6.2　你观测过太阳和月亮吗 第四课时 课件-2025-2026学年科学二年级下册沪科技版（五·四学制）

该小学科学课件聚焦月亮形状变化，通过引导学生分享观测经验导入，构建“观测交流-创意表达-连续记录”的学习支架，帮助学生理解月亮形状的周期性变化，衔接单元中地球与太阳的相关知识。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，以观测月亮形状变化为核心，通过绘画、剪纸、黏土创作等多元方式激发创新思维，制作月亮日记培养连续记录习惯，体现科学观念中对变化的认识。评价表助力教师评估学生表达与实践能力，学生在动手与表达中提升科学素养，教师可直接应用活动设计提升教学效果。

6.2　你观测过太阳和月亮吗 小学科学 二年级第二学期 第六单元 第四课时 1 6.1　你了解地球吗 6.2　你观测过太阳和月亮吗 第六单元 地球太阳和月亮 2 1 观测交流月亮 分享观察到的月亮形状，知道每天观察到的月亮形状是变化的，感受月亮的神奇与美丽。 本节课有三个主要活动 2 创意画月亮 用不同的方式表现月亮的不同形状，勇于表达自己的想法和创意。 3 制作月亮日记 使用连续记录的形式记录月亮形状的周期变化，用绘画或简单文 字记录的方式描述月亮的形状像什么，乐于表达自己的想法。 3 记录：月亮的形状变化 《活动手册》第41页 4 交流：月亮的形状变化 5 观察：月亮的形状变化 6 交流：月亮的形状变化 每天观察到的月亮的形状是变化的，有时候像圆盘，有时像小船。 活动小结 8 交流：表现月亮形状变化的方式 绘画 剪纸 黏土创作 创作：表现月亮形状的变化 绘画 剪纸 黏土创作 展示与交流：创意月亮画 绘画 11 展示与交流：创意月亮画 剪纸 12 展示与交流：创意月亮画 黏土创作 13 我们可以用不同的方法表达自己的发现。 活动小结 14 观察：设计我的月亮日记 15 制作：我的月亮日记 16 展示：我的月亮日记 17 我们可以通过制作月亮日记的方式记录月亮的形状变化。 活动小结 18 活动要求 达成情况 说出月亮形状的变化 利用不同的方法表现月亮形状的变化 乐于表达自己的想法和创意 活动评价 学习小结 1.每天观察到的月亮形状是变化的，有时候像圆盘，有时像小船。 2.我们可以用不同的形式记录月亮的形状变化。 20 单元小结 地球、太阳和月亮 地球是一个蓝色的星球 地球上有生命 观测太阳 太阳位置的变化 观测月亮 月亮形状的变化 你观测过太阳和月亮吗 你了解地球吗 21 谢谢观看 Thank you null 9984.0 null 14544.0 Lavf58.46.101 null 3552.0 null 3984.0 null 4272.0 null 3216.0 null 4512.0 null 4272.0 null 4272.0 null 13632.0 null 10176.0 null 11040.0 null 41232.0 null 7340.429 null 23040.0 $