第2单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固 单元整合·融汇提升(二)(word教师用书)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

该高中历史高考复习讲义聚焦秦汉国家治理演进、思想整合与社会认同构建等核心考点，通过“贯通主干线索—突破思维定式—渗透唯物史观—引领核心价值—关注史学前沿”的模块架构，系统梳理知识内在联系，结合考点分析、真题讲解与分层练习，帮助学生构建完整知识体系，突破复习难点。 资料以唯物史观为指导，通过表格对比（如刺史制度认知误区与诊断补偿）、史料实证（《睡虎地秦简》等材料解析）等创新教学活动，强化时空观念与历史解释能力。精选近年模拟真题，设置对应练分层训练，助力学生高效提升解题技巧，为教师精准把控复习节奏提供实用参考。

单元整合·融汇提升(二) 一、贯通——梳理主干线索 1．秦汉时期国家治理的演进特征 对应练1．(2026·广东广州期中)据《汉书》记载，汉武帝在地方治理上，一方面继续推行汉初以来迁徙豪强的办法，另一方面利用以严酷著称的官吏诛杀豪强。元封五年(前106年)，分全国十三部(州)，每部(州)派刺史一人，按“六条问事”的职权，监督郡国。据此可知，汉武帝的这些举措(　　) A．构建了中央与地方间的制衡体系 B．形成了针对地方的多重管控路径 C．消除了郡国并行体制的政治弊端 D．标志着汉代地方监察制度的创立 答案：B 解析：根据材料及所学可知，汉武帝采取多重措施管控地方：迁徙豪强(削弱地方势力根基)、利用酷吏诛杀豪强(直接打击地方豪强)、设置刺史按“六条问事”监督郡国(建立常态化监察机制)。这些举措从削弱势力、直接打击到制度性监督，形成了针对地方的多重管控路径，B项正确；汉武帝的举措是强化中央对地方的管控(如迁徙豪强、诛杀豪强、刺史监督)，而“制衡”强调相互牵制，材料仅体现中央对地方的单向作用，排除A项；郡国并行制的弊端(如王国势力膨胀)在汉武帝时期通过推恩令等措施逐步缓解，但未完全消除，且材料未提及推恩令等针对郡国的核心措施，排除C项；汉代地方监察制度并非汉武帝时期创立，汉初已有御史监郡等制度，刺史制度是对地方监察的完善而非“创立”，排除D项。 2．秦汉时期思想整合与社会认同的构建 对应练2．(2026·江苏无锡期中)如图为山东嘉祥武氏祠中“周公辅成王”汉代砖壁画拓片(局部)，图像中间为年幼的成王，其左侧一人为其执华盖，右侧周公跪候，两侧臣僚执笏躬立。该作品最可能折射出汉代统治者推崇的政治理念是(　　) A．天下为公，选贤与能 B．皇权至上，尊卑有序 C．克己复礼，为政以德 D．原始民主，敬天保民 答案：B 解析：根据材料和所学知识可知，汉武帝之后，儒家思想成为正统，而汉儒特别强调“君为臣纲”和“大一统”，核心就是维护中央集权和皇帝的绝对权威。“周公辅成王”的故事被用来诠释一种理想的君臣关系：臣子必须无条件地忠诚、辅佐君主，维护皇统的正统性与稳定性。这与“皇权至上，尊卑有序”的理念完全吻合，B项正确；“天下为公，选贤与能”描述的是原始禅让制，与汉代世袭的皇权专制制度不符，排除A项；“克己复礼，为政以德”虽然是儒家的理念，但该图像侧重于展现既成的权力结构与等级秩序，而非君主个人的道德修养或教化过程，排除C项；“敬天保民”是西周早期的思想，而汉代画像的核心是人间秩序的构建，即君臣纲常，其“敬天”思想也已服务于证明皇权天授，与“原始民主”无关，排除D项。 二、认知——突破思维定式 历史概念 认知误区 诊断补偿 刺史制度 仅视为监察工具，忽视其向行政职能的演变 汉初为监察地方设刺史，东汉渐掌行政权成为州牧，职能随治理需求转变 盐铁官营 仅看作经济举措，忽略其与中央集权、抑制豪强的深层关联 通过掌控战略物资，既充实国库，又削弱地方豪强经济基础，是强化中央集权的重要手段 大一统 仅指疆域统一，忽略文化、制度整合；认为秦代已完备，无视汉朝的深化 “大一统”含政治、文化等多维度，秦朝奠基，汉朝通过尊崇儒学、察举制等手段深化，是一个渐进的过程 对应练3．(2026·广东中山期中)西汉初，任丞相者皆为开国功臣，位高权重。景帝时，高祖功臣尽皆去世，陶青、刘舍等人以功臣子列侯为丞相，权力开始弱化。元朔五年，武帝擢用公孙弘为相，开布衣登相位的先例。上述变化(　　) A．反映出丞相权力日渐分化 B．体现了中朝逐步取代外朝 C．适应大一统国家治理需要 D．表明中央对地方管控加强 答案：C 解析：材料展现了西汉丞相人选从开国功臣到功臣子列侯，再到布衣(公孙弘)的演变过程。这一变化的本质是君主通过削弱丞相出身门槛和背景，来强化个人对中枢权力的控制，汉武帝时期为加强中央集权和应对大一统帝国的治理需求，有意削弱丞相为代表的功臣集团权力，提拔没有深厚背景的布衣为相，使其更易于控制，从而巩固皇权，适应治理需要，C项正确；材料侧重丞相人选身份的变化，无法推断出丞相职权是否被分割，排除A项；中朝取代外朝是权力机构的变革，材料不包含此制度的变迁，排除B项；材料描述的是丞相任命的变化，与地方管控无直接关联，排除D项。 三、理解——渗透唯物史观 生产力决定生产关系 秦汉铁器牛耕的普及推动了生产力飞跃，促使井田制瓦解、土地私有制确立，租佃关系发展，地主阶级崛起，这种生产关系调整适应了农业生产力发展，支撑了大一统王朝的经济基础 经济基础与上层建筑 小农经济的分散性需要强有力的中央集权维系，催生出郡县制、户籍制度等上层建筑；而中央集权通过重农抑商、兴修水利等政策，反作用于经济基础，巩固了小农经济的主导地位 社会存在与社会意识 秦统一的政治现实催生“书同文、车同轨”的文化整合需求；汉初战后经济残破的社会存在，使主张“与民休息”的黄老思想成为治国理念，社会意识反映并服务于社会存在 人民群众是历史的创造者 秦末陈胜吴广起义等民众抗争，动摇了秦的统治根基，迫使汉初统治者放弃严刑峻法，推行休养生息政策，民众的实践推动了社会政策向顺应民生的方向转变 社会基本矛盾运动 秦汉时期地主阶级与农民阶级的矛盾贯穿始终，秦的暴政激化社会矛盾导致王朝覆灭，汉朝通过轻徭薄赋缓解阶级矛盾实现社会稳定，社会基本矛盾运动成为推动社会发展的内在动力 对应练4．(2025·四川南充一模)《睡虎地秦墓竹简》记载：“隶臣妾之老及小不能自衣者，如(按照)舂(春天)衣”，“未能作(劳作)者，月禾一石。婴儿之无母者各半石；虽有母而与其母冗居公者，亦禀之，禾月半石”。这反映了当时，官府(　　) A．关注弱势群体　　 B．注重官员道德品行 C．重视人伦秩序 D．践行礼法并用思想 答案：A 解析：根据材料可知，材料中提到“隶臣妾之老及小不能自衣者”“未能作(劳作)者”“婴儿之无母者”“虽有母而与其母冗居公者”，这些都是社会中的弱势群体，官府对他们进行衣物供给或者粮食供给，体现了官府关注弱势群体，A项正确；材料主要是关于官府对弱势群体的物资供给，并没有涉及官员道德品行的内容，排除B项；人伦秩序主要涉及君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等之间的关系规范，材料中没有体现这方面的内容，排除C项；礼法并用思想强调礼和法结合使用来治理国家，材料中没有体现“礼”和“法”结合的内容，排除D项。 四、感悟——核心价值引领 规范秩序的社会治理 秦统一度量衡、文字，汉完善律法与户籍制，通过统一标准与制度约束，整饬社会秩序，为治理高效化提供保障 传承创新的文化发展 汉承秦制并革新，如儒学融合法道思想，既延续文化根脉，又因时调整，体现对传统的继承与时代性创新 开放互鉴的文明交流 丝绸之路促成物产、技艺互通，中原与西域在生活习俗等方面交融，展现对外部文明的接纳与互鉴态度 对应练5．(2025·河北衡水二模)有学者认为，汉代在制度实践上“承秦”，却在意识形态层面以“反秦”为表达。汉初陆贾通过编撰《新语》强调“仁义”，抬高《春秋》的法理地位等方式，弥补了秦制在伦理教化上的缺失。汉代陆贾这一做法(　　) A．体现了“无为而治” B．为尊崇儒术提供了依据 C．确立了思想的统一 D．推动了儒学地位的提升 答案：D 解析：根据材料可知，汉代陆贾将儒家思想融入法律体系(如《新语》强调仁义、《春秋》法理地位提高)，使儒家思想逐步渗透到国家治理的核心层面，这一做法推动了儒学地位的提升，D项正确；汉初“无为而治”是道家思想的体现，与材料无直接关联，排除A项；尊崇儒术是董仲舒提出的建议，材料未体现，排除B项；汉代思想统一是在汉武帝时期，排除C项。 五、关注——史学前沿动态 秦汉乡里社会治理与阶层流动的动态关系 新研究指出，秦汉乡里社会阶层并非固化状态，政治性、贫困性、职业性流动常见。国家针对不同性质流动制定治理措施，反映社会治理的复杂性与灵活性，以及国家对基层秩序的维护策略 秦汉时期生态环境与人类活动的相互影响 前沿聚焦于秦汉农业开发、水利建设、人口迁徙等人类活动对生态的改变，如过度垦荒引发水土流失。同时，生态变迁也影响经济格局与社会发展，揭示二者双向互动关联 续表 从多民族视角看秦汉民族交融与国家认同构建 有观点认为，秦汉通过战争、移民、贸易等促进多民族交往。边疆民族与中原，在文化、经济上逐渐趋同，对“大一统”国家的认同不断强化，为统一多民族国家奠基 对应练6．(2026·山东菏泽质量检测)阅读下列材料，回答问题。 材料一　大一统是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理其自身的重要内容。其思想渊源很悠久，先秦时期的思想家们就使用“五服”等空间、区划、亲疏等级概念构筑出包容有序的统一理想。以族系认同为标志的血缘、历史文化认同，在先秦时期也已形成。到战国晚期，“定于一”“天下为一”的学说在社会上已产生。可以说，从政治框架的理想构建到血缘历史文化认同，大一统的思想基础在先秦时期已经奠定。随着社会经济与政治的发展，战国时，大一统开始向政治实践转化。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 材料二　秦汉以后中国就建立起发达的官僚组织体系，从中央，到郡县，再到乡里有一套层层隶属的行政系统。但是受制于农业帝国有限的生产剩余，国家并不足以支撑庞大的官僚体系，越往基层社会，官僚越少，县令都是“牧民之官”。除了税赋徭役治安之外，国家主要实行“以民治民”的统治策略，并不主动干预乡村社会。基层社会的众多公共事务由农民通过家庭、宗族、部里或者村落来处理。在“官事官办”纵向结构之下是“民事民治”的横向治理，由此形成国家的纵横治理结构，并作为历史传统一直承继下来。 ——摘编自任路《“家”与“户”：中国国家纵横治理结构 的社会基础——基于“深度中国调查”材料的认识》 根据材料一、二并结合所学知识，对秦汉中国国家治理体系加以阐释。 答案：秦汉时期的国家治理体系是大一统局面下实行中央集权的纵向治理与基层自治的横向治理(或“官事官办”纵向结构与“民事民治”的横向治理)相结合的治理体系。这一体系是先秦大一统思想、秦国统一六国实现国家统一的结果，其依据夏商周形成血缘为基础的分封宗法制历史传统，是秦朝在全国推行君主专制中央集权制度的产物。这一体系有利于维护国家的统一；有利于社会稳定和经济发展；有利于民族交融；为后世所继承和发展，奠定了后世国家治理的基础。 学科网（北京）股份有限公司 $