第3单元 第4讲 影响光合作用的因素及应用(Word练习)-【金版新学案】2027年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

课时作业11　影响光合作用的因素及应用

(时间：40分钟　满分：60分)

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)

(1－5题每小题4分，共20分)

一、探究环境因素对光合作用强度的影响

1.(2025·安徽卷)关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，下列叙述错误的是(　　)

A.用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉

B.调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验

C.用化学传感器监测光照时O2浓度变化，可计算出实际光合作用强度

D.同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关

答案：C

解析：用打孔器打出叶圆片的目的是使其进行光合作用产生氧气，依据单一变量原则，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉，A正确；调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以模拟不同的光照强度，该实验都是实验组，为对比实验，B正确；实际光合作用强度＝净光合作用强度＋呼吸作用强度，用化学传感器监测光照时O2浓度变化，只可计算出净光合作用强度，无法得知呼吸强度，无法计算出实际光合作用强度，C错误；同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，说明光合作用强度不同，可能与其接受的光照强度不同有关，D正确。

2．(2026·高三上广东月考)在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。补光的光照强度为，补光时间为上午7：00－10：00，温度适宜。

下列叙述正确的是(　　)

A．给植株补充580 nm光源，对该植株的生长有促进作用

B．与白光条件下比较，680 nm补光后植株的光补偿点将右移

C．若450 nm补光组在9：00时突然停止补光，则短时间叶肉细胞内C5增加

D．当对照组和450 nm补光组CO2吸收速率都达到6 μmol·m-2·s-1时，450 nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少

答案：D

解析：与对照组相比，给植株补充580 nm光源时植株吸收CO2的速率降低，说明此光源对该植株的生长有抑制作用，A错误；680 nm补光后，植株的光合速率提高，光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，补光后光合速率增强，在更低的光照强度下就能使光合速率等于呼吸速率，所以光补偿点将左移，B错误；若450 nm补光组在9：00时突然停止补光，光反应减弱，产生的ATP和NADPH减少，C3的还原减弱，而CO2的固定正常进行，所以短时间叶肉细胞内C3增加，C5减少，C错误；当对照组和450 nm补光组CO2吸收速率都达到6 μmo·m-2·s-1时，由于450 nm补光组需要的时间短，因此分析题图可知，450 nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少，D正确。

二、影响光合作用的因素

3.(2026·四川资阳模拟)某植物在低温环境下净光合速率(净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率)的变化趋势如图所示。据图分析，下列有关叙述错误的是(　　)

A.当CO2浓度为a时，高光强下，该植物叶肉细胞中光合作用速率大于呼吸作用速率

B.当环境中CO2浓度小于a时，图示3种光强下，该植物叶肉细胞中CO2的运动方向是由线粒体到叶绿体

C.CO2浓度大于c时，要进一步提高B和C的光合速率，除图中涉及的因素外还可以适当提高温度

D.当CO2浓度为c时，光强由A变为B，叶肉细胞叶绿体内C3化合物生成速率降低

答案：B

解析：当CO2浓度为a时，高光强下，为该植物光补偿点，此时整个植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，该植物叶肉细胞中光合作用速率大于呼吸作用速率，A正确；当环境中CO2浓度小于a时，植物的光合速率小于呼吸速率，在图示的3种光强下，该植物叶肉细胞中存在光合速率小于呼吸速率的情况，该情况下，CO2的运动方向是由线粒体到叶绿体和细胞外，B错误；CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，若要进一步提高光合速率，由于图示条件是低温，除图中涉及的因素外还可以适当提高温度，C正确；CO2浓度为c时，光强由A变为B，光反应减弱，进而暗反应也减弱，叶肉细胞叶绿体内C3化合物生成速率降低，D正确。

4．(2025·广东潮州模拟)叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”(如图1)。正常情况下，植物体内代谢源与库之间是相互协调的，在对光合产物的需求量大时，叶的光合速率也较大，反之亦然。下列相关叙述错误的是(　　)