专题01 坚持宪法至上（期末真题汇编，云南专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 云南多地八年级下册期末宪法专题试题汇编，聚焦“治国安邦的总章程”“维护宪法权威”核心考点，通过选择与情境化非选择题，融合地方真题与实践活动，强化宪法意识与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|宪法核心价值追求、权力运行规范、宪法监督等|结合宪法宣誓、备案审查等热点，如第5题考查宪法宣誓意义，第9题分析全国人大常委会合宪性审查| |非选择题|6题|宪法意识增强、权力监督、宪法与生活关系等|设计演讲比赛规则分析（第4题）、案例解读权力行使（第10题）、社区宪法宣传实践（第11题）等情境，突出实践应用与综合素养|

专题01 坚持宪法至上 地 城 考点01 治国安邦的总章程 1．C 2．A 3．D 4．(1)①机会均等原则体现了公平，让每个在校学生都有平等参与的机会；②分组竞技考虑到不同年级学生的特点，使比赛更具合理性；③这样的选拔原则有利于保障学生的参与权，激发学生的积极性。 (2)①增强宪法意识，要学习宪法，了解宪法的内容和精神；②认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求；③践行宪法，在日常生活中遵守宪法和法律；④如积极参与宪法宣传活动，向他人讲解宪法知识；⑤从自身做起，维护宪法的尊严和权威。 (3)语言表达：语言流畅、清晰，语速适中，用词准确。现场表现：表情自然，肢体语言恰当，与观众有眼神交流。 地 城 考点02 维护宪法权威 5．B 6．C 7．D 8．C 9．A 10．(1)①国家机关工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使职权；②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③严格按照法定的途径和方式行使职权；④行使职权时，要自觉接受监督，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 (2)①星期五：组织“宪法知识竞赛”活动；②本周末：走进社区开展“宪法宣传进万家”志愿服务活动。 (3)①学习宪法，了解宪法的基本内容和精神；②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中；④维护宪法尊严和权威，敢于同违反宪法的行为作斗争。 11．(1) ① 宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则；具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 ② 宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，普通法律只规定国家生活中某一方面的具体问题； 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 (2)①学习宪法，领会宪法的精神实质； ②宣传宪法，积极参与宪法宣传活动； ③认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇； ④践行宪法，严格遵守宪法和法律规定； ⑤坚决维护宪法权威，与一切违宪行为作斗争。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 2大高频考点概览 考点01 治国安邦的总章程 考点02 维护宪法权威 1．(24-25八下·云南昆明官渡区·期末)下图内容反映了（   ）地 城 考点01 治国安邦的总章程 A．宪法保护特殊人群的权利 B．宪法规范国家权力的运行 C．人的一生离不开宪法保护 D．宪法与成年人的关系不大 2．(24-25八下·云南昭通·期末)小梅要手绘一幅以“宪法的核心价值追求”为主题的手抄报，下列图片可以入选的是（   ） A． B． C． D． 3．(24-25八下·云南迪庆藏族·期末)宪法是公民权利的保障书。宪法的核心价值追求是（   ） A．国家的一切权力属于人民 B．维护宪法权威，保障宪法实施 C．公民自觉担负起监督宪法实施的职责 D．规范国家权力运行以保障公民权利 4．(24-25八下·云南昆明·期末)某校团委组织“学宪法·讲宪法”演讲比赛，同学们热情很高，为了比赛公平，校团委制定了以下选拔规则，请你参与。 参赛人员选拔规则一、选拔原则 ※机会均等：在校学生均可报名，不限年级、班级、既往获奖经历等。 ※分组竞技：按年级分为七年级组、八年级组、九年级组，各组独立评审。 二、选拔流程 1.初选阶段 ※初选任务：请你以《何以增强宪法意识》为主题，提交一篇150字左右的演讲稿。 ※评审要求：符合主题，结合具体事例，结构完整。 2.复选阶段（现场演讲） ※参赛顺序：由学生现场公开抽签决定。 ※评选标准：内容质量（40%）：宪法解读全面、事例结合准确。 语言表达（30%）：____ 现场表现（30%）：____ ※评委构成：两名法律专家、两名道德与法治教师和两名学生代表。 (1)运用所学知识，简要分析选拔原则的合理性。 (2)请你根据评审要求完成初选任务。 (3)结合实际，请你补充完善评选标准。 5．(24-25八下·云南名校联考·期末)2025年2月25日上午，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，全国人大机关有关负责人员参加了宣誓活动。举行该仪式（   ）地 城 考点02 维护宪法权威 A．能简化国家权力机关的工作流程 B．旨在强化国家机关工作人员的宪法意识 C．赋予宪法作为根本法的地位 D．表明只有国家机关工作人员需要遵守宪法 6．(24-25八下·云南昆明·期末)某校八年级学生开展了“宪法进校园”系列主题活动，同学们在活动中形成了以下认识，正确的是（   ） 主题活动 认识 举办“宪法知识大比拼”活动 ①宪法是所有法律的总和 开展“我与宪法”主题演讲比赛 ②我们的一生都离不开宪法的保护 举行“宪法宣誓”模拟活动 ③宪法具有至高无上的权威 进行“宪法诵读”活动 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．(24-25八下·云南大理·期末)保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。下列选项能够体现宪法监督的有（   ） A．全国人大及其常委会加强重点领域、新兴领域、涉外领域的立法 B．地方各级人大在保证宪法实施的过程中，对宪法进行解释和修改 C．人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序 D．全国人大常委会审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性 8．(24-25八下·云南昆明·期末)某校开展主题为“宪法意识我增强”的倡议活动，以下符合该活动主题的倡议有（   ） ①维护宪法权威，扩大自身权利 ②学习宪法知识，弘扬宪法精神 ③理解认同宪法，自觉践行宪法 ④加大普法力度，杜绝违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．(24-25八下·云南昆明·期末)以下是2024年全国人大常委会备案审查基本情况（节选）： 有件必备 全国人大常委会办公厅共收到报送备案的法规、司法解释等文件2146件。 有备必审 全国人大常委会法工委对报送备案的2146件法规、司法解释进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，提出审查处理意见。 以上材料表明全国人大常委会（   ） A．加强宪法监督，推进合宪性审查工作 B．规范修宪程序，保障了权力属于公民 C．坚持依宪治国，纠正公民的违宪行为 D．解释宪法法律，保证各地的宪法实施 10．(24-25八下·云南昆明·期末)【树立宪法意识加强权力监督】 【“宪”在行动】 2025年5月09日，经四川省委批准，四川省纪委监委对中共四川省第十二届委员会委员、资阳市委原副书记、市政府原市长王善平严重违纪违法问题被开除党籍和公职。终止其四川省第十二次党代会代表资格；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。 (1)联系上述案例，说说国家机关工作人员该如何行使职权。 【增“宪”意识】 12月4日是国家宪法日，小红和小林参加了宪法讲座等相关宣传活动。宣传活动一览表：①星期一：学校大礼堂进行“宪法”专题讲座。 ②星期五：____。 ③本周末：____· (2)请你参与完成“宣传活动一览表”，策划两次“宪法”宣传的具体实践活动。 (3)运用所学知识，简述青少年应该如何树立宪法意识? 11．(24-25八下·云南昆明·期末)【坚持宪法至上】 某校团委开展了“学宪法·讲宪法”系列活动，请你积极参与并完成下列任务。 【宣传组】 在国家宪法日宣传周活动期间，欢欢和同学一道组成宣传小组，走进社区宣传。在活动中她发现，有不少社区居民对宪法不甚了解，认为宪法与我国其他有关法律没有区别。对此，欢欢认为有解释的必要。 (1)如果你也是小组成员，请针对上述情况写一篇有关宪法知识的宣传提纲。 【践行组】 活动结束后，欢欢以“宪法与我的成长”为题，写出了自己的内心感言：宪法护我健康成长，作为青少年我们应该⋯⋯ (2)请你帮她续写完整。 12．(24-25八下·云南玉溪·期末)【坚持依宪治国，维护宪法权威】 2025年消费维权年主题为“共筑满意消费”，“3·15”晚会聚焦食品安全领域，曝光了多起触目惊心的行业乱象。对此，小李和小肖分别表达了自己的观点。 请运用所学知识，对材料中两位同学的观点进行评析，并说说这两部法律的区别。 13．(24-25八下·云南德宏州·期末)【红心向党，崇尚法治】 为了培育同学们爱党爱国的情感，某中学八年级（1）班在老师的带领下，开展了以“红心向党，崇尚法治”为主题的学习活动，请你参与。 活动一  参观展厅，感悟百年党史 同学们来到某社区设立的“百年党史”展览厅，现场的一处展板引起了同学们的注意。 在中华民族百年奋斗历程中，中国共产党是领路人。一百多年来，中国共产党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗，创造了“四个伟大成就”。 ★浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。★自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 ★解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 ★自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 (1)结合材料并运用所学知识，分析中国共产党是“领路人”的原因。 活动二  法治宣传，规范权力运行 同学们参加了该社区开展的“让权力在阳光下运行，使法治精神浸润人心”的宣传活动。活动中，同学们向居民展示了以下宣传内容。 让权力在阳光下运行，使法治精神浸润人心 习近平总书记指出：权力不论大小，只要不受制约和监督，都有可能被滥用。只有织密监督之网，扎紧制度篱笆，把权力关进制度的笼子，才能“让人民群众真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身边、就在眼前”。 (2)结合材料从规范权力运行的角度，谈谈怎样才能“让人民群众真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身边、就在眼前”。 活动三   解读信息，讲好宪法故事 同学们来到了宪法主题公园，观看了有关“宪法”的宣传片。 片段一  我国现行宪法在诞生过程中全国80%左右的成年公民参加了讨论，港澳台同胞、海外侨胞也参加了讨论，凝聚了全国人民的意志和智慧。 片段二  《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 片段三  宪法很“薄”，薄到只有四章一百四十三条；宪法又很“厚”，规定的都是国之大事，不可动摇。 (3)结合片段内容和所学知识，分享你对宪法的认识。 活动四  行动宣言，增强宪法意识 活动最后，同学们打算写下自己增强宪法意识的行动宣言。 增强宪法意识行动宣言宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，维护宪法权威。为此，我将努力做到：① 。 ② 。 ③ 。 (4)结合所学知识，请你将行动宣言的内容补充完整。 14．(24-25八下·云南普洱·期末)某校开展“学习宪法了解国家机构”的主题活动，请你参与其中。 【了解宪法】 内容 观点 现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定。 ① 我国宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。 ② 我国颁布的刑法、民法典和其他一些法律都写明“根据宪法，制定本法”。 ③ (1)运用所学知识分析上述内容分别体现什么观点? 【践行宪法】 每年12月4日国家宪法日，全国中小学都要开展“宪法晨读”“模拟法庭”“宪法知识竞赛”等活动，通过互动实践增强青少年宪法认知。 (2)谈谈中学生应该如何增强宪法意识? 【制度自信】 我国是人民当家作主的国家，每年三月全国人大代表汇聚北京共商国是。学习了我国根本政治制度之后，同学们绘制了如下思维导图。 (3)请将图中①②内容补充完整，并简要说说对该图的认识。 【党的领导】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 (4)请说说我们为什么要“坚定不移听党话、跟党走”? / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 2大高频考点概览 考点01 治国安邦的总章程 考点02 维护宪法权威 1．(24-25八下·云南昆明官渡区·期末)下图内容反映了（   ）地 城 考点01 治国安邦的总章程 A．宪法保护特殊人群的权利 B．宪法规范国家权力的运行 C．人的一生离不开宪法保护 D．宪法与成年人的关系不大 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 C：题文中，0岁出生享有人格权、6岁上学享有受教育权、18岁成年享有选举权和被选举权……这体现了宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故C说法正确； A：宪法保护公民的权利，不仅仅保护特殊人群的权利，故A说法错误； B：规范国家权力的运行，在题文中未涉及，故B不符合题意； D：宪法与每个人息息相关，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25八下·云南昭通·期末)小梅要手绘一幅以“宪法的核心价值追求”为主题的手抄报，下列图片可以入选的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 A：宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利的实现。选项中把权力关在制度的牢笼里，是规范权力运行的表现，故A符合题意； B：漫画表达的是公民的行为底线，故B不符合题意； C：漫画表达的是权利和义务的关系，故C不符合题意； D：漫画表达的是增强宪法意识，故D不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25八下·云南迪庆藏族·期末)宪法是公民权利的保障书。宪法的核心价值追求是（   ） A．国家的一切权力属于人民 B．维护宪法权威，保障宪法实施 C．公民自觉担负起监督宪法实施的职责 D．规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【详解】本题考查宪法核心价值追求。 A：国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则，但并非核心价值追求，故A不符合题意； B：这是保障宪法有效发挥作用的要求，是维护宪法地位的举措，不是核心价值追求 ，故B不符合题意； C：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故C说法错误； D：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故D符合题意； 故本题选D。 4．(24-25八下·云南昆明·期末)某校团委组织“学宪法·讲宪法”演讲比赛，同学们热情很高，为了比赛公平，校团委制定了以下选拔规则，请你参与。 参赛人员选拔规则一、选拔原则 ※机会均等：在校学生均可报名，不限年级、班级、既往获奖经历等。 ※分组竞技：按年级分为七年级组、八年级组、九年级组，各组独立评审。 二、选拔流程 1.初选阶段 ※初选任务：请你以《何以增强宪法意识》为主题，提交一篇150字左右的演讲稿。 ※评审要求：符合主题，结合具体事例，结构完整。 2.复选阶段（现场演讲） ※参赛顺序：由学生现场公开抽签决定。 ※评选标准：内容质量（40%）：宪法解读全面、事例结合准确。 语言表达（30%）：____ 现场表现（30%）：____ ※评委构成：两名法律专家、两名道德与法治教师和两名学生代表。 (1)运用所学知识，简要分析选拔原则的合理性。 (2)请你根据评审要求完成初选任务。 (3)结合实际，请你补充完善评选标准。 【答案】(1)①机会均等原则体现了公平，让每个在校学生都有平等参与的机会；②分组竞技考虑到不同年级学生的特点，使比赛更具合理性；③这样的选拔原则有利于保障学生的参与权，激发学生的积极性。 (2)①增强宪法意识，要学习宪法，了解宪法的内容和精神；②认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求；③践行宪法，在日常生活中遵守宪法和法律；④如积极参与宪法宣传活动，向他人讲解宪法知识；⑤从自身做起，维护宪法的尊严和权威。 (3)语言表达：语言流畅、清晰，语速适中，用词准确。现场表现：表情自然，肢体语言恰当，与观众有眼神交流。 【详解】（1）从设问中可知要考查公平的价值的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 机会均等，可联系体现了公平，让每个在校学生都有平等参与的机会。 分组竞技，可联系考虑到不同年级学生的特点，使比赛更具合理性。 （2）本题考查增强宪法意识的要求，开放性问题，言之有理即可。 （3）本题考查补充完善评选标准，开放性问题，言之有理即可。 5．(24-25八下·云南名校联考·期末)2025年2月25日上午，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，全国人大机关有关负责人员参加了宣誓活动。举行该仪式（   ）地 城 考点02 维护宪法权威 A．能简化国家权力机关的工作流程 B．旨在强化国家机关工作人员的宪法意识 C．赋予宪法作为根本法的地位 D．表明只有国家机关工作人员需要遵守宪法 【答案】B 【详解】A：宪法宣誓仪式是彰显宪法权威的程序，并不能简化国家权力机关的工作流程，故A说法错误； B：举行宪法宣誓仪式旨在强化国家机关工作人员的宪法意识，促进其忠于宪法、履行宪法使命，故B符合题意； C：宪法作为根本法的地位是由其内容和法律效力决定的，并非由宣誓仪式赋予，故C说法错误； D：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，全体公民都需要遵守宪法，并非只有国家机关工作人员，故D说法错误； 6．(24-25八下·云南昆明·期末)某校八年级学生开展了“宪法进校园”系列主题活动，同学们在活动中形成了以下认识，正确的是（   ） 主题活动 认识 举办“宪法知识大比拼”活动 ①宪法是所有法律的总和 开展“我与宪法”主题演讲比赛 ②我们的一生都离不开宪法的保护 举行“宪法宣誓”模拟活动 ③宪法具有至高无上的权威 进行“宪法诵读”活动 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不是所有法律的总和，故①说法错误； ②：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故②说法正确； ③：宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威，故③说法正确； ④：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，而非一般性问题，故④说法错误； 7．(24-25八下·云南大理·期末)保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。下列选项能够体现宪法监督的有（   ） A．全国人大及其常委会加强重点领域、新兴领域、涉外领域的立法 B．地方各级人大在保证宪法实施的过程中，对宪法进行解释和修改 C．人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序 D．全国人大常委会审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性 【答案】D 【详解】A：全国人大及其常委会加强重点领域立法属于立法工作，未直接体现宪法监督，故A不符合题意； B：宪法解释权和修改权属于全国人大及其常委会，地方各级人大无权解释和修改宪法，故B说法错误； C：人民检察院行使检察权属于国家的法律监督，不属于宪法监督，故C不符合题意； D：全国人大常委会审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，属于合宪性审查，是加强宪法监督的具体体现，故D符合题意。 8．(24-25八下·云南昆明·期末)某校开展主题为“宪法意识我增强”的倡议活动，以下符合该活动主题的倡议有（   ） ①维护宪法权威，扩大自身权利 ②学习宪法知识，弘扬宪法精神 ③理解认同宪法，自觉践行宪法 ④加大普法力度，杜绝违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，故①说法错误。 ②：学习宪法知识，弘扬宪法精神有利于增强宪法意识，符合活动主题，故②符合题意。 ③：理解认同宪法，自觉践行宪法是增强宪法意识的内在要求，故③符合题意。 ④：“杜绝”违法犯罪说法过于绝对，加大普法力度也不能完全杜绝违法犯罪，故④说法错误。 9．(24-25八下·云南昆明·期末)以下是2024年全国人大常委会备案审查基本情况（节选）： 有件必备 全国人大常委会办公厅共收到报送备案的法规、司法解释等文件2146件。 有备必审 全国人大常委会法工委对报送备案的2146件法规、司法解释进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，提出审查处理意见。 以上材料表明全国人大常委会（   ） A．加强宪法监督，推进合宪性审查工作 B．规范修宪程序，保障了权力属于公民 C．坚持依宪治国，纠正公民的违宪行为 D．解释宪法法律，保证各地的宪法实施 【答案】A 【详解】A：材料中全国人大常委会对法规、司法解释等进行备案审查，是加强宪法监督、推进合宪性审查工作的重要体现，故A符合题意； B：材料涉及的是法规备案审查，不涉及修宪程序，且我国国家权力属于人民而非公民，故B说法错误； C：备案审查主要针对规范性文件，目的是维护法制统一，并非纠正公民的违宪行为，故C说法错误； D：材料体现的是全国人大常委会行使监督权，进行备案审查，而非重点体现解释宪法法律，故D不符合题意； 10．(24-25八下·云南昆明·期末)【树立宪法意识加强权力监督】 【“宪”在行动】 2025年5月09日，经四川省委批准，四川省纪委监委对中共四川省第十二届委员会委员、资阳市委原副书记、市政府原市长王善平严重违纪违法问题被开除党籍和公职。终止其四川省第十二次党代会代表资格；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。 (1)联系上述案例，说说国家机关工作人员该如何行使职权。 【增“宪”意识】 12月4日是国家宪法日，小红和小林参加了宪法讲座等相关宣传活动。宣传活动一览表：①星期一：学校大礼堂进行“宪法”专题讲座。 ②星期五：____。 ③本周末：____· (2)请你参与完成“宣传活动一览表”，策划两次“宪法”宣传的具体实践活动。 (3)运用所学知识，简述青少年应该如何树立宪法意识? 【答案】(1)①国家机关工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使职权；②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③严格按照法定的途径和方式行使职权；④行使职权时，要自觉接受监督，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 (2)①星期五：组织“宪法知识竞赛”活动；②本周末：走进社区开展“宪法宣传进万家”志愿服务活动。 (3)①学习宪法，了解宪法的基本内容和精神；②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中；④维护宪法尊严和权威，敢于同违反宪法的行为作斗争。 【详解】（1）从设问中可知要考查国家机关工作人员该如何行使职权的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 四川省纪委监委对中共四川省第十二届委员会委员、资阳市委原副书记、市政府原市长王善平严重违纪违法问题被开除党籍和公职可知国家机关工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使职权; （2）本题考查“宪法”宣传的具体实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）略。 11．(24-25八下·云南昆明·期末)【坚持宪法至上】 某校团委开展了“学宪法·讲宪法”系列活动，请你积极参与并完成下列任务。 【宣传组】 在国家宪法日宣传周活动期间，欢欢和同学一道组成宣传小组，走进社区宣传。在活动中她发现，有不少社区居民对宪法不甚了解，认为宪法与我国其他有关法律没有区别。对此，欢欢认为有解释的必要。 (1)如果你也是小组成员，请针对上述情况写一篇有关宪法知识的宣传提纲。 【践行组】 活动结束后，欢欢以“宪法与我的成长”为题，写出了自己的内心感言：宪法护我健康成长，作为青少年我们应该⋯⋯ (2)请你帮她续写完整。 【答案】(1) ① 宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则；具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 ② 宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，普通法律只规定国家生活中某一方面的具体问题； 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 (2)①学习宪法，领会宪法的精神实质； ②宣传宪法，积极参与宪法宣传活动； ③认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇； ④践行宪法，严格遵守宪法和法律规定； ⑤坚决维护宪法权威，与一切违宪行为作斗争。 【详解】（1）从设问可知本题考查宪法的相关内容，需要结合有居民认为宪法与我国其他有关法律没有区别，写一篇宪法知识宣传提纲，可从宪法的地位、内容等角度作答。 地位：宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有最高法律效力。 内容： 宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，普通法律只规定国家生活中某一方面的具体问题； 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 （2）从设问可知本题要求续写完成宪法与我的成长的内心感言，可以从学习、认同、践行、宣传等角度作答。 学习：领会宪法的精神实质。 认同：增强对宪法的信服和尊崇。 宣传：积极参与宪法宣传活动。 践行：严格遵守宪法和法律规定；与一切违宪行为作斗争。 12．(24-25八下·云南玉溪·期末)【坚持依宪治国，维护宪法权威】 2025年消费维权年主题为“共筑满意消费”，“3·15”晚会聚焦食品安全领域，曝光了多起触目惊心的行业乱象。对此，小李和小肖分别表达了自己的观点。 请运用所学知识，对材料中两位同学的观点进行评析，并说说这两部法律的区别。 【答案】①小李的观点错误；小肖的观点正确。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是食品安全法的立法基础和立法依据；食品安全法是根据宪法制定的，是宪法的具体化，两者都能保护消费者权益。②区别：宪法规定国家生活中的根本问题，食品安全法规定国家生活中有关食品安全的具体问题；宪法的制定和修改程序比食品安全法更严格；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，食品安全法只对食品生产经营等相关主体有约束力。 【分析】考点考查：宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们应建议将食品安全问题直接写进《宪法》。 观点②：应该将食品安全问题写人《中华人民共和国食品安全法》。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：小李的观点错误；小肖的观点正确。 论据①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是食品安全法的立法基础和立法依据；食品安全法是根据宪法制定的，是宪法的具体化，两者都能保护消费者权益。 论据②：宪法规定国家生活中的根本问题，食品安全法规定国家生活中有关食品安全的具体问题；宪法的制定和修改程序比食品安全法更严格；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，食品安全法只对食品生产经营等相关主体有约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(24-25八下·云南德宏州·期末)【红心向党，崇尚法治】 为了培育同学们爱党爱国的情感，某中学八年级（1）班在老师的带领下，开展了以“红心向党，崇尚法治”为主题的学习活动，请你参与。 活动一  参观展厅，感悟百年党史 同学们来到某社区设立的“百年党史”展览厅，现场的一处展板引起了同学们的注意。 在中华民族百年奋斗历程中，中国共产党是领路人。一百多年来，中国共产党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗，创造了“四个伟大成就”。 ★浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。★自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 ★解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 ★自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 (1)结合材料并运用所学知识，分析中国共产党是“领路人”的原因。 活动二  法治宣传，规范权力运行 同学们参加了该社区开展的“让权力在阳光下运行，使法治精神浸润人心”的宣传活动。活动中，同学们向居民展示了以下宣传内容。 让权力在阳光下运行，使法治精神浸润人心 习近平总书记指出：权力不论大小，只要不受制约和监督，都有可能被滥用。只有织密监督之网，扎紧制度篱笆，把权力关进制度的笼子，才能“让人民群众真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身边、就在眼前”。 (2)结合材料从规范权力运行的角度，谈谈怎样才能“让人民群众真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身边、就在眼前”。 活动三   解读信息，讲好宪法故事 同学们来到了宪法主题公园，观看了有关“宪法”的宣传片。 片段一  我国现行宪法在诞生过程中全国80%左右的成年公民参加了讨论，港澳台同胞、海外侨胞也参加了讨论，凝聚了全国人民的意志和智慧。 片段二  《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 片段三  宪法很“薄”，薄到只有四章一百四十三条；宪法又很“厚”，规定的都是国之大事，不可动摇。 (3)结合片段内容和所学知识，分享你对宪法的认识。 活动四  行动宣言，增强宪法意识 活动最后，同学们打算写下自己增强宪法意识的行动宣言。 增强宪法意识行动宣言宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，维护宪法权威。为此，我将努力做到：① 。 ② 。 ③ 。 (4)结合所学知识，请你将行动宣言的内容补充完整。 【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；③中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义；④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；⑤中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系，命运所系；⑥中国共产党是最高政治领导力量；⑦党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (2)①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；③对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使；⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 (3)①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程；②宪法具有至高无上的权威；③任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则；④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；⑤宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；⑥宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则会因违宪而无效；⑦宪法是国家法制统一的基础。 (4)①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法主要内容，领会宪法原则和精神；②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实到实际行动上。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、规范权力的运行、对宪法的认识和理解、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中国共产党，需要运用坚持中国共产党的领导的必要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一百多年来，中国共产党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗，创造了“四个伟大成就”→可链接坚持中国共产党的领导的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用规范权力的运行的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：权力不论大小，只要不受制约和监督，都有可能被滥用。只有织密监督之网，扎紧制度篱笆，把权力关进制度的笼子，才能“让人民群众真正感受到清正干部、清廉政府、清明政治就在身边、就在眼前”→可链接规范权力运行的必要性以及具体要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用宪法的有关知识，从认识类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我国现行宪法凝聚了全国人民的意志和智慧→可链接我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程； 关键词②：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合→可链接宪法具有至高无上的权威；宪法是 一切公民、社会组织和国家机关的行为准则；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则会因违宪而无效； 关键词③：宪法又很“厚”，规定的都是国之大事，不可动摇→可链接宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题间接考查增强宪法意识的做法，结合课本知识进行回答。 14．(24-25八下·云南普洱·期末)某校开展“学习宪法了解国家机构”的主题活动，请你参与其中。 【了解宪法】 内容 观点 现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定。 ① 我国宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。 ② 我国颁布的刑法、民法典和其他一些法律都写明“根据宪法，制定本法”。 ③ (1)运用所学知识分析上述内容分别体现什么观点? 【践行宪法】 每年12月4日国家宪法日，全国中小学都要开展“宪法晨读”“模拟法庭”“宪法知识竞赛”等活动，通过互动实践增强青少年宪法认知。 (2)谈谈中学生应该如何增强宪法意识? 【制度自信】 我国是人民当家作主的国家，每年三月全国人大代表汇聚北京共商国是。学习了我国根本政治制度之后，同学们绘制了如下思维导图。 (3)请将图中①②内容补充完整，并简要说说对该图的认识。 【党的领导】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 (4)请说说我们为什么要“坚定不移听党话、跟党走”? 【答案】(1)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)①学习宪法，领会宪法的原则和精神。 ②认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 (3)①人民代表大会；②产生。 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力量，党是领导一切的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。党坚持以人民为中心的发展思想。 【分析】考点考查：宪法是根本法、增强宪法意识、国家机构的组织方式、中国共产党的领导。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定→宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 关键词②：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 关键词③：根据宪法，制定本法→宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 （3）小问1 本题考查国家机构的组织方式，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查对国家机构组织方式的认识，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查中国共产党的性质和地位，可以结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $