2026年中考化学超车卷（安徽专用）

绝密★启用前 【中考超车卷】2026年中考化学超车卷（安徽专用） 九年级化学 （本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 Na-23 Cu-64 S-32 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．据国家统计局2026年1月22日发布的数据，2025年安徽新能源汽车产量位居全国第一，绿美江淮行动深入人心。下列与新能源汽车产业相关的做法中，不符合“绿色低碳发展”理念的是( A．为满足电池原料需求，大力开采金属矿物 B．充电网络建设优先使用太阳能、风能等可再生能源电力 C．车企公开承诺对整车全生命周期进行碳足迹认证 D．建立全国性电池回收体系，加大再生材料技术研发 【答案】A 【详解】A、大力开采金属矿物会消耗大量能源、破坏生态环境，不符合该理念； B、使用可再生能源供电可减少化石能源消耗，符合该理念； C、全生命周期碳足迹认证可推动碳排放管控，符合该理念； D、电池回收及再生材料研发可提高资源利用率、减少废弃电池污染，符合该理念； 故选A。 2．《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金），不可经火，须生锤成器。”通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物，体现了金属具有良好的（ ） A．导电性 B．延展性 C．耐蚀性 D．导热性 【答案】B 【详解】通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物，体现了金属具有良好的延展性，与导电性、耐蚀性、导热性无关，故选：B。 3．2026年我国第十二届全民营养周以“营养餐桌，家庭健康”为传播主题。下列做法符合主题的是( A．霉变的大米洗净后再食用 B．食用过氧化氢浸泡消毒后的鸡爪 C．青少年要注意膳食中的营养均衡，不要偏食 D．长期用碳酸饮料代替白开水饮用 【答案】C 【详解】A. 霉变大米含有毒的黄曲霉毒素，清洗无法将其去除，食用会危害人体健康，不符合主题。 B. 过氧化氢具有腐蚀性，残留的过氧化氢会损伤人体健康，不可用于浸泡食用食材，不符合主题。 C. 青少年处于生长发育关键期，均衡膳食、不偏食可保证各类营养充足摄入，利于身体健康，符合主题。 D. 长期饮用碳酸饮料会阻碍钙吸收、损伤牙齿，不利于身体健康，不可替代白开水，不符合主题。 4．中国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列叙述错误的是( A．《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为了降低木船的着火点 B．《西游记》中的天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳 C．《水浒传》中梁山宋清借通风缓氧化，十日后老酒化陈醋，酸香入喉，醋的酿造过程发生了缓慢氧化 D．《红楼梦》中芒种时节大观园满园飘香，满园飘香是因为分子在不断运动 【答案】A 【详解】A、着火点是物质的固有属性，不能改变，借东风是为了给燃烧提供充足的氧气，使燃烧更剧烈，并非降低木船的着火点，说法错误，符合题意； B、干冰是固态二氧化碳，干冰升华吸热会使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小液滴，可形成“云雾缭绕”的效果，说法正确，不符合题意； C、醋的酿造是物质与氧气发生的缓慢、不易被察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，说法正确，不符合题意； D、满园飘香是因为带有香味的分子在不断运动，扩散到空气中被人感知，说法正确，不符合题意。 故选：A。 5．建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构关系图正确的是( A．空气组成 B．地壳中元素含量 C．原子的构成 D．溶液酸碱性 【答案】B 【详解】A.空气成分的78%（）、21%（）是体积分数，图中标注为质量分数，错误。 B.地壳中元素质量分数从高到低前四位为：氧>硅>铝>铁，与图示排序一致，正确。 C.原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子属于原子核的组成部分，不能与原子核、电子并列，错误。 D.pH<7时，pH越小酸性越强；pH>7时，pH越大碱性越强。而图示标注“向左酸性减弱、向右碱性减弱”，正好相反，错误。 6．全球第一个液态阳光技术大规模工业化示范项目——二氧化碳与绿氢制甲醇()技术示范项目，预计2026年9月建成投产。将二氧化碳转化为甲醇()的微观反应示意图如下。下列有关说法正确的是（ ） A．甲、丙、丁均属于氧化物 B．反应前后氢原子的数目增多 C．参加反应的甲与乙的质量比为1∶3 D．甲、乙、丁三种物质均不污染空气 【答案】D 【分析】读图可知此反应为CO2与H2反应生成CH3OH和H2O，配平得到方程式：。 【详解】A、氧化物是含有两种元素且其中一种是氧的化合物，丙（CH3OH）不是氧化物，错误。 B、反应前后原子数目和种类不变，错误。 C、参加反应的甲与乙质量比是22：3，非1：3，错误。 D、CO2、H2和H2O都不是空气污染物，正确。 许多公共场所都配有消防器材，如图为某品牌的灭火器。常见灭火器有二氧化碳灭火器和干粉灭火器。二氧化碳灭火器是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时将其喷出。干粉灭火器中干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵等。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。 7．下列关于磷酸二氢铵的说法正确的是（ ） A．属于氧化物 B．氮、氢和氧元素质量比为 C．氢元素质量分数最大 D．农业上可用作复合肥 8．下列说法错误的是（ ） A．二氧化碳压缩在小钢瓶中分子间间隔变小 B．塑料属于有机合成材料 C．图书、档案失火可用二氧化碳灭火器扑灭 D．干粉灭火器的灭火原理为隔绝氧气和降低可燃物着火点 【答案】7．D 8．D 【详解】7．A.氧化物由两种元素组成且其中一种为氧元素，错误； B.氮、氢、氧元素质量比为，错误； C.根据化合物中元素质量分数，可得磷酸二氢铵中氧元素质量分数最大，错误； D.磷酸二氢铵含N、P两种营养元素，属于复合肥，正确。 8．A.气体被压缩，分子间间隔变小，正确； B.塑料属于有机合成材料，正确； C.二氧化碳灭火器灭火时不会因留下痕迹而使物体损坏，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾，正确； D.灭火原理是隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下，着火点是物质固有属性，不能降低，错误。 9．青盐是以盐湖卤水为原料在盐田中晒制而成的盐。青盐中除了NaCl，还含有、，这三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（ ） A．盐湖卤水晒盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液 B．的溶解度随温度的升高而增大 C．40℃时，把加入50 g水中，所得溶液的质量是80g D．70℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是 【答案】D 【详解】A.盐湖卤水晒盐时有NaCl晶体析出，剩余母液是NaCl的饱和溶液，说法错误； B.由溶解度曲线可知，MgSO4的溶解度随温度升高先增大后减小，说法错误； C.40℃时MgCl2的溶解度为57.5g，即100g水最多溶解57.5g MgCl2，50g水最多溶解28.75g MgCl2，所得溶液质量为50g+28.75g=78.75g，说法错误； D.饱和溶液溶质质量分数= ，70℃时三种物质溶解度大小为MgCl2> MgSO4> NaCl，因此饱和溶液溶质质量分数也符合该关系，说法正确。 10．基于事实进行推理是形成化学科学思维的重要部分，下列推理正确的是（ ） A．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B．向溶液中加入少量CuO粉末，观察到迅速产生气泡，说明氧化铜是该反应的催化剂 C．氖和氩的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子 D．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的不一定是中和反应 【答案】D 【详解】A、燃烧都伴随有发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光、放热，属于物理变化，不属于燃烧，故选项推理不正确。 B、催化剂需满足“一变两不变”：能改变化学反应速率，反应前后质量和化学性质均不变。该实验仅证明CuO能加快分解速率，未验证反应前后CuO的质量和化学性质是否不变，不能得出CuO是该反应催化剂的结论，故选项推理不正确。 C、氖和氩的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，如、最外层电子数均为8，是离子，不是稀有气体的原子，故选项推理不正确。 D、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如不属于中和反应，故选项推理正确。 故选D。 11．下列实验方案的设计，合理的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去KCl固体中的少量 加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 B 分离和混合溶液 加入适量的溶液，过滤 C 鉴别纯棉线和羊毛线 观察颜色 D 制取纯净液态氧气 将液态空气升温使逸出 【答案】A 【详解】A. KCl可溶于水，MnO₂难溶于水，加适量水溶解、过滤可除去MnO₂，蒸发结晶就能得到纯净的KCl固体，方案合理。 B. 加入NaOH溶液，CuCl₂与NaOH反应生成氢氧化铜沉淀和NaCl，过滤后只能得到NaCl溶液，无法得到CuCl₂，不能达到分离两种物质的目的，方案不合理。 C. 纯棉线和羊毛线颜色可能相近，仅观察颜色无法鉴别，应通过灼烧闻气味的方法区分，方案不合理。 D. 液态空气升温使N₂逸出后，剩余液态物质中还含有稀有气体等杂质，不能得到纯净的液态氧气，方案不合理。 12．如图1所示，在水中分别加入相同浓度的稀H2SO4和NaOH溶液，用石墨作电极电解水。10s 时接通电源开始电解，130s时关闭电源停止电解，实验过程中CO2浓度传感器采集到的数据如图2所示。以下对该实验的分析正确的是（ ） A．曲线1是水中加入NaOH溶液电解水采集到的数据 B．随着电解的进行，溶液的pH均增大 C．电解过程中产生CO2可能与石墨电极有关 D．停止电解后，CO2的浓度立即出现下降 【答案】C 【详解】A、在电解水的过程中，由于石墨电极在电解过程中可能会参与反应产生CO2，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致二氧化碳的浓度较低，因此曲线2是水中加入NaOH溶液电解水采集到的数据，故A选项不符合题意； B、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，水中加入稀H2SO4，随着水的减少，H2SO4浓度增大，溶液酸性增强，pH减小；水中加入NaOH溶液，随着水的减少，NaOH浓度增大，溶液碱性增强，pH增大，故B选项不符合题意； C、因为溶液本身没有含碳元素的物质能产生二氧化碳，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变可知，实验过程中检测到了CO2，且电极是石墨，石墨是由碳元素组成的，因此电解过程中产生的CO2可能与石墨电极有关，故C选项符合题意； D、从图2可以看出，130s时停止电解，CO2浓度并没有立即下降，而是保持一段时间后才下降，故D选项不符合题意。 故选C。 二、科普阅读题 13．（5分）阅读下列科普短文，完成下列问题。 酸奶，是以牛奶为原料，灭菌后添加乳酸菌发酵，冷却灌装的一种牛奶制品，含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70～100°T(T数值越大，酸奶酸度越高)。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响，如图所示。酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，保证乳酸菌活性至关重要。此外，酸奶还具有提高食欲，促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收，降低胆固醇等功效。 据文请回答下列问题。 (1)酸奶中的“钙”指的是_____(填“单质”、“原子”或“元素”)。 (2)酸奶有酸味主要是因为发酵时产生了一种有机酸——乳酸。取少量乳酸溶液，滴几滴紫色石蕊溶液，溶液变_____。 (3)由图可知，37℃时，若要酸奶酸度在一般人可接受的范围，保存天数最好不超过_____。 A．1 B．3 C．5 D．6 (4)由图可知，保存温度与酸奶酸度关系是_____。 (5)下列有关说法正确的是_____。 A．酸奶加热后饮用营养价值更高 B．酸奶能促进人对蛋白质的吸收 C．喝完酸奶后应及时刷牙或漱口 【答案】(1)元素 (2)红 (3)B (4)在相同的保存天数下，温度越高，酸奶的酸度越高 (5)BC 【详解】（1）物质是由元素组成的，酸奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素； （2）紫色石蕊溶液遇酸变红，乳酸是一种有机酸，取少量乳酸溶液，滴几滴紫色石蕊溶液，溶液会变红，故填：红； （3）由图可知，37℃时，当保存天数为3天时，酸奶酸度接近100°T（一般人可接受的酸奶酸度为70～100°T，T数值越大，酸奶酸度越高），若保存天数超过3天，酸度会超过一般人可接受的范围，故选B； （4）由图可以看出，在相同的保存天数下，温度越高，酸奶的酸度越高，故填：在相同的保存天数下，温度越高，酸奶的酸度越高； （5）A、酸奶加热后，其中的活性乳酸菌会失去活性，营养价值降低，故选项说法错误； B、由题干可知，酸奶能促进人体对蛋白质的吸收，故选项说法正确； C、酸奶显酸性，喝完酸奶后不及时刷牙或漱口，酸会腐蚀牙齿，故选项说法正确； 故选BC。 三、实验题 14．（5分）某同学选用下图所示装置完成二氧化碳气体的制取和收集实验。 (1)仪器①的名称是________。 (2)用装置甲制取二氧化碳时，写出该化学方程式_______，稀盐酸应加至液面_____（填“a”或“b”）处。 (3)用“棒棒冰”塑料管自制的装置乙制取，请分析用此装置与甲装置相比，制取气体的优点_____________。 (4)若用装置丙收集，验满的方式是______________。 【答案】(1)锥形瓶 (2) a (3)可以控制反应的发生与停止（或废物利用，合理即可） (4)将燃着的木条放在m导管口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 【详解】（1）略； （2）略； 稀盐酸需加至液面a处，浸没长颈漏斗下端形成液封，避免生成的气体从长颈漏斗逸出； （3）与甲装置相比，该装置通过捏、放下部塑料管，控制稀盐酸与石灰石的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；同时该装置用废弃塑料管制作，废物利用，节约资源； （4）若用装置丙收集，二氧化碳的密度比空气大，应从n端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在m导管口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。 四、流程题 15．（5分）锂辉石精矿（主要成分是）为原料制取碳酸锂(Li2CO3)的工艺流程如图： (1)不改变X溶液浓度，为提高“酸浸”的效率，可采取的措施是__________。（写一种方法） (2)流程中“操作”的名称是__________。 (3)加入的X溶液是__________。 a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 (4)“热水洗”能减少晶体损耗，说明的溶解度随温度的升高而__________（填“增大”、“减小”）。 (5)已知：碳酸锂与碳酸钙化学性质相似。请推测碳酸锂的一个化学性质（用化学方程式表示）：________。 【答案】(1)将锂辉石粉碎（合理即可） (2)过滤 (3)b (4)减小 (5)（合理即可） 【详解】（1）增大反应物的浓度或增大反应物的接触面积，升高温度，都能增大反应速率。不改变X溶液浓度，为提高“酸浸”的效率，可采取的措施是：可将锂辉石粉碎或升温或搅拌。 （2）流程中“操作”的名称是将固体和液体分离，名称为：过滤。 （3）由工艺流程图可知，经过酸浸槽后得到Li2SO4溶液，根据化学反应前后元素种类不变，要得到含硫酸根的锂盐溶液，加入的酸X应是H2SO4，故选b。 （4）“热水洗”能减少晶体损耗，说明的溶解度随温度的升高而减小。 （5）碳酸锂与碳酸钙化学性质相似（高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳）。碳酸锂的一个化学性质：高温条件下，碳酸锂分解生成氧化锂和二氧化碳，反应的化学方程式是：。 五、科学探究题 16．（8分）牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解某品牌牙膏的组分，对牙膏中摩擦剂、酸碱度调节剂和美白剂等组分进行探究。 任务一：认识摩擦剂 (1)牙膏中摩擦剂一般占配方的20%～50%，有去除食物残渣、牙渍、牙菌斑的作用，请推测摩擦剂应具备的性质有______（答一点即可）。 (2)水合硅石和碳酸钙是常用的摩擦剂。 材料 价格（元/kg） 颗粒形貌 水合硅石 1000 外形圆润 碳酸钙 50 棱角分明 请结合上表分析，你选择的摩擦剂及理由是______。 任务二：探究牙膏中酸碱度调节剂的成分 【提出问题】该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？ 【查阅资料】①口腔微生物产生的乳酸能够破坏牙釉质，在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。③碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。 【作出猜想】 猜想I：碳酸氢钠   猜想II：氢氧化钠    猜想Ⅲ：碳酸钠    猜想IV：碳酸氢钠和碳酸钠 【交流讨论】 (3)从安全性考虑否定猜想II，原因是氢氧化钠具有强烈的______。 【实验】取少量牙膏于试管中，按下图进行实验。已知该牙膏中其他成分不参与反应。 (4)步骤①连接好装置后（气密性良好），对试管A进行充分加热后，试管B中有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊。步骤②试管A中有气泡出现，则步骤②发生反应的化学方程式为______。 【分析讨论】因为碳酸氢钠受热也会分解生成碳酸钠，所以通过上述实验不能确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠，只能确定含有碳酸氢钠。 【继续探究】 (5)取少量牙膏，加入适量水，充分溶解后过滤，得到浸出液，向其中滴加氯化钙溶液，_____，据此可以判断牙膏中不含有碳酸钠。 【得出结论】猜想I正确，该品牌牙膏中酸碱度调节剂是碳酸氢钠。 任务三：美白剂的探究 【查阅资料】①过氧化钙（CaO2）可与口腔中的乳酸反应生成H2O2，H2O2缓慢分解产生O2，可瓦解污渍起到美白作用。 ②乳酸的性质与盐酸相似。 ③过氧化钙易与空气成分反应而变质。 同学们模拟口腔物质与过氧化钙反应的原理，将过氧化钙样品加入到足量稀盐酸中（反应放热），并用传感器测得溶液中氧气（简称：溶解氧）浓度（图1）及反应溶液上方的二氧化碳含量变化曲线（图2）。 (6)图1在250s～750s时间段，溶解氧浓度降低的可能原因是______。 (7)由图2推测该过氧化钙样品已变质，变质后生成了_____（填化学式），添加过氧化钙的美白牙膏日常保存的注意事项是______。 【答案】(1)硬度适中/不溶于水/无毒/化学性质稳定（答案不唯一，合理即可） (2)选水合硅石，理由是颗粒形貌圆润，不易损伤牙釉质/选碳酸钙，理由是价格低廉，降低生产成本（答案不唯一，合理即可） (3)腐蚀性 (4) (5)无明显现象 (6)温度升高，气体的溶解度减小，过氧化钙与盐酸反应放热，使氧气溶解度下降（答案不唯一，合理即可） (7) CaCO3 密封保存/防潮、避免与酸性物质接触(答案不唯一，合理即可） 【详解】（1）摩擦剂是牙膏的固体成分，需要不溶于水才能起到摩擦清洁的作用，同时需要对人体无毒、硬度适中不会损伤牙齿，答出任意一点即可。 （2）根据表格信息，碳酸钙价格远低于水合硅石，成本更低；水合硅石外形圆润，使用时不会过度磨损牙齿，两种选择都合理，对应理由正确即可。 （3）氢氧化钠是强碱，具有强烈的腐蚀性，会危害人体，因此从安全性排除猜想II。 （4）步骤①中碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，冷却后加入稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：。 （5）碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，资料说明碳酸氢钠不与氯化钙反应，若检验出不含碳酸钠，则对应现象是无明显现象。 （6）题干说明过氧化钙和酸反应放热，气体的溶解度随温度升高而减小，温度升高后，氧气溶解度减小，部分氧气从水中逸出，因此溶解氧浓度降低。 （7）加入稀盐酸后生成二氧化碳，说明变质后的物质含碳酸盐，过氧化钙和空气中的水、二氧化碳反应，变质生成碳酸钙 CaCO3，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，符合图2的结果； 因为过氧化钙易和空气成分反应变质，因此日常保存需要密封，隔绝空气和水分，即密封防潮保存。 六、计算题 17．（5分）西汉《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，即铁和硫酸铜溶液反应可用于湿法炼铜。 (1)铜能被加工成厚度仅为的超薄铜箔，说明铜具有良好的_____。 (2)现要利用湿法炼铜得到的铜，理论上需要消耗质量分数为的硫酸铜溶液的质量是多少（写出计算过程）。 【答案】(1)延展性 (2)设理论上需要消耗质量分数为16%的硫酸铜溶液的质量为。 答：理论上需要消耗质量分数为的硫酸铜溶液的质量为。 【详解】（1）金属可以被加工成极薄的薄片，体现了金属良好的延展性，因此填延展性。 （2）过程见答案。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 【中考超车卷】2026年中考化学超车卷（安徽专用） 九年级化学 （本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 Na-23 Cu-64 S-32 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．据国家统计局2026年1月22日发布的数据，2025年安徽新能源汽车产量位居全国第一，绿美江淮行动深入人心。下列与新能源汽车产业相关的做法中，不符合“绿色低碳发展”理念的是( A．为满足电池原料需求，大力开采金属矿物 B．充电网络建设优先使用太阳能、风能等可再生能源电力 C．车企公开承诺对整车全生命周期进行碳足迹认证 D．建立全国性电池回收体系，加大再生材料技术研发 2．《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金），不可经火，须生锤成器。”通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物，体现了金属具有良好的（ ） A．导电性 B．延展性 C．耐蚀性 D．导热性 3．2026年我国第十二届全民营养周以“营养餐桌，家庭健康”为传播主题。下列做法符合主题的是( A．霉变的大米洗净后再食用 B．食用过氧化氢浸泡消毒后的鸡爪 C．青少年要注意膳食中的营养均衡，不要偏食 D．长期用碳酸饮料代替白开水饮用 4．中国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列叙述错误的是( A．《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为了降低木船的着火点 B．《西游记》中的天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳 C．《水浒传》中梁山宋清借通风缓氧化，十日后老酒化陈醋，酸香入喉，醋的酿造过程发生了缓慢氧化 D．《红楼梦》中芒种时节大观园满园飘香，满园飘香是因为分子在不断运动 5．建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构关系图正确的是( A．空气组成 B．地壳中元素含量 C．原子的构成 D．溶液酸碱性 6．全球第一个液态阳光技术大规模工业化示范项目——二氧化碳与绿氢制甲醇()技术示范项目，预计2026年9月建成投产。将二氧化碳转化为甲醇()的微观反应示意图如下。下列有关说法正确的是（ ） A．甲、丙、丁均属于氧化物 B．反应前后氢原子的数目增多 C．参加反应的甲与乙的质量比为1∶3 D．甲、乙、丁三种物质均不污染空气 许多公共场所都配有消防器材，如图为某品牌的灭火器。常见灭火器有二氧化碳灭火器和干粉灭火器。二氧化碳灭火器是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时将其喷出。干粉灭火器中干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵等。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。 7．下列关于磷酸二氢铵的说法正确的是（ ） A．属于氧化物 B．氮、氢和氧元素质量比为 C．氢元素质量分数最大 D．农业上可用作复合肥 8．下列说法错误的是（ ） A．二氧化碳压缩在小钢瓶中分子间间隔变小 B．塑料属于有机合成材料 C．图书、档案失火可用二氧化碳灭火器扑灭 D．干粉灭火器的灭火原理为隔绝氧气和降低可燃物着火点 9．青盐是以盐湖卤水为原料在盐田中晒制而成的盐。青盐中除了NaCl，还含有、，这三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（ ） A．盐湖卤水晒盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液 B．的溶解度随温度的升高而增大 C．40℃时，把加入50 g水中，所得溶液的质量是80g D．70℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是 10．基于事实进行推理是形成化学科学思维的重要部分，下列推理正确的是（ ） A．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B．向溶液中加入少量CuO粉末，观察到迅速产生气泡，说明氧化铜是该反应的催化剂 C．氖和氩的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子 D．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的不一定是中和反应 11．下列实验方案的设计，合理的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去KCl固体中的少量 加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 B 分离和混合溶液 加入适量的溶液，过滤 C 鉴别纯棉线和羊毛线 观察颜色 D 制取纯净液态氧气 将液态空气升温使逸出 12．如图1所示，在水中分别加入相同浓度的稀H2SO4和NaOH溶液，用石墨作电极电解水。10s 时接通电源开始电解，130s时关闭电源停止电解，实验过程中CO2浓度传感器采集到的数据如图2所示。以下对该实验的分析正确的是（ ） A．曲线1是水中加入NaOH溶液电解水采集到的数据 B．随着电解的进行，溶液的pH均增大 C．电解过程中产生CO2可能与石墨电极有关 D．停止电解后，CO2的浓度立即出现下降 二、科普阅读题 13．（5分）阅读下列科普短文，完成下列问题。 酸奶，是以牛奶为原料，灭菌后添加乳酸菌发酵，冷却灌装的一种牛奶制品，含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70～100°T(T数值越大，酸奶酸度越高)。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响，如图所示。酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，保证乳酸菌活性至关重要。此外，酸奶还具有提高食欲，促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收，降低胆固醇等功效。 据文请回答下列问题。 (1)酸奶中的“钙”指的是_____(填“单质”、“原子”或“元素”)。 (2)酸奶有酸味主要是因为发酵时产生了一种有机酸——乳酸。取少量乳酸溶液，滴几滴紫色石蕊溶液，溶液变_____。 (3)由图可知，37℃时，若要酸奶酸度在一般人可接受的范围，保存天数最好不超过_____。 A．1 B．3 C．5 D．6 (4)由图可知，保存温度与酸奶酸度关系是_____。 (5)下列有关说法正确的是_____。 A．酸奶加热后饮用营养价值更高 B．酸奶能促进人对蛋白质的吸收 C．喝完酸奶后应及时刷牙或漱口 三、实验题 14．（5分）某同学选用下图所示装置完成二氧化碳气体的制取和收集实验。 (1)仪器①的名称是________。 (2)用装置甲制取二氧化碳时，写出该化学方程式_______，稀盐酸应加至液面_____（填“a”或“b”）处。 (3)用“棒棒冰”塑料管自制的装置乙制取，请分析用此装置与甲装置相比，制取气体的优点_____________。 (4)若用装置丙收集，验满的方式是______________。 四、流程题 15．（5分）锂辉石精矿（主要成分是）为原料制取碳酸锂(Li2CO3)的工艺流程如图： (1)不改变X溶液浓度，为提高“酸浸”的效率，可采取的措施是__________。（写一种方法） (2)流程中“操作”的名称是__________。 (3)加入的X溶液是__________。 a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 (4)“热水洗”能减少晶体损耗，说明的溶解度随温度的升高而__________（填“增大”、“减小”）。 (5)已知：碳酸锂与碳酸钙化学性质相似。请推测碳酸锂的一个化学性质（用化学方程式表示）：________。 五、科学探究题 16．（8分）牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解某品牌牙膏的组分，对牙膏中摩擦剂、酸碱度调节剂和美白剂等组分进行探究。 任务一：认识摩擦剂 (1)牙膏中摩擦剂一般占配方的20%～50%，有去除食物残渣、牙渍、牙菌斑的作用，请推测摩擦剂应具备的性质有______（答一点即可）。 (2)水合硅石和碳酸钙是常用的摩擦剂。 材料 价格（元/kg） 颗粒形貌 水合硅石 1000 外形圆润 碳酸钙 50 棱角分明 请结合上表分析，你选择的摩擦剂及理由是______。 任务二：探究牙膏中酸碱度调节剂的成分 【提出问题】该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？ 【查阅资料】①口腔微生物产生的乳酸能够破坏牙釉质，在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。③碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。 【作出猜想】 猜想I：碳酸氢钠   猜想II：氢氧化钠    猜想Ⅲ：碳酸钠    猜想IV：碳酸氢钠和碳酸钠 【交流讨论】 (3)从安全性考虑否定猜想II，原因是氢氧化钠具有强烈的______。 【实验】取少量牙膏于试管中，按下图进行实验。已知该牙膏中其他成分不参与反应。 (4)步骤①连接好装置后（气密性良好），对试管A进行充分加热后，试管B中有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊。步骤②试管A中有气泡出现，则步骤②发生反应的化学方程式为______。 【分析讨论】因为碳酸氢钠受热也会分解生成碳酸钠，所以通过上述实验不能确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠，只能确定含有碳酸氢钠。 【继续探究】 (5)取少量牙膏，加入适量水，充分溶解后过滤，得到浸出液，向其中滴加氯化钙溶液，_____，据此可以判断牙膏中不含有碳酸钠。 【得出结论】猜想I正确，该品牌牙膏中酸碱度调节剂是碳酸氢钠。 任务三：美白剂的探究 【查阅资料】①过氧化钙（CaO2）可与口腔中的乳酸反应生成H2O2，H2O2缓慢分解产生O2，可瓦解污渍起到美白作用。 ②乳酸的性质与盐酸相似。 ③过氧化钙易与空气成分反应而变质。 同学们模拟口腔物质与过氧化钙反应的原理，将过氧化钙样品加入到足量稀盐酸中（反应放热），并用传感器测得溶液中氧气（简称：溶解氧）浓度（图1）及反应溶液上方的二氧化碳含量变化曲线（图2）。 (6)图1在250s～750s时间段，溶解氧浓度降低的可能原因是______。 (7)由图2推测该过氧化钙样品已变质，变质后生成了_____（填化学式），添加过氧化钙的美白牙膏日常保存的注意事项是______。 六、计算题 17．（5分）西汉《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，即铁和硫酸铜溶液反应可用于湿法炼铜。 (1)铜能被加工成厚度仅为的超薄铜箔，说明铜具有良好的_____。 (2)现要利用湿法炼铜得到的铜，理论上需要消耗质量分数为的硫酸铜溶液的质量是多少（写出计算过程）。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $