专题01 被动时态（一般现在时和一般过去时的被动语态）（暑假复习讲义）新九年级英语新教材冀教版

专题01 被动语态（一般现在时和一般过去时的被动语态） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 一般现在时的被动语态 1. 基本结构辨析 牢记公式：am/is/are + 过去分词 (done) 2.主动与被动语态转换明确使用场景：主语是动作承受者时用被动，主语是动作发出者用主动；常考及物动词变被动，不及物动词（happen、appear、rise、arrive 等）无被动语态。 3.固定短语 / 动词短语的被动重点考查 带介词的短语动词，被动时介词不能省略，如：look after, take care of, listen to, depend on, laugh at。 4.情态动词结合考查拓展考点：情态动词 + be + 过去分词（can/must/should be done），单选、句型转换高频出题。 5.时态标志词判断 看到every day/week, often, usually, always, sometimes等一般现在时标志，优先判断时态，再确定语态。 6.主谓一致 被动语态同样遵循主谓一致：不定代词 (everything/nothing)、单数名词、不可数名词作主语，谓语用is；复数主语用are。 7.特殊句式被动 感官动词 / 使役动词（see/hear/make/let）：主动省 to，被动必须加 to（sb. be seen/heard/made to do）；双宾语结构被动：两种改写形式（间接宾语 / 直接宾语作主语）。 8.无 by 短语的被动日常表达、客观事实、常识类句子常省略by + 动作执行者，是完形、单选易错点。 1.题型分布单选、语法填空、句型转换、改错、书面表达为主，语法填空和短文改错是主流考查题型。 2.语境化考查（重点趋势）不再单纯考结构，结合生活场景、科普常识、客观规定设题，根据句意判断 “主动 / 被动”，弱化纯语法记忆。 3.易混点综合辨析混搭出题：一般现在时被动 vs 一般过去时被动、主动语态；区分及物 / 不及物动词被动用法，是高频陷阱。 4.固定搭配优先考查偏爱考查短语动词被动（如 be looked after、be spoken to），介词遗漏是改错题核心设错点。 5.句式转换高频考点主动变被动、被动变主动、肯定句变否定 / 一般疑问句，是句型转换必考题型。 6.书面表达隐性考查作文要求描述规则、物品用途、社会现象、客观事实时，要求正确使用一般现在时被动，提升句式得分。 7.高频易错词反复考侧重考查易混过去分词（write-written, speak-spoken, break-broken）、形近动词，强化词形辨析。 一般过去时的被动语态 1.基本结构公式：was/were + 过去分词 (done)；单数主语 / 不可数名词 / I/he/she/it 用 was，复数主语 /you/we/they 用 were。否定式：was/were + not + done；疑问式：Was/Were + 主语 + done。 2.时态 & 语态判断依据时间标志词：yesterday, last... , just now, in + 过去年份，ago 等；主语为动作承受者，判定用被动。 3.主谓一致严格遵循单复数搭配：单数主语配 was，复数主语配 were，是单选、语法填空基础考点。 4.短语动词的被动look after, take care of, laugh at, wait for 等带介词的短语，变被动时介词不可省略，为高频易错点。 5.感官 / 使役动词特殊用法主动结构：see/hear/make sb. do sth.；被动结构：sb. was/were seen/heard/made to do sth.，被动必须补 to。 6.不及物动词无被动happen, appear, arrive, rise, take place 等不及物动词、不及物短语，不能用于被动语态，常设置改错陷阱。 7.by 短语用法常搭配 by + 动作执行者（多置于句末）；强调执行者时必加，日常语境中可省略。 8.双宾语结构变被动含间接宾语 + 直接宾语的句子，可分别将两个宾语改为主语，形成两种被动句式。 9.过去分词词形辨析重点考查不规则动词过去分词（break-broken, eat-eaten, leave-left 等），区分规则 / 不规则变化。 1.主流题型集中在单项选择、语法填空、短文改错、句型转换，完形填空、书面表达也会涉及。 2.语境化设题脱离单纯结构默写，结合往事叙述、故事、事件回忆等语境，结合句意与时态标志综合判断。 3.时态混搭辨析（核心趋势）高频对比考查：一般过去时被动 vs 一般现在时被动、一般过去时主动，区分时态与语态是主要难点。 4.改错题型高频设错点常见错误：was/were 主谓不一致、遗漏短语介词、使役动词被动漏加 to、误用不及物动词作被动。 5.句型转换必考主动句改被动句、肯定 / 否定 / 一般疑问句互换，是句型转换固定考查形式。 6.结合情态动词拓展考查混搭 could/might/had to + be + done（过去情态被动），提升题目综合性。 7.书面表达隐性考查记叙过去事件、介绍旧事物、描述过往经历时，要求使用该语态优化句式，提升作文档次。 8.陷阱题常态化弱化明显时间标志词，依靠上下文时态逻辑判断过去时态，增加解题难度。 ( 脉 ｜ 络 ｜ 重 ｜ 构 ) 一般现在时的被动语态的句式结构： 句型 结构公式 肯定句 主语 + am/is/are + 过去分词 (+by…) 否定句 主语 + am/is/are + not + 过去分词 (+by…) 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 特殊疑问句 特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 一般过去时的被动语态的句式结构： 句式 结构 例句 肯定句 主语 + was/were + 过去分词 The club was set up in 2010. 这个俱乐部是 2010 年成立的。 否定句 主语 + wasn't/weren't + 过去分词 I wasn't told to attend the meeting yesterday. 昨天没有人告诉我去参加会议。 一般疑问句及问答 Was/Were + 主语 + 过去分词？ —Were the trees planted last year? 这些树是去年种的吗？—Yes, they were. / No, they weren't. 特殊疑问句 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 过去分词？ When was the bridge completed? 这座桥是什么时候完工的？ ( 考 ｜ 点 ｜ 精 ｜ 讲 ) 知识点一 一般现在时的被动语态 1.被动语态的构成 动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。其人称、数和时态的变化都体现在助动词be上。一般现在时的被动语态的谓语形式为“am/is/are+及物动词的过去分词”。 This jacket is made of cotton.这件夹克衫是棉制的。 Many trees are planted by us every year.我们每年种许多树。 2.一般现在时的被动语态的句式结构： 句型 结构公式 肯定句 主语 + am/is/are + 过去分词 (+by…) 否定句 主语 + am/is/are + not + 过去分词 (+by…) 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 特殊疑问句 特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 过去分词 (+by…)? English is spoken by many people。许多人说英语。 They aren't allowed to go into the house。不许他们进入这所房子。 Is the car made by a German company?这辆汽车是由一家德国公司制造的吗? What is this kind of sweater made of?这种毛衣是由什么制成的? 3. 使用被动语态的情况： ①当动作的执行者不必或不易说出时，用被动语态。 The flowers are watered every morning。每天早上给这些花浇水。 ②需要突出动作的承受者时，用被动语态。动作的执行者由by引出且置于谓语动词之后，也可省略。 The new teacher is liked by all the students。新老师被所有学生喜爱。 ③表示"据说/据报道/人们相信"等时，常用"Itis+过去分词+ that从句"句型。 It is reported that a rainstorm is coming。据报道，一场暴风雨就要来了。 It is believed that our country will become better and better。大家相信我们的国家会变得越来越好。 ④文章的标题，广告，新闻等用语也常使用被动语态。 Teachers Wanted 招聘老师(省略了Are) 4. 不能使用被动语态的情况 用法 例句 open, lock, write, read,sell, clean, wash, cut,burn, drive 等词作不及物动词时，它们的主语为物，可用主动语态表示被动意义。 This kind of pen writes very smoothly. 这种钢笔写起来很流畅。 These novels didn’t sell well. 这些小说不畅销。 look, sound, taste, feel,smell 等感官动词用主动形式表示被动意义。 School uniforms look good on us. 我们穿着校服很好看。 be worth doing 中，doing 表示被动意义。 This film is worth seeing.这部电影值得一看。 “want/ need/ require +doing” 相 当 于“want/need/ require +to bedone”。to be done 是不定式的被动结构。 My bike needs repairing. =My bike needs to be repaired. 我的自行车需要修理。 5. 主主动语态转化为被动语态的步骤如下： ①确定主动句的主语，谓语和宾语。 ②把主动句里的宾语变为被动句里的主语，若主动句里的宾语是人称代词，要将宾格变为主格。 ③把谓语变成被动结构"be+动词的过去分词"，但时态不能改变。 ④把主动句中的主语放在介词by后作宾语，若主语是人称代词，应把主格变为宾格。动语态和被动语态的转化 主动语态 I cleaned my room. 主语 谓语 宾语 被动语态 My room was cleaned by me. 主语 谓语 by+宾语 巧学妙记 主动语态变为被动语态宾语提前变主语，时态人称be体现。过去分词勿变错，原主变宾by后见。 【典例破题】 1．“It is kept in the Louvre.” 中的 “is kept” 是一般现在时的被动语态，表示： A．过去被保存 B．现在被保存 C．将来被保存 D．正在被保存 【命题解读】 1．（25-26八年级下·安徽合肥·期中）To stop food from going bad, the fresh fish ________ immediately after we catch it. A．froze B．was frozen C．freezes D．is frozen 【易错警示】 1．Comics ________ (read) from left to right in most countries. 2．All my days up high in the air ________ (keep) in my memory. 【巩固提升1】 1．The city’s new art museum ________ valuable paintings and ancient cultural relics from around the world. A．is filled with B．is divided into C．is covered with D．is connected with 2．（2023·海南·中考真题）The Eld’s deer is one of the most amazing animals in Hainan. They ________ “Po Lu” in Chinese. A．called B．are called C．have called 【巩固提升2】 1．（2025·四川攀枝花·中考真题）Robot dogs ________ to collect rubbish on Mount Taishan in Shandong province. A．use B．uses C．is used D．are used 2．（2025·四川广元·中考真题）We should be honest to our friends, because it ________ to be our traditional value. A．is considered B．was considered C．considered D．considers 知识点二 一般过去时的被动语态 一般过去时的被动语态表示动作发生在过去，且主语是动作的承受者。 一般过去时的被动语态的构成 一般过去时的被动语态由‘“ w a s / w e r e ~ + 动词的过去分词”构成。 The mobile phone has greatly influenced people's life since it was invented.手机自发明以来已极大地影响了人们的生活。 These books were written for children.这些书是写给儿童的。 一般过去时的被动语态的句式 句式 结构 例句 肯定句 主语 + was/were + 过去分词 The club was set up in 2010. 这个俱乐部是 2010 年成立的。 否定句 主语 + wasn't/weren't + 过去分词 I wasn't told to attend the meeting yesterday. 昨天没有人告诉我去参加会议。 一般疑问句及问答 Was/Were + 主语 + 过去分词？ —Were the trees planted last year? 这些树是去年种的吗？—Yes, they were. / No, they weren't. 特殊疑问句 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 过去分词？ When was the bridge completed? 这座桥是什么时候完工的？ 使用被动语态时的注意事项 ①含有动词短语的主动结构变被动结构时，不要漏掉短语中的介词或副词。 We handed in our homework last Friday.上周五我们上交了家庭作业。→Our homework was handed in last Friday (by us). ②在含有使役动词make或感官动词(see、watch、notice、hear等)的主动语态的句子中，这些词后常跟省略to的动词不定式，但是改为被动语态时要把省去的to还原。 I saw him cross the road and enter the shop.我看到他穿过马路，走进了商店。 →He was seen to cross the road and enter the shop (by me). ③接双宾语的动词变为被动语态，直接宾语（物）作被动语态的主语时，动词后面要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定的。 My mother gave me a pen.妈妈送给我一支钢笔。 →I was given a pen by my mother. →A pen was given to me by my mother. 【典例破题】 1．“She was offered a job at a nature reserve.”中的“was offered”表示： A．她提供了一份工作 B．她被提供了一份工作 C．她将要提供一份工作 D．她正在提供一份工作 【命题解读】 1．（2025·江西·中考真题）—I hear that Jingdezhen Porcelain (瓷器) ______ in Paris last month. —Wow! Good news. A．shows B．has shown C．is shown D．was shown 2．（2025·四川成都·中考真题）In April, some planarians (涡虫) ________ into China’s space station for scientific research. A．were taken B．took C．were taking 【易错警示】 1.The old book ________ (cover) by some newspapers when I found it. 2.From then on, he ________ (know) as Huang Gongwang. 【巩固提升1】 1．A name card ________ the old man’s bag, so we could easily find his family. A．attached to B．attaches to C．is attaching to D．was attached to 2．The chocolate ________ into a beautiful sculpture by Lily. A．