4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“让家更美好”，通过小帆的困惑情境导入，以四篇生活化日记为学习支架，从体味亲情之爱、相互关爱尊重到传承传统家庭美德、承担家庭共同责任，逐步构建知识脉络。 其亮点在于以日记情境贴近学生生活，结合分组思考探究培养沟通能力，知识扩展融入《论语》与法律条文增强法治观念，实践性作业促进责任意识。体现道德修养、责任意识和健全人格，帮助学生提升家庭责任感，教师可借助丰富案例优化教学。

第四课第二课时： 让家更美好 七年级上册第二单元：成长的时空 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 核心素养目标 重点：掌握建设美好家庭的方法。 难点：主动承担家庭责任，用实际行动传承家庭美德、化解家庭矛盾。 教学重难点 核心素养目标 道德修养：体会亲情的丰富表现形式，学会从日常生活点滴中感受家人之爱，增强对家庭亲情的珍视与感恩意识；认同尊老爱幼、勤俭持家、孝亲敬老等传统家庭美德，主动在家庭生活中践行相互关爱、彼此尊重的行为规范。 健全人格：学会换位思考，理性看待家庭矛盾，掌握通过沟通协商化解分歧的基本方法，培养积极处理家庭关系的能力。 责任意识：认识到建设美好家庭是家庭成员的共同责任，理解不同角色在家庭中的职责，主动分担家务、关心家人，为营造良好家庭氛围贡献力量。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 自主预习 自学指导： 请大家仔细阅读课本P29-33，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、如何建设美好家庭？ 2、家庭成员怎样相互关爱，处理矛盾？ 3、怎样传承中华民族传统家庭美德？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 新课导入 进入初中后，小桐总是怪怪的，不知道什么原因，今天我们连线一下小桐，看一看她有什么困惑，我们能不能帮助她解决困惑？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记一 9月15日 晴 我总羡慕同桌，她妈妈放学常给她带热奶茶，说话轻声细语的。我妈妈是超市收银员，每天下班回家不是扎进厨房做饭，就是催我“快点写作业，别拖拉”。 昨晚我感冒鼻塞睡不着，迷迷糊糊中，感觉她坐在床边，用热毛巾轻敷我额头，还小声念叨“明天就去拿药”。 1、小桐一开始为什么羡慕同桌？ 同桌妈妈的爱很直接，送奶茶、陪逛街； 2、小桐的妈妈爱不爱小桐？ 爱，但是小桐妈妈的爱藏在小事情里，她没注意到。 教材新授 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记一 忽然想起，她每天早上都提前把我校服熨得平平整整，放学回家总能闻到我爱吃的糖醋排骨香。 这些事天天有，就是太寻常了，我以前竟没细想，这也是她爱我的样子啊。 有的爱是直接的，有的爱是藏在日常小事中的。只要我们用心体会就会发现，家人之间爱蕴含在生活的点滴之中。所以建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记二 9月20日 雨 今天，突然降温，妈妈让穿上厚外套。我摆摆手说:“妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”我说:“我都这么大了，知道冷热，不用管我。”妈妈拿着外套，若有所思地看着我走出家门…… 看着妈妈的身影，我的心里有股奇怪的感觉。 因为：小桐看到了妈妈对自己的关爱，也意识到了自己回复妈妈的语气不好，没有关心尊重妈妈。 小桐的心里为什么有种奇怪的感觉？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 分组思考探究 1、如果你是小桐，该如何回复妈妈的关心？ 先肯定妈妈， 接受妈妈的关爱 再与妈妈沟通 坦诚告诉妈妈 自己的原因 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。所以，建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 2、家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们该如何做呢？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 笔记一 家庭成员怎样相互关爱，处理矛盾？(P31） 答：①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ③我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记三 10 月 19 日 晴 周末，爸爸妈妈带我去看望爷爷奶奶。 一进门，爸爸就帮爷爷整理房间、检查电器，妈妈忙着洗菜做饭，还细心地给奶奶揉肩、唠家常。吃饭时，他们总把软和的菜夹给老人，耐心听爷爷奶奶说琐碎的家常，语气格外温和。 我坐在一旁，心里若有所思。 猜一猜：小桐若有所思，她在思考什么？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 头脑风暴 猜一猜：小桐若有所思，她在思考什么？ 小桐总是抱怨爸妈对自己唠叨，不温柔。但对爷爷奶奶却很温柔 误解 原来，父母并不是不温柔，而是用行动告诉我什么是家庭美德。 孝亲敬老是中华民族传统家庭美德。 孝顺不是口号，而是实实在在的陪伴与照料，这大概就是家人之间最温暖的样子。 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 知识扩展 《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说:“孝有三:大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德 孝亲敬老也是公民的法定义务 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 笔记二 怎样传承中华民族传统家庭美德？(P32） 答：①家庭是道德养成的起点。 ②我们要培养和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记四 10 月 21日 晴 妈妈加班前留言：“阳台的花该浇水了，你的书桌也乱了，有空整理下呀。”于是我放下手机，先给每盆花浇了水，又把书桌的课本、试卷分类放好，还顺手拖了客厅的地。妈妈下班回家，看到整洁的房间和精神的花草，笑着说：“有你帮忙，妈妈轻松多了！” 我突然感觉妈妈变温柔了。 为什么小桐感觉妈妈变温柔了？ 因为以前我总觉得妈妈只会唠叨、催我做事，而这次我主动分担家务、体谅妈妈的辛苦，妈妈感受到了我的懂事，用轻松、欣慰的语气夸奖我，不再是催促的样子。这种被认可、被温柔对待的感觉，让我觉得妈妈好像变得更温柔了。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 日记四 为什么小桐感觉妈妈变温柔了？ 因为以前我总觉得妈妈只会唠叨、催我做事，而这次我主动分担家务、体谅妈妈的辛苦，妈妈感受到了我的懂事，用轻松、欣慰的语气夸奖我，不再是催促的样子。这种被认可、被温柔对待的感觉，让我觉得妈妈好像变得更温柔了。 认识到了自己是家庭中的一份子，增强了家庭责任感。 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 笔记三 如何建设美好家庭？(P30-32） 答：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 课堂小结 建设美好的家庭 需要用心体味亲情之爱 需要相互关爱、彼此尊重 需要传承中华民族传统家庭美德 是家庭成员的共同责任 怎样相互关爱，处理冲突？ 怎样传承？ 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 当堂练习 1.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( ) ①尊老爱幼 ②与其他家庭成员交流、沟通 ③把心里话全告诉家庭成员 ④善于体谅和包容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 当堂练习 2.焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( ) ①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教 ③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 当堂练习 3、随着社会历史的演进, 现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是( ) ①家庭变得越来越小 ②家庭关系变得越来越复杂 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 目录 单击添加目录项标题 01 单击添加目录项标题 02 单击添加目录项标题 03 单击添加目录项标题 04 作业布置 基础性作业：将本节课的知识点整理到作业本上。背诵：如何建设美好家庭？ 实践性作业：搜集一些中华民族传统家庭美德，并制作一张中华民族传统家庭美德传承卡。 主动为家人做一件事情，并与同学分享感受。 Lavf58.46.101 vid:v0d870g10004d7kp74qljht9u72d6vr0 Lavf58.46.101 vid:v0269cg10004d7kpm6qljht48ddfbct0 Lavf58.46.101 vid:v02870g10004d7ks0qqljht81jicrhq0 $