课时测评17 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

**基本信息** 聚焦北洋军阀统治时期政治经济文化三维度，以精选模拟题构建历史情境，渗透唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政治|5题（军阀统治/议会政治/护国运动等）|以漫画、文献为载体，考查制度变革与政权性质|从政权更迭到政治秩序重建，体现民主与专制的斗争逻辑| |经济|3题（民族工业/国际贸易/实业救国）|数据对比与人物言论结合，分析经济结构变动|从外部环境到内在动力，构建民族资本主义发展因果链| |文化|4题（礼仪变革/思想解放/历法改革）|新旧现象对比，揭示社会转型特征|从器物到思想，呈现文化近代化的渐进过程| |综合|2题（材料分析）|跨模块整合，考查历史解释能力|政治-经济-文化相互作用，形成完整历史认知体系|

课时测评17　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2025·湖南长沙一模)辛亥革命后，许多资产阶级代表人物和商界人士先后在南京临时政府和北洋政府任职，如陈其美、周学熙、张謇等都担任过工商总长、财政总长等职。这(　　) A．体现了民国政权性质 B．有利于民族工业发展 C．推进了选官制度变革 D．加速了官僚资本膨胀 答案：B 解析：根据材料可知，资产阶级代表人物在政府中担任官员，有利于推动便于资本主义发展的经济政策的制定与实施，促进了民族工业的发展，B项正确；材料未涉及社会各阶级在国家中的地位，无法判断民国政权性质，排除A项；材料未涉及选官制度的变革，排除C项；南京国民政府成立后，官僚资本迅速膨胀，与材料时间不符，排除D项。 2．(2025·河北张家口二模)民国初年，在正式场合，鞠躬礼、握手礼等新的西式礼仪逐渐被采用，“先生”“女士”“君”等新的称谓逐渐流行，但在家庭内部或一些传统社交圈子中，“老爷”“太太”“少爷”“小姐”等旧称谓仍然存在。这折射出当时(　　) A．西方称谓不合中国国情 B．社会转型特征较为明显 C．民主观念缺乏群众基础 D．辛亥革命历史作用有限 答案：B 解析：根据材料并结合所学知识可知，民国初年，西式礼仪和新称谓逐渐被采用，体现了社会在向近代化转型，受到西方文化和民主思想的影响，而家庭内部或传统社交圈子中旧称谓仍然存在，说明传统观念和习俗仍有较大影响力，这表明当时社会处于新旧交替的转型时期，转型特征较为明显，B项正确；“先生”“女士”“君”等新称谓逐渐流行，说明西方称谓在一定程度上是被接受的，并非不符合中国国情，排除A项；新的西式礼仪和称谓的流行，反映出民主观念有一定的传播且具备群众基础，只是当时长期影响中国社会的传统观念依然存在，排除C项；材料提到辛亥革命后出现了新的礼仪和称谓，体现辛亥革命起到了推动社会进步的作用，而非“作用有限”，排除D项。 3．(2026·广东广州期中)1912年至1913年间，各省议会与国会参众两院选举相继举行，中华民国最高立法机关国会也正式成立并召开会议。在此期间，社会涌现出约300个政党，积极参与国会与各地议会的活动。这一状况反映出当时(　　) A．社会的参政活力被释放 B．国民民族意识已根本觉醒 C．民主政体的构建已完成 D．国会成为国家权力的核心 答案：A 解析：1912—1913年各省议会、国会选举举行，约300个政党参与等，反映社会参政活力被释放，故选A项；材料侧重民主参政，“民族意识已根本觉醒”与材料主旨不符，排除B项；“民主政体的构建已完成”与史实不符，民国时期的民主仍存在缺陷，且仅从材料中的议会与国会活动无法看出政体构建情况，排除C项；“国会成为国家权力的核心”说法错误，民国初年权力分散，总统、内阁与国会相互制衡，排除D项。 4．(2025·广东汕尾一模)如图是北洋政府时期的漫画。漫画中两个军阀并排而坐，握手言和，背地里却用手枪对准对方，时刻准备交战。对该漫画解读最合理的是(　　) A．呼吁民众为独立而战 B．表达民众对自由的渴望 C．揭露军阀混战的真相 D．表明继续革命的必要性 答案：D 解析：根据题干漫画信息可知，两个军阀表面握手言和，背地里却拔枪相向，说明当时军阀混战的威胁并未完全解除，中国人民渴望和平的愿望依然没有实现，表明继续革命非常必要，D项正确；漫画信息表现的是军阀之间的关系，不能表现出“呼吁民众为独立而战”的信息，排除A项；漫画信息表现的是军阀混战，民众对自由的渴望在漫画中未体现，排除B项；漫画信息仅能表达军阀们表里不一、破坏和平，不能揭露军阀混战的真相，排除C项。 5．(2026·河南南阳期中)传统观点认为“一战”时欧洲列强无暇东顾，中国民族工业迎来“黄金时期”，但《六十五年来中国国际贸易统计》显示：“一战”期间列强对华商品倾销仅1915年较1913年降20.3%，其余年份较1914年降幅不足10%。这表明(　　) A．传统观点无益于史学研究 B．历史真相难以彻底还原 C．定量研究最能够接近真相 D．历史认知在研究中深化 答案：D 解析：传统观点认为“一战”时列强对华倾销大幅下降，而贸易统计显示降幅有限，表明历史认知在新研究中深化，D项正确；“传统观点无益”说法过于绝对，事实上传统观点仍有参考价值，排除A项；“难以彻底还原”与材料强调“认知深化”的主旨不符，排除B项；“定量研究最能接近真相”说法绝对化，定量与定性研究需结合，排除C项。 6．(2025·广东茂名一模)1914年，北洋政府一改此前被动应对外国在华招工的态度，主动向英国提出招工计划。1916年之后，皖系执掌的北洋政府还主动向英、俄、法等国提供步枪、金钱、粮食和原料等援助。上述行为意在(　　) A．推动民族资本主义发展 B．示好所在派系背后的列强势力 C．加强与世界市场的联系 D．借助国际局势来收复国家主权 答案：D 解析：根据材料及所学可知，北洋政府主动提供招工和物资援助的行为发生于“一战”期间，此时列强忙于欧战，中国试图通过参战或合作方式换取列强战后归还特权，因此北洋政府的主动外交意在利用国际变局争取主权利益，D项正确；民族资本主义发展主要得益于“一战”期间列强暂时放松经济侵略，与政府主动外交无直接关联，排除A项；皖系虽依赖日本支持，但援助对象为英、俄、法等协约国，无法体现讨好某一派系背后的列强，排除B项；北洋政府招工和援助行为具有明显政治意图，加强与世界市场的联系不是其主要目的，排除C项。 7．(2025·湖北武汉三模)1915年，张謇在家书中写道：“南通虽僻处江海一隅，然纱厂、垦牧、学校次第兴建。近闻欧战方酣，外货输入稍减，此正我民族工业奋起之时。望乡人同心，以实业固本，以教育启智，则地方自治可成，国家富强或基于是。”张謇意在说明(　　) A．民族工业发展迎来转机 B．战争可以唤醒民族意识 C．兴办实业达成地方自治 D．实业救国成为社会共识 答案：A 解析：根据材料及所学知识可知，“一战”期间列强忙于战争，暂时放松对中国经济侵略，为中国民族工业发展创造了有利外部条件，张謇敏锐地察觉到这一契机，希望家乡人同心协力，发展实业增强实力，A项正确；材料中张謇主要强调的是“一战”给民族工业带来的发展机遇，并未提及战争唤醒民族意识，B项与材料内容不符，排除；材料提及实业和教育的发展能达成地方自治，选项与材料不符，排除C项；材料仅体现张謇个人对发展实业的期望，不能由此得出实业救国成为社会共识，排除D项。 8．(2025·广东茂名期中)1916年2月梁启超在给女儿的信中写道：“吾家十数代清白寒素……此次义举虽成，吾亦决不再仕，使汝等常长育于寒士之家庭，即授汝等以自立之道也。”“此行乃关系滇、黔生死，且全国国命所托，虽冒万险万难不容辞也。”信中提到的“义举”(　　) A．促成了戊戌维新运动 B．结束了两千多年的封建制度 C．迫使袁世凯取消帝制 D．恢复了《中华民国临时约法》 答案：C 解析：根据材料中“1916年”及“滇、黔”等信息可知，梁启超所说的“义举”指的是护国运动。1915年12月袁世凯称帝，蔡锷、唐继尧、李烈钧等人在云南宣布独立，出兵讨伐袁世凯，护国战争爆发，梁启超积极参与其中，护国运动得到了广泛响应，袁世凯在内外压力下，于1916年3月被迫取消帝制，C项正确；戊戌维新运动发生于1898年，与材料时间不符，排除A项；辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，与材料时间不符，排除B项；1916年6月袁世凯死后，黎元洪继任大总统，宣布恢复《中华民国临时约法》，这与梁启超信中提到的“义举”无直接关联，排除D项。 9．(2026·山东菏泽期中)1918年，民女杨三姐为替被害的二姐申冤，辗转滦州、天津等地告状。1919年，剧作家成兆才据此创作评剧《杨三姐告状》，剧中的杨三姐一改传统的柔弱形象，运用理智的头脑展开有效的法庭辩论，并强调其行为是捍卫道义而非破坏秩序。这反映出(　　) A．传统伦理观念主导司法审判 B．新文化运动推动民众权利意识觉醒 C．女性成为社会变革核心力量 D．文艺作品成为政治宣传的主要工具 答案：B 解析：1919年《杨三姐告状》塑造了一位理智维权的女性形象，契合新文化运动倡导民主、平等的思潮，反映民众权利意识觉醒，故B项正确；材料强调杨三姐通过法庭辩论捍卫道义，未体现传统伦理主导司法审判，排除A项；材料未体现女性在社会变革中的地位，排除C项；材料未体现该文艺作品成为政治宣传工具，排除D项。 10．(2025·湖北十堰三模)民国初年，警察对于商店使用旧历结算账目的行为，曾加以取缔，试之以劝告改用阳历，但各商店仍置之不问。而到了1920年，上海海宁路商界联合会主动倡议商界实行通用阳历，教育部每年印新式历书20万份以供社会需求。这一变化体现出(　　) A．政府改革方式过于激进 B．新旧文化冲突日益加剧 C．商界保守观念依然存在 D．民间逐渐接受新式文化 答案：D 解析：根据材料可知，民国初年政府试图取缔旧历但效果有限，而到1920年上海商界主动倡议实行通用阳历，教育部大量印发新历书，反映出民间从被动应对转向主动接受阳历，表明新式文化逐渐被社会接纳，D项正确；材料中政府取缔旧历的手段是劝告，未体现出“激进”，排除A项；材料强调的是民间对阳历从抗拒到接受的变化过程，不是新旧文化冲突日益加剧，排除B项；1920年上海海宁路商界联合会主动倡议使用通用阳历，这不能说明商界保守观念依然存在，排除C项。 11．(2025·山东潍坊三模)1920年，孙中山指出：“党务为革命之基础，革命乃建国之首功。九年以来革命尚未达到目的，皆由党务不振。”这表明他(　　) A．尚未明晰革命失败原因 B．意识到国共合作的必要性 C．主张仿效俄国革命道路 D．认识到革命武装的重要性 答案：A 解析：1920年孙中山认为革命未达目的是党务不振，然而当时革命失败的主要原因是资产阶级的软弱性和妥协性，且未能发动广大人民群众等，说明他并未明晰革命失败原因，故选A项；国共合作始于1924年国民党一大召开，且1920年时中国共产党还未成立，材料也未提及联合其他力量的必要性，排除B项；孙中山提出“以俄为师”并改组国民党是在1923年后，材料仅强调党务问题，未涉及效仿俄国革命的具体主张，排除C项；孙中山此时尚未认识到革命武装的重要作用，其建立黄埔军校及强调军队重要性是在1924年国共合作后，且材料仅强调党务问题，未提及武装斗争，排除D项。 12．(2026·广东河源期中)从1912年南北和谈后产生的民国政府第一任内阁总理起，到1928年总理一职被行政院长取代，十余年间共产生了32位总理(代总理)。其中任职时间最短的只有6天；“三造共和”的皖系军阀段祺瑞则五次出任总理一职，但任期短则10余日，最长也不过11个月。材料可用于说明，北洋政府时期(　　) A．共和观念深入人心 B．议会内部党争激烈 C．文官升迁依靠功绩 D．责任内阁有形无实 答案：D 解析：由材料可知，民国初年内阁总理一职更换频繁，无法承担起领导政府施政、组建强有力的内阁以分担大总统的行政权的职责，责任内阁有形无实，D项正确；材料只显示了高层的政治斗争状况，无法说明群众对共和观念的接受程度，排除A项；材料未涉及议会内部党争的信息，排除B项；内阁总理属于制定政策的政务官，而非负责执行政策和处理一般事务的文官，且材料与官员升迁无关，排除C项。 二、非选择题(共2小题，共24分) 13．(12分)(2026·河南商丘模拟)经济发展与思想革新共同推动了近代中国社会的转型。阅读材料，完成下列要求。 材料一　范旭东及荣宗敬、荣德生两兄弟认为有必要先发展实业。特别是在第一次世界大战期间，帝国主义国家放松了对中国的掠夺，为中国民族工业的发展提供了条件，带来了契机。实业家注意将科学与各种工业化方案紧密联系，通过变革社会的生产方式和产业结构而建立一种新的经济秩序。……这种新的原则变革了人们的生活方式与观念，赋予个体权利平等、财富竞争的合法性和自由活动的正当性。此外，随着中国民族工业的逐步发展，资产阶级取得发展的同时，无产阶级的人数和力量得以壮大。 ——摘编自薛子燕《新文化运动时期(1915—1924年)的价值观重建》 材料二　近代中西方制度文明的最大差别，在于中国“拥护此别尊卑明贵贱之制度”。陈独秀言：“惟明明以共和国民自居，以输入西洋文明自励者，亦于与共和政体西洋文明绝对相反之别尊卑明贵贱之孔教，不欲吐弃，此愚之所大惑也。”“既然想改用立宪共和制度，就应该尊重民权、法治、平等的精神；什么大权政治，什么天神，什么圣王，都应该抛弃。”吴虞指出：“君主既握政教之权，复兼家长之责，作之君，作之师，且作民父母，于是家族制度与君主政体遂相依附而不可离。儒教徒之推崇君主，直驾父母而上之，故儒教最为君主所凭借而利用。” ——摘编自熊月之《中国近代民主思想史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括新文化运动兴起的历史条件，并分别列举一家范旭东及荣氏兄弟开办的民族工业企业。(6分) (2)根据材料二，概括新文化运动时期知识分子批判的内容及理由，并结合所学知识，指出他们的批判对中华文化发展的积极影响。(6分) 答案：(1)历史条件：民族资本主义经济发展；科学与自由观念的传播；资产阶级队伍不断壮大。(4分) 企业：范旭东的天津永利碱厂；荣宗敬、荣德生两兄弟的福新面粉公司。(2分) (2)内容：批判等级制度；反对家族制度及君主政体；批判孔教。(2分) 理由：等级、宗法、孔教与民主共和不相容。(2分) 积极影响：有利于科学与民主思想的发展，有利于实现中华文化追求的价值目标。(2分) 解析：(1)根据材料，从经济、思想与阶级等方面作答历史条件。结合所学，列举对应主体开办的企业。(2)内容：根据材料二“亦于与共和政体西洋文明绝对相反之别尊卑明贵贱之孔教，不欲吐弃，此愚之所大惑也”可知，批判等级制度；根据材料二“君主既握政教之权……凭借而利用”可知，反对家族制度及君主政体，批判孔教。理由：结合所学可知，等级制度、家族制度、孔教与当时的民主共和潮流并不相窜。积极影响：根据材料并结合所学可知，作为新文化运动的领军人物，陈独秀等人的批判有利于科学与民主思想的发展，有利于实现中华文化追求的价值目标。 14．(12分)(2026·江苏南京月考)阅读材料，完成下列要求。 材料　梁启超对护国战争的法律辩护词 ①前大总统袁世凯，久蓄逆志……法律解决之道既穷，我国民乃不得不诉诸政治手段，故有今次兴师致讨之举 ②法者，上下所共信守，而复能相维于不敞者也。法令一失效力，则民无所措手足。而政府之威信亦隳，愿大总统常以法自绳，毋导吏民以舞文之路 ③袁氏图帝不成，乃欲更保总统，反覆无常，按诸现行约法刑律及各种法令，其为犯革命内乱之罪毫无疑义 ——摘编自蔡双全《梁启超对护国战争的法律辩护》 (1)据材料并结合所学知识，按史事演进逻辑将梁启超法律辩护词进行排序，并说明理由。(8分) (2)据材料并结合所学知识，说明梁启超进行法律辩护的意义。(4分) 答案：(1)排序：②①③。(2分) 理由：②中称袁世凯为“大总统”，劝袁世凯遵守约法不要复辟帝制，说明发生在护国战争开始前。(2分) ①中“故有今次兴师致讨之举”说明护国战争已经开始。(2分)③中“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”，说明护国战争已迫使袁世凯取消帝制。(2分) (2)意义：有力地配合了护国战争；(1分)有利于捍卫辛亥革命成果；(1分)促进了法律和民主意识的传播。(2分) 解析：(1)第一小问排序，结合袁世凯试图复辟帝制、护国战争爆发等史实得出，②①③。第二小问理由，由材料“愿大总统常以法自绳”得出，②中称袁世凯为“大总统”，劝袁世凯遵守约法不要复辟帝制，说明发生在护国战争开始前；由材料“我国民乃不得不诉诸政治手段，故有今次兴师致讨之举”得出护国战争已经开始；由材料“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”得出，③中“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”，说明护国战争已迫使袁世凯取消帝制。(2)意义：由材料“梁启超对护国战争的法律辩护”得出，有力地配合了护国战争；结合辛亥革命的史实得出，有利于捍卫辛亥革命成果；由材料“法律解决之道既穷”“按诸现行约法刑律及各种法令”并结合所学得出，促进了法律和民主意识的传播。 学科网（北京）股份有限公司 $