2026年江苏省连云港市灌南县中考二模语文试题

**基本信息** 以连云港地域文化为线索，融合古诗文传承与现实问题探究，通过“家乡风物”“海洋牧场”等情境设计，实现文化自信与语言运用的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/30分|古诗文默写、字音字形、病句修改|结合“赣榆梭子蟹”等地方风物，设计信息提取、对联创作等综合任务| |阅读理解|3类/60分|唐诗鉴赏、《岳阳楼记》对比阅读、散文与非连续性文本|《盐河边的守望》渗透人文情怀，海洋牧场材料考查图表分析与宣传语撰写| |作文|1题/60分|成长体验类情感表达|以“那束光”为题，引导从亲情、师恩等角度挖掘精神成长，体现审美创造|

2026年中考适应性考试(二) 语文试题 一、积累与运用（30分） 1. 古诗文名句默写。（8分） （1）当好友即将远行，万般不舍涌上心头时，你可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句来宽慰他：“ ， 。”（2分） （2）在人生的旅途中，我们难免会遇到困境。陆游《游山西村》中“ ， ”一联告诉我们，看似无路可走时，转机往往就在前方。（2分） （3）欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮景色的句子是：“ ， 。”（2分） （4）面对外界的纷纷扰扰，坚守内心的澄澈与宁静是一种可贵的品质。苏轼《记承天寺夜游》中“ ， ，盖竹柏影也”所营造的空明境界，正是这种心境的写照。（2分） 2. 阅读下面的文字，完成（1）—（2）题。（4分） 黄海之滨的连云港，有一片被时光打磨得温润如玉的滩涂。清晨，潮水退去，赭色的泥滩上留下蜿蜒的纹路，如同大地的掌纹。赶海的人们弯着腰，在泥泞中寻觅蛤蜊与蛏子的踪迹。他们的身影被初升的太阳拉得很长，映在波光粼粼的水洼里，摇曳成一幅淡彩水墨。这片滩涂，yùn藏着大海最质朴的馈赠，也承载着世代渔家人对生活的qián诚守望。 （1）根据拼音写汉字。（2分） yùn（ ）藏 qián（ ）诚 （2）下列选项中，与文中“摇曳”一词感情色彩相同的一项是（2分） A. 教唆;B. 婆娑;C. 怂恿;D. 煽动 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（3分） A. 这幅苏绣作品上的牡丹栩栩如生，花瓣的层次与色彩的过渡都达到了以假乱真的地步。 B. 面对突如其来的暴雨，防汛人员首当其冲，第一时间奔赴堤坝薄弱地段展开排查。 C. 连云港港口集装箱码头彻夜灯火通明，龙门吊穿梭往来，一派生机盎然的繁忙景象。 D. 他在古籍修复领域深耕三十余年，凭借锲而不舍的精神，让数百册残损典籍重获新生。 4. 学校图书馆举办“经典常读”活动，学生会起草了一则通知，其中存在一处语病和一处格式错误，请找出并修改。（3分） 通知 为营造浓厚的校园阅读氛围，通过经典阅读使同学们提升人文素养， 图书馆决定自5月4日起延长开放时间至晚上八点，并增设"经典阅览区"。 请各班级积极组织同学参与。 校学生会 2026年5月2日 （1）语病修改： （2分） （2）格式修改： （1分） 5. 班级开展“海的味道——家乡风物探寻”综合性学习活动，请你参与。（12分） 【活动一：识海味】 连云港地处黄海之滨，海产丰富。下面是一段介绍当地特色海产的文字，请提取二个关键信息，每条不超过10个字。（4分） 连云港海域盛产的“赣榆梭子蟹”，因甲壳两端尖如织梭而得名。其肉质细嫩洁白，富含优质蛋白与多种微量元素，尤以每年农历八月至十月最为肥美。2020年，“赣榆梭子蟹”获国家地理标志证明商标，成为连云港海洋渔业的一张金色名片。 ① ;② 【活动二：品海韵】 下面是某同学为家乡海鲜美食节拟写的宣传语上联，请你对出下联。（4分） 上联：潮涨潮落黄海千般味 下联： 【活动三：抒海情】 在你的记忆里，家乡的海一定有着独特的模样。请你仿照画线句，续写一个句子，表达对家乡海的深情。（4分） 家乡的海，是清晨滩涂上赶海人的一串脚印，深深浅浅刻着勤劳； 家乡的海，是正午渔港里归航船的汽笛声声，高高低低唱着丰收； 家乡的海，是_______________________________________。 二、阅读理解（60分） （一）古诗文阅读（20分） （甲）阅读下面这首唐诗，完成6—7题。（6分） 海 岸 [唐] 马戴 浩渺浸云根，烟岚出远村。 鸟归沙有迹，帆过浪无痕。 望远心徒切，怀人目已昏。 何当共攀陟，一眺海云昏。 【注】①云根：指海边山崖。②烟岚：海上的雾气。③攀陟（zhì）：攀登。 6. 颔联“鸟归沙有迹，帆过浪无痕”描绘了怎样的画面？请用生动的语言加以描述。（3分） 7. 尾联“何当共攀陟，一眺海云昏”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分） （乙）阅读下面两篇文言文，完成8—11题。（14分） 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】范仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （节选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 【注】①适：改嫁。②戚同文：北宋著名教育家。③饘（zhān）粥：稠粥。④日昃（zè）：太阳偏西。 8. 解释下列句中加点的词语。（3分） （1）属予作文以记之（ ） （2）微斯人，吾谁与归（ ） （3）或夜昏怠，辄以水沃面（ ） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2分） （2）五年未尝解衣就寝。（2分） 10. 甲文中“予尝求古仁人之心”一句中的“古仁人之心”具体指什么？请用原文回答。（3分） 11. 乙文中范仲淹的苦读经历与甲文中他所倡导的精神之间有怎样的联系？请结合两段文字简要分析。（4分） （二）现代文阅读一（22分） 阅读下面的文章，完成12—16题。 盐河边的守望 ①那条河是咸的。 ②我小时候一直觉得这是件稀奇的事。奶奶说，这条河叫盐河，从古到今都淌着带咸味的水。早年间，河两岸全是盐田，白花花的盐堆得像雪山。她年轻时就在盐田里干活，赤脚踩在盐泥里，脚底板被卤水泡得发白起皱。她说这话的时候，眼睛望向远处，仿佛那里还立着当年的盐山。 ③盐河穿过小镇的中央，把镇子分成河东和河西。河上有座石拱桥，桥面的青石板被无数双脚磨得光滑如镜。夏天傍晚，桥上是最热闹的地方。老人们摇着蒲扇，讲古论今；孩子们趴在桥栏上，数河里的鱼。那时的盐河水还算清澈，能看见鲫鱼在水草间穿梭。偶尔有运盐的小船从桥下经过，撑船人用竹篙一点桥墩，船便悠悠地转个弯，消失在下游的柳荫里。 ④我记忆最深的是桥头那盏灯。 ⑤那是一盏老式的煤油灯，挂在一根歪歪扭扭的木杆上。灯罩被熏得发黄，但每到黄昏，它总会准时亮起来。管灯的人叫陈伯，是个驼背的老人。他每天傍晚提着油壶，颤颤巍巍地爬上凳子，给灯添油、擦灯罩。有孩子问他：“陈爷爷，现在都有电灯了，干嘛还点这个？”陈伯笑笑，露出缺了门牙的牙床：“这灯啊，是给夜里走船的人看的。盐河再窄，也得有盏灯。” ⑥后来我离开了小镇，去了城里读书。再回来时，盐河变了许多。河边的盐田早已不见了踪影，取而代之的是一排排崭新的楼房。那座石拱桥拆了，建了一座能并排走四辆汽车的钢筋水泥桥。桥头那盏煤油灯自然也没了，换成了锃亮的路灯。只有陈伯还在，更老了，腰弯得像一张弓。他住在河边一间矮小的砖房里，每天坐在门口，对着河水发呆。 ⑦我走过去跟他打招呼。他认了我半天，终于想起来：“哦，是你啊，当年趴在桥上看鱼的那个小毛头。”他笑了，脸上的皱纹挤成一朵菊花。我问他身体怎么样，他摆摆手：“还行，就是这腰不行了，爬不动凳子了。”顿了顿，他又说：“灯不点了，总觉得少了点什么。有时候半夜醒来，心里空落落的。” ⑧我懂他的感受。陈伯守望的不仅仅是一盏灯。他守的是一条河的记忆，是一个时代的背影。那些在盐田里挥汗如雨的人，那些在盐河里撑船运盐的人，那些在桥头乘凉聊天的人，他们构成了小镇最鲜活的过往。盐河的水还流着，但咸味淡了；小镇还在生长，但有些东西，像桥头那盏灯的光，熄了就再难亮起来。 ⑨去年冬天，陈伯走了。街坊们凑钱给他办了个简单的葬礼。那天飘着细雨，盐河上雾蒙蒙的。我站在新桥上，望着陈伯那间已经锁了门的砖房，突然想到：我们每个人，其实都是一条河的守望者。守望着那些正在消失的事物，守望着那些再也回不去的时光。而河流兀自流着，带走咸涩，也带走甘甜，最终汇入无边的海。 ⑩那一刻，我仿佛又看见了桥头那盏灯，在黄昏的风里微微摇晃，像一个永不熄灭的承诺。 12. 通读全文，梳理“我”与盐河相关的主要事件，完成下面的填空。（4分） 小时候在盐河边看鱼→________→长大后回小镇与陈伯重逢→________ 13. 第⑤段中，陈伯说“盐河再窄，也得有盏灯”。联系上下文，说说这句话的深层含义。（4分） 14. 请从修辞手法的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。（5分） 他笑了，脸上的皱纹挤成一朵菊花。 15. 文章第⑨段写道：“我们每个人，其实都是一条河的守望者。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分） 16. 文章以“盐河边的守望”为题，如果改为“陈伯的故事”，你认为哪个更好？请说明理由。（4分） （三）现代文阅读二（18分） 阅读下面的材料，完成17—20题。 材料一： 近年来，我国海洋牧场建设驶入快车道。海洋牧场是指在一定海域内，采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态环境，将人工放养的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。 与传统的海水养殖相比，海洋牧场具有明显的生态优势。传统养殖往往集中在近岸狭小水域，密度过大导致水体富营养化、病害频发。而海洋牧场强调“生态优先”，通过投放人工鱼礁、种植海藻床等方式修复海洋生态，为海洋生物营造更接近自然的生长环境。数据显示，一个成熟的海洋牧场，其海域生物多样性可提升30%以上，渔业资源量可增加2至3倍。 材料二： 黄海某海域海洋牧场建设前后水质对比 指标 建设前（2018年） 建设后（2024年） 变化幅度 溶解氧（mg/L） 5.8 7.2 +24.1% 无机氮（μg/L） 285 176 -38.2% 活性磷酸盐（μg/L） 24.5 15.8 -35.5% 浮游植物多样性指数 1.85 2.74 +48.1% 材料三： “海洋牧场不是简单地把鱼苗撒到海里就不管了。”中国水产科学研究院研究员李海涛在接受采访时说，“它是一项系统工程，涉及海洋生态学、水产养殖学、海洋工程学等多个学科。从人工鱼礁的设计投放到海藻场的培育，从生物群落的监测到病害的防控，每一个环节都需要科学论证和精细管理。” 李海涛同时提醒，海洋牧场建设也面临一些挑战。首先是资金投入巨大，一座中等规模的海洋牧场前期投入往往超过千万元。其次是技术门槛较高，需要专业团队长期跟踪维护。此外，极端天气、外来物种入侵等风险也不容忽视。 材料四： 连云港市作为江苏省重要的沿海城市，近年来在海洋牧场建设方面进行了积极探索。依托海州湾独特的海域条件，连云港已建成多个国家级海洋牧场示范区。这些示范区采用“企业+科研院所+渔村”的合作模式，将海洋牧场建设与渔民转产转业相结合。原先从事近海捕捞的渔民，经培训后转变为海洋牧场的管护员，既保护了海洋生态，又保障了渔民收入。这种“生态产业化、产业生态化”的发展路径，为沿海地区海洋经济的可持续发展提供了有益借鉴。 17. 根据材料一和材料二，概括海洋牧场对海洋生态环境的改善作用。（4分） 18. 材料三中李海涛研究员的两段话分别说明了什么？请简要概括。（5分） 19. 材料四中连云港市的做法体现了哪些值得推广的经验？请分条概括。（5分） 20. 某沿海渔村计划建设海洋牧场，请你结合四则材料，从生态效益和经济效益两个角度，为该村撰写一段宣传语，60字左右。（4分） 三、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 一束光，可以穿透黑暗，照亮前行的路；一束光，可以温暖心灵，驱散孤独的寒。在成长的道路上，总有一束光，来自亲人的关爱，来自师长的指引，来自陌生人的善意，甚至来自一本书、一句话、一个眼神。这束光，也许微弱，却让你在迷茫中找到了方向。 请以“那束光”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的校名、人名；③书写工整，卷面整洁。 参考答案 一、积累与运用（30分） 1.（8分） （1）海内存知己，天涯若比邻（2分） （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（2分） （3）日出而林霏开，云归而岩穴暝（2分） （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（2分） 2.（4分） （1）蕴;虔（2分，每字1分） （2）B（2分） 3.（3分） B（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用于防汛人员奔赴现场不恰当，应为“身先士卒”或“冲锋在前”） 4.（3分） （1）删去“通过”或删去“使”。（2分） （2）将落款处的“校学生会”与日期位置对调，署名在上，日期在下。（1分） 5.（12分） 【活动一】（4分） ①因形如织梭得名 ②农历八至十月最肥美 ③获国家地理标志商标 （写出两条即可） 【活动二】（4分） 示例：船来船往渔港万般情 （内容扣“海”或“港”主题2分，对仗工整2分） 【活动三】（4分） 示例：家乡的海，是黄昏礁石上斜阳的一抹余晖，浓浓淡淡染着乡愁。 （句式一致2分，内容扣“海”且表达情感2分） 二、阅读理解（60分） （一）古诗文阅读（20分） 6.（3分） 鸟儿飞回沙滩，在沙上留下清晰的爪印；船帆驶过海面，波浪随即合拢，没有留下任何痕迹。画面动静结合，既有鸟儿归来的细节，又有帆影消逝的空阔，展现了大海的宁静与包容。 7.（3分） 尾联表达了诗人对友人（或亲人）的深切思念和渴望相聚的情感。“何当”表明愿望尚未实现，“共攀陟”写出期盼携手同游的殷切，“一眺海云昏”则渲染出淡淡的惆怅，思念之情深挚动人。 8.（3分） （1）属：同“嘱”，嘱托 （2）微：如果没有 （3）辄：就 （每小题1分） 9.（4分） （1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。（2分） （2）五年中不曾解开衣服安心睡觉。（2分） 10.（3分） 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（或答“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”） 11.（4分） 乙文中范仲淹少年时“昼夜苦读，五年未尝解衣就寝”，体现了他超乎常人的勤奋与坚韧；（2分）正是这种刻苦自励的经历，让他深刻理解了士人应当承担的责任，从而在甲文中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想，将个人奋斗升华为胸怀天下的精神追求。（2分） （二）现代文阅读一（22分） 12.（4分） ①听奶奶讲述盐田往事（或：看桥头陈伯点灯） ②陈伯去世，“我”站在桥上感怀 （每空2分，意思对即可） 13.（4分） 这句话表层意思是盐河虽窄，也需要一盏灯为夜行船只指明方向；（2分）深层含义是无论多么平凡的地方，都值得有人坚守，都应当被温暖与关怀照亮。（2分） 14.（5分） 运用了比喻的修辞手法，将陈伯脸上的皱纹比作菊花，（1分）生动形象地写出了陈伯笑容的灿烂与慈祥，（2分）表达了对这位守望老人的敬意，也暗含岁月沧桑的意味。（2分） 15.（5分） 这句话是全文的点睛之笔。陈伯守望的是盐河上的一盏灯，更是小镇的记忆与传统；（2分）作者由此感悟到，每个人心中都有一条值得守护的“河”，那是我们的根、我们的过往、我们珍视的一切，守望它们就是守望自己的精神家园。（3分） 16.（4分） 原题更好。理由：①“盐河边的守望”点明了地点与主题，富有诗意和画面感，暗示了对传统与记忆的守护；②“陈伯的故事”虽然直接，但过于平淡，无法涵盖文章对时代变迁、个人感悟等深层内涵的表达。（每点2分，言之成理即可） （三）现代文阅读二（18分） 17.（4分） ①提高海水溶解氧含量，降低无机氮和活性磷酸盐浓度，改善水质；②提升浮游植物多样性，增加海域生物多样性。 （每点2分） 18.（5分） 第一段说明海洋牧场是一项涉及多学科的系统工程，需要科学论证和精细管理；（2分）第二段说明海洋牧场建设面临资金、技术、风险等挑战。（3分） 19.（5分） ①依托独特海域条件建设示范区；②采用“企业+科研院所+渔村”的合作模式；③将生态建设与渔民转产转业相结合；④走“生态产业化、产业生态化”的可持续发展路径。 （答出一点2分，两点3分，三点4分，四点5分） 20.（4分） 示例：建海洋牧场，让大海重焕生机，让鱼虾自在生长！生态改善、收入增长，绿水青山就是咱渔村的金山银山！ （生态效益角度2分，经济效益角度2分，语言简洁流畅且符合字数要求） 三、作文（60分） 21.（60分） 作文评分标准： 一类卷 54—60 分：立意深刻，中心突出，内容充实；语言流畅，表达生动；结构严谨，层次清晰；卷面整洁，书写工整 二类卷 45—53 分：中心明确，内容较充实；语言通顺，表达较生动；结构完整，层次清楚；卷面较整洁 三类卷 36—44 分：中心基本明确，内容单薄；语言基本通顺；结构基本完整；卷面尚可 四类卷 27—35 分：中心不明确，内容空洞；语言不通顺；结构混乱；卷面差 五类卷 0—26 分：严重偏题或抄袭；语言极差；无结构；卷面极差 学科网（北京）股份有限公司 $