习作 这样想象真有趣 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕“编童话故事”核心知识点，通过“关键词猜人物”活动导入，结合昆虫、软体动物等提示引导学生联想动物特征，再以“动物失去原有特征”情境（如母鸡飞翔、蚂蚁变大）为线索，提供构思单、变身示例表格等学习支架，帮助学生梳理写作脉络。 其亮点在于以“反着想”为核心，通过情境创设和任务驱动，培养学生的创造思维与语言运用能力。例如“超音速蜗牛”构思单引导学生从慢到快的变化编故事，范文《换爪子》用拟人、对话推动情节并揭示道理，既激发想象又提升表达。对学生而言能增强写作兴趣，对教师提供结构化资源，助力高效教学。

根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 关键词，猜人物 提示一：昆虫 提示二：社会性群体 提示三：个头小 提示四：力气大 关键词，猜人物 提示一：软体动物 提示二：重重的壳 提示三：速度慢 提示一：翼大善飞 提示二：性情凶猛 提示三：肉食性类群 提示四：双眼锐利 关键词，猜人物 关键词，猜人物 提示一：家禽 提示二：飞得不高的鸟类 提示三：靠嘴啄食 提示四：“咕咕咕” 童话王国最近发生了一件大事，动物们去神秘小岛聚会后，所有的动物失去了原来的特征，甚至变得和原来完全相反。请你找出它们的变化。 母鸡在天空飞翔…… 习性、行为 蚂蚁的个头比树还大…… 体型 老鹰变得胆小如鼠…… 性情 蜗牛健步如飞…… 习性、行为 一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 写作内容 写什么：动物变身之后的奇特经历。（起因、经过、结果） 怎么想：反着想 “这样想象真有趣”构思单 动物 原型特点 变化 经历（做什么事） 怎么写：写出变化，联系生活写出奇异经历 蜗牛 行走速度慢 健步如飞 赛跑 送快递、外卖 消防员 ＊原来看到篱笆外的虫子只能 转圈圈，现在…… ＊原来被狗追得落荒而逃， 现在…… 母鸡能在天空飞翔后，它的生活会有哪些变化？ ＊一次，主人进屋去了，报纸掉在地上，上面的一行字深深地吸引住了母鸡的目光：中国游客每年到海外旅游突破一亿人次…… 母鸡能在天空飞翔后，又会发生哪些奇异的事件呢？ ＊一次，它溜进客厅，电视里正播放着招考飞行员的广告…… ＊不能住曾经的洞穴，要重新建造住所…… ＊力大无比，不需要和同伴一起抬面包屑…… ＊失去勇气，不敢从悬崖上往 下飞翔…… ＊碰到蛇、鼠等猎物，不敢捕 捉，眼睁睁看它们逃掉…… ＊当免费火车，驮着森林里的 小动物去旅行…… ＊龟兔赛跑，蜗牛也要求参赛， 被乌龟和兔子嘲笑…… 设计动物奇特经历路线图 时间 地点 时间 地点 时间 地点 “这样想象真有趣”构思单 起因 经过 结果 超音速蜗牛 构思单 起因 经过 结果 蜗牛速度奇快，开了一家快递公司，起名为“超音速快递”，可是开了很久，一直没有生意，动物们议论纷纷。 为了招揽生意，蜗牛打了广告，这一天，来了一个顾客——猎豹，委托蜗牛帮它送东西。蜗牛以闪电般的速度完成了任务，赢得了猎豹的好评。 猎豹为蜗牛打广告，世界最快的快递公司请求与蜗牛的公司合并。 “超音速快递”公司 沙漠 “超音速快递”公司 一天 眨眼间 没过几秒 借助表格、示意图按时间、地点等顺序，把小动物的旅程写得完整清楚。 写作指导 （一）进行“巧变身”。 事发突然 （动物主角因为环境突然发生变化而变化） 心想事成 （动物主角不满意现状而产生变化） 遭受惩罚 （动物主角做了坏事，遭到惩罚而发生变化） （二）写出“新样子”。 （三）写出“奇经历”。 （动物主角在不同场所发生的奇异经历，按一定顺序讲故事串联起来。） （把角色当作人来写，运用拟人、夸张等修辞手法，让角色特点更鲜明。） （四）揭示道理，深化中心。 （在创编的过程中，注意体现童话故事的教育目的，讴歌真、善、美，鞭挞假、恶、丑。） (1)提示：读一读自己的习作，看看句子是否通顺，有没有错别字。 (2)修改习作。运用学过的修改符号修改习作。 习作修改 请跟同伴分享你的习作，交换着读一读，如果发现他的习作中有明显错误的地方，可以用修改符号帮助修改；如果他的习作中有你欣赏的语句，请用波浪线画出，并在旁边 加上一颗星。 佳作引路 换爪子 一只小公鸡在河边捉虫。大半天了，他只能在陆地上啄呀啄的，实在是有些腻了。他看见一条条小鱼在水里快活地游来游去，一只只鸭子用脚掌潇洒地蹬水，十分羡慕！① 一只小白鸭在水面上无精打采地游着，好像也过腻了水里的生活。② ①开篇写小公鸡羡慕鸭子的生活，为下文换爪子埋下伏笔。 ②写小白鸭过腻了水里的生活，为下文换爪子作铺垫。 ③提议换爪子，推动情节发展。 小公鸡看见小白鸭呆呆的样子，灵机一动，问道：“小鸭弟弟，你怎么无精打采的？是不是在水里待腻了，想上岸走走？”小鸭叹了一口气说：“唉，天天在水里只能游来游去，多没劲啊！”小公鸡想，原来小鸭也有同感，急忙笑着说：“小鸭弟弟，我跟你换换爪子怎么样？”③小白鸭想也没想就答应了。小公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。 在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意，听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀，一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。 换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，觉得挺新鲜。小公鸡学着小白鸭的样子在水里游来游去， 觉得挺有趣。④过了不久，他们肚子饿了。可小公鸡不会捉水里的鱼吃，小白鸭也不会捉田里的虫吃，只好饿着肚子。⑤于是，他们又来找狗大夫要求把嘴巴也换一换。可狗大夫告诉他们：“嘴巴和头连在一起，如果要换，那么连头也要换过来，不但很疼，而且特别危险呀！” ④写换爪子后的生活，想象丰富、有趣。 ⑤写换爪子后的不方便。 ⑥明白身体各部位各有各的用处，揭示文章主题。 小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎么办呀？” “唉，你们把身体各个部位换来换去是不科学的，到最后还是害了自己，你们还是认真考虑考虑吧！”狗大夫说。 小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把爪子又换了回来。⑥ 小作者的想象大胆离奇，善于抓住各个角色的不同个性，抓住“动物改变了原来的特征”这一重点要求，用角色对话来推动故事情节的发展，告诉我们盲目希望得到的东西往往对自身有害无益，而自身拥有的平凡事物却往往与自己休戚相关。本文情节生动，富有哲理，十分引人入胜。 佳作点评 宁静的森林里住着许多小动物。其中有一个大坏蛋,就是老虎。 有一天,小白兔去林子深处采蘑菇,经过老虎的家门口时被老虎看到了。老虎想:“嘿嘿,正巧今天没吃午饭,小兔子做美食也不错。”说着,他推开门冲向小兔子,抓住了篮子。小白兔死死抓住不放,老虎大喊:“快给我,不给我就把你吃了。”抢着抢着,老虎忽然觉得自己越来越小。最后,他变得只有老鼠那么大才停下来。老虎只好灰溜溜地跑回了家。 “小”老虎 范文 一天,老虎又打起了小猴的主意,准备抢他的水果。当他向小猴伸出手时,忽然,动物之神出现了,告诉老虎说:“如果你还欺负其他小动物,你还会变小。”老虎大喊:“我就不信这个邪了!”他又伸出了手,然后,他真的又变小了。他叹了口气,悻悻地回家了。 第二天,老虎在散步的时候发现了掉进冰里的小鹿。他伸出了手,让小鹿抓住他。忽然,老虎发现自己又变大了。他不费吹灰之力就把小鹿拉了上来。 后来,他发现只要干好事就会变大,干坏事就会变小。从此,他成了一只乐于助人的老虎,一只人见人爱的老虎。 一只住在蜗牛国的小蜗牛梦想着变成世界上跑得最快的蜗牛。因为,过几天蜗牛国就要开展一次名叫“蜗牛国赛跑大赛”的活动。 于是,它就驮着房子去百病都能治的山羊伯伯家寻找变快的药方。过了三四天,小蜗牛终于爬到了山羊伯伯家。它问:“山羊伯伯,您这里有能让我变快的药吗?”山羊伯伯说:“这药,我还真没有,不过,有一个动物或许有这种药。”小蜗牛问:“它是谁呀?”山羊伯伯说:“它就是松鼠医生,住在一棵树上,你只要穿过森林， 飞快的蜗牛 走过三个山坡,到最后一个山坡,应该就能看到松鼠医生住的树了!”于是,小蜗牛谢过山羊伯伯,就继续赶路了。 蜗牛在山羊伯伯说的地方转了八九圈,才找到了松鼠医生住的那棵树,看到松鼠便问:“松鼠医生,您这里有能帮我变快的药吗?”松鼠医生说:“我并没有那种神奇的药,但是我有一个可以帮助你的小妙招:每天坚持爬行,记录爬行的时间和距离,慢慢地你会发现你的速度越来越快。”小蜗牛听了以后,每天坚持练习爬行。 期盼已久的大赛时间到了,小蜗牛按照松鼠医生给它的小妙招,爬啊爬啊,终于到了终点。结果,小蜗牛得了第一名而且还获得了金奖杯! 爱美的刺猬小姐 素材积累 鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道 猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊 放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足 万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞 抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 乌飞兔走 蚂蚁迈开大长腿，大摇大摆地走到一棵大树前。呵，这棵树在它面前简直显得太小。 只见蜗牛像一阵风一样跑了出去，几秒钟就到达了终点。小动物们都惊呆了，不可思议地看着蜗牛。 太阳刚刚露出红红的大圆脸，大公鸡像往常一样，张开嘴巴，准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们，可他突然发现自己竟然发不出一点声音。 小动物们现在都喜欢去狐狸先生的超市买东西，还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天，狐狸先生心里美滋滋的。他终于知道：一个人的诚信有多么重要。 评选佳作，欣赏交流 优秀作文 板书设计 下课啦！ $