2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷人教版

**基本信息** 人教版小学一年级数学下册期中复习卷，覆盖第1-4单元，以生活情境（如核酸检测排队、美术课五谷画）和传统益智玩具（七巧板）为载体，融合数感培养与几何直观，适配期中综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5/10|年龄差、排队人数、数位加减|结合生活场景考查抽象能力| |填空题|10/34|七巧板图形、计数器摆数、人民币计算|通过规律排列、图形拼组发展空间观念| |计算题|2/22|口算、竖式加减|夯实运算能力，注重基础巩固| |解答题|6/22|排队人数、数量关系应用|以“画一画”引导解题，培养推理意识|

保密★启用前 2025-2026（人教版）小学一年级数学下册期中综合复习训练数学试卷（第1-4单元）1 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）爸爸今年41岁，小龙今年8岁。5年前，爸爸和小龙相差（    ）岁。 A．33 B．38 C．28 2．（本题2分）小区要进行核酸检测，从前往后数和从后往前数，芳芳的妈妈都排在第10，核酸检测的队伍共有（    ）人。 A．18 B．19 C．20 3．（本题2分）算式5和2可以直接相加的算式是（    ）。 A．32＋50 B．53－20 C．23＋50 4．（本题2分）下面哪个选项表示的数最接近70？（    ） A．6个十和7个一 B．9个一和6个十 C．8个十 5．（本题2分）比79少得多的数是（    ）。 A．23 B．60 C．70 评卷人 得分 二、填空题（共34分） 6．（本题1分）丁丁投飞镖，第一次投中了20分，第二次投中了30分，至少再投中( )分，总分就会超过65分。（投中几就得几分） 7．（本题2分）按规律接着画。 （1）○□△○□△○( )（画一个图形） （2） 8．（本题4分）写出90前面连续的四个数是( )、( )、( )、( )。 9．（本题3分）七巧板是我国的一种传统益智玩具，一套七巧板是由七块板组成。如图，其中( )号是平行四边形，其中( )号是三角形，用七巧板中的④⑤⑥号可以拼成一个( )形。 10．（本题1分）是由( )个拼成的。 11．（本题1分）用7个●在里摆数，能摆( )个数。 12．（本题3分）在计数器上用6颗珠可以表示( )个两位数，最大是( )，最小是( )。 13．（本题7分） 83更接近（    ），87更接近（    ）。（选填“80”或“90”） 14．（本题6分）在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 24＋40( )28   83－30( )43   7元4角＋6角( )8元 9＋37( )46    56－40( )52   5元－2元5角( )3元5角 15．（本题6分）在括号里填上合适的数。 4＋( )＝14　　( )＋2＝9　　  6＋( )＝36 15＋( )＝16　　( )＋9＝18　　5＋( )＝7 评卷人 得分 三、计算题（共22分） 16．（本题10分）直接写出得数。 7＋8＝          15－3＝          4＋8＝          6＋6＝          19－7＝ 4＋9＝          11＋7＝          6＋5＝          7＋9＝          15－5＝ 17－6＝         14＋3＝          8＋6＝          4＋7＝          9＋9＝ 13＋5＝         13－6＝          16－8＝         14－7＝         11－7＝ 17．（本题12分）计算小能手。（用竖式计算） 47＋32＝                    78－46＝                       38＋41＝ 57－36＝                    35＋31＝                       69－23＝ 评卷人 得分 四、连线题（共6分） 18．（本题3分）开锁。（连一连） 19．（本题3分）把得数相等的算式连起来。 16－8        11－4        12－7        15－9        17－8 14－9        12－3        16－9        14－6        11－5 评卷人 得分 五、作图题（共6分） 20．（本题3分）看数画珠子。 21．（本题3分）用哪个物体可以画出左边的图形？请你把它圈出来。 评卷人 得分 六、解答题（共22分） 22．（本题4分）小宝和小明之间有几人？ 画一画： 答：小宝和小明之间有（    ）人。 23．（本题3分）美术课上，同学们创作“五谷画”。小丽拿了黄豆和红豆共37颗，其中30颗是黄豆，那么红豆有多少颗？ （颗） 24．（本题3分）草地上有山羊和绵羊共14只，其中山羊有8只，绵羊有几只？ 25．（本题4分）小山羊一共收了14个萝卜，9个南瓜；送给兔伯伯6个萝卜。小山羊还剩几个萝卜？  （个） 26．（本题4分）还要种多少棵树？ （    ）    答：还要种________棵树。 27．（本题4分） （1）这两辆车最多能载多少人？ （人） （2）中巴车限载的人数比大巴车少多少人？ （人） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）小学一年级数学下册期中综合复习训练数学试卷（第1-4单元）1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C B A 1．A 【分析】两个人之间的年龄差是不会变的；据此可知，用减法求出今年爸爸和小龙相差几岁，则5年前，爸爸和小龙也是相差几岁。 【详解】41－8＝33（岁） 即，爸爸今年41岁，小龙今年8岁。5年前，爸爸和小龙相差33岁。 故答案为：A 2．B 【分析】从前往后数，芳芳的妈妈排在第10，说明数到芳芳的妈妈这里，一共有10人； 从后往前数，芳芳的妈妈也排在第10，说明数到芳芳的妈妈这里，一共也有10人；这样数，芳芳的妈妈就数了2次。 故，用10加10的和，再减去1；据此列式解答。 【详解】由题意分析得： 10＋10－1 ＝20－1 ＝19（人） 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。 3．C 【分析】从右起，第一位是个位，第二位是十位。整数加法计算时，个位和个位相加，十位和十位相加。 【详解】A． 32＋50，2在个位，5在十位，不能直接相加； B． 53－20，是减法，5和2相减； C． 23＋50，5和2都在十位，可以直接相加。 故答案为：C 4．B 【分析】根据题意，几个十就是几十，几个一就是几，合起来就是这个数。将表示的数转化为具体数字，再分别计算这些数字与70的差，找出最接近的一个。 【详解】A．6个十和7个一，这个数是67，70－67＝3 B．9个一和6个十，这个数是69，70－69＝1 C．8个十，这个数是80，80－70＝10 最接近70的是69。 故答案为：B 【点睛】 5．A 【详解】略 6．20 【分析】根据题意，先用加法计算出丁丁两次投中了多少分，再用已经投中的分数分别和靶上的各分数相加，求出结果和65比较大小，选择得分大于且最接近65分的即可。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】20＋30＝50（分） 50＋10＝60（分） 50＋20＝70（分） 50＋30＝80（分） 60＜65＜70＜80，即再投中20分，总分超过65分且最接近65分。 则丁丁投飞镖，第一次投中了20分，第二次投中了30分，至少再投中20分，总分就会超过65分。 7．（1）□； （2）见详解 【分析】（1）这组图形按照○□△为一组重复排列，可知后边应为□； （2）这组图形中○分别在左上角，右上角，右下角，左下角；◇分别在右上角，右下角，左下角，左上角；分别在右下角，左下角，左上角，右上角，分别为横向，竖向，横向，竖向；△分别在左下角，左上角，右上角，右下角，尖尖的角依次朝上，朝右，朝下，朝左。 【详解】（1）○□△○□△○□ （2） 8． 86 87 88 89 【分析】根据数数的方法可知，一个数前面的数比它小1，按照这个规律逐次少1，数出四个数即可。据此解答即可。 【详解】由分析可得： 90前面的数依次是：89、88、87、86。 写出90前面连续的四个数是86、87、88、89。 9． ③ ①②④⑥⑦ 长方 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形的特征完成填空即可，长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边。 七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块三角形，一块正方形和一块平行四边形组成； 其中③号是平行四边形，①号，②号，④号，⑥号和⑦号是三角形，用七巧板中的④⑤⑥号可以拼成一个长方形。 【详解】七巧板是我国的一种传统益智玩具，一套七巧板是由七块板组成。如图，其中③号是平行四边形，其中①②④⑥⑦号是三角形，用七巧板中的④⑤⑥号可以拼成一个长方形。（最后一空答案不唯一） 10．4 【详解】略 11．8 【分析】用●在里摆数时，十位摆几个表示几个十（几个十就是几十），个位摆几个表示几个一（几个一就是几），由此写出摆出的数即可解答。 【详解】十位摆7个，组成的数是70； 十位摆6个，个位摆1个，组成的数是61； 十位摆5个，个位摆2个，组成的数是52； 十位摆4个，个位摆3个，组成的数是43； 十位摆3个，个位摆4个，组成的数是34； 十位摆2个，个位摆5个，组成的数是25； 十位摆1个，个位摆6个，组成的数是16； 个位摆7个，组成的数是7。 则用7个●在里摆数，能摆8个数。 12． 6 60 15 【分析】一个两位数从右往左依次是个位、十位，计数器十位上有几颗珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示几个一。 整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 在计数器上用6颗珠子表示两位数，可以通过分析十位和个位上珠子的不同组合来确定能表示的数：十位上放6颗珠子，个位上不放珠子，此时表示60；十位上放5颗珠子，个位上放1颗珠子，此时表示51；十位上放4颗珠子，个位上放2颗珠子，此时表示42；十位上放3颗珠子，个位上放3颗珠子，此时表示33；十位上放2颗珠子，个位上放4颗珠子，此时表示24；十位上放1颗珠子，个位上放5颗珠子，此时表示15。所以，用6颗珠子可以表示6个两位数，这些数由大到小依次是60、51、42、33、24、15。 【详解】由分析可知： 在计数器上用6颗珠可以表示（6）个两位数，最大是（60），最小是（15）。 13． 80；90 【详解】略 14． ＞ ＞ ＝ ＝ ＜ ＜ 【分析】先把括号两边的算式计算出结果，再比较大小，1元＝10角，单位不统一时，先统一单位后再计算，最后再进行比较大小，比较大小时，先看数位，数位多的那个数就大，数位相同时，从最高位比起，最高位哪个数大哪个数就大，最高位相同时，依次比较下一位，知道比出大小为止，据此解答。 【详解】24＋40＝64，64大于28，所以填空为：24＋40（ ＞ ）28； 83－30＝53，53大于43，所以填空为：83－30（ ＞ ）43； 7元4角＋6角＝8元，所以填空为：7元4角＋6角（ ＝ ）8元； 9＋37＝46，所以填空为：9＋37（ ＝ ）46； 56－40＝16，16小于52，所以填空为：56－40（ ＜ ）52； 5元－2元5角＝2元5角，2元5角小于3元，所以填空为：5元－2元5角（ ＜ ）3元。 15． 10 7 30 1 9 2 【详解】略 16．15；12；12；12；12； 13；18；11；16；10； 11；17；14；11；18； 18；7；8；7；4 【解析】略 17．79；32；79   21；66；46 【分析】根据题意，两位数加减两位数，计算时数位对齐，从个位算起。 【详解】47＋32＝79 78－46＝32 38＋41＝79                                  57－36＝21 35＋31＝66 69－23＝46                                   18．见详解 【分析】依次计算出各算式的结果，找到和结果相同的数连线即可。 【详解】36－10＝26；28＋30＝58；71＋4＝75； 80－20＝60；42＋51＝93；49－7＝42。 连线如下： 19．见详解 【分析】先采用破十法进行计算：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，再把得数相等的算式连起来即可。 【详解】16－8＝8；11－4＝7；12－7＝5；15－9＝6；17－8＝9； 14－9＝5；12－3＝9；16－9＝7；14－6＝8；11－5＝6 连线如下： 20．见详解 【分析】用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上画几个珠子。 【详解】图1：35由3个十和5个一组成，十位上画3个珠子，个位上画5个珠子； 图2：54由5个十和4个一组成，十位上画5个珠子，个位上画4个珠子； 图3：100由1个百组成，百位上画1个珠子，十位和个位是0，没有珠子。 21．见详解 【分析】 是长方形，那么图中可以画出长方形； 是正方形，那么图中可以画出正方形； 是圆形，那么图中可以画出圆形； 是三角形，那么图中可以画出三角形。 【详解】如图： 【点睛】本题主要考查了学生对平面图形以及立体图形的初步认识以及掌握。 22．画一画见详解；7 【分析】计算小宝和小明之间有几人，用小宝的位置数减去小明的位置数，再减去小宝本身。注意两人之间的人数，不包含小明和小宝本身。 画一画时，可以用圆表示排队的人，要准确标记出两人的位置，不要遗漏或多计中间的人数。 【详解】11－3＝8（人） 8－1＝7（人） 答：小宝和小明之间有7人。 23．37－30＝7；7颗 【分析】根据题意，小丽拿了黄豆和红豆共37颗，其中30颗是黄豆，求红豆有多少颗，用减法计算，用黄豆和红豆的总颗数减去黄豆的颗数即可解答。 【详解】由分析可得： 37－30＝7（颗） 答：那么红豆有7颗。 24．14－8＝6（只） 【详解】略 25．14－6＝8（个） 【解析】略 26．34－6＝28（棵）； 28；28棵 【分析】根据题意，一共要种34棵树，已经种了6棵，则用要种的总数量－已经种了的数量＝还要种的数量。 【详解】34－6＝28（棵） 答：还要种28棵树。 27．（1）20＋49＝69；69人 （2）49－20＝29；29人 【分析】（1）中巴车的限载人数加大巴车的限载人数就是这两辆车最多的载人数量，据此列式解答即可； （2）大巴车的限载人数减中巴车的限载人数就是中巴车限载的人数比大巴车少的人数，据此列式解答即可。 【详解】（1）20＋49＝69（人） 答：这两辆车最多能载69人。 （2）49－20＝29（人） 答：中巴车限载的人数比大巴车少29人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $