1.1 自然资源与人类活动 课件 2025-2026学年高二下学期地理湘教版选择性必修3

该高中地理课件以“自然资源与人类活动——以澳大利亚为例”为核心，通过澳大利亚“骑在羊背上、坐在矿车上”的国家案例导入，引导学生从自然资源的概念、分类、属性及分布入手，逐步分析不同生产力阶段（农业社会、工业社会、信息化阶段）自然资源对人类活动的影响，构建从基础认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于深度融合区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养，以澳大利亚牧业繁荣、矿产驱动工业革命及“玻璃地球”计划等实例，通过问题探究和“霍林河煤矿转型”等实践任务，帮助学生系统理解资源与人类活动的关系，提升综合分析与实践能力，为教师提供兼具学科特色与素养培育的完整教学方案。

1.1自然资源与人类活动 ——以澳大利亚为例（湘教版） 课程标准 3.1 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 学习目标 1. 说出自然资源的概念、分类，并能加以区别，了解其分布。（区域认知） 2. 以澳大利亚为例，说明在不同生产力条件下，自然资源对人类活动的影响。（综合思维） 3. 立资源科学观，育环境和谐观，秉永续利用观，筑资源持久观。（人地协调观） 4. 为吾乡产业之将来，献良策以图发展。例：霍林河露天煤矿如何转型升级？（地理实践力） 重难点 重点：以澳大利亚为例，说明在不同生产力条件下，自然资源对人类活动的影响。 难点：统筹地域形势，以整体为要，习可持续发展之理，以析地理之实。 澳大利亚（Australia）， 一个高度发达的资本主义国家。国土面积769万平方公里，是世界上唯一国土覆盖整个大陆的国家。 澳大利亚被誉为“骑在羊背上、坐在矿车上”的国家。据2020年数据统计：澳大利亚人均GDP约7.6万澳元（1澳元≈4.7763人民币），是南半球经济最发达的国家和全球第12大经济体。 探讨：澳大利亚被誉为“骑在羊背上、坐在矿车上”的国家的优势条件？澳大利亚的矿产资源又是如何影响澳大利亚人类活动和区域经济发展的？ 提到资源，你会联想到哪些词条？ 水资源 土地资源 矿产资源 人力资源 信息资源 资源广泛地存在于自然界和人类社会中。 生物资源 狭义的资源一般指自然资源，是由自然界生成的。 广义的资源还包括因人而生、由社会所创造的资源。 资源 一 自然资源概述 结合导课内容，阅读教材P3： 1. 什么是自然资源？ 2. 列举澳大利亚拥有的自然资源？ 3. 说出自然资源的五大基本属性。 （一）自然资源的概念 自然资源是指存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。 一 自然资源概述 从属性来看，自然资源具有：有限性、整体性、地域性、多用性、社会性等特点。 整体性 有限性 贫乏区＜1200 可利用区（1200-1500） 较丰富区（1500-1700） 丰富区（＞1700） 单位：KW·h/m2 南海诸岛 地域性 多用性 社会性 可再生资源 非可再生资源 矿产 资源 气候 资源 水 资源 土地 资源 生物 资源 自然资源 根据自然属性 根据增值性能 根据用途 农业 资源 工业 资源 服务业 资源 一 自然资源概述 结合导课内容，阅读教材P3： 1. 从多角度对自然资源进行分类。 2. 澳大利亚的绵羊和煤炭分别属于哪类自然资源？ 3. 如何区分可再生资源与非可再生资源？ （二） 自然资源的分类 区分可再生资源与非可再生资源 指可重新利用的资源，或在短时间内可再生，或可循环使用的自然资源。 可再生资源 指经人类开发利用后，在人类历史尺度上不可能由自然过程再生，可能枯竭的自然资源。 非可再生资源 注意：可再生资源与非可再生资源的分类是相对的。 一 自然资源概述 （二） 自然资源的分类 二 自然资源概述 （三）自然资源的分布 自然资源是人类社会赖以生存的物质基础。读下面两幅图： 南海诸岛 中国可再生资源分布图 南海诸岛 中国矿产资源分布图 1. 描述自然资源的分布规律。 2. 思考：面对自然资源分布不均的现状，人类采取了哪些措施？ 南海诸岛 中国可再生资源 分布图 南海诸岛 中国矿产资源 分布图 自然资源分布广但不均，存在着富集区和贫乏区。 可再生资源分布受纬度位置、海陆位置等因素的影响，有一定的地域分异规律。 非可再生资源分布受地质条件制约，共生伴生矿较多，勘查难度较大。 二 自然资源概述 （三）自然资源的分布 一 自然资源概述 （三） 自然资源的分布 自然资源分布的不均衡，迫使我们不得不进行跨区域调配资源。 南水北调工程 资源 便于移动 远距离输送 西气东输工程 流动性差 加工转换再输送至需求量大的地区 在原始社会，由于生产力水平低下，人类使用的生产工具多为简单的石器，对自然资源的利用以直接获取自然产品（如狩猎、采集）为主。 19世纪后半叶以来，随着社会生产力的发展和知识技能的积累，人类对自然资源的利用水平进一步提升。产业革命带来了机器的广泛使用，人类对自然资源掠夺式的开发致使越来越多的资源逐渐耗竭。 在历经对资源掠夺式开发所带来的恶果后，人类对人地关系有了更为科学的认识，人与自然的关系逐步走向和谐。人类愈发重视可再生资源和可替代资源的开发，谋求自然资源的可持续利用。 阅读P6—自然资源利用方式的演化 思考：人类对自然资源的认识和利用，随时间尺度如何变化？ 阅读P6—自然资源利用方式的演化 思考：人类对自然资源的认识和利用，随时间尺度如何变化？ 自然资源 数量 质量 分布 开发利用条件 在不同的历史发展阶段 对人类经济社会所起的作用是不同的 二 自然资源对人类活动的影响 （一） 资源赋予的牧业繁荣 “上帝给了澳大利亚两只羊，一只羊用来剪毛，一只羊用来吃肉。”羊毛和羊肉成为了澳大利亚的早期出口商品，羊毛贸易甚至被誉为“澳大利亚的黄金”。 澳大利亚地形图 澳大利亚气候图 澳大利亚水文图 澳大利亚农牧分布图 读图文材料，思考： 1. 澳大利亚牧业的繁荣依托哪些优势区位条件？ 2. 在农业社会阶段，人类的生产生活与自然环境和自然资源的关系？ 广阔的土地资源，为牧业发展提供广阔的空间。 气候适宜牧草生长，天然草原质量较高。 地下水和地表水源丰富，如大自流盆地。 在农业社会阶段，人类的生产生活与自然环境和自然资源的关系？ 农业社会 人类生产生活 自然环境和 自然资源 地形 气候 水文 自然条件 高度依赖 显著制约 18世纪中叶，澳大利亚迎来了“淘金热”，这一事件象征着澳大利亚工业革命的开始。 “淘金热”疯狂时期，澳洲总人口由30多万暴增至100万。同时，资本的积累为工业化的推进提供了动力。随后，澳大利亚的矿业、钢铁、机械制造等产业迅速发展。 二 自然资源对人类活动的影响 （二）矿产资源驱动的工业革命 结合教材P8阅读，思考： 1. 澳大利亚产业迅速发展主要依托于哪种自然资源？ 2. 澳大利亚的自然资源状况与其经济发展之间的关系。 3. 说明自然资源是如何影响产业布局的？ 在工业社会阶段，一个国家或地区的自然资源状况，对其经济发展具有至关重要的影响。 沙特阿拉伯丰富的石油资源 石油输出国 二 自然资源对人类活动的影响 （二）矿产资源驱动的工业革命 发达的采矿业 巴西、澳大利亚矿产资源丰富 自然资源状况理想，开发利用流程短、投入少、产出多，经济效益就好；反之则差。 自然资源的空间分布、组合状况，交通运输的便利程度对资源性产业的布局具有重大影响。 二 自然资源对人类活动的影响 （二）矿产资源驱动的工业革命 读图，结合教材P8活动，合作探究： 1. 为什么一部分自然资源丰富的国家会遭受“资源诅咒”？ 2. 推测澳大利亚又是如何跳出“资源诅咒”的困境的？ 二 自然资源对人类活动的影响 （二）矿产资源驱动的工业革命 不合理开发造成环境问题； 直接出口初级产品，经济效益低； 过度依赖出口，受国际市场供求影响大； 1. 为什么自然资源丰富的国家会遭受“资源诅咒”？ 加强交通、通信等基础设施的建设，为经济发展奠定基础。 优化产业结构，引导资源型产业向高附加值、低污染方向发展。 提高人力资本水平，推动科技创新，为经济转型提供动力。 减少对矿产资源的依赖，打造制造业、服务业等多元化产业。 2.澳大利亚如何跳出资源诅咒的困境？ 随着矿产资源开发的深入，勘查方向从地球浅表转向深部。澳大利亚的“玻璃地球”计划综合运用各种新技术、新方法，对矿产资源进行多层次、全方位的探测识别、定位分析和储量估计，推进矿产勘查的全面创新。如今，矿产勘探趋于立体化、可视化。 岩芯高光谱数据 岩芯钻探 卫星高光谱数据 地面高光机数据 地面高光谱数据 地质环境 航空光谱 地面光谱 岩芯光谱 图1-4 “光谱地壳”计划地理信息技术示意 二 自然资源对人类活动的影响 （三）科技赋能加速信息化进程 随着矿产资源开发的深入，勘查方向从地球浅表转向深部。澳大利亚的“玻璃地球”计划综合运用各种新技术、新方法，对矿产资源进行多层次、全方位的探测识别、定位分析和储量估计，推进矿产勘查的全面创新。如今，矿产勘探趋于立体化、可视化。 二 自然资源对人类活动的影响 （三）科技赋能加速信息化进程 科技 结合教材P5阅读，思考： 1. 如今，矿产勘探趋于立体化、可视化的主导因素是？ 2. 随着科技发展和社会进步，分析资源对经济发展与产业布局影响的变化？ 二 自然资源对人类活动的影响 （三）科技赋能加速信息化进程 产业布局对自然资源的依赖性逐渐降低，自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于弱化。 自然资源 后天性资源（如人工合成原料、智力资源、信息网络等） 二 自然资源对人类活动的影响 地理实践力: 以霍林河露天煤矿为例，为家乡产业、经济、社会的进一步发展建言献策。 Lavf58.46.101 $