第12课《<诗经>二首：关雎》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件以《诗经》及《关雎》为核心，涵盖《诗经》现实主义源头地位、“六义”（风、雅、颂、赋、比、兴）及《关雎》的内容、手法与情感。课堂导入从“现实主义传统源头”设问切入，衔接《诗经》基本信息、分类与表现手法，再聚焦《关雎》的诵读、赏析与情感脉络，构建从整体到局部的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“关关雎鸠”比兴手法分析、重章叠句作用解读及双声叠韵词赏析，引导学生感受传统文化魅力与语言韵律美。结合中考链接题与情感变化（爱慕-相思-幻想）分析，培养思维能力，助力学生树立正确爱情观，教师可借助丰富实例提升教学效率。

《诗经》 中国是一个诗歌的国度,那么,你们知道中国古代诗歌现实主义传统的源头是什么? 五经: 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 四书: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》地位: 中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 《诗经》是中国诗歌乃至中国文学的重要源头,它的内容、思想、意象、语言、创作方法对后世的影响都是难以估量的。 《诗经》的语言早已成为我们语言宝库中的精华,许多成语如“投桃报李” “窈窕淑女”“战战兢兢”“高山仰止” “暴虎冯河”等都源自《诗经》。 作品简介 高山仰止:比喻对高尚品德的仰慕。 暴虎冯河:比喻勇猛果敢。 《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》,编成于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以也叫《诗三百》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。 《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,按音乐性质可分为“风”“雅” “颂”三个部分。表现手法有“赋” “比”“兴”。 “风”又叫“国风”,是各地的歌谣。计有“周南”“召南”等十五国风,共160篇,其中大部分为周代民歌,是《诗经》中的精华。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法,体现民歌特色。 “雅”是西周王畿(j )地区的雅乐,共105篇,又分为“大雅”“小雅”。“大雅”31篇,用于诸侯朝会;“小雅”74篇,用于贵宾宴享。 “颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞,其中“周颂”31篇,“鲁颂”4篇,“商颂”5篇,共40篇。 音乐性质 风(十五国风)160篇 雅(大雅、小雅)105篇 颂(周颂、鲁颂、商颂)40篇 地方民歌 宫廷乐歌 祭祀乐歌 表现手法 赋 比 兴 “赋者,敷陈其事而直言之者也。” “比者,以彼物比此物也。” “兴者,先言他物以引起所咏之词也。” 诗经六义 简介三种表现手法 “赋者,敷陈其事而直言之也” “比者,以彼物比此物也” “兴者,先言他物以引起所咏之物也” 赋就是叙述描写。 比就是即对人或物加以形象的比喻。。 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。 诗经的内容 《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书。 关雎 选自《诗经 周南》 学习目标 1.诵读本首诗,把握好语气语调,读出韵律和节奏。(重点) 2.了解作品重章叠句的特点和赋比兴的手法。(难点) 3.把握诗歌内在的情韵;感受古诗优美的艺术魅力,树立正确的爱情观(重点) 《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗,历来为人重视。它描写了一个青年男生偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇章亦是如此。 解 题 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。 荇菜成长史 春季 荇菜又小又嫩 左右流之 夏季 荇菜植物长大,根茎强韧 左右采之 秋季 荇菜植株老去,挑选嫩梢 左右芼之 关关/睢鸠,在河/之洲。窈窕/淑女,君子/好逑。 参差/荇菜,左右/流之。窈窕/淑女,寤寐/求之。 求之/不得,寤寐/思服。悠哉/悠哉,辗转/反侧。 参差/荇菜,左右/采之。窈窕/淑女,琴瑟/友之。 参差/荇菜,左右/芼之。窈窕/淑女,钟鼓/乐之。 j ji h o qi x ng w m i s m o l y o ti o zh n zhu n 《诗经》语言形式特点 一般以四言为一句,二二拍 语言上多采用双声、叠韵、叠词来状物、拟声等; 在结构上多采用重章叠句的形式,反复咏唱。 双声(参差、辗转) 叠韵(窈窕、辗转) 叠词(关关) 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 重章叠句 所谓“重章叠句”,是指上下句或上下章基本相同,中间只变动几个字,甚至只变动一两个字,以重复歌咏的一种形式。 作用:形成了回环往复的表达效果,增强节奏感,音乐美,带给人一种一唱三叹、余音绕梁的感觉。 关关雎鸠:雎鸠鸟不停地鸣叫。关关,拟声词。 雎鸠,一种水鸟,一般认为就是鱼鹰。 洲:水中的陆地。 窈窕淑女:窈窕,指文静美好的样子。淑:美、美好。 君子好逑:君子,当时对贵族男子的统称。 好逑:好配偶。逑:配偶。 关关和鸣的雎鸠鸟,栖息在河中的小洲上。文静美好的女子,是君子好的配偶。 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差:长短不齐。 荇菜:一种可食的水草。 流:捞取。 寤寐:这里意思是日日夜夜。寤:醒时。寐:睡时。 参差不齐的荇菜,在船的左右两侧摘取。文静美好的女子,日日夜夜都想追求她。 追求却没法得到,日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念,让人翻来覆去难以入睡。 思服:思念。服:思念 悠:忧思的样子。 辗转反侧:形容心中有事,躺在床上翻来覆去地不能入睡。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 琴瑟友之:弹琴鼓瑟对她表示亲近。友:名词用作动词,对……表示亲近 参差不齐的荇菜,在船的左右两侧采摘。文静美好的女子,我弹琴鼓瑟来亲近她。 参差不齐的荇菜,在船的左右两侧去挑选。文静美好的女子,我敲钟击鼓使她快乐。 芼:挑选。 钟鼓乐之:敲击钟鼓使她快乐。乐,形容词的使动用法,使……快乐。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《诗经》是中国 的一部 ,收集了西周到春秋时期的诗歌共 篇,因此又称为“ ”。 《诗经》有“六义”,按 分成风、雅、颂三类。主要的表现手法有 、 、 。 “ ”是各地方的民歌民谣; “ ”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼; “ ”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。 “ ”即直陈其事,直接抒写; “ ”即比喻; “ ”指先说别的事物,引出所吟咏的对象。 最早 诗歌总集 305 诗三百 所配乐曲的性质 赋 比 兴 赋 比 兴 颂 雅 风 关关雎鸠, 在河之洲。 窈窕淑女, 君子好逑。 第一节:以起兴手法开篇,由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。由此奠定了全篇的抒情中心。 起兴:就是触景生情,因事寄兴。第二句统率全诗。 参差荇菜, 左右流之。 窈窕淑女, 寤寐求之。 求之不得, 寤寐思服。 悠哉悠哉, 辗转反侧。 第二节:诗歌以眼前景物为比喻,以时而向左时而向右挑选、采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求,以及君子对淑女锲而不舍的追求。 第三节:通过对君子求之不得的具体情态的细致描写,极其逼真地表现 了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。 参差荇菜, 左右采之。 窈窕淑女。 琴瑟友之。 参差荇菜, 左右芼之。 窈窕淑女, 钟鼓乐之。 第四、五节:虚写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴,设想这位女子已经答应自己的要求,于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟,敲击钟鼓来亲近她,友爱她,并使她快乐异常。 诗歌通过对这种幻想的烘托渲染,将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。 关关睢鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 河边邂逅,一见钟情 朝思暮想,辗转反侧 琴瑟钟鼓,幻想迎娶 主人公思想感情变化的过程 爱慕 相思 幻想 表白爱情愿望 寤寐思念之苦 幻想愿望实现 联想到爱情 (起兴) 苦闷与焦灼 (实写) 和谐与欢乐 (虚写) 追求爱情 1.《关雎》这首诗歌讲了一个什么故事?塑造了一个怎样的抒情主人公的形象? 讲了一个男子对一位美丽少女的相思之情,想追求而不得,他日思夜想,辗转反侧,夜不能寐。他做梦梦见弹琴奏瑟,迎娶这位姑娘。 这首诗塑造了一个深情专一、才华横溢、不懈追求心上人的执着的抒情主人公的形象。 赋(记叙) 2.《关雎》写一个男子对女子的思念之情,是一首爱情诗,为什么开头要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?(课后习题二) 本诗在艺术上巧妙地采用了“比兴”的表现手法。开头从“关关雎鸠,在河之洲”写起,以雎鸠和鸣,相依相伴比喻男女间和谐恩爱,兴起男子对女子的爱慕之情,贴切自然,意蕴丰富。 第二、三章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起君子欲求淑女而动荡渴慕的心。 【示例】《回延安》中,“东山的糜子西山的谷”——先说山上的物产,以引起下句 “肩膀上的红旗手中的书”。 (中考链接)本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其他诗文中选取一例,并加以简析。 参差荇菜,左右流之 参差荇菜,左右采之。 参差荇菜,左右芼之。 以淑女采摘荇菜的窈窕身影起兴,引发了对淑女的追求和思念。 参差荇菜难采摘 淑女难求 暗喻 3.如何理解“悠哉悠哉,辗转反侧”? 悠哉悠哉是心理描写,辗转反侧是动作描写,将君子的相思愁苦,彻夜难眠描绘地淋漓尽致,刻画了一个执着深情的君子形象。 (中考链接)诵读“悠哉悠哉,辗转反侧”两句时,小语认为 “悠”字需重读,小文则认为“辗转”需重读。你赞同谁的观点?请结合诗歌内容和情感说明理由。 我赞同小语的观点。“悠”意思是思念的样子,心理描写,“悠”字反复使用,加重了感情色彩,淋漓尽致地表现了男子的相思之苦,所以应该重读。 我赞同小文的观点。“辗转”运用细节描写,形象生动地表现出男子夜不能寐的相思之苦和极不平静的内心,所以应该重读。 4.怎样理解“窈窕淑女,琴瑟友之”“窈窕淑女,钟鼓乐之”。 这两句是男子的设想。 设想姑娘已经答应自己的请求,弹琴鼓瑟来亲近她,又设想与女子结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面。既表现男子的强烈愿望,又表现男子对女子的细心呵护。 5.请说说“琴瑟友之”“钟鼓乐之”中“友”“乐”二字的妙处。 “友”“乐”二字用得颇有分寸,各有轻重,深浅不同,既写出了男子心中的快乐满足,又不涉于奢靡,正所谓“乐而不淫”。 6.孔子评论《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。 你如何理解? 《关雎》记叙一个男子对女子的思念、追求过程,它既写了思慕追求,又深刻细微,止当所止,整个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”; 写求之不得的焦虑、苦闷,但紧接想象求而得之的热闹情景,即“哀而不伤”。 子曰:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。 《关雎》这首诗,快乐却不是没有节制,悲哀却不至于过于悲伤。 《关雎》中的女子,不仅有美丽动人的外表“窈窕”,更有正直、担当、善良等的内在,并且这种内在品质是“诚于中而形于外”的,即从她的外表,就能看出她的内在的正直、担当、善良等(淑女)。 《关雎》中的男子,虽然因为得不到而感到悲哀、忧愁,却不会任它伤害自己,更不会让自己泛滥,他会通过“琴瑟友之、钟鼓乐之”这种改变自己、适应环境的方式,来坚持不懈地继续追求。 下面是对《关雎》第一章的一种翻译,你喜欢吗?为什么?另选一章,试着翻译成白话诗。(课后习题四) 鱼鹰关关对着唱,停在河中沙洲上。 漂亮善良好姑娘,该是君子好对象。 (周振甫《诗经译注》) 喜欢。因为这个翻译既简洁流畅,又顺口押韵,好理解、好记忆,朗朗上口。 【第二章翻译】 水荇菜长短不齐,采荇人左采右采。 漂亮善良好姑娘,追求她直到梦里。 追求她成了空想,睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断,尽翻身直到天光。 【第三章翻译】 水荇菜长短不齐,采荇人左采右采。 漂亮善良好姑娘,弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长短不齐,采荇人左采右采。 漂亮善良好姑娘,娶她来钟鼓喧喧。 运用双声叠韵词。 运用双声叠韵词,可以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”,是叠本韵;“参差”,是双声;“辗转”,既是双声,又是叠韵。用各类词语修饰动作,如“辗转反侧”;模拟形象,如“窈窕淑女”;描写景物,如“参差荇菜”。这些词语的运用无不活泼逼真、声情并茂。 写作特色 双声(参差、辗转) 叠韵(窈窕、辗转) 叠词(关关) 运用比兴手法。 起兴,作为《诗经》中经常使用的一种表现手法,就是触景生情,因事寄兴。如这首诗写雎鸠鸟鸣叫,即象征男女间和谐恩爱。 采用入韵、换韵的方式。 采取偶句入韵的方式,而且全篇三次换韵。这种在用韵方面的参差变化,极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。 写作特色 中心思想 这是一首青年男子的恋歌,表现了他对一位女子的思念和追求,表达了他求而不得的痛苦和想象中求而得之的喜悦之情,反映了古代劳动人民对美好爱情的大胆执着追求和希望婚姻美满的强烈愿望。 《诗经》里的喜欢,是干净又克制的。 “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”《关雎》里的喜欢,坦荡、明亮、不卑微。不是纠缠,不是占有,而是因为你很好,所以我想变得更好。古人的心动,是远远欣赏,是默默努力,是真诚尊重。放在当下就是:好的喜欢,是让彼此发光,不是互相拖累。 最美的爱情,是“各自优秀,顶峰相见” 《诗经》的爱情,不激烈、不狗血,却温柔、长久、有力量。 放到今天,就是我们最想告诉你们的: 你可以心动,但别冲动; 你可以欣赏,但别沉迷; 你可以期待未来,但别辜负现在。 少时的喜欢,本就该像《诗经》一样:清澈、纯粹、向上。三千年的风,吹过《诗经》,也吹过每一个少年的心事。最好的爱情观,老祖宗早就写在了诗里——先做好自己,再去爱别人。 成语积累 窈窕淑女: 美丽善良的女子(多指未出嫁的姑娘)。 梦寐以求: 睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 辗转反侧: 躺在床上翻来覆去地不能入睡,形容心中有事。 求之不得: 想找都找不到(多用于意外地得到时)。 1.根据提示默写古诗名句。 (1)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。 《关雎》中开头“_,_”两句就运用了“比兴”的手法。 关关雎鸠 在河之洲 (2)《关雎》中形象描写了主人公长夜难眠、思绪万千以至难耐的相思之苦的句子是:_, _。 悠哉悠哉 辗转反侧 (3)《关雎》中“_,_”简单质朴的语句,将君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情展现得淋漓尽致。 窈窕淑女 君子好逑 (4)“礼”是优雅的风度,如《关雎》中君子想象以器乐取悦淑女,“_,_” “_,_”。 窈窕淑女 琴瑟友之 窈窕淑女 钟鼓乐之 (5).统领全诗的句子是: (6)诗中抒发“求之不得”忧思的句子是: (7)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“ ”就是佐证。 (8)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是: 窈窕淑女,君子好逑 悠哉悠哉,辗转反侧。 窈窕淑女,君子好逑。 窈窕淑女 2.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) “流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。 “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁。 本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句,增强了诗歌的音乐感、节奏感。 B 是抒情主人公的美好幻想,是虚写而非实写。 3.下面对《关雎》理解不正确的一项是(  ) A、这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。 B、诗中第二章中重叠“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,洋洋得意。 C、这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。 D、“琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词 B 重叠“悠哉”形容小伙子对意中人的爱慕和追求。 4.对下列句子中加点字解说不当的一项是( ) A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 B、“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。 C、“琴瑟友之”的“友”是“亲近”的意思,这里用作动词,且表使动。 D、“钟鼓乐之” 的“乐”是“使……快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。 C 5.下面对《关雎》理解不正确的一项是(  ) A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运 B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 D “悠”指忧思的样子。连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。 比兴 重章叠句 6.这首诗在艺术手法上主要表现为_ 和_ _,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。 7.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?(2分) 拓展延伸 中国文学史上的“第一” 《诗经》:我国第一部诗歌总集。 《孙子兵法》:我国第一部军事著作。——[春秋]孙武 《国语》:我国第一部国别体史书。 —[春秋]左丘明 《春秋》:我国第一部编年体史书。 ——[春秋]孔子 《左传》:我国第一部记事详备的编年体史书。 ——[春秋]左丘明 1.抒情手法:直接抒情;间接抒情(借情抒情、托物言志、托物寓理)等。 2.描写手法:人物描写(动作、心理);动静结合;虚实结合;白描等。 3.表现手法: 比兴、衬托、渲染、用典、衬托、对比等。 4.善于刻画人物形象,尤其是善于表现人物内心世界。 5.韵律和谐 ①运用重言(关关) ②运用双声(参差)描绘水草的状态。 ③运用叠韵(窈窕)表现淑女的美丽。 ④“辗转”既是双声又是叠韵,刻画出因相思而不能入眼的情况。 ⑤运用重章叠句的手法(复沓的章法)增强了诗歌的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。 艺术手法 1.取《关雎》中某一细节描写,发挥想象,拓展成一篇200字左右的小短文,力求语言流畅,表现出特定的意境氛围。 2.熟读、背诵《关雎》,掌握课下字词注释。 3.预习下一课《蒹葭》。 布置作业 板书设计 所听:关关雎鸠 所见:在河之洲 所思:窈窕淑女 所愿:君子好逑 托物起兴 相思之苦 寤寐求之——追慕之心 辗转反侧——相思之苦 琴瑟友之——亲密相爱 钟鼓乐之——欢快热闹 梦幻之乐 关雎 含英咀华 思教化 孔子将于重章叠句间反反复复刻画淑女和君子形象的《关雎》置于《诗经》的首篇,你学习之后受到了怎样的教化?得到了怎样的启示呢?任找一个方面谈谈。 修身 齐家 含英咀华 思教化 寄语 同学们,八年级的你们正值青春期,还不能对爱情持明确的观念,爱情,在大多数中学生心中,或许还只是停留在朦胧中吧。 恋爱与学习是一对矛盾体,处理不好后果会比较严重。随着热恋的到来,情感投入的加大,男女生双方时时都思念着对方,容易导致精力分散,神情恍惚,进而影响学习。我们只有以科学、理性的态度来对待这特殊的冲动,才能在花季的海洋中一帆风顺,给自己的少年时期划上一个美好的句号。树立正确的爱情观,做志臻好少年 ,同学们,加油! EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $