江苏苏州市昆山市蓬朗高级中学2025-2026学年高二下学期第二次模块检测历史试题(无答案)

2026年春季学期蓬高第二次模块检测 高二历史 命题学校：昆山市蓬朗高级中学 命题人：段安莉 审核人：王龙 注意事项： 1.本张试卷总分为100分，考试时间为75分钟。 2.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.请将答案填涂填写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束，将答题卷交回。 一、选择题：本大题共16题，每题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1.公元前3200年前后，随着仰韶文化的衰落，周边地区的红山文化、良渚文化、石家河文化、马家窑文化崛起。各地玉器在类别、形制、纹饰、技术等方面均有很高的相似度，各地祭祀用玉都蕴藏着“祭天、礼地、葬人”的思想内涵。这表明（ ） A.文化共同体已初具规模 B.华夏认同观念已经产生 C.制玉技术交流较为频繁 D.商业贸易网络雏形显现 2.西汉战胜匈奴后，边郡和内地之间，邮亭驿置相望于道，大量的徙民与戍卒，将中原的生产工具、耕作技术带到这里，在荒凉的原野上开垦耕地，种植谷、麦等农作物。这些做法（ ） A.促进了边疆地区的开发 B.有利于抑制豪强的势力 C.进一步强化了君主专制 D.推动了国家的统一进程 3.佛教原来主张“沙门（佛教徒）不敬王者”。然而，云冈石窟中的昙曜五窟宣扬北魏皇帝“即是当今如来，沙门宜应尽礼”；龙门石窟的“帝后礼佛图”则体现了佛教与皇权的相互支持。这反映了（ ） A.佛教丧失自身核心教义 B.佛教本土化适应政治需求 C.北魏皇权依赖佛教巩固 D.三教合归儒成为时代主题 4.下表为敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表，表中的数据揭示了（ ） 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101.0 69.0 武则天时期 4 0 143.5 102.0 玄宗时期 32 2 148.7 106.6 代宗时期 11 2 149.3 89.8 A.官田来源枯竭不敷授受 B.地方官吏营私舞弊严重 C.户籍管理制度混乱失实 D.政府授田数额不断削减 5.宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”。据此可知（ ） A.商税成为政府收入主要来源 B.城市商业活动打破时空限制 C.政府积极扶持市镇经济发展 D.宋代市镇经济已经相当发达 6.下表为1866年创办的福州船政学堂的办学模式，该办学模式（ ） 招考方式 对外公开招生，自由报考，无身份限制，只要资质聪颖、熟通文艺即可 教学模式 将学堂（课堂）、工厂（厂课）、练习舰（舰课）三者有机结合，强调理论联系实际 考核制度 在学习过程中对学生保持不断的考核，以检测其教学质量，同时用实践考核学生 专业设置 除《圣谕广训》《孝经》外，主要用法语和英语教授数、理、化，以及航海、轮机、制造等技术 奖学金制度 对学习成绩优秀的学生，给予足够的奖学金以保证学生完成学业 A.彻底摆脱传统儒家教育束缚 B.融合中西教育理念与实用导向 C.服务于实业救国的社会潮流 D.建立了近代化的教育考核体系 7.1931年12月中央苏区机关报《红色中华》开始创办，该报创刊早期图像部分占比较少，1933年之后图像所占比例逐渐提高，图像形式基本都是文配图的新闻漫画。这一变化（ ） A.利于推动国民革命的胜利 B.基于根据地遭到封锁的现实 C.适应当时革命宣传的需要 D.可以减少国民党的舆论打压 8.观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有（ ） ①边区参议会、政府、法院并立制衡 ②边区政府委员由边区参议会选举产生 ③边区政权建设适应了土地革命的需要 ④边区政权建设是抗日民主制度的体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.有学者指出，中国参加1955年的万隆会议，初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定性的疑虑，展现了新中国外交的核心理念和基本逻辑。“中国以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。”据此判断，中国参加万隆会议的举动（ ） A.打破了西方对华的外交孤立 B.开启与亚非国家制度化的南南合作 C.标志中国外交政策走向成熟 D.肩负着塑造新政权国际形象的职责 10.罗马帝国初期，元首将自己建造、维修水道的事迹铭刻在纪念碑石上，作为彰显个人功绩与权威的永久广告。但是，元首却在台伯河沿岸输水道界碑石上刻意保留了“经元老院决议”的共和传统表述。这反映了（ ） A.元老院掌握国家最高权力 B.共和制推动罗马民生发展 C.元首借政治传统强化独裁 D.元首受到元老院实质制约 11.1530年，亨利八世发布敕令，要求“所有英语版本的圣经在出版之前，应当获得所在教区的审查和许可”。8年后，亨利八世将非法书籍的范围从宗教类书籍扩展到世俗类书籍，同时将管控非法书籍的权力从教会之手转到世俗政府之手。这体现了（ ） A.宗教改革促使英国王权加强 B.英国民族语言推广受到阻碍 C.人文主义思潮遭到政府遏制 D.英国政治制度发生根本转变 12.16世纪中后期以降，西班牙人对中国茶俗的了解不断增进，但并未产生强烈饮茶兴趣。19世纪中期以来，西班牙人将流行于英、法等资本主义强国的茶饮奉为自由、文明、良好品味的象征，以茶会客之风逐渐在西班牙中上流社会兴起。这反映了（ ） A.中国饮茶风俗广泛传播 B.世界市场推动茶叶贸易 C.殖民扩张改变饮茶文化 D.文化认同影响社会风俗 13.据统计，英国1855—1868年录用的9826名文官中，有7033名未经任何竞争考试而获得官职，有2765名只经过一些有限的竞争性选拔，只有28人是经过完全公开的竞争性选拔的。这一现象反映了英国的文官选拔（ ） A.是维护资产阶级统治的工具 B.完全不受党派斗争的影响 C.具有历史局限性和不彻底性 D.被贵族世家子弟完全垄断 14.政治笑话是指采用幽默、讽刺、夸张等艺术手法对政治体系、政治过程、政治人物等进行嘲讽的口头文化作品。1973—1982年，苏联的政治笑话呈现出迸发态势，并在社会中大量流传开来。这一现象反映了（ ） A.苏联改革发展面临困境 B.西方“和平演变”取得成功 C.苏联民族分离主义兴起 D.苏联原有意识形态遭到抛弃 15.下图为20世纪拉丁美洲的人口结构示意图，据此推断不合理的是（ ） A.近代殖民扩张对拉美的人口结构产生了重大影响 B.混血人种成为拉丁美洲的最大族群 C.多神信仰、图腾崇拜等印第安传统文化逐渐消失 D.拉丁美洲的文化呈现出多元的特色 16.1954年联合国教科文组织通过《关于发生武装冲突时保护文化财产的公约》，要求缔约国保障、尊重文化财产，禁止将其用于军事目的或实施报复行动。1970年又通过了《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》，缔约国承认文化财产非法进出口和所有权非法转让是造成财产原主国文化遗产枯竭的主要原因之一。这体现了（ ） A.文化遗产兼具普世性和民族性 B.世界各国都有保护文物的传统 C.国际法有效地维护了世界和平 D.联合国集体安全体制逐渐完善 二、非选择题：本大题共四题，共计52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国古代礼法关系的发展历程 阶段 表现 礼刑并用 周公制礼，用于“定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也”。吕侯制刑，用于惩处严重违背礼的行为。 礼刑互斥 新兴地主阶级为了争夺土地而连年混战，并且不愿受到礼制的约束。商鞅在秦国主持变法并建立了统一的法律制度。秦朝统一六国后，通过“明法度”“定律令”来约束人们的行为。 礼法合一 董仲舒等人提倡以《春秋》经义来解释和适用法律。东汉的儒生依据儒家经典诠释法律条文成了解释、贯彻法律的方式。晋朝制定的《泰始律》贯彻了“峻礼教之防，准五服以制罪”的原则。 隆礼重法 《唐律疏议》在首篇即明确：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”其中的刑罚体系与刑法制度高度融合了刑罚制裁与伦常道德，如德主刑辅、老幼废疾减免刑等原则。 ——摘编自何勤华《中国古代“出礼入刑”传统之赓续与创新》 材料二 11世纪末至12世纪初期，以意大利为发源地，西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮，史称罗马法复兴。尔后，罗马法的适用范围不断扩大，“因为在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”。意大利波伦亚大学最先开始了对罗马法的研究，欧洲各国的学生到这里研习罗马法的达万人。法国在12世纪至16世纪前曾深受意大利注释法学派的影响，但在16世纪人文主义法学派在法国崛起后，法国转而成为复兴罗马法的中心，并且在实践上推动了法国南、北两大法律区域对罗马法的接受，使罗马法的影响进一步深入扩展。 ——摘编自林榕年《外国法制史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代礼法关系发展的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括罗马法复兴的主要表现。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简析中国古代法律传统与罗马法复兴的共同历史意义。（4分） 18.中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得了举世瞩目的成就。根据材料，回答问题。（12分） 材料一 民主革命时期中国共产党的部分重要会议及主要内容 时间 地点 会议 内容 1921年7月 上海—嘉兴 中共一大 确定党的名称，明确党的奋斗目标 1923年6月 广州 中共三大 通过了关于国共合作问题的决议 1935年1月 B 中共中央政治局扩大会议 集中全力解决军事和组织问题 1937年8月 陕北洛川 中共中央政治局扩大会议 通过《关于目前形势与党的任务的决议》和《中国共产党抗日救国十大纲领》 1945年春 延安 中共七大 提出党的政治路线，确立 C 为党的指导思想 ——根据《中外历史纲要（上）》整理 材料二 建立沿海经济特区，引进外国先进的技术、资金和管理经验等。这是对外开放的重要举措，深圳是最成功的特区。经济特区的意义不单是开辟对外开放的窗口，更重要的是在具有一定规模的区域探索从计划体制转向市场体制的路径，并具有示范和吸引效应。……以后，对外开放逐步扩大，从沿海到沿江，再到内陆边界口岸。 ——章百家《改革开放与中国的变迁》 材料三 李捷认为，回顾改革开放40多年的历程，中国的发展实现了三大历史性突破。第一大突破，是从1978年十一届三中全会到1992年十四大，解决了“松绑发展”的问题。松什么绑呢？松社会主义传统观念和教条主义束缚之绑。第二大突破，是从中共十四大到中共十七大前夕，解决了“借力发展”的问题。借什么力呢？就是借从20世纪90年代蓬勃发展起来的经济全球化大潮之力。第三大突破，是从中共十七大提出转变发展方式开始，主要是解决“转轨发展”的问题。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》教师教学用书 （1）写出材料一中B、C的内容，并指出洛川会议的意义。（3分） （2）根据材料二概括经济特区的意义，并结合所学说明我国对外开放的新格局。（5分） （3）根据材料三并结合所学，概括中共十四大“松绑”的内涵，以及21世纪初中国借“经济全球化大潮之力”的标志。（4分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 历史发展的进程中，改革与革命是推动社会进步的两种重要方式。改革是在现有社会制度基础上进行的调整和完善，如中国的商鞅变法、北魏孝文帝改革，西方的罗斯福新政、二战后西欧国家的改革等；革命是对现有社会制度的根本变革，如中国的辛亥革命、新民主主义革命，西方的英国资产阶级革命、法国大革命等。改革与革命都能推动社会进步，但二者也存在着明显的区别。改革具有渐进性、温和性的特点，能够在一定程度上避免社会动荡；革命具有彻底性、激烈性的特点，能够快速实现社会制度的变革，但也可能带来社会动荡和破坏。 ——摘编自钱穆《中国历史研究法》等 请围绕“改革、革命与社会进步”这一主题，自拟论题，结合所学中外历史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，不少于200字） 20.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 普法战争以后，德奥意三国同盟和法俄同盟形成，而英国是这个同盟的支点，以“光辉的孤立”自豪。从19世纪90年代开始，英国遇到了劲敌，德国垄断资本要求扩大势力范围，和英帝国分享“阳光下一片土地”。 ——摘编自南京大学历史学院主编《南雍史学一百二十年卷3世界史（上下）》 材料二 国际联盟没有常备军队，依赖成员国自愿提供武装力量执行决议，但大国往往不愿配合。经济制裁作为主要手段，因可能损害本国利益而难以实施，这导致国际联盟面对侵略时无力干预。国际联盟采用“全体一致通过”原则，导致决策缓慢且难以达成共识。作为一战后的强国，美国因孤立主义思潮及国会反对未加入国际联盟。 ——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》 材料三 《联合国宪章》规定，关于程序问题的决定，以任何9个理事国的可决票通过；关于程序问题以外的一切事项的决定，9个理事国的可决票必须包括全体常任理事国的同意票。但对和平解决争端方面的决定，如任何理事国为当事国时则不得参加投票，这种投票方式为“大国一致”原则，又称“大国否决权”。 ——整理自周方银、梁媛娴《从联大决议看安理会改革中的否决权问题——以联大第76/262号决议为例》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述19世纪90年代后德国成为英国“劲敌”的体现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出国际联盟的局限性。（4分） （3）根据材料二、三，归纳联合国相比于国际联盟在决策机制上的进步之处。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $