母需涉及对长辈的关怀，题干未提及父母相关行为，故C不符合题意； D：敬业乐群指专注学业、乐于协作，“全神贯注”“认真完成作业”体现敬业，“团结协作”体现乐群，故D符合题意。 24．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)中国五千年历史流传下来的中华传统美德具有深远影响。以下名言与传统美德对应正确的是（   ） A．不精不诚，不能动人——务实 B．苟利国家，不求富贵——爱国 C．克勤于邦，克俭于家——忠信 D．有则改之，无则加勉——好学 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德的理解与对应关系。 A：不精不诚，不能动人，强调真诚待人的重要性，体现的是“诚信”美德，而非“务实”，故A说法错误； B：苟利国家，不求富贵，意为为国家利益不计个人富贵，体现“爱国”美德，故B说法正确； C：克勤于邦，克俭于家，强调勤勉治国、节俭持家，体现“勤俭”美德，而非“忠信”，故C说法错误； D：有则改之，无则加勉，指对待批评应虚心改进，体现“自省”或“谦逊”美德，而非“好学”，故D说法错误； 故本题选B。 25．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)学校组织“送温暖，献爱心”活动，向一名因病家庭陷入困境的同学募捐善款。在活动中小红把自己的零花钱捐献出来。对于小红的行为的认识，正确的是（   ） A．这是践行扶危济困的行为 B．学校应该多组织这样的活动 C．这是敬业乐群传统美德的体现 D．传统美德是进行道德建设的宝贵资源 【答案】A 【详解】本题考查对传统美德的认识。 A：小红捐款帮助困境中的同学，体现了帮助困难者的精神，符合“扶危济困”的内涵，故A说法符合题意； B：学校组织此类活动值得肯定，但题目要求评价小红的行为，而非对学校活动的建议，故B不符合题意； C：“敬业乐群”强调专注职业、团结协作，与捐款助人的行为无关，故C说法错误； D：传统美德的作用表述正确，但未直接关联小红的具体行为，故D不符合题意； 故本题选A。 26．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)今年4月25日，我国神舟二十号航天员乘组正式入驻中国空间站，与神舟十九号航天员乘组顺利完成“太空会师”。小华注意到会师后航天员们的第一顿饭是吃饺子。针对航天员在太空吃饺子的认识，正确的是（   ） ①饺子在中国传统文化中有团圆美满的含义 ②饺子营养丰富，适合航天员吃 ③体现了中国人对自然、和谐、团结的价值观的追求 ④过年吃饺子是中国人的传统习俗 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查中华传统文化。 ①：饺子的形状像古代的元宝，在中国传统文化中确实象征团圆美满，故①说法正确； ②：虽然饺子营养丰富，但题干强调“第一顿饭”的文化意义，而非营养因素，且航天食品需特殊处理，故②不符合题意； ③：航天员共同吃饺子体现团结协作，符合和谐、团结的价值观，故③说法正确； ④：过年吃饺子是传统习俗，但题干时间为4月，与“过年”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 27．(24-25七下·吉林吉林·期末)国家最高科学技术奖得主薛其坤院士，放弃国外优厚待遇，始终把服务和报效祖国作为最高追求。多年来，他攻坚克难，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹体现的中华传统美德有（   ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：放弃国外优厚待遇，始终把服务和报效祖国作为最高追求，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①说法正确； ③：他攻坚克难，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③说法正确； ②④：题干没有体现崇德向善、见贤思齐的社会风尚和孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故②④不符合题意； 故本题选A。 28．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)阅读材料，回答问题 6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布仪式在河南省安阳举办。上榜好人中，有坚守公益之路20载的爱心驾驶员关立平；有路遇车辆侧翻起火，果断出手挽救两人生命的好男儿陈潮；有守望乡土践诺言，呵护诗意童心的女教师董艳；有冲在救灾一线，用行动告慰逝者的村支书次仁平措；有二十余载照顾老小，诠释“孝悌”的“好媳妇”袁怀玉……他们用小爱凝聚人间大爱，用大德筑起精神高峰。 (1)这些“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?（至少答出4种） (2)请结合所学知识分析，在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。 【答案】(1)助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、担当奉献等。 (2)①中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量，需要代代传承弘扬； ②开展该活动有利于传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观； ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚，提升全社会思想道德水平； ④有利于凝聚社会正能量，为社会发展提供精神动力，促进社会和谐进步。 【详解】（1）设问要求分析“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德，需要提炼材料关键词分析： 公益、救人事迹、践诺言、护童心、救灾、孝亲敬老：体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、担当奉献等中华传统美德。 （2）设问要求分析在全社会开展“中国好人”评选活动的原因，需要提炼材料关键词分析： 中国好人、小爱聚大爱、筑精神高峰：可知中华传统美德需传承；该活动能弘扬美德、践行核心价值观，营造向善风尚，凝聚正能量，助力社会和谐。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 传承中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 传承核心思想理念 考点02 弘扬中华人文精神 考点03 践行中华传统美德 地 城 考点01 传承核心思想理念 1．(24-25七下·吉林长春·期末)习总书记多次强调“还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”。习总书记的讲话体现的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．讲仁爱 D．崇正义 2．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。该内容最能体现的核心思想理念是（   ） A．重民本 B．守诚信 C．求大同 D．讲仁爱 3．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)“胖东来”凭借一流的产品品质和不折不扣地履行“货真价实”、“不满意就退货”的服务承诺，一跃成为中国商超零售业的领军者。可见，胖东来崛起的原因是（   ） A．道法自然 B．实事求是 C．与时俱进 D．诚信惠民 4．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下面体现崇正义的有（   ） ①“见利思义”  ②“君子义以为上”  ③“义然后取”  ④“万物与我为一” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(24-25七下·吉林抚松县·期末)“人法地，地法天，天法道，道法自然。”体现了应保护自然、遵循自然规律，下列举措中最能直接体现这一理念的是（   ）。 A．大力发展新能源产业 B．对江河湖泊实施全面的围湖造田 C．划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域 D．大量捕杀野生动物以保护农作物 6．(24-25七下·吉林长春宽城区·期末)清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”。六尺巷的故事体现出中华优秀传统文化的核心理念是（   ） A．重民本 B．求大同 C．尚和合 D．守诚信 7．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)习总书记反复强调：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。习总书记这个思想体现的是（   ） A．脚踏实地、实事求是的思想 B．惠民利民、安民富民的思想 C．道法自然、天人合一的思想 D．革故鼎新、与时俱进的思想 8．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为纪念这个重要时刻，小华的学校组织同学们开展了纪念活动。针对学校的举动认识正确的是（   ） ①培养同学们讲仁爱的思想理念 ②培养同学们守诚信讲奉献的思想观念 ③培养同学们崇正义的思想理念 ④培养同学们做自强不息的中国人的意识 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)阅读材料，完成下列要求。 我国航天事业中一些工程的名称令网友慨叹中国航天太会起名了！嫦娥探月、北斗组网、天问行星探测……这些大国重器的命名，体现了“中国式浪漫”。 (1)请你从以上三个大国重器中选择一个，说说其命名背后的典故。 (2)今天，我们传承中华优秀传统文化需要弘扬哪些核心思想理念？ (3)文化传承我行动。如何在校园内传承与弘扬中华优秀传统文化，请你提出两条可行性建议。 10．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)某校七年（1）班同学围绕“历久弥新的思想理念”为主题制作栏目，请你参与，回答问题。 栏目一  党员干部们只有脚踏实地，实事求是，才能冲破无数的艰难阻碍，则功业可就，人民可安，国家可强。 栏目二  江苏省泰州市海陵区纪委监委聚焦农资供给、农业技术服务、涉农补贴发放等方面开展靶向监督，着力推动各项惠民利民、安民富民政策落地落实。 (1)栏目一中党员干部们的做法，说明中华民族倡导做人做事要从什么出发？ (2)如何理解栏目二中惠民利民、安民富民的思想？ (3)两个栏目表明长期以来，这些思想理念有着怎样的重要性？ 11．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)近日，中共中央、国务院印发修改后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，要求各地区、各部门强化厉行勤俭节约、反对铺张浪费责任落实。这反映了（   ）地 城 考点02 弘扬中华人文精神 A．和而不同的处世方法 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．情景交融的美学追求 12．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（   ） ①传递社会正能量，直接模仿榜样言行 ②自我省察，彻底消除社会不良风气 ③积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ④弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”小刚很喜欢陶潜的这些诗作，这些诗作所表达的思想感情体现的是（   ） A．消极厌世的逃避现实的思想 B．寄情于世俗的隐居生活 C．求同存异、和而不同的处世方法 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 14．(24-25七下·吉林吉林·期末)《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现的人文精神是（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 15．(24-25七下·吉林吉林·期末)近年来，《典籍里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化、弘扬人文精神的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（   ） ①人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ②这些节目有利于促进社会和谐、向上向善 ③人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．(24-25七下·吉林长春第二实验学校教育集团·期末)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（   ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养   ③对财富的追求   ④是最优秀的民族 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 17．(24-25七下·吉林长春经开区·期末)“梅兰竹菊”并称为“四君子”，它们在众多文学作品中被描述并称赞，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文学作品蕴含的中华人文精神是（   ） A．文以载道，以文化人的教化思想 B．求同存异，和而不同的处事方法 C．神形兼备，情景交融的美学追求 D．简约自守，中和泰和的生活理念 18．(24-25七下·吉林四平铁西区·期末)习近平总书记在中共中央政治局集体学习时强调，要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。以文载道、以文化人能（   ） ①丰富人的精神生活 ②提升人的精神境界 ③化解当代社会冲突 ④真正实现人的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．(24-25七下·吉林长春宽城区·期末)读下侧漫画，回答问题。 (1)漫画中人物的行为体现了哪项人文精神？ (2)运用所学知识谈谈这项人文精神的作用。 (3)作为中学生，为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及的事？（答出两项即可） 20．(24-25七下·吉林长春·期末)从《诗经》中的“夙夜在公”到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（   ）地 城 考点03 践行中华传统美德 A．中华传统美德是评判是非曲直的标准 B．中华传统美德是世代相传的民族智慧 C．传统美德是我们走向世界的宝贵财富 D．传承中华传统美德，关键在于践行 21．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 22．(24-25七下·吉林长春公主岭·期末)道德模范人物董建海三十多年坚守海上救援，在风浪中无数次挽救生命，面对危险和困难从不退缩，以顽强的意志和专业精神，为海上安全贡献力量。我们要向这样的模范人物学习（   ） ①自强不息的中国人精神 ②艰苦奋斗、顽强拼搏的精神 ③重民本、守诚信的美德 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．(24-25七下·吉林长春公主岭·期末)七年级的小诚上课总是全神贯注，老师布置的作业认真完成、书写工整，遇到难题认真思考。平时和同学和睦相处，团结协作。小诚的表现体现了（   ） A．诚实守信的美德 B．尊重老师的美德 C．孝敬父母的美德 D．敬业乐群的美德 24．(24-25七下·吉林白山靖宇县第三中学等部分学校·期末)中国五千年历史流传下来的中华传统美德具有深远影响。以下名言与传统美德对应正确的是（   ） A．不精不诚，不能动人——务实 B．苟利国家，不求富贵——爱国 C．克勤于邦，克俭于家——忠信 D．有则改之，无则加勉——好学 25．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)学校组织“送温暖，献爱心”活动，向一名因病家庭陷入困境的同学募捐善款。在活动中小红把自己的零花钱捐献出来。对于小红的行为的认识，正确的是（   ） A．这是践行扶危济困的行为 B．学校应该多组织这样的活动 C．这是敬业乐群传统美德的体现 D．传统美德是进行道德建设的宝贵资源 26．(24-25七下·吉林四平铁东区·期末)今年4月25日，我国神舟二十号航天员乘组正式入驻中国空间站，与神舟十九号航天员乘组顺利完成“太空会师”。小华注意到会师后航天员们的第一顿饭是吃饺子。针对航天员在太空吃饺子的认识，正确的是（   ） ①饺子在中国传统文化中有团圆美满的含义 ②饺子营养丰富，适合航天员吃 ③体现了中国人对自然、和谐、团结的价值观的追求 ④过年吃饺子是中国人的传统习俗 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 27．(24-25七下·吉林吉林·期末)国家最高科学技术奖得主薛其坤院士，放弃国外优厚待遇，始终把服务和报效祖国作为最高追求。多年来，他攻坚克难，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹体现的中华传统美德有（   ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 28．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)阅读材料，回答问题 6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布仪式在河南省安阳举办。上榜好人中，有坚守公益之路20载的爱心驾驶员关立平；有路遇车辆侧翻起火，果断出手挽救两人生命的好男儿陈潮；有守望乡土践诺言，呵护诗意童心的女教师董艳；有冲在救灾一线，用行动告慰逝者的村支书次仁平措；有二十余载照顾老小，诠释“孝悌”的“好媳妇”袁怀玉……他们用小爱凝聚人间大爱，用大德筑起精神高峰。 (1)这些“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?（至少答出4种） (2)请结合所学知识分析，在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $