湖南长沙市长郡双语实验中学2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测（六）

2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷（六） 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效： 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求： 4请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） (一)积累（共6分） 地 1,成语是我国语言文字的瑰宝，研究成语的字音字形，有助于我们更好地掌握成语。 下列有关成语字音字形的说法，不正确的一项是(2分) () A“川流不息”中的“川”是河流的意思，不能写作“穿流不息”。 长 B.“和盘托出”的“和”是连同、连带的意思，不能写作“合盘托出”。 C.“安步当车”中的“当”在这里表示当作、作为，应读“dàng”。 D.“良莠不齐”中的“莠”是一个形声字，声旁是“秀”，应读“x心”。 2.古诗文中有很多关心民生疾苦的名句，请根据下面语境，在横线上补写出古诗文名 都 句。(4分) (1)白居易在《卖炭翁》中，通过描写卖炭翁的矛盾心理，表现其生活艰难与内心悲苦 的句子是： (2)《春望》中，杜甫以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷但山河依旧，春天来临却杂 草丛生的景象的句子是： (二)运用（共14分） 某校科技文化艺术节开展了系列活动，请你参加并完成下列任务。 3.下面是某同学在校园科技文化艺术节开幕式上的发言稿片段，下列修改不正确的一 项是(2分) () ①本次科技文化艺术节以“科技赋能传统，文化浸润校园”为主题，目的是为了 搭建科技与文化融合的展示平台，让校园既有书香底蕴又有时代朝气。②我们以科 技为翼，让传统文化在创新中薪火相传，避免故步自封，以文化为根，让莘莘学子在 耳濡目染中涵养品格，树立高远志向。③此次活动精彩纷呈，科技与文化相辅相成， 既筑牢精神根基，又，点亮创新之路，共同培育德智体美劳全面发展的时代新人。 ④不少同学表示，通过参与活动，不仅对传统文化在科技时代的传承与创新有了深 刻理解，更提升了动手实践能力。 语文试题（六）第1页（共10页） A.第①句句式杂糅，可删去“目的是”或“为了”。 B.第②向中“故步自封”后的逗号改为分号。 C.第③句中，“相辅相成”改为“适得其反”。 D.第④句中，“对传统文化在科技时代的传承与创新有了深刻理解”与“提升了动手 实践能力”位置互换。 4.在“玩转科学”展台前，有同学问道：“掌心玩火为什么不会烧伤手呢？”请你根据老师 提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字）(4分) 相关物理、化学知识 “掌心玩火”的操作特点 物质由液态变为气态的过程叫作汽化，汽 进行掌上玩火实验时，需先将手掌、手臂 化是吸热过程，会吸收大量热量，从而有 充分打湿，再捧起充入丁烷气体的泡沫。 效降低接触物体的温度；丁烷燃烧的火焰 随后点燃泡沫，火培仅在手掌上方燃烧， 温度虽高，但持续时间短，热量传递有限。 不直接灼烧皮肤。 5.如果你作为记者采访张雪，请结合语境，补全采访内容。(4分) 张雪，重庆张雪机车工业有限公司创始人，中国高性能机车领域的标杆性创业 者。从湖南湘西山村的修车学徒，到执掌国产机车旗舰品牌、登顶世界顶级赛事的 行业领军者，他以极致热爱为初心，以硬核科创为利刃，书写了中国制造逆袭的热血 传奇。2024年创立张雪机车后，他将超过9%的营收投入研发，攻克820cc三缸发 动机等核心技术，核心部件国产化率超90%。2026年，其车型在WSBK国际赛事 夺冠，打破国外品牌37年垄断，用热爱与科创铸就中国机车新高度。 记者：(1) 张雪：从修车学徒到创立自主品牌，我对机车的热爱从未减退，这份热爱支撑我 走过了最艰难的创业岁月。 记者：(2) 张雪：我们将超过9%的营收投人研发，攻克核心技术，就是要打破国外垄断，让 中国机车在世界赛场站稳脚跟。 6.请结合张雪的创业事迹，将下面这段颂奖词补充完整，每空填写一句话，要求句式工 整、贴合人物精神。(4分) 他从湘西山村走来，以热爱为帆，创业追梦； 场夺冠，打破海外垄断；匠心坚守，铸就中国高度。 语文试题（六）第2页（共10页） (一)非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 “青少年心理健康”成为今年两会的热点议题，小语所在的学校开展了“心灵体检， 呵护成长”系列主题活动，下面是心理社搜集的相关资料和开展的活动，请你完成 任务。 【材料一】 ①2022年12月，（咬文秀宇）编择部公布了“2022年十大流行语”，其中就有“精神 内耗”一词，在网络流行语更新接代迅速的时代背景下，“内耗”一词没有随时间被遗 忘，反而使用频半越来越高。2024年10月以来，新浪微博平台显示“内耗”一词的指数 稳定在90000至300000之间。在此期间，还出现了几个峰值，最高达529037，这些数 据都证明了“内耗”一词作为网络流行语的活力。 ②“精神内耗”又称“心理内耗”，学界对“精神内耗”的研究尚处于起步阶段，现有 研究一殷认为，“精神内耗”就是指因为内心的困惑、迷茫、纠结以及焦虑等而产生的精 神上和心理上的自我请耗，有李者认为近年来在青年群体中出现的躺平、佛系、焦虑、 “emo”等生活态度都是精神内耗的不同“面相”。 (选自《“内耗”的语义泛化过程及动因》，有删改) 【材料二】 ①许多学者意以疾风暴雨期”来比喻青春期，步入青春期之后，由于青少年自我 意识的高意，其内在世界也开始丰富起来，容易产生自我冲突和矛盾心理。来自现实 的打击会让部分青少年看清自己想法的幼稚性，但也有可能让他们更执着于自己的想 法，结果在一次大与现实的碰撞中灰头土脸地败下阵来，从而陷入自我怀疑，步入精神 内耗的循环。 ②目标的过于理瑟化，使得部分青少年想得太多而行动太少。脑海中的两个“小 人”不断斗争，侣入内耗，他们一方面党得自己必须取得好的成绩，另一方面又确实很 难孕会、学好，旁人可以用100%的专注力完成一件事，而他们先内耗了50%，行动力 自然随之降低，而后在恶性循环中变得起来越消极，越来越疲惫。 ③个体心理孕家阿德勒在其著作自卑与超越》中写道：“内耗体质的人，无法分清 自己的事和别人的事”一个人如果分不清这些，就容易变得敏感内向，如过度看重同 伴的想法，为了满足同伴意愿而不断猜测。一味迎合，就会让自己非常“小心翼翼”，敏 感多疑。 ④消极反刍思绰（是一种消板的反应民格，表现为对自身负性情绪及其产生原因、 不良后果的过分关注和反复，藏动的思考)也是青少年成长路上的绊脚石，一些青少年 往往由升种原因诱发消叛的反刍思维，反复思考过往的问题，在脑海中循环“播放”消 极，负面的想法，一次又一次地回想，一次又一次地陷入焕悔，没有勇气面对现实挑战。 (选自《“精神内耗”背后的心理动因是什么一以有少年群体为例》，有别改) 语文试题（六）第3（共】0页） 扭转思维 方法 具体建议 适用类型 成本效益分析法 这种心态对我有什么帮助？又会给我带来什么 过度担忧，犹豫 (分析自我消耗的 伤密？ 不决 好处和坏处) (1)澄清事实。冷静分析：客观上真正发生的事 情到底是什么？不夸大、不往坏处过度解读，只 还原最真实、最原本的情况。 检验证据法 (2)检验证据。问问自己：这些依据是真实发生 (不要假设负面思 过的客观事情，还是自己凭空猜测、心里脑补出 过度担忧、端测 维是铁板钉钉的 来的？ 事) (3)理性判断。结合当下的实际情况，我采取什 么样的做法、做出怎样的行动选择，才是最稳妥、 最合理、收益最高的最优解决办法？ (选自《伯恩斯新情绪疗法》，有删改) 7.下列对材料内容的理解，不正确的一项是(2分) () A“精神内耗”是内心困惑、迷茫等引发的精神和心理上的自我消耗，有学者认为背 年群体的躺平、佛系等态度是其不同表现。 B.青春期自我意识强、目标理想化、敏感多疑、消极反刍，都可能引发精神内耗。 C.检验证据法的核心是：不把负面猜测当事实，要用真实依据判断想法。 D.精神内耗只存在于青少年群体，是当代青少年独有的、新近出现的心理现象。 8.下列对材料内容的分析与推断，正确的一项是(2分) () A.青少年出现躺平、佛系、mo等态度，说明其一定陷人了严重的精神内耗。 B.目标过于理想化、反复懊悔、过度在意同伴评价，都是青少年常见的内耗表现。 C,解决总爱揣测别人是否讨厌自己、是否议论自己的问题，最有效的方法是成本效 益分析法。 D.精神内耗完全无法调节，只能任由消极想法反复出现，消耗心理能量。 9.临近中考，小语因一次模考成缋下滑就陷人自我否定，整日焦虑不安，反复想：“我这 次考差了，中考肯定也考不好，我完了”请你运用材料三中的“检验证据法”，分 三步给小语写一段具体、可操作的建议，帮助他扭转思维、走出内耗。(4分) 语文诚题（六）第4页（共10页） (二)文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文字，完成10~12题。 海棠春 付新雅 ①林坝子最好的海棠花开在秀珍家。 ②四月春是被天风吹来的，几场雨过后，林坝子冰冻的河面步地脆裂，那声音惊动 天地，震醒沉睡一冬的土地，万物迅速复苏，小燕子也勿匆赶回来，装点林坝子空如锦 缎的蓝天。只消几个日子的阳光普照和雨露滋养，秀珍院子的海棠花苞就舒展开来， 薄如羽翼的花瓣露出嫩黄纤细的花莫，在风里轻轻摇晃着。三五朵白花聚桃一处，把 一根枝条挤得满满。花开得太盛，绿叶都被湮没，远远看去，水桶那么粗的树干上顶着 一扇硕大的伞篷，那么白，白得像一场深冬遗留的雪，又像一颗深海里沉睡的贝。秀珍 放在花下窗台的笔记本夹页里，就增了几行诗句：“偷来梨墓三分白，借得梅花一 缕魂。” ③我气喘吁吁地从四一街跑上来，猛扣秀珍姐家门环。等地的时侯，一树的海棠 花叶被盛大的天风拔动，沙沙啦啦，鸣鸣哇哇，像许多人吹起陶笛和竹箫的重奏曲。我 正倾听，秀珍姐端着洗衣盆，拔一头乌黑长发远远走来，地喊我：“二丫头，你俊杵这干 啥？”我回过神，才想起差点忘了最重要的事：“快走啊，秀珍姐，娃儿们都到学堂啦！”我 拽着秀珍姐一路奔跑，跑过春天即将撸种的干净庄稼地，跑过小喇叭花正开的梧桐树， 跑到能望见热热闹闹的四一街。 ④明理学堂在杂货铺东隔壁的石头房子开班了，名字是最有学问的莫老先生起 的，寓意是：多读书才能明晓道理，逼事才能分辨善恶真假，才好选择自己要走的路，才 能走得通达洒脱。办学的经费由四一街上的商铺按月出分子，制木厂老板慷慨贡献十 六张红桃木桌椅，箍桶匠专程去县城搬回一桶白石灰，在黑黢黢的教室墙壁上刷出一 方整整齐齐的白板，烙饼家火筒里烧红的松木全做成了炭笔。林坝子的居民本来心生 感激的，直到看到杂货铺的俏三娘用食指勾着几条旧毛巾笑嘻嘻说：“恭贺明理学堂开 张！”大家哼哼鼻子说：“商人嘛，还是重利。” ⑤明理学堂开张了。十六个学娃娃高高低低坐了一教室。秀珍姐站在讲台上说： “我是你们的老师，也是阿姐，叫我秀珍姐就行.”娃儿们笑着齐声：“晓得！”秀珍姐转身 在白板上一笔一画写下“秦岭”两个大字，说：“秦岭山大，横跨陕甘，是黄河和长江的分 水岭，关中和陕南的分界线，古人称作‘天下之大阻’。”娃儿们听得目不转睛，但也有些 云里雾里。秀珍姐又在白板上写下三个小字“林坝子”，说：“林坝子小，在秦岭山南麓， 宁安县北部，蒲河经过，是我们生活的村庄。”娃儿问：“那秦岭和林坝子到底啥关系？” 回答说：“以门前大公鸡为例，秦岭是鸡翅膀上最长的翼羽，林坝子是翼羽上一小根羽 毛。”大概还是似懂非懂，但是从此娃儿们心里有了秦岭、宁安、蒲河，林坝子这些名词。 ⑥明理学堂没有教学目标，当然也没有学籍，更算不上正式的学历。但是秀珍姐 和娃儿们都热情地救着学着。地牧姓儿们唱歌，孩子们甜甜的童音跟着唱起，四一街 语文试题（六）第5页（共10页）】 上的闲人都跑到学堂门口围观，三娘也跟着摇头晃脑呼起来。 ⑦四一街的商铺每月按惯例凑份子，给秀珍姐发二十块工资。秀珍姐挎着棉布袋 去俏三娘的杂货铺买洗衣皂、雪花膏和好看的笔记本。倘若还有余钱，买三两青红丝， 二斤糯米面，一斤小麦粉，半斤白燕和红糖，放在棉布袋里提回家做海棠糕。五月初的 四一街，暖风轻轻拂过，巷口的海棠树静静立着，粉白的海棠花在枝头开一半，娇俏明 艳，轻柔的花瓣液觅拂落，在地上铺了浅浅一层，落一半，满地都是温柔的春日光景。 明理学堂的娃们正好一片一片拴起来，放入树下石桌上的竹篮。秀珍姐在灶房烧好柴 火，用发酵了一夜的糯来小麦面做花瓣形的糕，青红丝做蕊，一蒸屉出锅，蛙们一看，真 像极了海橐花。有海棠糕吃的春天才叫春天啊」 ⑧松林哥出现在明理学堂，大概是第二年春天，恰逢四方镇政府下了文件，将明理 学堂钠入义务教有阶段。得了官方的文件，明理学堂才更像个学堂的样子，门口刷上 两行鲜红标语“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。更重要的是，老师和娃们人手终 于有了误本，松林哥照着教科书正儿八经教起拼音、写字和算术来。 ⑨第三年春天如期而至，海棠花又开得活泼灿烂，但是明理学堂遇到新的危机。 为保障放争质量，整合救育资源，全国性取筛偏远乡村小规模学校的政策文件下发到 林坝子。村委会打报告给镇政府说林坝子山高水远，孩子们上学着实不便，能不能酌 情保留孛堂。但政策如铁，最终还是按政策办了，学堂学生全部编入清湾小学三年级 班级，办了整生三年的明理学堂就这样落下帷幕。 @明理李堂停办以后，秀珍姐好些天没到四一街来。我去她家看她的时候，吹过 海棠的风正翻动地窗台上的笔记本，上面又多了两行纤细秀丽的字迹“自今意思和谁 说，一片春心付海索”…我还清楚记得明理学堂开学那天，我跑到海棠花下等秀珍姐 的情形，那天的天，多空多蓝啊，像一张无限纯粹的冰丝纲缎。我还记得海棠花白如 雪，盛大美见像一场梦幻。时问过得真快，三年一晃而过，我并没有跟其他人去清湾小 李，我竟得林坝子还有我未完成的事。 (选自《美文》2025年第2期，有删改) 10.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(4分) () A文章以海棠花为线索，贯穿明理学堂开办、发展、停办的全过程，首尾呼应，结构 圆随。 B.文章采用写景、叙事、抒情等多种写作手法，由景人事、由事及情，层次清晰分明。 C居民们因俏三娘送旧毛巾而鄙夷她，直接批判了商人唯利是图、虚伪刻薄的 本性。 D.秀珍姐用大公鸡属羽比喻素的和林坝子的关系，语言通俗，贴合乡村孩子的 认知、 E.文章结尾写“我”没有去消湾小学，直接表明“我”将接替秀珍姐重开明理学堂，完 成她未竞的乡村教有事业， 每史比题（六）第6氛（共10页） 11.文章第②段“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，第⑩段“自今意思和谁说，一片春 心付海棠”两处引用古诗词名句有何作用？请你结合文章内容简要分析。(6分) 12.结合文章内容、主旨以及链接材料，谈谈文中“海棠花”的多重意蕴。(6分) 【链接材料】乡村教育是乡村振兴的基石，哪怕是最简陋的学堂，也能为乡村孩子点 亮求知的灯火，种下知识的种子，留住乡村的希望与温情，滋养一方乡土的精神 根脉。 (三)古诗文阅读（共18分） 阅读下面的明诗，完成13~14题。（共6分） 榆河①晓发 谢榛 朝晖开众山，遥见居庸关@。 云出三边外，风生万马间。 征尘何日静：古戍几人闲？ 忽忆弃编者回，空惭旅樊斑。 【注】①榆河：在今北京之北，地形险要，为明朝京城的北方锁钥。②居庸关：长城 要塞之一，自古便是兵家必争之地。当年蒙古鞑靼铁骑曾从这里长驱直入，逼近京城， 今日边地依然危机四伏。③弃缙(x)者：出自《汉书·终军传》，西汉终军十八岁赴长 安求取功名，过函谷关时拒绝收下返程通行证，立志建功立业、绝不平庸还乡，后来果 真身居要职、出使南越，被当年关吏认出。编，古时用帛制成的出入关卡的凭证。 13.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分) () A本诗是一首五言律诗，标题中的“晓”字与首联的“朝晖”相呼应。 B.颈联“征尘何日静，古戍几人闲”，直接发问战争何时停息，感叹成边将士无暇休 憩，既表达了对边境安宁的期盼，也饱含对戍边将士的同情。 C.尾联诗人运用典故以终军自比，表明自己愿像终军一样建功立业。 D.全诗对仗工稳，意境开阔，情感深沉，将边塞风光与个人身世感概巧妙融合。 14额联“云出三边外，风生万马间”历来为人称道，请从炼字的角度赏析这一联的妙 处。(4分) 语文议题（六）第7页（共10页） 阅读下面的文言文，完成15~18题。（共12分） 王珪，宇叔阶。为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。难推藏进 善，每存规益，帝益任之。 一日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？” 硅曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣 闻齐桓公之郭①，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：“以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃 贤君也，何至于亡？'父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知 庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。硅与温彦博同进曰： “孝孙修谨士，陛下使救女乐，又责之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，今乃 为人游说邪？”彦博惧，谢罪，硅不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下释臣性命，责以忠 效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。 时难与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为联言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰： “孜孜奉国臣不如玄龄兼资文武出将入相臣不如靖以速诤为心臣不如延。至于疾恶好 善，臣于数子有一日之长。”帝称善。 十三年，病重，帝就第省视”，卒，年六十九。 (选自《新唐书》，有删改) 【注】①郭：郭国。②就第省视：到王珪府中探视。 15.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是(2分) () A.“帝益任之”的“益”，通过成语“延年益寿”可以推知，意为“增加、增补”。 B.文中“珪不谢”的“谢”是“道歉”的意思，与“长跪而谢之”(《唐雎不辱使命》)的 “谢”意思相同。 C.《古汉语常用字字典》中“使”的古义有①派遣、命令；②出使；③使唤等义项，“陛 下使教女乐”的“使”是第③种意思。 D.文中“臣不负陛下”的“负”与“负箧曳屣行深山巨谷中”(《送东阳马生序》)的“负” 意思相同。 16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是(2分) () A孜孜奉国臣/不如玄龄/兼资文武出/将入相臣/不如靖以/谏净为心/臣不如征 B孜孜奉国/臣不如玄龄/兼资文武出将/入相臣不如靖/以谏净为心臣/不如征 C.孜孜奉国/臣不如玄龄/兼资文武/出将人相/臣不如靖/以谏诤为心/臣不如征 D.孜孜奉国/臣不如玄龄/兼资文武出将/人相臣不如/靖以谏诤为心/臣不如征 17.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。 语文武题（六）第8页（共10页） 18.你认为王珪是一个什么样的人？请结合文章分析。(5分) (四)名著阅读（共8分） 《红星照耀中国》中的“红小鬼”与《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，虽身处不同时 代、不同战场，却都用青春与热血诠释了少年担当。阅读下面节选自名著中的文字，结 合整本书内容，完成相关阅读任务。 2 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 【节选一】 【节选三】 我在红军驻地遇到一个叫少年先锋队员的孩子， 保尔修筑铁路时，靴子已麽穿，脚 他约莫13岁，穿者洗得发白的灰布军装，领口别者一 底板裂了好几道血口子，他用旧布裹住 枚小小的红五星。他正帮着炊事班挑水，扁担压得肩 脚，继续挥舞铁纸。夜里，他和战友们 膀批微发红，却笑着说：“我要攒够力气，跟着红军去打 挤在冰冷的木板房里，冻得浑身发抖， 白匪，让爹壤能过上安稳日子。”休息时，他还拿出一本 却依然笑着说：“等铁路修通了，城里的 卷边的识字课本，认真地级着战士们学写宇。 物资就能运到前线，我们就能打败敌 【节选二】 人了，” 在红军的无线电队里，有一群“红小鬼”负责收发【节选四】 报，最小的只有11岁。他们琼在网热的帐篷里，手指 保尔瘫痰失明后，用硬纸板做了简 飞快地敲击电能，哪怕汗水浸透了衣衫，也从未出过差 易写字板，刻字创作小说。手指磨出了 错。有个小鬼说：“我要学会所有的密码，把红军的消 血泡，他也不肯停下，写完最后一页时， 总送到金国各地，让更多人加入我们” 他流下热泪，却露出了微笑。 19.下列说法不正确的一项是(2分) () A《红星照耀中国》书名意蕴深刻一中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗 闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 B.《红星照耀中国》中写道，贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力，行军神出鬼 没，传说增用一把菜刀在湖南建立苏区。 C,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔历经磨难，最后在冬妮娅的帮助下，创作完成了小 说《暴风雨所诞生的》。 D.《钢铁是怎样炼成的以叙事、描写为主，穿插书信、日记等内容，让保尔的人物形 象鲜活立体、有血有肉。 语文试题（六）第9页（共10页） 20.请结合整本书和节选内容，简要分析“红小鬼”与保尔身上相同的梢神品质（写出 两点即可)，再联系新时代背少年成长实际，谈谈这种红色精神对我们当下成长有 怎样的启示。(6分) 三、写作（共50分） 21.阅读下面的材料，根据要求完成写作。(50分) “张雪机车”品牌创始人张雪曾说：“我不需要坚持，你每天吃饭需要靠坚持 吗？”在他看来，真正的热爱如同吃饭呼吸般自然，无需刻意坚持，便会成为生命的 本能。 请以“热及的力量”为话题，写一篇文資。你可以根据对上述文字的理解和思 考，讲述自己或他人因热爱而自然投人、乐在其中的故事，也可以探讨“热爱”与“坚 持”的辩证关系，或论述如何让热爱成为生命的内驱力。 要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的 人名、校名、地名。 语文试遁（六）第10页（共10页）