turned B．was turned C．is turning D．turns 【巩固提升2】 1．（2023·江苏南京·中考真题）45,000 mu of wheat ________ smoothly in Gaochun District last month, forming a busy harvest scene. A．harvests B．harvested C．is harvested D．was harvested 2．（2024·江苏南通·中考真题）—It’s a pity! A music fan like you didn’t go to Nantong Music Festival. —I knew it ________ several weeks ago. But I was on business. A．is held B．will be held C．was held D．held 一、单项选择 1．In Yungang Grottoes in Datong, Shanxi Province, new technologies like digital scanning and 3D printing ________ visitors able to explore the historical place in boundless (无限的) time and space. A．used to making B．used to make C．are used to make D．are used to making 2．下列句子中，一般现在时使用正确的是：________ A．Luoyang is know for its peonies. B．Luoyang is known for its peonies. C．Luoyang was known for its peonies. D．Luoyang will be known for its peonies. 3．The original scroll was ________ into two halves during a terrible fire. A．splitting B．split C．splits D．spliting 4．被动语态 “was/were+过去分词” 表示： A．动作的发出者 B．动作的承受者 C．动作正在进行 D．动作将要发生 5．China Welfare Institute________in 1938. It has many special________to support children and women at home and abroad. A．was found; aims B．was founded; benefits C．was founded; rights D．was founded; programmes 二、用所给单词的适当形式填空 1．BSR ________ (form) in 2007 and has rescue teams in over 30 Chinese provinces. 2．He ________ (adopt) by Huang Le. 3．A specific theme ________ (choose) for each year’s celebration. 4．Mrs Li is full of kindness and wisdom (智慧), so she ________ (respect) by all her students. 5．Water ________ (release) slowly and safely by the dam. 三、按要求完成句子 1．Drivers mustn’t park their cars on yellow lines at any time.（改成句意相同） Drivers ________ ________ to park their cars on yellow lines at any time. 2．Do more and more farmers buy color TV sets? (变为被动语态) __________ color TV sets _________ by more and more farmers? 3．Dr. Ma cured the old man’s serious eye problem two months ago. (改为被动语态) _________________________________________ 4．Betty’s dad didn’t allow her to have a lazy day on the sofa. (主动变被动) ________________________________________ 5．连词成句 where, type, is, this, of, produced, computer ____________________________________________________________ 四、语法填空 Last year, a Chinese company (公司) made a very special kind of robot. It looks just like a human, and it is made to use tools and work for people. The robot 1 (do) a very surprising thing last November. It walked 106 kilometers without 2 (stop) at all during the trip! It started off from Suzhou on November 10th, and arrived 3 Shanghai on November 13th, setting a new Guinness World Record for the 4 (long) walk finished by a robot. This amazing walk is just one of the many cool things these robots have done in the past year. From sports fields to health centers, they have appeared in many 5 (place). They are made up of many important parts, such as sensors (传感器), the power system and AI to learn 6 we move, think, and talk with others. 7 (they) human-like design isn’t just for looking nice. It also 8 (help) them move around almost wherever people can go. Now scientists are working to make these robots cheaper so that people can use them 9 (free). In the future, these robots might even become as common 10 smart as phones. 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 被动语态（一般现在时和一般过去时的被动语态） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 一般现在时的被动语态 1. 基本结构辨析 牢记公式：am/is/are + 过去分词 (done) 2.主动与被动语态转换明确使用场景：主语是动作承受者时用被动，主语是动作发出者用主动；常考及物动词变被动，不及物动词（happen、appear、rise、arrive 等）无被动语态。 3.固定短语 / 动词短语的被动重点考查 带介词的短语动词，被动时介词不能省略，如：look after, take care of, listen to, depend on, laugh at。 4.情态动词结合考查拓展考点：情态动词 + be + 过去分词（can/must/should be done），单选、句型转换高频出题。 5.时态标志词判断 看到every day/week, often, usually, always, sometimes等一般现在时标志，优先判断时态，再确定语态。 6.主谓一致 被动语态同样遵循主谓一致：不定代词 (everything/nothing)、单数名词、不可数名词作主语，谓语用is；复数主语用are。 7.特殊句式被动 感官动词 / 使役动词（see/hear/make/let）：主动省 to，被动必须加 to（sb. be seen/heard/made to do）；双宾语结构被动：两种改写形式（间接宾语 / 直接宾语作主语）。 8.无 by 短语的被动日常表达、客观事实、常识类句子常省略by + 动作执行者，是完形、单选易错点。 1.题型分布单选、语法填空、句型转换、改错、书面表达为主，语法填空和短文改错是主流考查题型。 2.语境化考查（重点趋势）不再单纯考结构，结合生活场景、科普常识、客观规定设题，根据句意判断 “主动 / 被动”，弱化纯语法记忆。 3.易混点综合辨析混搭出题：一般现在时被动 vs 一般过去时被动、主动语态；区分及物 / 不及物动词被动用法，是高频陷阱。 4.固定搭配优先考查偏爱考查短语动词被动（如 be looked after、be spoken to），介词遗漏是改错题核心设错点。 5.句式转换高频考点主动变被动、被动变主动、肯定句变否定 / 一般疑问句，是句型转换必考题型。 6.书面表达隐性考查作文要求描述规则、物品用途、社会现象、客观事实时，要求正确使用一般现在时被动，提升句式得分。 7.高频易错词反复考侧重考查易混过去分词（write-written, speak-spoken, break-broken）、形近动词，强化词形辨析。 一般过去时的被动语态 1.基本结构公式：was/were + 过去分词 (done)；单数主语 / 不可数名词 / I/he/she/it 用 was，复数主语 /you/we/they 用 were。否定式：was/were + not + done；疑问式：Was/Were + 主语 + done。 2.时态 & 语态判断依据时间标志词：yesterday, last... , just now, in + 过去年份，ago 等；主语为动作承受者，判定用被动。 3.主谓一致严格遵循单复数搭配：单数主语配 was，复数主语配 were，是单选、语法填空基础考点。 4.短语动词的被动look after, take care of, laugh at, wait for 等带介词的短语，变被动时介词不可省略，为高频易错点。 5.感官 / 使役动词特殊用法主动结构：see/hear/make sb. do sth.；被动结构：sb. was/were seen/heard/made to do sth.，被动必须补 to。 6.不及物动词无被动happen, appear, arrive, rise, take place 等不及物动词、不及物短语，不能用于被动语态，常设置改错陷阱。 7.by 短语用法常搭配 by + 动作执行者（多置于句末）；强调执行者时必加，日常语境中可省略。 8.双宾语结构变被动含间接宾语 + 直接宾语的句子，可分别将两个宾语改为主语，形成两种被动句式。 9.过去分词词形辨析重点考查不规则动词过去分词（break-broken, eat-eaten, leave-left 等），区分规则 / 不规则变化。 1.主流题型集中在单项选择、语法填空、短文改错、句型转换，完形填空、书面表达也会涉及。 2.语境化设题脱离单纯结构默写，结合往事叙述、故事、事件回忆等语境，结合句意与时态标志综合判断。 3.时态混搭辨析（核心趋势）高频对比考查：一般过去时被动 vs 一般现在时被动、一般过去时主动，区分时态与语态是主要难点。 4.改错题型高频设错点常见错误：was/were 主谓不一致、遗漏短语介词、使役动词被动漏加 to、误用不及物动词作被动。 5.句型转换必考主动句改被动句、肯定 / 否定 / 一般疑问句互换，是句型转换固定考查形式。 6.结合情态动词拓展考查混搭 could/might/had to + be + done（过去情态被动），提升题目综合性。 7.书面表达隐性考查记叙过去事件、介绍旧事物、描述过往经历时，要求使用该语态优化句式，提升作文档次。 8.陷阱题常态化弱化明显时间标志词，依靠上下文时态逻辑判断过去时态，增加解题难度。 知识点 常考考点 命题风向 一般现在时的被动语态 1.基本结构辨析牢记公式：am/is/are + 过去分词 (done) 2.主动与被动语态转换明确使用场景：主语是动作承受者时用被动，主语是动作发出者用主动；常考及物动词变被动，不及物动词（happen、appear、rise、arrive 等）无被动语态。 3.固定短语 / 动词短语的被动重点考查带介词的短语动词，被动时介词不能省略，如：look after, take care of, listen to, depend on, laugh at。 4.情态动词结合考查拓展考点：情态动词 + be + 过去分词（can/must/should be done），单选、句型转换高频出题。 5.时态标志词判断看到every day/week, often, usually, always, sometimes等一般现在时标志，优先判断时态，再确定语态。 6.主谓一致被动语态同样遵循主谓一致：不定代词 (everything/nothing)、单数名词、不可数名词作主语，谓语用is；复数主语用are。 7.特殊句式被动感官动词 / 使役动词（see/hear/make/let）：主动省 to，被动必须加 to（sb. be seen/heard/made to do）；双宾语结构被动：两种改写形式（间接宾语 / 直接宾语作主语）。 8.无 by 短语的被动日常表达、客观事实、常识类句子常省略by + 动作执行者，是完形、单选易错点。 1.题型分布单选、语法填空、句型转换、改错、书面表达为主，语法填空和短文改错是主流考查题型。 2.语境化考查（重点趋势）不再单纯考结构，结合生活场景、科普常识、客观规定设题，根据句意判断 “主动 / 被动”，弱化纯语法记忆。 3.易混点综合辨析混搭出题：一般现在时被动 vs 一般过去时被动、主动语态；区分及物 / 不及物动词被动用法，是高频陷阱。 4.固定搭配优先考查偏爱考查短语动词被动（如 be looked after、be spoken to），介词遗漏是改错题核心设错点。 5.句式转换高频考点主动变被动、被动变主动、肯定句变否定 / 一般疑问句，是句型转换必考题型。 6.书面表达隐性考查作文要求描述规则、物品用途、社会现象、客观事实时，要求正确使用一般现在时被动，提升句式得分。 7.高频易错词反复考侧重考查易混过去分词（write-written, speak-spoken, break-broken）、形近动词，强化词形辨析。 一般过去时的被动语态 1.基本结构公式：was/were + 过去分词 (done)；单数主语 / 不可数名词 / I/he/she/it 用 was，复数主语 /you/we/they 用 were。否定式：was/were + not + done；疑问式：Was/Were + 主语 + done。 2.时态 & 语态判断依据时间标志词：yesterday, last... , just now, in + 过去年份，ago 等；主语为动作承受者，判定用被动。 3.主谓一致严格遵循单复数搭配：单数主语配 was，复数主语配 were，是单选、语法填空基础考点。 4.短语动词的被动look after, take care of, laugh at, wait for 等带介词的短语，变被动时介词不可省略，为高频易错点。 5.感官 / 使役动词特殊用法主动结构：see/hear/make sb. do sth.；被动结构：sb. was/were seen/heard/made to do sth.，被动必须补 to。 6.不及物动词无被动happen, appear, arrive, rise, take place 等不及物动词、不及物短语，不能用于被动语态，常设置改错陷阱。 7.by 短语用法常搭配 by + 动作执行者（多置于句末）；强调执行者时必加，日常语境中可省略。 8.双宾语结构变被动含间接宾语 + 直接宾语的句子，可分别将两个宾语改为主语，形成两种被动句式。 9.过去分词词形辨析重点考查不规则动词过去分词（break-broken, eat-eaten, leave-left 等），区分规则 / 不规则变化。 1.主流题型集中在单项选择、语法填空、短文改错、句型转换，完形填空、书面表达也会涉及。 2.语境化设题脱离单纯结构默写，结合往事叙述、故事、事件回忆等语境，结合句意与时态标志综合判断。 3.时态混搭辨析（核心趋势）高频对比考查：一般过去时被动 vs 一般现在时被动、一般过去时主动，区分时态与语态是主要难点。 4.改错题型高频设错点常见错误：was/were 主谓不一致、遗漏短语介词、使役动词被动漏加 to、误用不及物动词作被动。 5.句型转换必考主动句改被动句、肯定 / 否定 / 一般疑问句互换，是句型转换固定考查形式。 6.结合情态动词拓展考查混搭 could/might/had to + be + done（过去情态被动），提升题目综合性。 7.书面表达隐性考查记叙过去事件、介绍旧事物、描述过往经历时，要求使用该语态优化句式，提升作文档次。 8.陷阱题常态化弱化明显时间标志词，依靠上下文时态逻辑判断过去时态，增加解题难度。 ( 脉 ｜ 络 ｜ 重 ｜ 构 ) 一般现在时的被动语态的句式结构： 句型 结构公式 肯定句 主语 + am/is/are + 过去分词 (+by…) 否定句 主语 + am/is/are + not + 过去分词 (+by…) 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 特殊疑问句 特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 一般过去时的被动语态的句式结构： 句式 结构 例句 肯定句 主语 + was/were + 过去分词 The club was set up in 2010. 这个俱乐部是 2010 年成立的。 否定句 主语 + wasn't/weren't + 过去分词 I wasn't told to attend the meeting yesterday. 昨天没有人告诉我去参加会议。 一般疑问句及问答 Was/Were + 主语 + 过去分词？ —Were the trees planted last year? 这些树是去年种的吗？—Yes, they were. / No, they weren't. 特殊疑问句 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 过去分词？ When was the bridge completed? 这座桥是什么时候完工的？ ( 考 ｜ 点 ｜ 精 ｜ 讲 ) 创作说明： 1. 每个知识点讲解后必须紧跟【典例破题】和【巩固提升】，落实讲练结合； 2. 知识点讲解：以中考为导向，系统讲解核心知识点，适当标注"拓展""辨析""巧记"“易混、易错”等； 3. 典例破题：精选经典例题，展示规范解题过程；包含思路点拨、规范解答、方法提炼三个环节； 4. 巩固提升：题量1~3题，紧跟典例的模仿性练习题。是典例与方法的巩固，难度可适当提升； 5. 创作完成后，本块内容请删除。 知识点一 一般现在时的被动语态 1.被动语态的构成 动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。其人称、数和时态的变化都体现在助动词be上。一般现在时的被动语态的谓语形式为“am/is/are+及物动词的过去分词”。 This jacket is made of cotton.这件夹克衫是棉制的。 Many trees are planted by us every year.我们每年种许多树。 2.一般现在时的被动语态的句式结构： 句型 结构公式 肯定句 主语 + am/is/are + 过去分词 (+by…) 否定句 主语 + am/is/are + not + 过去分词 (+by…) 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 过去分词 (+by…)? 特殊疑问句 特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 过去分词 (+by…)? English is spoken by many people。许多人说英语。 They aren't allowed to go into the house。不许他们进入这所房子。 Is the car made by a German company?这辆汽车是由一家德国公司制造的吗? What is this kind of sweater made of?这种毛衣是由什么制成的? 3. 使用被动语态的情况： ①当动作的执行者不必或不易说出时，用被动语态。 The flowers are watered every morning。每天早上给这些花浇水。 ②需要突出动作的承受者时，用被动语态。动作的执行者由by引出且置于谓语动词之后，也可省略。 The new teacher is liked by all the students。新老师被所有学生喜爱。 ③表示"据说/据报道/人们相信"等时，常用"Itis+过去分词+ that从句"句型。 It is reported that a rainstorm is coming。据报道，一场暴风雨就要来了。 It is believed that our country will become better and better。大家相信我们的国家会变得越来越好。 ④文章的标题，广告，新闻等用语也常使用被动语态。 Teachers Wanted 招聘老师(省略了Are) 4. 不能使用被动语态的情况 用法 例句 open, lock, write, read,sell, clean, wash, cut,burn, drive 等词作不及物动词时，它们的主语为物，可用主动语态表示被动意义。 This kind of pen writes very smoothly. 这种钢笔写起来很流畅。 These novels didn’t sell well. 这些小说不畅销。 look, sound, taste, feel,smell 等感官动词用主动形式表示被动意义。 School uniforms look good on us. 我们穿着校服很好看。 be worth doing 中，doing 表示被动意义。 This film is worth seeing.这部电影值得一看。 “want/ need/ require +doing” 相 当 于“want/need/ require +to bedone”。to be done 是不定式的被动结构。 My bike needs repairing. =My bike needs to be repaired. 我的自行车需要修理。 5. 主主动语态转化为被动语态的步骤如下： ①确定主动句的主语，谓语和宾语。 ②把主动句里的宾语变为被动句里的主语，若主动句里的宾语是人称代词，要将宾格变为主格。 ③把谓语变成被动结构"be+动词的过去分词"，但时态不能改变。 ④把主动句中的主语放在介词by后作宾语，若主语是人称代词，应把主格变为宾格。动语态和被动语态的转化 主动语态 I cleaned my room. 主语 谓语 宾语 被动语态 My room was cleaned by me. 主语 谓语 by+宾语 巧学妙记 主动语态变为被动语态宾语提前变主语，时态人称be体现。过去分词勿变错，原主变宾by后见。 【典例破题】 1．“It is kept in the Louvre.” 中的 “is kept” 是一般现在时的被动语态，表示： A．过去被保存 B．现在被保存 C．将来被保存 D．正在被保存 【答案】B 【思路点拨】句意：“It is kept in the Louvre.” 中的 “is kept” 是一般现在时的被动语态，表示：现在被保存。 “is kept”中“is”表明时态是一般现在时，“kept”是过去分词形式，一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，其表示的意义是现在的一种被动状态。所以“is kept”表示现在被保存。 【命题解读】 1．（25-26八年级下·安徽合肥·期中）To stop food from going bad, the fresh fish ________ immediately after we catch it. A．froze B．was frozen C．freezes D．is frozen 【答案】D 【详解】句意：为了防止食物变质，新鲜的鱼在我们捕获后立即被冷冻。 主语“the fresh fish”与动词“freeze”之间是被动关系，需用被动语态be+done；根据从句“after we catch it”中的“catch”为一般现在时，可知主句描述客观事实或常规操作，应用一般现在时。 【易错警示】 1．Comics ________ (read) from left to right in most countries. 【答案】are read 【详解】句意：在大多数国家，漫画是从左往右读的。主语“Comics”和动词“read”是被动关系，漫画是被人们阅读的，所以要用被动语态；句子描述的是大多数国家的普遍情况，是一般现在时，一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+动词过去分词”，主语“Comics”是复数，be动词用are，read的过去分词还是read，故填are read。 2．All my days up high in the air ________ (keep) in my memory. 【答案】are kept 【详解】句意：在高空中的每一天都被珍藏在我的记忆里。根据“All my days”以及提示词可知，句子描述一般事实，要用一般现在时，且主语days和谓语动词keep存在被动关系，需要使用被动语态，其结构为am/is/are+动词过去分词，主语为复数，be动词用are。故填are kept。 【巩固提升1】 1．The city’s new art museum ________ valuable paintings and ancient cultural relics from around the world. A．is filled with B．is divided into C．is covered with D．is connected with 【答案】A 【详解】句意：这座城市的新艺术博物馆里摆满了来自世界各地的珍贵画作和古代文物。 is filled with充满、装满；is divided into被分成；is covered with被……覆盖；is connected with与……有关。根据语境，博物馆里陈列着画作和文物，用is filled with最符合语义。 2．（2023·海南·中考真题）The Eld’s deer is one of the most amazing animals in Hainan. They ________ “Po Lu” in Chinese. A．called B．are called C．have called 【答案】B 【详解】句意：坡鹿是海南最神奇的动物之一。他们在中文中被称为“坡鹿”。 考查被动语态。They指代的是The Eld’s deer，和动词call之间是被动关系，句子描述客观事实，故此处用一般现在时的被动语态，主语是They，be动词用are，call的过去分词是called。故选B。 【巩固提升2】 1．（2025·四川攀枝花·中考真题）Robot dogs ________ to collect rubbish on Mount Taishan in Shandong province. A．use B．uses C．is used D．are used 【答案】D 【详解】句意：机器狗被用来在山东省泰山收集垃圾。 主语Robot dogs是复数，且与动词use之间是被动关系，表示“被用来”，应用一般现在时的被动语态are used。A、B 项为主动语态，C项be动词为单数，均不符合。 2．（2025·四川广元·中考真题）We should be honest to our friends, because it ________ to be our traditional value. A．is considered B．was considered C．considered D．considers 【答案】A 【详解】句意：我们应该对朋友诚实，因为这被认为是我们的传统价值观。 考查时态和语态。此处是结构be considered to be“被认为是”，此处描述客观事实，用一般现在时，主语是it，be动词用is。故选A。 知识点二 一般过去时的被动语态 一般过去时的被动语态表示动作发生在过去，且主语是动作的承受者。 一般过去时的被动语态的构成 一般过去时的被动语态由‘“ w a s / w e r e ~ + 动词的过去分词”构成。 The mobile phone has greatly influenced people's life since it was invented.手机自发明以来已极大地影响了人们的生活。 These books were written for children.这些书是写给儿童的。 一般过去时的被动语态的句式 句式 结构 例句 肯定句 主语 + was/were + 过去分词 The club was set up in 2010. 这个俱乐部是 2010 年成立的。 否定句 主语 + wasn't/weren't + 过去分词 I wasn't told to attend the meeting yesterday. 昨天没有人告诉我去参加会议。 一般疑问句及问答 Was/Were + 主语 + 过去分词？ —Were the trees planted last year? 这些树是去年种的吗？—Yes, they were. / No, they weren't. 特殊疑问句 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 过去分词？ When was the bridge completed? 这座桥是什么时候完工的？ 使用被动语态时的注意事项 ①含有动词短语的主动结构变被动结构时，不要漏掉短语中的介词或副词。 We handed in our homework last Friday.上周五我们上交了家庭作业。→Our homework was handed in last Friday (by us). ②在含有使役动词make或感官动词(see、watch、notice、hear等)的主动语态的句子中，这些词后常跟省略to的动词不定式，但是改为被动语态时要把省去的to还原。 I saw him cross the road and enter the shop.我看到他穿过马路，走进了商店。 →He was seen to cross the road and enter the shop (by me). ③接双宾语的动词变为被动语态，直接宾语（物）作被动语态的主语时，动词后面要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定的。 My mother gave me a pen.妈妈送给我一支钢笔。 →I was given a pen by my mother. →A pen was given to me by my mother. 【典例破题】 1．“She was offered a job at a nature reserve.”中的“was offered”表示： A．她提供了一份工作 B．她被提供了一份工作 C．她将要提供一份工作 D．她正在提供一份工作 【答案】B 【思路点拨】句意：“她在自然保护区被提供了一份工作。”中“was offered”表示“被提供”。 根据“She was offered a job at a nature reserve.”可知，was offered是一般过去时的被动语态结构，强调主语She是动作offer的承受者，即“她被提供了一份工作”。 【命题解读】 1．（2025·江西·中考真题）—I hear that Jingdezhen Porcelain (瓷器) ______ in Paris last month. —Wow! Good news. A．shows B．has shown C．is shown D．was shown 【答案】D 【详解】句意：——我听说景德镇瓷器上个月在巴黎展出。——哇！好消息。 考查动词时态和语态。根据“last month”可知，动作发生在过去，且主语“Jingdezhen Porcelain”与动词之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语态（was/were done）。故选D。 2．（2025·四川成都·中考真题）In April, some planarians (涡虫) ________ into China’s space station for scientific research. A．were taken B．took C．were taking 【答案】A 【详解】句意：四月，一些涡虫被带到中国空间站进行科学研究。 考查时态和语态。主语some planarians和动词短语take into之间是被动关系，根据“In April”可知句子用一般过去时的被动语态was/were done。故选A。 【易错警示】 1.The old book ________ (cover) by some newspapers when I found it. 【答案】was covered 【详解】句意：当我发现那本旧书时，它被一些报纸盖着。分析句子结构，主语“The old book”与动词“cover”之间为被动关系，即“书被报纸盖着”；再根据时间状语从句“when I found it”可知，动作发生在过去，故主句应用一般过去时的被动语态，结构为“was/were+过去分词”。主语“book”为单数，故填was covered。 2.From then on, he ________ (know) as Huang Gongwang. 【答案】was known 【详解】句意：从那时起，他就以黄公望的名字为人所知。主语“he”是单数，与动词“know”是被动关系，且“From then on”表示过去的时间起点，需用一般过去时的被动语态was known，符合语法和语境。 【巩固提升1】 1．A name card ________ the old man’s bag, so we could easily find his family. A．attached to B．attaches to C．is attaching to D．was attached to 【答案】D 【详解】句意：一张名片被贴在老人的包上，所以我们可以很容易地找到他的家人。 主语A name card与动词attach之间是被动关系，需用被动语态；根据“could”可知，句子为一般过去时，其被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语为第三人称单数，be动词用was。 2．The chocolate ________ into a beautiful sculpture by Lily. A．turned B．was turned C．is turning D．turns 【答案】B 【详解】句意：巧克力被莉莉变成了一个美丽的雕塑。 turned转变，过去式；was turned被转变，一般过去时被动；is turning正在转变，现在进行时；turns转变，第三人称单数。根据“by Lily”可知主语是动作承受者，需用被动语态，且动作发生在过去。 【巩固提升2】 1．（2023·江苏南京·中考真题）45,000 mu of wheat ________ smoothly in Gaochun District last month, forming a busy harvest scene. A．harvests B．harvested C．is harvested D．was harvested 【答案】D 【详解】句意：上个月，高淳区小麦顺利收获4.5万亩，形成了一片繁忙的收获景象。 考查被动语态。根据“last month”可知，此句是一般过去时，主语“45,000 mu of wheat”与动词harvest之间是被动关系，此处用一般过去时被动语态，故选D。 2．（2024·江苏南通·中考真题）—It’s a pity! A music fan like you didn’t go to Nantong Music Festival. —I knew it ________ several weeks ago. But I was on business. A．is held B．will be held C．was held D．held 【答案】C 【详解】句意：——太可惜了！像你这样的乐迷没有去南通音乐节。——我知道这是几周前举行的。但我是出差。 考查时态和语态。主语it指代“南通音乐节”，和谓语hold“举办”之间是被动关系，根据“several weeks ago”可知此处用一般过去时的被动语态was/were done。故选C。 一、单项选择 1．In Yungang Grottoes in Datong, Shanxi Province, new technologies like digital scanning and 3D printing ________ visitors able to explore the historical place in boundless (无限的) time and space. A．used to making B．used to make C．are used to make D．are used to making 【答案】C 【详解】句意：在山西省大同市的云冈石窟，像数字扫描和3D打印这样的新技术被用来使游客能够在无限的时间和空间中探索这个历史场所。 主语“new technologies”与动词“use”之间是被动关系，需用被动语态“are used”，此处表示“被用来做某事”，固定搭配为“be used to do sth.”，后接动词原形。而“be used to doing sth.”意为“习惯于做某事”，不符合语境，且主语通常是人，故排除。 2．下列句子中，一般现在时使用正确的是：________ A．Luoyang is know for its peonies. B．Luoyang is known for its peonies. C．Luoyang was known for its peonies. D．Luoyang will be known for its peonies. 【答案】B 【详解】句意：洛阳以其牡丹而闻名。 固定搭配 be known for 意为“因……而闻名”。A 项 is know 结构错误，know 应为过去分词 known；B 项 is known 符合一般现在时被动语态结构 (am/is/are + done)；C 项 was known 是一般过去时的被动语态结构；D 项 will be known 是一般将来时的被动语态结构。题干要求一般现在时，排除 C、D 和A 项语法错误。 3．The original scroll was ________ into two halves during a terrible fire. A．splitting B．split C．splits D．spliting 【答案】B 【详解】句意：这幅原始画卷在一场可怕的大火中被分成了两半。 主语是“The original scroll”，空格在was后，可知分开的动作是被动的，句子为被动语态，结构为be+过去分词，split的过去分词为split。 4．被动语态 “was/were+过去分词” 表示： A．动作的发出者 B．动作的承受者 C．动作正在进行 D．动作将要发生 【答案】B 【详解】句意：被动语态"was/were + 过去分词”结构表示动作的承受者。 被动语态的基本结构是"be+过去分词”，其主语是动作的承受者。根据被动语态的定义，该结构表示主语是动作的承受者。 5．China Welfare Institute________in 1938. It has many special________to support children and women at home and abroad. A．was found; aims B．was founded; benefits C．was founded; rights D．was founded; programmes 【答案】D 【详解】句意：中国福利会于1938年成立。其中有许多支持国内外妇女儿童的特别项目。 考查动词被动语态与名词辨析。第一个空根据“in 1938”可知，此处需用一般过去时的被动语态，表示“被建立”。“found”作“建立”时，过去分词是“founded”，而“find”发现的过去分词是“found”，因此“was founded”正确。第二个空四个选项依次为aims目标；benefits利益，好处；rights权利；programmes项目。根据“to support children and women”可知，该机构提供的是支持性的“项目”。故选D。 二、用所给单词的适当形式填空 1．BSR ________ (form) in 2007 and has rescue teams in over 30 Chinese provinces. 【答案】was formed 【详解】句意：BSR成立于2007年，在中国30多个省份都设有救援队。根据时间状语“in 2007”可知，此处使用一般过去时，主语BSR和form“成立”是被动关系，要用一般过去时的被动语态。所以填was formed。 2．He ________ (adopt) by Huang Le. 【答案】was adopted 【详解】句意：他被Huang Le收养了。主语He是单数，与动词adopt是被动关系，需用被动语态；句子描述过去发生的动作，用一般过去时的被动语态was adopted，符合语法和语境。 3．A specific theme ________ (choose) for each year’s celebration. 【答案】is chosen 【详解】句意：每年的庆祝活动都会选定一个特定的主题。主语A specific theme“一个特定的主题”和动词choose“选择”之间是被动关系，因此需要使用被动语态；句中each year’s celebration表示这是一个常规性、重复性的动作，应使用一般现在时，被动语态结构为“主语 + am/is/are + 过去分词”，主语A specific theme是单数，be动词用is，choose的过去分词是chosen。 4．Mrs Li is full of kindness and wisdom (智慧), so she ________ (respect) by all her students. 【答案】is respected 【详解】句意：李老师满怀仁慈与智慧，因此她受所有学生尊敬。主语she与respect之间是被动关系，应用被动语态“be done”；根据前半句“Mrs Li is…”可知，时态为一般现在时，且主语she是单数，因此be动词用is，动词变为过去分词形式respected。 5．Water ________ (release) slowly and safely by the dam. 【答案】is released 【详解】句意：水被大坝缓慢而安全地释放。主语“Water”与动词“release”之间为被动关系，且句子描述客观事实，时态用一般现在时的被动语态，结构为“am/is/are+过去分词”。主语“Water”为不可数名词，be动词用“is”，“release”的过去分词为“released”。 三、按要求完成句子 1．Drivers mustn’t park their cars on yellow lines at any time.（改成句意相同） Drivers ________ ________ to park their cars on yellow lines at any time. 【答案】 aren’t allowed 【详解】句意： 司机任何时候都不能把车停在黄线上。mustn’t do sth.，禁止干某事，也可以替换成：be not allowed to do sth.，不允许干某事；句子是一般现在时，主语“Drivers”是复数形式，故be用are，are和not缩写为aren’t。故填aren’t；allowed。 2．Do more and more farmers buy color TV sets? (变为被动语态) __________ color TV sets _________ by more and more farmers? 【答案】 Are bought 【详解】句意：越来越多的农民购买彩电吗？原句是一般现在时的主动疑问句，变被动语态时，结构为“Am/Is/Are+主语+过去分词”。原句的宾语color TV sets作被动句主语，是复数，be动词用are，位于句首，首字母大写；动词buy的过去分词是bought。 3．Dr. Ma cured the old man’s serious eye problem two months ago. (改为被动语态) _________________________________________ 【答案】The old man’s serious eye problem was cured by Dr. Ma two months ago./The old man’s serious eye problem was cured two months ago. 【详解】句意：两个月前，马医生为那位老人治好了严重的眼部问题。改为被动语态，将宾语“the old man’s serious eye problem”改为主语，首字母大写；主语“Dr. Ma”改为by Dr. Ma或省略不写；谓语“cured”改为被动“was cured”，时间状语“two months ago”不变。故填The old man’s serious eye problem was cured by Dr. Ma two months ago./The old man’s serious eye problem was cured two months ago. 4．Betty’s dad didn’t allow her to have a lazy day on the sofa. (主动变被动) ________________________________________ 【答案】Betty wasn’t allowed to have a lazy day on the sofa by her dad. 【详解】句意：贝蒂的爸爸不允许她在沙发上懒散地待一天。变被动句时，将主动句的宾语her转换为主语Betty。谓语动词变为“be+过去分词”结构，时态保持一致。原句是一般过去时的否定句，所以用“wasn’t allowed”。主动句的主语Betty’s dad在被动句中用“by her dad” 引出，放在句末。宾语补足语to have a lazy day on the sofa保持不变。故填Betty wasn’t allowed to have a lazy day on the sofa by her dad. 5．连词成句 where, type, is, this, of, produced, computer ____________________________________________________________ 【答案】Where is this type of computer produced? 【详解】根据所给词可知，该句为特殊疑问句，where置于句首，引导疑问句，this type of computer作主语，is produced作谓语，疑问句中将is置于疑问词之后、主语之前。故答案为Where is this type of computer produced?“这种类型的电脑是在哪里生产的？” 四、语法填空 Last year, a Chinese company (公司) made a very special kind of robot. It looks just like a human, and it is made to use tools and work for people. The robot 1 (do) a very surprising thing last November. It walked 106 kilometers without 2 (stop) at all during the trip! It started off from Suzhou on November 10th, and arrived 3 Shanghai on November 13th, setting a new Guinness World Record for the 4 (long) walk finished by a robot. This amazing walk is just one of the many cool things these robots have done in the past year. From sports fields to health centers, they have appeared in many 5 (place). They are made up of many important parts, such as sensors (传感器), the power system and AI to learn 6 we move, think, and talk with others. 7 (they) human-like design isn’t just for looking nice. It also 8 (help) them move around almost wherever people can go. Now scientists are working to make these robots cheaper so that people can use them 9 (free). In the future, these robots might even become as common 10 smart as phones. 【答案】 1．did 2．stopping 3．in 4．longest 5．places 6．how 7．Their 8．helps 9．freely 10．and 【导语】本文介绍了一款中国公司制造的人形机器人，它能够使用工具并为人类工作，还创造了一项步行距离的吉尼斯世界纪录。文章还介绍了其应用领域、结构组成及未来发展前景。 1．句意：去年十一月，这个机器人做了一件非常令人惊讶的事。时间状语“last November”表示过去的时间，需用一般过去时。“do”的过去式为“did”。 2．句意：它全程不停地走了106公里。介词“without”后需接动名词作宾语。“stop”的动名词形式为“stopping”。 3．句意：它于11月10日从苏州出发，于11月13日抵达上海。“arrive in”是固定搭配，意为“抵达（某地）”，后接大地点（上海），需用介词“in”。 4．句意：创造了机器人完成最长行走距离的吉尼斯世界纪录。句中提到了Guinness World Record（吉尼斯世界纪录），通常记录的是“最……”的情况。这里指机器人完成的“最长的”行走距离，因此要用形容词的最高级，且前面有定冠词the提示，long的最高级是longest。 5．句意：它们已经出现在许多地方。“many”后需接可数名词复数形式，“place”的复数形式为“places”。 6．句意：它们由许多重要部件组成，例如传感器、动力系统和人工智能，用以学习我们如何移动、思考和与他人交流。此处引导宾语从句，表示方式方法，需用疑问副词“how”。 7．句意：它们像人类一样的设计不仅仅是为了好看。修饰名词“design”，需用形容词性物主代词“Their”。句首单词首字母需大写。 8．句意：它也能帮助它们几乎去往人类能去的任何地方。句子描述客观事实，应用一般现在时。主语“It”为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式helps。 9．句意：现在科学家们正在努力降低这些机器人的成本，以便人们可以自由地使用它们。修饰动词“use”，需用副词形式作状语。“free”的副词形式为“freely”，意为“自由地”。 10．句意：在未来，这些机器人甚至可能变得像手机一样普遍且智能。此处表示“普遍且智能”，需用连词“and”连接两个并列的形容词“common”和“smart”，共同作表语。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $