2025-2026学年人教版生物七年级下册期末考试卷6

**基本信息** 2025-2026学年七年级生物期末卷（人教版），60分钟100分，覆盖呼吸、排泄、神经调节等核心知识，通过种子呼吸实验、气体交换识图及尿液异常分析等题，融合生命观念、科学思维与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|呼吸原理、激素调节等|以“错误说法”设题，考查科学判断| |填空题|20空/20|肾单位结构、反射弧组成等|聚焦基础概念，强化结构与功能观| |识图题|20空/20|气体交换、甲状腺激素调节|图文结合，考查综合分析能力| |实验探究题|5空/10|温度对呼吸作用影响|控制变量设计，培养探究实践能力| |简答题|2/10|尿液形成、神经-激素调节|联系生活实例，体现健康意识与态度责任|

2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷6人教版专用 考试时间：60分钟　满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ） A. 呼吸运动的完成依赖于呼吸肌的收缩和舒张 B. 肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体扩散作用实现的 C. 氧气在血液中主要与血浆蛋白结合运输 D. 组织里的气体交换中，血液由动脉血变成静脉血 2.某同学设计了如下实验来验证植物的呼吸作用：取两个相同的广口瓶，甲瓶中装入萌发的种子，乙瓶中装入煮熟的种子，密封后放在温暖处。24小时后，将燃烧的蜡烛分别伸入两个瓶中，甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。下列说法错误的是（ ） A. 该实验说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 B. 乙瓶的作用是对照 C. 实验过程中，甲瓶的温度会升高 D. 该实验必须在黑暗处进行，防止光合作用干扰 3.下列关于人体排泄的说法，正确的是（ ） A. 排泄的途径只有泌尿系统一条 B. 汗液中不含尿素，所以汗液的排出不属于排泄 C. 肾脏形成的尿液暂时储存在肾盂中 D. 排尿能调节体内水和无机盐的平衡，维持细胞的正常生理功能 4.某患者的尿常规检查结果显示，尿液中含有葡萄糖，推测病变部位可能是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾盂 5.下列关于神经系统的说法，正确的是（ ） A. 神经元的轴突能接受刺激，树突能传导兴奋 B. 神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经 C. 大脑皮层的语言中枢是人类特有的中枢 D. 以上说法都正确 6.下列关于反射的说法，错误的是（ ） A. 复杂反射是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下建立的 B. 反射弧的任何一个环节受损，反射活动都不能完成 C. 谈虎色变是人类特有的复杂反射 D. 简单反射的神经中枢都在脊髓中 7.下列关于激素调节的说法，错误的是（ ） A. 甲状腺激素分泌不足会导致呆小症 B. 生长激素分泌过多会导致巨人症 C. 胰岛素分泌不足会导致糖尿病，患者可以通过口服胰岛素治疗 D. 性激素能促进第二性征的出现 8.下列关于眼和耳的说法，正确的是（ ） A. 近视眼的成因是晶状体曲度过小或眼球前后径过短 B. 远视眼的物像落在视网膜的后方，配戴凸透镜矫正 C. 听觉的形成部位是耳蜗 D. 遇到巨大声响时，闭嘴堵耳会损伤鼓膜 9.下列关于生物呼吸的说法，错误的是（ ） A. 蝗虫的气门是气体进出的门户，气管是气体交换的场所 B. 青蛙的皮肤能辅助呼吸，所以青蛙可以长时间生活在水中 C. 家鸽的气囊能辅助呼吸，提高气体交换的效率 D. 蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换 10.下列关于肾脏结构和功能的说法，错误的是（ ） A. 肾小球是毛细血管球，两端分别连接入球小动脉和出球小动脉 B. 出球小动脉两端连接的都是毛细血管 C. 肾小管周围缠绕着丰富的毛细血管，有利于重吸收作用 D. 血液流经肾脏后，尿素的含量增加 11.下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（ ） A. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 B. 激素调节不受神经系统的控制，能独立发挥作用 C. 神经调节反应速度快，作用时间短，作用范围准确 D. 激素调节反应速度慢，作用时间长，作用范围广 12.下列关于呼吸作用的说法，正确的是（ ） A. 呼吸作用只在植物的叶肉细胞中进行 B. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气 C. 呼吸作用释放的能量全部以热能的形式散失 D. 呼吸作用是生物的共同特征 13.下列关于人体汗液分泌的说法，错误的是（ ） A. 汗液的分泌受体温调节中枢的控制 B. 汗液中含有水、无机盐和尿素 C. 汗腺分为分泌部和导管两部分 D. 汗液分泌过多会导致体内水分和无机盐大量流失，所以不需要补充水分 14.下列关于神经系统的分级调节的说法，错误的是（ ） A. 脊髓的低级反射活动受大脑皮层的控制 B. 脑干中有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢 C. 小脑能协调运动，维持身体平衡 D. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，所有的反射活动都需要大脑皮层参与 15.下列关于激素的说法，正确的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 B. 激素在体内含量极少，但作用很大 C. 不同的激素作用于不同的靶器官，没有特异性 D. 激素调节的作用可以替代神经调节 16.下列关于眼球结构和功能的说法，错误的是（ ） A. 睫状体能调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体 B. 瞳孔的大小能调节进入眼内的光线多少 C. 脉络膜富含血管，能为视网膜提供营养 D. 视网膜上有感光细胞，能形成视觉 17.下列关于听觉形成的说法，正确的是（ ） A. 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 B. 声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 C. 声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 D. 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→耳蜗→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 18.下列关于吸烟和健康的说法，错误的是（ ） A. 烟草燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质 B. 吸烟会损伤呼吸道黏膜，降低呼吸道的净化能力 C. 吸烟会增加患心血管疾病的风险 D. 只要不长期吸烟，偶尔吸烟对健康没有影响 19.下列关于人体排泄途径的说法，正确的是（ ） A. 二氧化碳只能通过呼吸系统排出 B. 多余的水只能通过泌尿系统排出 C. 尿素只能通过泌尿系统排出 D. 无机盐只能通过汗液排出 20.下列关于生物的呼吸、排泄和生命活动调节的说法，错误的是（ ） A. 生物的呼吸作用为生命活动提供能量 B. 排泄能排出代谢废物，维持内环境的稳定 C. 神经调节和激素调节共同维持人体生命活动的协调与稳定 D. 以上说法都错误 二、填空题（每空1分，共20分） 21.人体的气体交换包括______和组织里的气体交换，其中前者发生在______和血液之间，后者发生在______和血液之间。 22.血液流经肺部毛细血管时，氧气从肺泡扩散进入血液，与______结合，血液由静脉血变成动脉血；血液流经组织细胞周围的毛细血管时，氧气扩散进入组织细胞，二氧化碳扩散进入血液，血液由动脉血变成静脉血。 23.肾单位中，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成______，肾小管的重吸收作用形成______，尿液排出体外的途径是：肾脏→______→______→尿道。 24.神经系统由______、脊髓和它们发出的______组成，其中脑包括______、______和脑干。 25.反射弧由______、传入神经、______、传出神经和______组成，反射弧的任何一个环节受损，反射活动都不能完成。 26.人体的内分泌腺中，______分泌的生长激素能促进生长发育，______分泌的甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，______分泌的胰岛素能调节血糖浓度。 27.视觉的形成过程中，外界光线依次经过角膜、瞳孔、______和玻璃体，在视网膜上形成物像，感光细胞将光刺激转化为神经冲动，通过______传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 三、识图题（每空1分，共20分） 28.下图是人体气体交换和血液循环示意图，请据图回答： （1）图中A过程表示______的气体交换，B过程表示______的气体交换。 （2）血液流经A过程后，由______血变成______血；血液流经B过程后，由______血变成______血。 （3）氧气在血液中主要与血红蛋白结合运输，二氧化碳主要溶解在______中运输。 （4）组织细胞产生的二氧化碳，排出体外的途径是：组织细胞→______→______→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。 29.下图是人体生命活动调节示意图，请据图回答： （1）图中表示甲状腺激素分级调节的是______轴，其中下丘脑分泌的激素作用于______，使其分泌促甲状腺激素（X）。 （2）甲状腺分泌的激素是______（Y），其作用是促进______和生长发育；当Y含量过高时，会通过______（填序号）过程抑制下丘脑和垂体的分泌，这种调节方式称为______。 （3）调节水盐平衡的激素是______（Z），由______合成、垂体后叶释放，作用于______，促进水的重吸收。 （4）胰岛分泌的______能调节血糖浓度，其分泌也受______的调控，体现了神经调节对激素调节的控制。 四、实验探究题（每空2分，共10分） 30.某生物兴趣小组为探究“影响植物呼吸作用强度的因素”，进行了如下实验： ① 取三个相同的广口瓶，编号为甲、乙、丙，分别装入等量的萌发的种子。 ② 甲瓶放在0℃的环境中，乙瓶放在25℃的环境中，丙瓶放在50℃的环境中，密封后放置24小时。 ③ 分别将燃烧的蜡烛伸入三个瓶中，观察蜡烛的燃烧情况；同时测量瓶内的温度变化。 （1）该实验的变量是______，对照组是______瓶。 （2）预期实验结果：蜡烛燃烧时间最短的是______瓶，瓶内温度最高的是______瓶。 （3）实验结论：在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用______。 五、简答题（10分） 31.（5分）简述人体尿液的形成过程，并分析尿常规检查中出现蛋白质、葡萄糖或血细胞的可能原因。 32.（5分）结合实例，说明神经调节和激素调节如何共同维持人体生命活动的协调与稳定。 2025-2026学年第二学期七年级生物期末考试卷6人教版专用 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共40分） 1.C 解析：氧气与血红蛋白结合，不是血浆蛋白。 2.D 解析：种子呼吸实验不需要黑暗，种子无光合作用。 3.D 解析：排尿可调节水盐平衡；二氧化碳主要由肺排出，尿液储存在膀胱。 4.C 解析：肾小管重吸收功能受损，无法重吸收全部葡萄糖，尿中出现葡萄糖。 5.D 解析：三项描述均正确。 6.D 解析：简单反射神经中枢在脊髓或脑干，不只是脊髓。 7.C 解析：胰岛素本质是蛋白质，口服会被消化分解，只能注射。 8.B 解析：远视物像落在视网膜后方，戴凸透镜矫正。 9.B 解析：青蛙依靠肺呼吸，皮肤辅助，不能长时间待在水中。 10.D 解析：血液流经肾脏，尿素含量减少。 11.B 解析：激素调节始终受神经调节控制，不能独立发挥作用。 12.D 解析：呼吸作用是所有生物的共同特征，活细胞都能进行。 13.D 解析：出汗流失水和无机盐，需要及时补充水分和无机盐。 14.D 解析：简单反射不需要大脑皮层参与。 15.B 解析：激素含量极少、作用大，作用具有特异性。 16.D 解析：视网膜成像，大脑皮层形成视觉。 17.A 解析：听觉形成顺序：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢。 18.D 解析：偶尔吸烟也会损害呼吸道、心血管等，危害健康。 19.A 解析：二氧化碳只能通过呼吸系统排出；水、尿素、无机盐可通过多条途径排泄。 20.D 解析：前三项说法全部正确。 二、填空题（每空1分，共20分） 21.肺泡内的气体交换；肺泡；组织细胞 22.血红蛋白 23.原尿；尿液；输尿管；膀胱 24.脑；神经；大脑；小脑 25.感受器；神经中枢；效应器 26.垂体；甲状腺；胰岛 27.晶状体；视神经 三、识图题（每空1分，共20分） 28.（1）肺泡内；组织里 （2）静脉；动脉；动脉；静脉 （3）血浆 （4）组织处毛细血管；静脉（上下腔静脉） 29.（1）下丘脑-垂体-甲状腺；垂体 （2）甲状腺激素；新陈代谢；①；负反馈调节 （3）抗利尿激素；下丘脑；肾脏（肾小管和集合管） （4）胰岛素（或胰岛素和胰高血糖素）；神经系统（下丘脑） 四、实验探究题（每空2分，共10分） 30.（1）温度；乙 （2）乙；乙 （3）越强 五、简答题（10分） 31.（5分）尿液形成+尿常规异常原因分析 尿液形成：①肾小球和肾小囊内壁过滤，形成原尿；②肾小管重吸收，形成尿液。 异常分析： 尿液出现血细胞、蛋白质：肾小球通透性过大，病变部位为肾小球； 尿液出现葡萄糖：肾小管重吸收功能障碍，病变部位为肾小管。 32.（5分）神经调节与激素调节协同作用（结合实例） 人体生命活动由神经和激素共同调节，神经调节为主导。 举例1：人遇到危险时，神经系统立刻作出反应（躲避、心跳加快），同时神经支配肾上腺分泌肾上腺素，促使心跳、血流加快，二者配合应对危险。 举例2：青春期第二性征出现，性激素发挥主要作用，但性激素的分泌受大脑皮层（神经中枢）调控。 总结：神经系统调控激素分泌，激素也能影响神经功能，二者相互协调，保证人体各项生命活动有序进行。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $