精品解析：广东省揭阳市惠来县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期 小学六年级期末质量检测题答案 （说明：试卷总分100分；考试时间80分钟。） 1. 读拼音，写词语。 yì yì nuó yí fù gài yán jùn （ ） （ ） （ ） （ ） huāng liáng biàn lùn zhēng róng qīng cuì （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按查字典的方法填空。 “凹”字是_____结构，它的部首是_____，第二笔的名称是_____；“鼎”字的部首是_______，第六笔的名称是________。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出一个关于侵略中原的四字词：______________。 3. 先补充成语，再选词填空。 骄阳（ ）火 悬灯（ ）（ ） 精兵简（ ） 死得（ ） （ ） （ ）（ ）明媚 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）致志 迫（ ）（ ）待 张思德同志的死是______________的；《学弈》告诉我们学习应该______________。 4. 选择合适的词语填空。 丰满 饱满 （1）草长，树木长，山是一天一天地变（ ）。 （2）黄澄澄的稻子，颗粒（ ），沉甸甸地随风摇曳，飘散出醉人的芳香。 渺小 微小 （3）一根芦苇应该说是（ ）的，微不足道的。 （4）显微镜可以用来观察（ ）的事物。 判断题。 5. “我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话使用了反问的修辞方法。（ ） 6. 《两小儿辩日》中，体现了两个小儿善于观察。（ ） 7. 《匆匆》的作者是沈从文。（ ） 8. “他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同。（ ） 9. 《墨梅》和《竹石》都是托物言志诗，表面上写物，实际上表达诗人的志向。（ ） 按要求写句子。（12分） 10. 妈妈说：“你写的作文可真棒！”(不用“说”字表达“说”的意思) ____________________________________________ 11. 奶奶总是想起过去的往事。（修改病句，把修改后的句子写在横线上） ____________________________________________ 12. 写一句话给你的母亲，感谢她的养育之恩。 ____________________________________________ 13. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？(把反问句改为陈述句） ____________________________________________ 14. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句） ____________________ 15. 红旗飘扬。（扩句） ____________________________________________ 16. 根据学过的知识完成下列各题。 （1）叶绍翁笔下的“____________________，一枝红杏出墙来。”体现了新事物的发展。 （2）《寒食》中诗人用诗句“____________________，____________________。”暗讽了王公贵族特权现象。明代诗人于谦则用“_______________________，要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。 （3）朱自清感慨时光飞逝，写道：“我_________来到这世界，转眼间也将_________________________________________________________________地回去罢。”；文天祥谈及生命价值，写道：“_____________________，_____________________。” （4）《鲁滨逊漂流记》的作者是_______国的_________；本文按________顺序写了鲁滨逊在荒岛上生存了_______后回到英国的故事。 （5）“孔子不能决也。”中“决”的意思是_____________。 17. 口语交际 同学们下课总是急匆匆挤出教室，场面混乱，这时你会怎么劝他们呢？ __________________________________________________ 阅读理解 高贵的施舍 ①一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” ②乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” ③乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 ④母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 ⑤乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” ⑥乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。 ⑦过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 ⑧我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” ⑨母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” ⑩母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 ⑪几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 ⑫老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” ⑬母亲说：“这是你自己干出来的。” ⑭独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。 ⑮“为什么？” ⑯“因为我们一家人个个都有两只手。” ⑰老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” ⑱母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 18. 写汉字或给带点的字注音 气chuǎn （ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 19. 写出下列词语的反义词 高贵——（ ） 慷慨——（ ） 20. 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ _______________________________________________ 21. 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？ _______________________________________________ 22. 读完全文，你认为文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。 _______________________________________________ 23. 如何理解“高贵的施舍”这个标题？ _______________________________________________ 24. 习作。 请以“发现”为题写一篇作文,也可以根据你要写的内名,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参老题目：《我发现幸福就在身边》；《美好的发现》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《意外的发现》…… 要求：语句通顺，用词恰当，不写错别字，字数在450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 小学六年级期末质量检测题答案 （说明：试卷总分100分；考试时间80分钟。） 1. 读拼音，写词语。 yì yì nuó yí fù gài yán jùn （ ） （ ） （ ） （ ） huāng liáng biàn lùn zhēng róng qīng cuì （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 意义 ②. 挪移 ③. 覆盖 ④. 严峻 ⑤. 荒凉 ⑥. 辩论 ⑦. 蒸融 ⑧. 清脆 【解析】 【详解】书写时注意“意”“覆”“峻”“辩”“蒸”“清”的正确这写法。 2. 按查字典的方法填空。 “凹”字是_____结构，它的部首是_____，第二笔的名称是_____；“鼎”字的部首是_______，第六笔的名称是________。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出一个关于侵略中原的四字词：______________。 【答案】 ①. 独体 ②. 凵 ③. 横折折 ④. 目 ⑤. 竖折折##ㄣ ⑥. 问鼎中原 【解析】 【详解】“凹”是独体结构，部首为“凵”，笔顺为：竖（丨）、 横折折（㇍）、 竖（丨）、 横折（𠃍） 、 横（一），因此第二笔的名称是横折折。 “鼎”的部首是“目”部，笔顺为：竖（丨）、 横折（𠃍）、横（一）、 横（一） 横（一）、竖折折（ㄣ）、 横（一）、 撇（丿）、竖（丨）、 横（一）、 竖（丨）、 横折（𠃍），因此第六笔的名称是竖折折。 与“鼎”相关、表示侵略中原的成语是“问鼎中原”，典故出自《左传》，指图谋夺取政权、侵略中原。 3. 先补充成语，再选词填空。 骄阳（ ）火 悬灯（ ）（ ） 精兵简（ ） 死得（ ） （ ） （ ）（ ）明媚 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）致志 迫（ ）（ ）待 张思德同志的死是______________的；《学弈》告诉我们学习应该______________。 【答案】 ①. 似 ②. 结 ③. 彩 ④. 政 ⑤. 其 ⑥. 所 ⑦. 春 ⑧. 光 ⑨. 坐 ⑩. 立 ⑪. 专 ⑫. 心 ⑬. 不 ⑭. 及 ⑮. 死得其所 ⑯. 专心致志 【解析】 【详解】骄阳似火：形容太阳像火一样炽热，天气非常炎热。 悬灯结彩：挂上灯笼、系上彩绸，形容节日或喜庆场合的热闹景象。 精兵简政：精简人员，缩减机构，也比喻精简不必要的东西。 死得其所：指死得有价值、有意义，符合自己的追求或信念。 春光明媚：形容春天的景色鲜明美好。 坐立不安：坐着也不是，站着也不是，形容心情紧张、烦躁不安。 专心致志：形容一心一意，集中精神，不被外界干扰。 迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情十分急切。 课文《为人民服务》中，毛泽东同志提到张思德同志是为人民利益而牺牲的，他的牺牲是光荣且有价值的。“死得其所”这个词语和语境高度契合； 《学弈》讲述了两个人一起跟弈秋学下棋，一个人专心致志听讲，另一个人却三心二意，最终学习效果天差地别的故事，告诉我们：学习要专心，不能分心。“专心致志”这个词语最贴合文本主旨。 4. 选择合适的词语填空。 丰满 饱满 （1）草长，树木长，山是一天一天地变（ ）。 （2）黄澄澄的稻子，颗粒（ ），沉甸甸地随风摇曳，飘散出醉人的芳香。 渺小 微小 （3）一根芦苇应该说是（ ）的，微不足道的。 （4）显微镜可以用来观察（ ）的事物。 【答案】 ①. 丰满 ②. 饱满 ③. 渺小 ④. 微小 【解析】 【详解】丰满：多形容整体外形、体态、形貌变得充盈丰茂、有生机，常用来形容山川、身形、轮廓这类大面积、整体的事物。 饱满：侧重形容颗粒、果实、精神等个体实体，指充实、圆润、分量足。 渺小：侧重精神、价值、格局上微不足道，突出和宏大事物对比下的存在感微弱。 微小：侧重物理尺寸、体积、形体上特别细小，肉眼难以看清。 （1）草木生长，整座山变得植被繁茂、轮廓充盈，是整体外观变得丰茂，用“丰满”最合适。 （2）专门形容稻子的谷粒圆润充实、成熟沉甸甸，选“饱满”符合语境。 （3）芦苇和广阔自然相比，地位、存在感低微，侧重价值上不起眼，和“微不足道”呼应，选“渺小”符合语境。 （4）显微镜的作用，就是观察体积、尺寸特别细小、肉眼看不清的东西，侧重形体大小，选“微小”符合语境。 判断题。 5. “我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话使用了反问的修辞方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话用疑问的句式表达了“我不曾留着像游丝样的痕迹”的肯定意思，只问不答、答案暗含在问句中，符合反问的修辞特点，故该项判断正确。 6. 《两小儿辩日》中，体现了两个小儿善于观察。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《两小儿辩日》中，两个小儿分别从“视觉大小”和“体感冷热”两个角度观察太阳，提出了截然不同的观点，体现了他们善于观察、勤于思考的特点，故该项判断正确。 7. 《匆匆》的作者是沈从文。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《匆匆》是现代散文家朱自清的代表作，文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜；而沈从文的代表作是《边城》等，该项判断错误。 8. “他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“他一定不来”表示确定不会来，是绝对否定，语气肯定、无例外。“他不一定来”表示可能来，也可能不来，是不确定语气，强调“不必然”，即存在“来的可能性”，但不保证。因此，两句意思不相同。 9. 《墨梅》和《竹石》都是托物言志诗，表面上写物，实际上表达诗人的志向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《墨梅》借墨梅不求人夸、只留清气的形象，表达诗人不媚世俗、坚守高洁品格的志向；《竹石》借竹子扎根破岩、历经磨难仍坚韧不拔的特质，表达诗人刚正不阿、百折不挠的品格。二者都属于“借物抒情、托物言志”的典型作品，题干表述准确。 按要求写句子。（12分） 10. 妈妈说：“你写的作文可真棒！”(不用“说”字表达“说”的意思) ____________________________________________ 【答案】妈妈赞叹道：“你写的作文可真棒！” 【解析】 【详解】这道题要求替换“说”字，需选用能表达“口头表达、夸赞”含义的词语，同时保留原句的对话内容与语气，使句子意思不变。 示例：妈妈夸赞道：“你写的作文可真棒！” 11. 奶奶总是想起过去的往事。（修改病句，把修改后的句子写在横线上） ____________________________________________ 【答案】奶奶总是想起往事。##奶奶总是想起过去的事。 【解析】 【详解】语义重复（成分赘余）。 “往事”本身就指“过去的事情”，和前面的“过去的”意思重复了，造成了句子成分冗余。删去重复的词语，保留一个即可。 修改为：奶奶总是想起往事。或者： 奶奶总是想起过去的事。 12. 写一句话给你的母亲，感谢她的养育之恩。 ____________________________________________ 【答案】感恩母亲多年照料陪伴，愿您永远平安康健。 【解析】 【详解】围绕感恩母亲养育付出，抒发内心感激之情，语言真挚朴实，语句简短通顺即可。 示例：妈妈，谢谢您悉心养育我，您辛苦了。 13. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？(把反问句改为陈述句） ____________________________________________ 【答案】不劳动连棵花也养不活，这是真理。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“不”“吗”去掉，问号改为句号。 句子改为：不劳动连棵花也养不活，这是真理。 14. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句） ____________________ 【答案】只要认真完成作业，就能巩固所学知识。 【解析】 【详解】本题考查关联词造句。 题目要求用关联词“只要……就……”造句。这一组关联词表示条件关系，前半句“只要”提出条件，后半句“就”引出结果。造句时需要确保前后逻辑合理，符合生活常识，且句子结构完整。 示例：只要今天不下雨，我就能出去玩。 15. 红旗飘扬。（扩句） ____________________________________________ 【答案】鲜艳的红旗在空中迎风飘扬。 【解析】 【详解】可增添修饰词，分别形容红旗形态与飘扬状态，让语句更生动。 示例：鲜红的红旗在风中轻轻飘扬。 16. 根据学过的知识完成下列各题。 （1）叶绍翁笔下的“____________________，一枝红杏出墙来。”体现了新事物的发展。 （2）《寒食》中诗人用诗句“____________________，____________________。”暗讽了王公贵族特权现象。明代诗人于谦则用“_______________________，要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。 （3）朱自清感慨时光飞逝，写道：“我_________来到这世界，转眼间也将_________________________________________________________________地回去罢。”；文天祥谈及生命价值，写道：“_____________________，_____________________。” （4）《鲁滨逊漂流记》的作者是_______国的_________；本文按________顺序写了鲁滨逊在荒岛上生存了_______后回到英国的故事。 （5）“孔子不能决也。”中“决”的意思是_____________。 【答案】 ①. 春色满园关不住 ②. 日暮汉宫传蜡烛 ③. 轻烟散入五侯家 ④. 粉身碎骨浑不怕 ⑤. 赤裸裸 ⑥. 赤裸裸 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 英 ⑩. 丹尼尔・笛福 ⑪. 时间 ⑫. 28年 ⑬. 判断 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“满”“园”“关”的正确写法。 （2）②③答案出自韩翃《寒食》，描写了寒食节全国禁火，唯有权贵能得到皇帝特赐的火种，符合题干描述；书写时注意“身”“碎”“骨”“浑”的正确写法。 （3）书写时注意“赤”“裸”的正确写法；⑦⑧答案出自文天祥的《过零丁洋》，阐述生命价值，符合题干描述。 （4）《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，课文按照时间顺序，讲述了鲁滨逊在荒岛上生存28年后返回英国的故事。 （5）该句出自文言文《两小儿辩日》，“决”在这里的意思是判断、决断，指孔子无法判定两个孩子谁对谁错。 17. 口语交际 同学们下课总是急匆匆挤出教室，场面混乱，这时你会怎么劝他们呢？ __________________________________________________ 【答案】同学们，请不要拥挤着出教室哦。大家有序慢行，既能避免摔倒、发生磕碰，也能让通行更顺畅。文明出入教室，既是保护自己，也方便他人，让我们慢慢走，做守秩序的好学生吧。 【解析】 【详解】劝说要语气平和友好，先讲清楚拥挤的危害，再提出合理的做法，容易让同学们接受。语句通顺，逻辑清晰即可。 示例：同学们，请不要挤哦！挤着走很容易摔倒、撞到别人，太危险啦。我们大家慢慢走，按顺序进出，这样既安全又不会慢呀。 阅读理解 高贵的施舍 ①一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” ②乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” ③乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 ④母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 ⑤乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” ⑥乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。 ⑦过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 ⑧我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” ⑨母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” ⑩母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 ⑪几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 ⑫老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” ⑬母亲说：“这是你自己干出来的。” ⑭独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。 ⑮“为什么？” ⑯“因为我们一家人个个都有两只手。” ⑰老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” ⑱母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 18. 写汉字或给带点的字注音 气chuǎn （ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 19. 写出下列词语的反义词 高贵——（ ） 慷慨——（ ） 20. 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ _______________________________________________ 21. 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？ _______________________________________________ 22. 读完全文，你认为文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。 _______________________________________________ 23. 如何理解“高贵的施舍”这个标题？ _______________________________________________ 【答案】18. ①. 喘 ②. 鞠 ③. lǚ ④. xiù 19. ①. 低贱 ②. 吝啬 20. 母亲不直接施舍，是为了让乞丐明白：尊严比直接的物质帮助更重要，她希望乞丐通过自己的劳动获得报酬，找回自尊和自立的能力，而不是养成不劳而获的习惯。 21. 不劳动就接受施舍，是降低人格、丧失尊严的行为；而通过劳动获得报酬，是靠自己的能力所得，是光荣的，也能让人保持自尊自立，二者有着本质区别。 22. 母亲是一个善良有同情心、懂得尊重他人、有智慧、自尊自立且有骨气的人。她用独特的方式帮助乞丐，既给予了物质支持，更维护了对方的尊严，也教会了人自立自强的道理。 23. “高贵”并非指物质上的优越，而是指这种施舍方式的特别：它不是单纯的给予，而是通过引导对方劳动，帮助其找回自尊、自立自强的精神，是一种能激励人向上、维护人格尊严的帮助，因此被称为“高贵的施舍”。 【解析】 【导语】《高贵的施舍》以对比手法，通过母亲引导断臂乞丐以劳动换取报酬、拒绝其后续报恩的情节，传递了尊严比物质更重要的主题。语言质朴却张力十足，母亲的形象塑造克制有力，既藏着善良与智慧，也立住了“自立自强”的精神内核，是一篇兼具教育意义与人文温度的短篇佳作。 【18题详解】 注意西装革履和衣袖的读音易读错。 书写时注意“喘”“鞠”的正确写法。 【19题详解】 “高贵”在这里指人格的尊严、精神的高尚，反义词要体现人格的低下，“低贱”“卑微”都符合要求。 “慷慨”指大方、不吝啬，反义词要体现小气、舍不得，“吝啬”“小气”都正确。 【20题详解】 要从母亲的动机和对乞丐的影响两个角度分析，不能只停留在“给钱”的表层。母亲不直接施舍，核心原因是尊重乞丐的人格，维护他的尊严。直接给钱是“嗟来之食”，会让乞丐陷入不劳而获的状态，丧失自尊，甚至依赖乞讨为生。让乞丐搬砖再给钱，是让他通过自己的劳动获得报酬，明白“劳动才有收获”，唤醒他的自立意识，这才是真正的帮助。 【21题详解】 要对比“搬”和“不搬”两种行为，分别分析背后的意义差异。不搬：直接接受施舍，是不劳而获，会让人放弃尊严、养成惰性，永远依赖他人的同情，是对人格的贬低。搬：通过自己的劳动获得报酬，是靠能力换取所得，是光荣的，能让人保持自尊，明白自己不是只能靠乞讨活下去，这是对人格的尊重与激励。 【22题详解】 要结合文中的具体事件，从性格、品质、行为方式三个维度概括，不能只说空泛的词。母亲是一个善良有智慧、尊重他人、自尊自立、有骨气的人：善良有智慧：她不是冷漠的人，愿意帮助乞丐，但用“搬砖换钱”的方式，既给了物质帮助，又保护了对方的尊严。尊重他人：她没有因为对方是乞丐就轻视他，而是引导他通过劳动找回自信，维护了他的人格。自尊自立、有骨气：她拒绝了老板的回报，说“我们一家人都有两只手”，体现了她不愿接受不劳而获的帮助，也传递了“靠自己双手生活”的价值观。 【23题详解】 “施舍”的表层含义：母亲给乞丐的钱和毛巾，是物质上的帮助。“高贵”的深层含义：这种施舍不是单纯的物质给予，而是包含了对他人的尊重、对人格的维护，更重要的是它唤醒了乞丐的自立意识，让他通过劳动找回了尊严，最终改变了人生。所以“高贵的施舍”指的是带着尊重、能激励人自立自强的帮助，这种帮助的精神价值远高于物质价值，是“高贵”的。 24. 习作。 请以“发现”为题写一篇作文,也可以根据你要写的内名,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参老题目：《我发现幸福就在身边》；《美好的发现》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《意外的发现》…… 要求：语句通顺，用词恰当，不写错别字，字数在450字左右。 【答案】范文： 良心的发现 那是一个阳光明媚的早晨，我乘坐公交车去上学。车厢里人声嘈杂，一位年迈的老人靠着座椅沉沉睡着。这时，我瞥见身旁的年轻人眼神飘忽、四处张望，趁着没人注意，悄悄将手伸进了老人的口袋。几张崭新的十元钞票，被他小心翼翼地抽了出来。 我心头猛地一震，瞬间屏住了呼吸。心里又慌又怒，想要出声提醒老人，可又害怕遭到小偷的报复，只能紧紧抿住嘴巴，攥紧了手心。公交车到站后，那个年轻人迅速溜下车逃走了。我望着他的背影满心愤慨，不禁疑惑，区区几十块钱，难道就能让人丢掉珍贵的良心吗？ 放学后，我在操场跑步，又遇到了一件让我心寒的事。跑道边的地面上，静静躺着一张十元纸币。我刚弯腰准备捡起，一个高年级男生突然快步上前，一脚踩住纸币。他得意地吹着口哨，迅速将钱一把抓走。 我鼓起勇气想要和他理论，他却狠狠瞪着我，语气凶狠地呵斥我，还出言威胁。我瞬间僵在原地，心里五味杂陈。我实在无法理解，微不足道的十元钱，竟然能让人丢掉底线和尊严。 回家的路上，这两件事一直在我脑海里回荡。我终于明白，生活中总有人贪图小利，抛弃本心。但我始终坚信，做人一定要守住善良。 良心从不是口头的空话，而是无人看见时，依然坚守的底线。后来，我常常把零花钱捐给流浪猫救助站，不求夸奖，只为坚守自己的本心。 这次珍贵的发现，让我看清了自己的内心。真正的成长，就是无论周遭如何，我永远守住心底那份纯粹的善良与正直。 【解析】 【详解】一、审题。本题要求以“发现”为主题，写一篇作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语做为题目。 二、立意。亲情类：通过发现父母默默的爱、辛苦与付出。成长类：通过发现自己变得更懂事、勇敢、负责了。自然/科学类：通过观察或实验，发现动植物的秘密、自然规律。品德类：通过发现诚实、善良、宽容等品质的可贵。 三、写作思路。 开头：用一句话点题“发现”；简要交代时间、地点、背景；制造一点悬念或疑问，吸引读者。 中间：写清楚：事情的起因→经过→结果，重点放在“发现的过程”：你看到了什么？想到了什么？有什么心理变化？加入动作、语言、神态、心理等细节描写，让故事真实生动。 结尾：回扣题目“发现”；写出这次发现的感悟或收获；用一句比较有哲理或情感浓度高的话收尾，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $