小升初句子专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 覆盖句式转换、病句修改等六大模块，以典型题型构建句子知识训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |改写句子|8类15题|含句式互换、缩扩句等|从基础转换到综合表达，形成句式运用链| |修改病句|10题|涵盖成分残缺等典型错误|聚焦语法规范，培养语言准确性| |判断修辞|10题|包含比喻、排比等6种手法|建立修辞认知框架，提升审美创造| |判断句式|8题|区分陈述、疑问等类型|夯实句子分类基础，理解表达功能| |句式仿写|4题|仿写比喻、排比等结构|迁移修辞与句式知识，发展创造思维| |语境补写|4题|补写排比、描写景物等|综合运用句式与修辞，强化语境适应力|

统编版语文小升初句子专项练习题 满分：100 分 时间：60 分钟 一、按要求改写句子（每小题 2 分，共 30 分） （一）陈述句与反问句互换 1.辛勤的园丁值得我们尊敬。（改为反问句） 2.这么可爱的小猫，难道不让人喜欢吗？（改为陈述句） （二）直述句改转述句 3.妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。” 4.老师告诉我们：“坚持阅读，才能不断提升写作水平。” （三）“把” 字句与 “被” 字句互换 5.狂风卷走了地上的落叶。（改为 “被” 字句） 6.同学们把教室打扫得干干净净。（改为 “被” 字句） 7.雨水冲刷掉了石板路上的泥土。（改为 “把” 字句） （四）缩句、扩句 8.金色的阳光温柔地洒在一望无际的田野上。（缩句） 9.小鸟歌唱。（至少扩两处） （五）双重否定句、肯定句互换 10.这件事大家都知道。（改为双重否定句） 11.我不得不承认他的想法很有道理。（改为肯定句） （六）仿写比喻、拟人句 12.树上的柿子红彤彤的，像一个个小灯笼。（仿写比喻句） 13.春风轻轻抚摸着大地。（仿写拟人句） （七）修改语序，句意不变 14.花丛中飞舞着五颜六色的蝴蝶。（调换语序，不改变原意） （八）合并句子 15.小明喜欢画画。小明喜欢弹琴。（用关联词合并成一句话） 二、修改病句（每小题 2 分，共 20 分） 用修改符号在原句修改，也可直接写出正确句子。 1.通过这次研学活动，使我开阔了眼界。 2.夏天的兴安岭是一年中景色最美的季节。 3.我们要养成认真完成作业、书写工整。 4.他经常回忆过去有趣的往事。 5.全班同学和班长都参加了文艺汇演。 6.我断定他大概会放弃这次比赛。 7.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 8.读了《草房子》这本书，受到了深刻的教育。 9.菜市场有黄瓜、西红柿、冬瓜、西瓜等蔬菜。 10.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 三、判断句子修辞手法（填序号，每空 1 分，共 10 分） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 E. 夸张 F. 设问 1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） 3.蟋蟀在草丛中快乐地弹琴歌唱。 （ ） 4.什么是自律？自律就是自我约束、自我管理。（ ） 5.湖面平静得像一面巨大的镜子。 （ ） 6.难道我们能随意破坏环境吗？ （ ） 7.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 （ ） 8.落叶在空中翩翩起舞。 （ ） 9.书籍是人类进步的阶梯。 （ ） 10.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （ ） 四、判断句子类型（填序号，每空 1 分，共 8 分） A. 陈述句 B. 疑问句 C. 祈使句 D. 感叹句 1.这真是一个令人难忘的夜晚啊！（ ） 2.请大家保持会场安静。 （ ） 3.我的家乡坐落在美丽的小河边。（ ） 4.你今天为什么迟到了？ （ ） 5.快过来，我们一起做游戏！ （ ） 6.祖国的山河多么壮丽啊！ （ ） 7.我每天坚持早起朗读课文。 （ ） 8.这支钢笔是你的吗？ （ ） 五、句式仿写（每小题 3 分，共 12 分） 1.例句：如果你是清风，就带来一阵凉爽；如果你是春雨，就滋润一方土地。 仿写：如果你是_________，就_________；如果你是_________，就_________。 2.例句：童年是一幅画，色彩斑斓，绚丽多姿。 仿写：童年是_________，_________。 3.例句：友谊是寒冬里的暖阳，给人温暖。 仿写：母爱是_________，_________。 4.例句：天上的云，有的像棉花，有的像小羊，有的像山峰。 仿写：池塘里的荷花，有的_________，有的_________，有的_________。 六、根据语境改写 / 补写句子（共 20 分） （一）补写句子，构成排比（4 分） 爱心是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱心是一缕阳光，_________；爱心是一盏明灯，_________。 （二）按要求写句子（每题 4 分，共 16 分） 1.写一句描写景物的拟人句。 2.写一句劝同学珍惜时间的名言警句（自创 / 积累均可）。 3.用 “生机勃勃” 写一句话，描写春天的景象。 4.把 “小雨落在窗户上” 写生动，运用至少一种修辞手法。 参考答案 一、按要求改写句子（30 分） 1.辛勤的园丁难道不值得我们尊敬吗？ 2.这么可爱的小猫，让人喜欢。 3.妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。 4.老师告诉我们，坚持阅读，才能不断提升写作水平。 5.地上的落叶被狂风卷走了。 6.教室被同学们打扫得干干净净。 7.雨水把石板路上的泥土冲刷掉了。 8.阳光洒在田野上。 9.示例：可爱的小鸟在林间快乐地歌唱。 10.这件事没有人不知道。 11.我承认他的想法很有道理。 12.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。 13.示例：花儿在风中点头微笑。 14.五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。 15.小明不仅喜欢画画，还喜欢弹琴。（小明既喜欢画画，又喜欢弹琴。） 二、修改病句（20 分） 1.这次研学活动，使我开阔了眼界。（或：通过这次研学活动，我开阔了眼界。）【成分残缺，删去 “通过” 或 “使”】 2.夏天的兴安岭是一年中景色最美的地方。【主宾搭配不当】 3.我们要养成认真完成作业、书写工整的习惯。【成分残缺，句末加 “的习惯”】 4.他经常回忆有趣的往事。【语义重复，删去 “过去”】 5.全班同学都参加了文艺汇演。【分类不当，班长属于同学，删去 “和班长”】 6.我断定他会放弃这次比赛。【前后矛盾，删去 “大概”】 7.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。【搭配不当，“增加” 改为 “提高”】 8.读了《草房子》这本书，我受到了深刻的教育。【成分残缺，添加主语 “我”】 9.菜市场有黄瓜、西红柿、冬瓜等蔬菜。【分类不当，西瓜是水果，删去 “西瓜”】 10.同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。【否定不当，删去 “不要”】 三、判断修辞手法（10 分） 1.E 2.C 3.B 4.F 5.A 6.D 7.E 8.B 9.A 10.C 四、判断句子类型（8 分） 1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 五、句式仿写（12 分）（答案不唯一，合理即可） 1.示例：如果你是鲜花，就散发一缕芬芳；如果你是大树，就撑起一片绿荫。 2.示例：童年是一首歌，旋律悠扬，快乐无穷。 3.示例：母爱是春日里的细雨，滋润我的成长。 4.示例：池塘里的荷花，有的含苞待放，有的完全绽开，有的半开半合。 六、根据语境改写 / 补写句子（20 分） （一）补写排比句（4 分） 示例：能驱散心底的阴霾；能照亮前行的道路。 （二）按要求写句子（16 分） 1.示例：小草探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。 2.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.示例：春天来了，公园里草木发芽，百花齐放，到处生机勃勃。 4.示例：调皮的小雨点敲打着窗户，发出叮叮咚咚的声响。（拟人） 学科网（北京）股份有限公司 $