05 山东省济南市历城区七年级下学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册语文(统编版·新教材)济南专版

夕”的干劲，还需要“久久为功”的韧劲。而本 项仅提到“只要具备‘只争朝夕’的千劲就能在 创新领域取得成功”，忽略了“久久为功”的 韧劲。 18.A【解析】B.有误，【材料二】第②段提到“大 数据、云计算、人工智能等新技术的应用…成 为推动文化产业高质量发展的关键动能”，但这 并不意味着文化产业将不再需要传统的创作方 式和手段。新技术的应用是推动文化产业发展 的关键动能，但并不意味着完全取代传统方式。 C.有误，【材料二】第③段提到“青年群体成为 文化消费关键增长动力”，但这并不意味着只要 青年群体持续保持对文化消费的热情，我国的 文化产业就能实现高质量发展。文化产业的发 展需要多方面的因素共同作用，青年群体的热 情只是其中之一；D.有误，【材料三】第②段提 到“航空航天、大国重器、科技新秀…没有一 茬茬接力，没有一干到底的劲头，很难拿出像样 的成绩，更谈不上‘从跟跑到领跑’”，强调的是 持续努力和坚持的重要性，而非单纯的人才 资源。 19.①链接资料】显示30~39岁的观众占比超过 42%,25岁以下的观众约占42%，由此可见，青 年群体已成为文化消费关键增长动力。②导演 用多年时间一点一滴制作，用“只争朝夕”的干 劲和“久久为功”的韧劲打磨品质。③科技赋 能文化消费出新出彩，电影运用多种现代化技 术提升画面水平，靠科技把传统文化变成视觉 大片。④用创新精神改编传统故事，让老神话 变得符合当下审美，体现了“苟日新”的创新 精神。 20.D【解析】D.有误，第⑨段“我在唐队长的乡下 待了一年，冬天去，下一个冬天返回”，表面写时 间轮回，但结合前文“那一年，给我留下了一个 真正的春天，我知道了春天在哪里。我记住了 唐队长的圣句”以及后文“怎么能总是等呢？ 春天是可以写出来的”可知，“我”在乡下的 年中，从唐队长那里学到了不能一味等待春天， 要主动行动创造春天，已经寻到了“春天”，并 非没有寻到。 21.句子运用了反问的修辞手法，强调了春天不是 等待而来，而是在行动中创造的，展现了唐队长 对“我”的影响之深，表达了作者对生活积极向 上的态度，以及对唐队长的赞美、敬佩之情，加 强语气，引人深思。 22.①感到一丝希望，内心有所触动 ②看到了希望，内心感到喜悦和振奋 23.文中对唐队长“脖子微微缩进棉袄领，背略躬” “他笑出来，农民式的不掩饰”“他完全没有流 连在刚才的高级话里，一副说完便拉倒的神情” 等肖像、神态描写以及“唐队长这儿锄一下，那 儿刨几记”等动作描写，展现了他朴实、率真、扎 根土地、勤劳实干的农民形象。 他的圣句“锄头扛在肩胛上就是春天”将劳动 与春天的希望联系在一起，诠释了劳动的美感 和价值，将平凡的农活升华为一种艺术，展现了 生活的诗意；他颠覆“等待春天”的被动，主张 “行动即春天”，蕴含着劳动创造希望、行动创 造美好的生活哲学，这种对生活独特的洞察和 表达充满智慧的哲思。 24.略 历城区七年级第二学期期末真题卷 1.D【解析】“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”， “hong图”的“hong”应写作“宏”，“功勋”的 “勋”应读作“Xin”,“chi热”的“chi”应写作 “炽”。 2.B【解析】B.有误，“骇人听闻”：指事件使人听 了非常吃惊（多指社会影响恶劣的事），而文中 “实验成功”是积极事件，使用错误。 3.C 4.③②① 5.示例：它如同一艘巨轮推动着社会发展的新 航程 6.A【解析】本题考查文言词义。A.有误，“有仙 则名”的“名”的意思是“出名，有名”，成语“莫名 其妙”的“名”的意思是“说出”，两个“名”的意义 和用法不同。 7.C【解析】C.有误，【甲】文“何陋之有”中的 “之”的意思是“助词，宾语前置的标志”，【乙】文 “渺然尽陂泽山林之思”中的“之”的意思是“助 词，的”，两句中“之”的意义和用法不同。 8.D【解析】D.有误，【甲】文运用托物言志的方 法表达作者志趣，【乙】文通过描写自己的山林 之乐来表达志趣，并没有运用托物言志的方法。 9.CD【解析】句意：有时候和船夫、渔人在水潭边 一起钓鱼，抬头、低头之间都感到极其快乐，直到 披星戴月才回家。据此可知，应断句为：或时与 舟子渔人方潭并钓/俯仰极乐/戴星而归。 10.(1)歌咏以领会意趣作为功绩，不必和那些闲 人相互歌唱应和。 (2)暂且就这样来度过漫长的岁月，您认为怎 么样呢？ 11.①品行高尚，从【甲】文主旨句“斯是陋室，惟吾 德馨”可以读出，从【乙】文“歌咏以会意为工， 不必与闲人相唱和”可以读出；②志趣高雅，这 从【甲】文作者与朋友“调素琴”“阅金经”可知， 从【乙】文作者和船夫、渔人在水潭边一起钓鱼 和弹琴、读书的行动可以读出；③安贫乐道，从 【甲】文作者认为陋室不陋可知，从【乙】文作者 笔下的山林环境优美和每日弹琴、读书的行为 可知。 【乙文参考译文】 我居住在河中的小洲上，每当遇到天气晴朗的 时候，吟诵着谢灵运的诗，那充满了湖泽山林的悠 远情思便油然而生，感觉瀛洲山、方丈山就赫然在 眼前。有时候（我）和船夫、渔人在水潭边一起钓 鱼，抬头、低头之间都感到极其快乐，直到被星戴月 才回家。歌咏以领会意趣为目的，不必和那些闲人 相互唱和。山水之间的云霞美景，是我本性所向往 的。暮春三月，登上北山，松柏林间涛声阵阵，藤萝 遮蔽了阳光，我内心非常快乐。欣赏得尽兴，兴致 已尽，就回到河中的小洲上，弹弹琴，读读书，多么 悠闲自在啊！暂且就这样来度过漫长的岁月，您认 为怎么样呢？ 12.C【解析】C.有误。“天下无双艳”与“人间第 一香”并非形成对比关系，而是从不同方面对牡 丹进行赞美，“天下无双艳”突出牡丹的艳丽无 与伦比，“人间第一香”强调牡丹的香气冠绝人 间，二者是并列关系，共同赞尽牡丹花，该选项 理解错误。 13.《爱莲说》中牡丹象征追逐富贵的世俗，通过否 定牡丹反衬莲的高洁；本诗则赞颂牡丹“独立” 的品格，表达对高洁傲岸精神的追求。前者为 反面衬托，后者为正面歌颂。 14.(1)会当凌绝顶 (2)一览众山小 (3)不畏浮云遮望眼（4)自缘身在最高层 (5)落红不是无情物(6)化作春泥更护花 (7)独怆然而涕下 (8)隔江犹唱后庭花 15.①老舍②沦为一具行尸走肉 ③小说的成功出版和保尔·柯察金的成长与 贡献 ④示例：保尔柯察金。保尔柯察金具有顽强的 毅力和钢铁般的意志，在筑路工作中，身处恶劣 环境仍坚持工作，全身瘫痪，双目失明后用文学 创作继续战斗；同时他也有温情细腻的一面，与 冬妮娅的初恋充满了纯真美好，展现了对美好 情感的向往和内心的柔情。 16.C17.B 18.这一现象体现了年轻人对博物馆文化的热爱和 追求，是文化认同和文化自信的体现。博物馆 作为了解历史和文化的重要窗口，通过精心展 陈、生动叙事和互动体验等方式，让年轻人能够 深人了解中华民族的历史和文化，增强文化自 信和民族自豪感。同时，博物馆也在不断创新 和探索，以更好地满足年轻人的需求，促进文化 传承和发展。 19.D【解析】本题考查文章内容理解分析。D.有 误，第⑦~①段运用的是插叙，不是倒叙。插叙 了作者五年前拜访制埙人的经历，介绍了损的 制作过程等内容，丰富了文章内容，为后文写对 损声的感悟做铺垫。 20.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了袁家 村的宁静美好以及它对一代又一代村民的养 育，表达了作者对袁家村的喜爱与赞美之情。 21.“奋斗”的原因：袁家村坚守根和魂，成功打造 文旅P,让旧时光与新时代相逢，如利用陶埙等 传统文化元素开发文创产品，吸引游客。“悠 闲”的原因：袁家村老街有古老的建筑、传统的 手工艺制作声音等，营造出宁静祥和的氛围，吹 埙人不急于招呼顾客，专心演奏，体现出闲适 之感。 22.①古老的埙有着悠久的历史，从西安半坡遗址 惊世亮相，承载着古老先民的智慧与匠心，这是 中国古代文明的故事。②袁家村作为古老的村 庄，坚守根和魂，将传统文化与新时代文旅产业 相结合，成功打造文旅P,这是中国乡村在新时 代探索发展的故事。③埙在后世有了多种变 身，如埙形状的文创产品出现，体现了中华优秀 传统文化在新时代的创新传承，这是中国优秀 传统文化传承创新的故事。 23.略 长清区七年级第二学期期末真题卷 1.C【解析】A.漂泊(p6)—b6;B.落莫一落 寞：D.开僻一开辟。 2.A【解析】A.不期而至：指事先没有约定而意外 到来。文中用来指游子与故乡的相遇，故乡是具 体的地，点，并非“到来的事物”，“不期而至”的主 体通常是人或事件，此处搭配不当，使用错误。 3.A【解析】原句“故乡是人类建造并寻找的第一 个家园，人们在此繁衍生息，几乎培育了人类的 全部文化与历史”存在两处语病：一是语序不当， “建造并寻找”逻辑顺序有误，人们应先“寻找” 家园，再“建造”家园，故应改为“寻找并建造”； 二是搭配不当且成分残缺，“培育”与“文化与历历城区七年级第二学期期末真题卷 (时间：120分钟满分：150分) 一、(16分) 学校开展“科技智慧，共创未来”的科技日活动，请你积极参与。 任务一：科技成就我了解 在科技发展的浪潮中，无数科研工作者以锲而不舍的精神，为实现国家的科技(hóg)图而努力 奋斗。他们任重道远，从深海探测的神秘旅程，到太空探索的壮丽征程；从人工智能的智慧创造，到 生物医药的奇迹发明，每一个科技领域都凝聚着他们的智慧和汗水。每一次实验的成功都骇人听 闻，每一次科技的突破都振奋人心，而他们矢志不渝，从未停下探索的脚步。他们的功勋被历史记 载，他们的名字与(c)热的科技梦想一同镌刻在时代的篇章中。 1.选文中加点字的读音和括号中的字形全部正确的一项是 )(3分) 0 A.qie洪xun炙B.qi宏yùn炽C.qi洪yun炙 D.qiè宏un炽 2.选文中画线成语使用有误的一项是 )(3分) A.任重道远 B.骇人听闻 C.振奋人心 D.矢志不渝 任务二：科学未来我畅想 在科技日，同学们通过观看视频的形式“云游览”了中国医学装备大会。随着功能先进的一件 件装备映入眼帘，仿若走进科幻小说中的“未来医院”。【甲】【乙】【丙】 3.文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 )(3分) A.功能先进的一件件装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 蜜 B.随着功能先进的一件件装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 C.随着一件件功能先进的装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 D.一件件功能先进的装备映入眼帘，仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 4.请你为下面的句子在语段中选择最恰当的位置。（填序号）(3分)》 【甲】 【乙】 【丙】 ①这些智能的医疗设备以及人工智能应用，为人类健康事业带来了前所未有的可能。 ②搭载人工智能系统的手术机器人让医生拥有更强的大脑、更精确的双眼和更灵活的双手，让操 作更精准，让患者恢复更快，开启了医学新时代。 ③一台国产手术机器人正用高度灵活的机械臂、三维高清视野和人工智能辅助系统模拟手术 场景。 任务三：科技感悟我书写 5.科技日结束后，小语写了下面的感悟，请你仿照画线句子，将语段补写完整。(4分) 在这场科技盛宴中，我深刻感受到科技的力量是无穷的。它让生活更便捷，让世界更精彩，让 梦想更接近现实。它如同一束耀眼的光芒，引领着智慧发展的新方向； ；它如同一首激昂的乐曲，奏响了文明进步的最强音。作为青少年，我们 应秉承科学探索精神，砥砺前行，勇创佳绩！ 二、(36分) (一)文言文阅读。 阅读下面的文言文，完成6~11题。（21分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，准吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》) 【乙】吾居河渚①间，每遇天气晴朗，咏谢康乐②诗，渺然尽陂泽③山林之思，觉瀛洲方丈④森然在 目前。或时与舟子渔人方潭并钓俯仰极乐戴星而归。歌咏以会意为工⑤，不必与闲人相唱和也。烟 霞山水，性之所适。暮春三月，登于北山，松柏群吟，藤萝翳景，意甚乐之。蓬室瓮牖⑥，弹琴诵书，优 哉！游哉！聊以永岁，足下谓何如也？ (选自《悦心集·答冯子华书》，有删改) 【注释】①渚：水中的小块陆地。②谢康乐：谢灵运，“山水诗派”鼻祖。③陂泽：蓄水的池塘。④瀛洲 方丈：瀛洲山、方丈山，古代传说中海上三座仙山中的两座，另一座叫蓬莱。⑤工：同“功”，功绩。 ⑥蓬室瓮牖：指贫寒之家。 6.下列理解不正确的一项是 )(3分) A.“有仙则名”与成语“莫名其妙”的“名”意义和用法相同。 B.“谈笑有鸿儒”与成语“鸿篇巨制”的“鸿”都是“大”的意思。 C.“无案牍之劳形”的“劳”与“闻之于宋君”的“闻”都是使动用法。 D.“意甚乐之”与“好之者不如乐之者”中的“乐”意义和用法相同。 7.下列说法不正确的一项是 )(3分) A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B.“无丝竹之乱耳”一句中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 C.【甲】文“何陋之有”和[乙】文“渺然尽陂泽山林之思”中的“之”意义相同。 D.【乙】文“登于北山”和“于我如浮云”中的“于”意义不同。 8.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.【甲】文以类比的方式，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。 B.【甲】文中的画线句，有引诸葛亮与扬雄为作者同道的意思。 C.【甲】【乙】两文都提及了两人的日常生活，比如弹琴、读书等。 D.两文都用托物言志的方法表达作者志趣，意境隽永，韵味深长。 9.【乙】文画线句有两处需要断句，请选出相应序号。 )(多选不得分)(2分) 或时【A】与舟子渔人方潭【B】并钓【C】俯仰极乐【D】戴星而归 10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)歌咏以会意为工，不必与闲人相唱和也。 (2)聊以永岁，足下谓何如也？ 11.【甲】【乙】两文体现了作者有哪些共同的美好品德？请结合文章内容分析。(4分) (二)诗歌阅读。 阅读下面的诗歌，完成12~13题。（7分) 牡丹 皮日休@ 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。 竞夸天下无双艳，独立人间第一香。 【注释】①皮日休：晚唐现实主义诗人，他出身贫苦家庭，对晚唐民不聊生的黑暗现实不满。878年， 皮日休参加了黄巢起义军。黄巢起义是唐末历时最久、遍及最广、影响最深远的一场农民起义。 12.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是 )(3分) A“落尽残红”写出一个春色将阑、落红遍地、残败狼藉的景象。 B.第三句的“竞”字展现出喜爱牡丹的人数之多，很有李唐之风。 C.三四句中“天下无双艳”与“人间第一香”形成对比，赞尽牡丹花。 D.诗人善于观察自然变化与民风世情，遣词用句大开大阖、气势恢宏。 13.《爱莲说》中也有对牡丹的评价，请分析其与本诗评价牡丹的不同点及各自作用。(4分) (三)根据原文默写。 14.古诗默写。（8分) 诗言志，歌咏情，诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用“(1) ,(2) ”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；王安石在《登 飞来峰》中登高望远，用“(3) ,(4) ”表达自己大无畏 的精神和远大的政治理想；龚自珍用“(5) ,(6) [《己亥杂诗》（其五）]来表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫；陈子昂登 幽州台，独立于悠悠天地间，抒“(7) ”(《登幽州台歌》)的孤独寂寞之情； 杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，(8)》 ”把对历史的咏叹与现实的 思考紧密结合起来，感慨家国兴亡。 三、(7分) 15.学校文学社以“从成长之旅到革命历程”为主题，策划了一场名著联读活动，请根据提示，完成 表格。 艰苦人生路·革命风云途 作品 作者 旅程性质 起始状态 终点/成就 《骆驼祥子》 ① 人生之旅想拥有属于自己的一辆车 ② 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 革命历程 底层少年的苦难与觉醒 ③ 人物多面性·文学双重奏 ④小语发现名著中很多人物都有多面性，请从A、B人物中任选一个，并结合名著具体内容加以分析。 A.祥子 B.保尔·柯察金 9 四、(31分) （一)阅读下面的三则材料，完成16~18题。（12分) 【材料一】 ①2024年5月18日是第四十八个国际博物馆日，一系列预热活动呼应2024年国际博物馆日主 题一“博物馆致力于教育和研究”。 ②徜徉博物馆，人们常有“游目千载，对话古今”之感。文物展陈能让人产生“历史感”，是因为 无论历史文物、艺术作品，还是自然标本、科技展品，都能让我们直观感受世界多彩，体会时间变迁， 丰富对文化和历史的理解。习近平总书记强调“一个博物院就是一所大学校”，要求“发挥好博物馆 的教育功能”。唤醒展柜里的历史、读懂文物里的故事，能让我们知所来、识所在、明所往。 ③如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂。 ④博物馆要更好地实现教育功能，关键在于让藏品价值和意义更易观察理解，激活观众思考，让 观众成为“主动的受众”。看到远古陶器，人们会自然而然地好奇它的烧制与用途。博物馆应通过 精心展陈、生动叙事，构建更具感染力的情境，让文化不再是孤立的展品，让故事有载体、文化可 触及。 ⑤博物馆需探索互动、参与、分享式交流方式，与观众深度连接。西安博物馆以“镇馆之宝”唐 代三彩胡人腾空马为原型，策划“长安有故里一丝路少年去唐行”展览。观众跟随真人扮演的蓝 衣少年，步入唐长安城，175件（组）唐代精品文物与半实景化场景交融，再现了7世纪唐都的多彩 生活。 ⑥在河南安阳市殷墟博物馆新馆，观众可近距离观看考古工作者清理马车遗迹；浙江长兴县博 物馆里，孩子们能将碎片“修复”成陶器。越来越多的博物馆打造出启人智识的体验，让观众在发现 中学习，在探索中思考，真正收获心灵的愉悦、精神的满足。突出特色、细分类型、完善收藏、提升展 陈，能让更多人与优质文化资源共鸣，增强博物馆的影响力、感染力和生命力。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料二】 在“听泉鉴宝”网络博主直播间，一尊连云港市博物馆的镇墓兽意外“出圈”，引发网友打卡，连 博迎来客流高峰，日均观展人数4万余人，单日文创销售额近5万元。 这尊镇墓兽爆火，除了“撞脸”网红的流量带动，根本原因是“数见苏韵·家门口看大展”连云港 站的持续带动。一众“国宝天团”跨越时空，古今对话，在时尚科技手段加持下人气超高。尤其是 “乾隆的少女心”一芙蓉石蟠螭耳盖炉，人称乾隆“小粉炉”，已是“资深网红”，在诸多网友的助推 下，不经意间也带火了我市文物。 “撞脸”事件后，打卡连博的市民和游客明显增多。尤其是周末，9点开门前，就排起了长队。连 博加大人员保障，汇聚了30余名志愿者与讲解员，开展了600余场讲解。同时，连博也在尽力与“听 泉赏宝”取得联系，并在有效沟通的前提下，创新开发相关的文物表情包和文创产品，让市博文物持 续“出圈”走红，展现地方文化魅力。 (选自《港城之声》《连云港文物“镇墓兽”缘何爆火》，有删改) 【材料三】 “去任何一个城市，首先去转一圈博物馆！”对不少年轻人而言，这不仅是“流行语”，更是行动。 有的年轻人甚至“为博物馆而奔赴一座城”。年轻人的“博物馆热”，是新时代青年文化认同、文化自 信的体现，是文化强国、教育强国建设的时代产物。 中华文明历史悠久，博物馆陈列展示人类文化和自然遗存，是了解中华民族昨天的“时空隧道”。 博物馆与青年双向互动，成为青年对话中华文化的桥梁，助力青年在文物中寻根、在历史中前行。 （选自《人民论坛网》《年轻人的“博物馆热”，你跟上了吗？》，有删改) -10- 16.下列对材料信息的理解正确的一项是 （)(3分) A.为了满足少年儿童的成长需要，2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育与研究”。 B.连云港站展览时诸多网友的助推是带火该市文物的最重要原因。 C.“长安有故里一丝路少年大唐行”以唐代三彩胡人腾空马为原型，主打沉浸式场景体验。 D.连云港市博物馆已与“听泉鉴宝”有效沟通，将创新开发相关的文物表情包和文创产品。 17.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.通过作品或展品，我们能直观感受到世界的多彩，体会到时间变迁，让人产生“历史感”。 B.要想蕴藏在藏品内部的价值和意义更易于观察和理解，博物馆就要更好地落实教育功能。 C.“如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂”运用比喻论证，更通俗易懂。 D.【材料二】画线句通过列数字的方法，具体准确地写出了连云港博物馆应对游客暴增的措施。 18.有年轻人“为博物馆而奔赴一座城”，请结合三则材料，谈谈你对这一现象的看法。(6分) (二)阅读下面的文章，完成19~22题。(19分) 埙①曲自村庄来 袁国燕 ①春阳抚过瓦缝上一株摇曳的草，探进屋檐，照在皮影、纸扇、纺车、老虎枕、织布机上…这些 早已退场的童年旧物，似隐士在此静静隐居，身上却落满惊喜的目光。 ②此刻人流像彩色的潮水，在渭北高原的袁家村街头漫溢。我顺着人潮，漫步在袁家村康庄老 街。哐当哐当的机杼声，嘤嚶嗡嗡的纺线声，吟唱着霓裳布衣曲。木头窗框上，一面“布庄”老粗布 幌子高高扬起，兀自成帆，引渡着一拔又一拨游客。 ③耳边忽然响起低沉悠远的乐曲，神秘深幽，弥空漫谷。熟悉的曲谱，却散发着远古的况味。心 顿时一跳：埙声！不由肃然而立，四下寻觅。目光穿过熙攘的人群，看到一家陶埙坊。三十多岁的店 主站在门口，对着话筒，鼓起腮帮忘情吹奏。 ④围观的游客越来越多，有人录视频、拍照，有人跟着埙曲小声哼唱。几个小孩拽着大人进了店 铺，清澈而好奇的目光，投向这些用泥土做成的神奇乐器。 ⑤吹埙人并不急于招呼顾客，专心吹着他的埙曲。身后的铺子里，梨形埙、葫芦埙、笔筒埙、牛头 埙，正等待着有缘人。门口，埙形状的钥匙链、挂件、哨子等文创产品，用挂绳坠在伞状的展示架上， 随风轻轻晃动。古老陶埙在后世的新创意中，有了多种变身。 ⑥若要追溯这陶埙的前世，至少得活过6000岁。在西安半坡遗址考古中，它惊世亮相。古老 先民打破混沌和蒙昧，代代探索，以智慧与匠心，播下一颗文明的种子。 ⑦五年前的秋天，跟随西安几位音乐家去拜访制埙人。 ⑧制埙人四十来岁，隐居在村里烧制埙、演奏埙。经过他一番介绍，我才知道，制作埙要经过选 土洗泥、醒泥、拉坯、修胎、开孔、阴干、坑制七大步骤，才能成为发声之器。 ⑨其间，仅醒泥期就得一年。而选土成泥，还须是关中的黄土与井水。传说上帝用泥捏了人，而 人，却用泥和智慧捏了这埙，借天地之力发声。无疑，这每一件埙器，是黄土与火淬炼的结晶，也萦绕 着天地人的灵气呢。 ⑩我轻轻抚摸埙的身体，第一次感受到自己与祖先这么近。小小的乐器，竟有历史的体温。 ①那天，制埙人谈得兴起，即兴演奏，我虽听不懂曲谱，却被那种凛然之情、幽独之境深深打动。 告别时，主人赠给我们亲手做的埙。我双手接过，不由放在唇边，深吸一口气，缓缓鼓起腮吹，它竟然 发出一声短促的回响。 ②今天在袁家村听到久违的埙声，一下想起了我的埙，想起终南山上的制埙人，忽然明白，埙曲 之所以迅速摄住一个人，只因它不仅是乐声，还是历史的回音、大地的回响、心灵的回应。 ③我不知道，店铺里这些静默的埙，是不是由终南山烧制而来，我也不知道，这个吹埙人自哪里 来，有怎样的故事，但可以确定的是，在袁家村的泥土之上、天空之下、人潮之中，这些八音孔、十音 孔，溢满了古韵与灵气。 ④纷纷思绪中，一曲埙乐终了。吹埙人进了店铺，人声重新鼎沸。我从埙曲营造的意境里醒来， 眼前依然是老屋、古碑，布庄高悬的蓝布幌子，还有一头拉磨的驴。对面店铺老铜壶煮茶的香气，扑 鼻沁心。擦肩而过的游客手持直播杆，眼里闪着亮晶晶的欣喜。老时光和新时光，在眼前变幻交织。 ⑤索性坐下来，坐在埙的袅袅余音里，悠悠浸入这个1300多岁的村庄。黄土山拗，田地屋舍， 油坊铁铺，脉脉含情，分娩着时光，也滋养着一代代追光的主人。 ⑥而埙声，让村庄且行且歌，也醒也沉醉。 ⑦我在聆听埙，也在聆听袁家村的奋斗史。一个坚守根和魂的村庄，成功打造文旅P,让旧时光 与新时代在此相逢。有人说，来袁家村，可以追梦童年，可以安放乡愁。我只想在这样一个且奋斗且 悠闲的村庄里，以损为伴，过一种中国式雅典生活。 ⑧幽幽埙音，从时光深处走来，吹尽一个村庄的晨昏和风雨、悲喜和丰收、探索和奋进。古老的 埙和古老的村，就这样邂逅在新时代，敞开了一肚子的中国故事。 (选自《人民日报海外版》，有删改) 【注释】①埙(xūn):古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。 19.下列对文章理解不正确的一项是 )(3分) A.本文将埙、村庄、文化三者熔铸一体，呈现出了传统工艺的厚重底蕴。 B.文章开篇描写春阳下的袁家村老街旧物，营造出一种宁静古朴的氛围。 C.第①段画线句用一系列动词体现了“我”在与陶埙互动时体验到的深深感动。 D.第⑦~①段运用倒叙，交代了作者五年前拜访一位制埙人的经历和感受。 20.从修辞的角度，赏析第⑤段画线句子。（4分) 黄土山坳，田地屋舍，油坊铁铺，脉脉含情，分娩着时光，也滋养着一代代追光的主人。 21.文章第⑦段画线处评价袁家村“且奋斗且悠闲”，请分析这样评价的原因。（6分) 22.文章以“古老的埙和古老的村，就这样邂逅在新时代，敞开了一肚子的中国故事”结尾，请谈谈你 从文中读出了哪些“中国故事”。(6分) 五、(60分) 格 23.按要求作文。 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 这是宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中对紫藤花盛开的生动描绘。正值青春年华的同学们应该 像这花儿一样，充满旺盛生命力，向阳而生，向光而行，努力绽放自己！ 请以《听见花开的声音》为题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真 实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。