04 2025年山东省青岛市崂山区八年级下学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年八年级下册语文(统编版·新教材)青岛专版

2025年崂山区八年级第二学期期末真题改编卷 (依据新教材改编) (时间：120分钟满分：120分) 那 一、基础知识。（19分) 阅读下面的文字，完成1~3题。(6分) 在人的一生中，中学阶段是名副其实的求知欲最旺盛，对一切都充满挚爱和幻想的时期。许多 人回忆起自己的中学时光，由肤浅、彷徨到成熟、理性，往事历历在目，除了那些棱角分明的少年意 气，更多的是心存感念，因为他们的知识基础是在那时奠定的，他们的精神气质是在那时形成的。学 校除了给学生提供知识，更重要的是，在学生面对瞬息万变的世界时，为他们提供一种求知的方法、 路径，打开认知世界、探察社会的窗户，或者说是一个眺望世界的平台。走进校园不是为了走进一条 课本知识的胡同，而是走向追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶 过、决择过，无论走到哪里，他都不会目眩神迷、不知所措。 救 1.文段中加点的四个字的读音，不正确的一项是 ( )(2分) A.挚爱(zhi) B.肤浅(f) C.棱角(leng) D.眺望(tiào) 2.下列文段中的词语，书写不正确的一项是 ( )(2分) A.彷徨 B.奠定 C.决择 D.不知所措 3.下列文段中的成语，使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.名副其实 B.历历在目 C.瞬息万变 D.目眩神迷 4.下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3分) A.每个人都是自己健康的第一责任人，都应当树立和提高对自己健康负责的理念，同时也要尊重 他人的健康权利。（把“提高”改为“践行”) B.第30届中国·古镇国际灯饰博览会以“古镇灯饰照亮世界”为主题，共有逾3300多家企业参 展，展览面积约为150万平方米。（把“逾”改为“近”） C.劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。只有让劳动教育真正“活”起来，就能培 养出适应未来的劳动者。（把“就”改为“才”） D.历史上的名师大家之所以被人铭记，是因为他们有深厚的学术修养和崇高的精神品德所导致 的。（删去“所导致的”) 5.学校举办“学习榜样·致敬青春模范”的主题演讲比赛，小文将作为班级代表参赛，请结合材料帮 助他完成任务清单。(4分) “感动中国十大人物”俞鸿儒 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞 生与成长。 JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国 际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力 学家俞鸿儒。 俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无 数新星。 致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 他有敢于创新的思维和突破的勇气； 任务一：感悟榜样精神 ① ② 任务二：明确演讲题目 《致敬俞鸿儒院士，让青春展现光彩》 首先介绍俞鸿儒的生平经历及荣誉； 任务三：梳理演讲思路 ③ ④ 任务四：撰写演讲稿 6.根据语境，填写诗文句子。(6分) 诵读诗文，我们可以欣赏无限旖旎的自然风光。“中无杂树，(1) (2) ”(《桃花源记》)，桃花源落花纷纷的绝美景色让人陶醉不已。柳宗元 笔下的景色让人心灵澄澈，“(3) ,(4) 日光下澈， 影布石上”(《小石潭记》)。诵读诗文，我们可以品味古代先贤的人格魅力。陆游在《卜算子·咏 梅》一词中“(5) ,(6) ”借梅花暗喻人事，表达不与 争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。 二、阅读。(51分) (一)名著阅读。(6分) 7.“选择性阅读”的方式有利于我们更好地阅读名著。喜欢研究历史的小语想让你帮他从《经典常 谈》中选文章阅读，你会推荐哪一项？ )(2分) A.《〈周易》第二》《“四书”第七》《诸子第十》 B.《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》 C.《〈尚书》第三》《“三礼”第五》《辞赋第十一》 D.《“春秋三传”第六》《（战国策〉第八》《〈史记〉（汉书〉第九》 8.戏剧家罗斯丹评价《昆虫记》说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般 地感受而且抒写。”请结合《昆虫记》整本书谈谈你对这句话的理解。(4分) (二)古诗词阅读。（7分) 9.下列对诗句的理解，不正确的一项是 ( )(3分) A.“欲济无舟楫”(《望洞庭湖上张丞相》)一句表面写想渡湖却没有船只，实则表达自己想出仕却 无人引荐的苦恼。 B.“万籁此都寂，但余钟磬音”(《题破山寺后禅院》)一句以动衬静，表达了作者仕途失意后的孤 寂落寞之情。 C.“吏呼一何怒！妇啼一何苦”(《卖炭翁》)中的两个“一何”，运用了反复手法，有力地表现出差 役的如狼似虎、老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说奠定了氛围。 D.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)中诗人茅屋为秋风所破，却 希望得广厦济天下寒士，现实与心理的矛盾描写，正是诗人高尚人格的写照。 阅读下面的诗歌，完成题目。(4分) 送友人 唐·李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 10.本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比 较这两联诗在情感上的异同。(4分) (三)文言文阅读。(15分) 11.下列对句中加点词语解释有误的一项是 ()(2分) A.欲穷其林 穷：尽(《桃花源记》) B.具答之 具：全部(《桃花源记》) C.右手指卷，如有所语 语：说话(《核舟记》) D.而计其长曾不盈寸 盈：满(《核舟记》) 12.下列对句中加点词语解释有误的一项是 )(2分) A.《齐谐》者，志怪者也 志：记载(《北冥有鱼》)》 B.请循其本 循：追溯(《庄子与惠子游于濠梁之上》) C.弗食，不知其旨也 旨：味美(《虽有嘉肴》) D.不独子其子 子：儿子(《大道之行也》) 13.下列对句中加点词的意义分析有误的一项是 )(2分) A.不足为外人道也 为：向 B.不可久居，乃记之而去 乃：就 C.我非子，固不知子矣 固：一定 D.去以六月息者也 以：凭借 阅读文段，回答问题。（9分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真 无马邪？其真不知马也！ (韩愈《马说》) 【乙】子厚少精敏，无不通达。虽少年，取进士第，崭然见头角。其后以博学宏词，授集贤殿正字①。 俊杰廉悍，踔厉风发，常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人®，争欲令出其门下，交口 荐誉之。 元和十年，其召至京师而复为柳州刺史。中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播 州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无锌以白③其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜 疏④，愿以柳易播，虽复得罪，死不恨。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，握手出肺肝相 示，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷阱，不一引手救，反 挤之，又下石焉者，皆是也。 (节选自韩愈《柳子厚墓志铭》，有删改) 【注释】①集贤殿正字：官职名。②要人：指有权势地位的人。③白：禀告、陈述。④拜疏：上奏章。 14.下列对词语的理解，不正确的一项是 )(2分) A.【乙】文“当诣播州”与“诣太守”(《桃花源记》)中的“诣”，意思不同。 B.【甲】文“食马者不知其能千里而食也”中的两个“食”，意思不同。 C.“才美不外见”与“崭然见头角”中的两个“见”，意思相同。 D.“执策而临之”与“一旦临小利害”中的两个“临”，意思相同。 一7 15.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ( )(2分) A.“而伯乐不常有”与“而梦得亲在堂”中的“而”，意义和用法相同。 B.“马之千里者”与“一时皆慕与之交”中的“之”，意义和用法不同。 C.“策之不以其道”与“其后以博学宏词”中的“以”，意义和用法不同。 D.“其真无马邪”与“无辞以白其大人”中的“其”，意义和用法相同。 16.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 愿以柳易播，虽复得罪，死不恨。 17.【甲】【乙】两文都运用了对比手法，请结合【乙】文中的具体内容分析这一手法的效果。(2分) (四)现代文阅读I。（7分) 老师们、同学们： ①大家好！ ②我今天演讲的主题是“保护空气，善待环境”。我们知道，气象是指大气的状态和现象，如冷、 热、千、湿、风、云、雨、雪等。不同时期大气对人的生理活动的影响是不同的。世界气象日又称国际 气象日，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。国际气象组织是1873年9月在 维也纳成立的，旨在促进国际气象合作，包括开展协调观测、统一气象仪器的标准等。目前，世界气 象组织拥有国家会员187个，地区会员6个，其职责也从关注气象扩大到水和环境问题。 ③世界气象组织每年都会围绕一个主题庆祝世界气象日，这已成为该组织的传统。国际社会正 力争实现联合国千年发展目标，在人类健康、粮食、水安全和减轻贫困以及提高防御能力和减轻自然 灾害方面实现应有的效果。而90%的自然灾害与天气、气候和水害直接相关。因此，世界气象组织 执行理事会决定今年的主题为“天气、气候和我们呼吸的空气”。此外，科学家和医疗专业人员越来 越意识到天气、气候以及我们呼吸的空气的成分对人类健康有重要的影响。 ④许多世纪以来，人类通过居所调整、粮食生产、能源供应、生活方式改变等手段，设法与气候和 环境保持和谐。然而，过去几十年以来，能源使用增加和工业发展促使各种气体和颗粒物排放，严重 影响了人类的健康。空气质量不断下降已加剧了哮喘、心脏病、肺癌的发病情况。此外，植物尤其是 农作物以及生态系统深受空气污染之害，这也对全球经济、粮食、水安全及其可持续发展造成了不良 影响。 ⑤人的健康问题与大气变化密切相关。风、雨、雪、阳光和温度会对大气污染物的输送和驻留产 生不同程度的影响。城市产生的热会俘获污染物，而雨和雪则会将污染物从大气带入陆地和海洋。 科学家能够利用气象模式评估和预测空气污染的程度。及时、准确的空气质量预测有助于保护人民 生命和财产安全，这也是对传统天气预报的补充。早在20世纪50年代，世界气象组织就率先开展 大气成分的观测和分析。目前，通过地面实地观测站、遥感站、气球探空仪、飞机和卫星组成的全球 网络，可定时采集有关温室气体、气溶胶和臭氧信息以及传统的气象和水文参数。这更有助于人们 认识不断变化的大气成分，并为我们当今认识天气、气候和空气质量之间的相互影响奠定科学的 基础。 ⑥据世界卫生组织2008年发布的消息，每年平均有200万未成年人死于空气污染。臭氧、颗粒物 及相关污染物的浓度即使相对较低，也会在不知不觉中对呼吸和心脏健康状况造成影响，特别是在发 展中国家。因此，空气质量预报具有重要的早期警报能力，有助于减轻与大气污染物有关的危害。随 一8 着大都市的发展和扩大，全球有近一半的人口生活在大城市，越来越多的人将会受到空气污染的影响。 此外，沙尘含量对空气质量也是至关重要的。沙尘可降低能见度，危害作物，影响当地的气候。 ⑦认识到了人们的健康与环境密切相关，我们就必须善待环境，不能纵容各种破坏环境的事情 发生。因为，我们只有一个地球，只有人和自然和平相处，人类才能更好地生存下去，才能得到更好 的发展。 ⑧最后，我呼吁：让我们行动起来！ 谢谢大家！ 18.下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是 ()(3分) A.本文的侧重点在于空气污染对人类健康的影响，对全球经济、粮食等的影响不是本文的重点。 B.观测分析大气成分和空气质量有助于保护人民生命和财产的安全，也有助于认识空气成分和 气候的相互影响关系。 C.空气中臭氧、颗粒物和其他污染物对发展中国家人们的影响很大，而对发达国家人民的影响 不大。 D.本文首先介绍了气象的概念和世界气象组织的职责范围。其次是大气成分对人体健康的影 响。最后发出人类与环境和谐相处的号召。 19.这篇演讲稿也有说明文语言准确严谨的特点，请结合文中的词句分析这一特点。（至少找出两个 句子为例进行分析)(4分) (五)现代文阅读Ⅱ。（16分) 时光里的书匣子 白羽 ①雪像是虚空中惊落的梨花，带着一丝羞赧，静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐 在热烘烘的土炕上，脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书，就连不识字的奶奶 也捧着一本。有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十 分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专 注而细腻。 ②糨糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。笨头笨脑的长方形书匣子，模样普通得有些寒 碜，却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高 处，沉甸甸地稳着全家人的心。 ③被冷落的匣子重新派上用场，是因为我们的书。 ④镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎 清脆的声响。时间久了，我们的书需要一个“家”，而书架是不敢奢望的。有一天，奶奶灵光一现忽 而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细擦拭了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细 糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了，像注入了灵魂一般，里里外外散发 出一种朴素典雅的气质来，仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡，一切恰如其分，安宁美好。 ⑤书匣子里端端正正盛着糨糊补过的书，占据着橱柜上最显眼的位置，也占据着我们心里紧要 的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向 阳光。因为匣子装着书，屋子里的气息也悄然变化着，若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的 书香气，一股淡淡的，厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了， 吵嚷声也弱下去了。 ⑥买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的，那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在 炕毡下，只要我们说要买书，就有求必应。那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的 《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识， 就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。 她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像个追着大人听故事的孩 子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听。 ⑦书匣子伴着我们渐渐长大。日复一日，那书匣子也像有生命似的老下去了，边角被岁月啃噬 得不再光润，顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦，淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔，匣子里还会蹿出 丝丝缕缕腐旧的霉味，像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会 像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会推起一脸皱纹满 足的微笑。 ⑧书匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到 书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本，虽然破旧发黄残缺不全，但我还是收拾好，带回了自己 家。直到后来女儿出生，渐渐长大，我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子，把那几本发黄的小 人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看，每次都会奶声奶气地问：“妈妈，这 是你小时候看过的书吗？是太奶奶买的吗？我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！” ⑨我也很喜欢，可是却再也见不到了，就连那最初陪伴着我们的书匣子也再也见不到了。我看 到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。 (有删改) 20.文章围绕“奶奶”和“书匣”展开叙述，请根据提示，将下面的内容补充完整。（4分) 奶奶在书匣上晾书—① 一奶奶坐在书匣旁跟着 “我们”看书—② 奶奶去世，书匣不见了。 21.文章第①段没有直接从书匣子开始写起，你认为这样是否合理？请说明理由。(4分) 22.赏析下列句子的表达效果。(4分) 我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。 23.理解第⑨段画横线句子的含义。（4分) 我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是 斑驳记忆。 的 三、写作。(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 人生是一场旅行，我们走过山川田野，才领略自然风光；走过街市巷陌，才感受世俗万象；走 过任性自我，才磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，才把握前进方向。很多时候，我们只有经历过，才 会明白一些事情。 请以《走过，才明白》为题目，写一篇文章，不少于600字，文中不得出现真实的校名与人名， 不得抄袭本试卷内容。仆后继，在血与火的山岭间踏出武装割据道路 的革命精神相契合；三是作者看到映山红，脑海 中自然浮现出90多年前红军队伍在龙凤山行 进的情景，历史与现实在作者的联想中交织。 21.运用比喻的修辞手法，将连成一片的映山红比 作“花的瀑布”，生动形象地写出了映山红盛开 时面积广大、连绵不断、气势磅礴的特点，表达 了作者对映山红的赞美之情。 22.①丰富文章内容，增添龙凤山的神秘、浪漫色彩 和文化内涵；②侧面烘托龙凤山景色的优美，表 达作者对龙凤山的喜爱与赞美之情；③龙风山 美到连神仙都流连忘返，激发了读者的阅读与 探寻兴趣。 23.结尾句描绘了龙凤山傍晚宁静祥和的氛围，人 仿佛与夕阳融为一体，象征着人与自然的和谐 共处，人在美景中得到了心灵的滋养和升华。 “沉入某个亘古而宁静的梦里”表达了作者对 龙凤山所承载的古老文化和宁静氛围的沉醉， 以及对这种美好生活的向往和眷恋之情。 24.略 2025年崂山区八年级第二学期期末真题改编卷 1.B【解析】B.肤(f)浅。 2.C【解析】C.决择一抉择。 3.D【解析】D.“目眩神迷”形容所见情景，令人 惊异，多用于描绘令人眼花缭乱、心神摇荡的视 觉体验。不符合语境。 4.B【解析】B.“逾3300多家”语义重复，“逾”就 是超过的意思，可删去“多”或“逾”。 5.①他有良好的科学素养和敢于质疑的品质 ②他有坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神 ③示例：总结俞鸿儒院士带给我们的人生启示 ④示例：号召同学们汲取榜样力量，努力拼搏，成 为最好的自己 6.(1)芳草鲜美(2)落英缤纷 (3)潭中鱼可百许头(4)皆若空游无所依 (5)无意苦争春(6)一任群芳妒 7.D【解析】A.《〈周易〉第二》侧重古代占卜与哲 学思想；《四书第七》《诸子第十》聚焦儒家经典 与诸子百家学说，核心是思想文化，而非历史脉 络。B.《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十 二》围绕诗歌、辞赋等文学体裁展开，与历史研究 关联较弱。C.《〈尚书〉第三》包含部分上古历史 文献；《“三礼”第五》侧重古代礼制；《辞赋第十 一》为文学内容，并非纯历史类篇目。D.《“春秋 三传”第六》是对编年体史书《春秋》的注解， 《〈战国策〉第八》记录战国时期的纵横捭阖， 《〈史记〉〈汉书〉第九》介绍纪传体正史的典范， 三篇均以历史典籍与历史脉络为核心，最适合喜 欢研究历史的读者。 8.示例：《昆虫记》中处处体现了作者的思考，比如 看到螳螂妈妈生下孩子后便离开，作者想到整个 生命系统就是一个轮回。《昆虫记》也彰显了昆 虫的美，比如在法布尔笔下，大孔雀蝶美丽非凡。 《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学经典，整本 书行文活泼，语言诙谐，采用拟人手法表现昆虫 世界，读来情趣盎然，比如在作者笔下，杨柳天牛 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身 燕尾礼服。 9.B【解析】B.“万籁此都寂，但余钟磬音”以钟磬 的声音衬托周围环境的寂静，营造出清幽的氛 围，表达的是诗人对这种宁静生活的喜爱与向 往，而非仕途失意后的孤寂落寞之情。选项理解 不正确。 10.相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊。 不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难 舍难分，对即将远行的友人的担忧；王诗主要劝 勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然 待之。 11.B【解析】B.具：详细。 12.D【解析】D.子：以…为子。 13.C【解析】C.固：本来。 14.B【解析】B.“食马者不知其能千里而食也”中 的两个“食”，意思相同，都是同“饲”，“喂”的 意思。 15.D【解析】D.“其真无马邪”中的“其”表示加 强诘问语气，“无辞以白其大人”中的“其”是代 词，二者意义和用法不同。 16.情愿用（自己的）柳州置换（梦得的）播州，哪怕 (因此)再次获罪，至死也无所怨恨。 17.在得知刘梦得被贬到环境恶劣的播州时，柳宗 元情愿再次获罪也要拿柳州交换；而世俗之人 在朋友遇到困难时，不但不帮忙，反而落井下 石。通过对比，突出柳宗元重情重义、舍己为人 的高尚品质，批判了那些虚伪自私的小人。 【乙文参考译文】 子厚少年时就精明聪敏，没有不通达的（事 理)。（他)虽然很年轻，已经考中进士，显露出超 凡的气象。后来又因博学宏词，科考合格，被授予 集贤殿正字的官职。（他）才能出众，端方坚毅，识 见高远，意气风发，经常使在座的人为之折服。（他 的)名声大振，一时间人人都向往和他交往。（那 些)公卿显要们，也争着要把他收到自己的门下，异 口同声地赞誉举荐他。 元和十年，他被朝廷召回京师却又再度贬任柳 州刺史。中山人刘梦得（刘禹锡）也在被贬之列， 将要前往播州。子厚流着泪说：“播州不是人能居 住的地方，而梦得的母亲尚在堂前，我不忍心看梦 得陷入绝境，无法把这件事告诉他的母亲，况且绝 无母子同赴贬地的道理。”（他)向朝廷请求，准备 递上奏章，情愿用（自己的）柳州置换（梦得的）播 州，哪怕（因此）再次获罪，至死也无所怨恨。啊！ 士大夫到困厄时才显现出气节道义。如今那些平 日住在街巷里互相倾慕友好，握手时披肝沥胆相 示，发誓生死与共永不背叛的人，看上去像真的一 样可信；（可）一旦面临微小的利害冲突，哪怕如同 毛发般细微，就翻脸像陌生人。（当别人）落入陷 阱时，不仅不肯伸手救援，反而趁机排挤，还要往下 扔石头的人，到处都是。 18.C【解析】C.文中只是说“臭氧、颗粒物及相关 污染物的浓度即使相对较低，也会在不知不觉 中对呼吸和心脏健康状况造成影响，特别是在 发展中国家”，但没有将对发展中国家和发达国 家人民的影响进行对比，不能得出“对发达国家 人民的影响不大”的结论。 19.示例：第②段“目前，世界气象组织拥有国家会 员187个，地区会员6个”，“目前”限定了时间 范围，明确数据的时效性，体现了语言的准确 性；具体的数字“187个”“6个”，精确地说明了 世界气象组织的会员数量，使表述更严谨。第 ⑥段“据世界卫生组织2008年发布的消息，每 年平均有200万未成年人死于空气污染”，“据 世界卫生组织2008年发布的消息”表明数据的 来源和时间，增强了信息的可信度；“平均”一 词说明是多年的统计均值，避免了绝对化表述， 体现了语言的严谨性。 20.①奶奶把柏木匣子翻出来作书匣子 ②奶奶把书匣子里的小人书给亲戚或邻家小孩看 21.合理。开篇描绘温馨的读书场景，营造氛围，体 现书的重要性和奶奶对书的珍视，自然引出书 匣子，富有生活气息和情感张力。 22.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我们” 对书匣子的喜爱和向往，体现书匣子的吸引力 和书的重要地位。 23.运用拟人的修辞手法，赋予时光人的动作，写时 光流逝带走相关事物，只留下模糊零碎的美好 回忆，表达对时光流逝的无奈和怀念。 24.略 2025年即墨区八年级第二学期期末真题改编卷 1.A【解析】A.苍劲(jing)。 2.C【解析】C.决择一抉择。 3.B【解析】B.“漫不经心”意思是随随便便，不放 在心上。通常用来形容做事的态度不认真，本句 语境应是表达“态度认真，最后还是没有解出 来”。该词与语境不符。 4.C【解析】C.成分残缺，可在“分布不合理”后添 加“的问题”。 5.D【解析】D.《社戏》选自小说集《呐喊》。 6.C【解析】C.根据标，点符号的使用规则，相邻两 个数字表示概数时，中间不能加顿号。“三、四 只”是概数，应去掉顿号，改为“三四只”。 7.A【解析】②句承接首句，是对汉字的时间长度 进行说明；④句“从字体的古今演变中”紧接着