2026年黑龙江大庆市祥阁学校中考一模化学试题

**基本信息** 以大庆坑烤、嫦娥石等真实情境为载体，融合化学观念与科学探究，全面考查九年级化学核心知识与能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|物理变化（活字印刷）、实验操作规范|结合传统文化与地方土壤检测情境，考查化学观念| |填空题|3/18|金属延展性、人体微量元素、化肥作用|大庆坑烤情境融合化学与生活，体现科学态度与责任| |实验题|2/17|酸碱反应、气体制取与性质验证|多传感器技术探究反应可视化，培养科学思维与探究能力| |计算题|1/5|溶质质量分数计算|联系医疗生理盐水实际，考查化学计算应用|

2025-2026下大庆市祥阁学校九年级第一次模拟训练化学 答题时间: 55 分钟 卷面分值:70 分 可能用到的相对: H-1 O-16 Mg-24 Fe-56 Zn-65 Na-23 Ag-108 Cl-35.5 N-14 一、单选题(每题只有一个正确答案,每题3分共30分) 1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国的古代发明及应用中,主要发生物理变化的是( ) A.活字印刷 B.黏土烧瓷 C.粮食酿酒 D.火药爆炸 2.大庆部分地区的土壤碱性较强,同学们采集土壤样本进行酸碱度测试。在测定土壤酸碱度的实验过程中,下列操作规范的是( ) A.装入土样粉末 B.滴加蒸馏水 C.震荡土溶液 D.滴定酸碱度 3.家务劳动蕴含化学知识,下列做法错误的是( ) A.用食醋清洗水壶中的水垢 B.用钢丝球擦洗铝制品表面的污渍 C.用含有氢氧化钠的炉具清洁剂去除油污 D. 清洗铁锅后及时擦干防止生锈 4.嫦娥石是从月壤样品的14万个颗粒中,利用针尖和颗粒之间静电吸附作用,分离出的一个粒约 的单晶颗粒,其化学式为Ca₉NaMg(PO₄)₇下列说法不正确的是 ( ) A.嫦娥石由 5 种元素组成 B.嫦娥石的吸附分离过程及用其提炼金属镁均属于化学变化 C.若人类可以在月球上生活的话,嫦娥石可作为生产磷肥的原料 D.嫦娥石的发现对认识月球起源与演化、探寻月球资源的有效利用等具有重要启示意义 5.分类是学习化学的重要思想。以下对所学物质进行分类,全部正确的是( ) 选项 单质 氧化物 碱 盐 混合物 A 自来水 火碱 硫酸铵 洁净的空气 B C60 纯碱 粗盐 医用酒精 C 氖气 高锰酸钾 石灰水 胆矾 大理石 D 液氧 冰水混合物 消石灰 稀盐酸 学科网(北京)股份有限公司 6.下列有关叙述对应的化学方程式,所属基本反应类型都正确的是( ) A.铁与稀硫酸反应: 置换反应 B.铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜: 氧化反应 C.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理: 复分解反应 D.氧化汞持续加热: 分解反应 7.下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是( ) A.两份完全相同的双氧水在有无 MnO₂情况下产生O₂ B.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C.向等质量等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的铁粉和锌粉 D.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 8.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法都正确的是( ) 选项 物质 (括号内为杂质) 除杂试剂 实验操作 A Cu(CuO) 稀盐酸 过滤、洗涤、干燥 B 硝酸银溶液 过滤 C 溶液 过滤、蒸发、结晶 D 水 溶解、过滤、蒸发 A. A B. B C. C D. D 9.如图为 KNO₃的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。下列说法不正确的是( ) A. a点对应的溶液是该温度下的饱和溶液 B. a点对应的溶液的溶质质量分数是45.8% C.将 a 点对应的溶液升温到 70 ,其溶质质量分数不变 D.欲使 KNO₃溶液的状态从b点转化为c点,可采取增加溶剂的措施 学科网(北京)股份有限公司 10.我们在实验室中用来制取氧气的高锰酸钾是一种重要的化工产品,在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。 下列说法不正确的是 ( ) A.“I混合加热”发生的主要是物理变化 B.“II氧化反应”发生反应的化学方程式为 C.“ 电解”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有 O、Mn D.生产流程中可循环利用的物质是KOH 二、填空题 (共18分) 11、(6分)大庆的特色坑烤,是这座城市美食文化的重要组成部分,其制作美食过程蕴含丰富的化学知识。结合坑烤中工具使用、食材处理及调味过程等情境,完成下列填空: (1)坑烤时常用铝箔包裹土豆、玉米等食材,铝能制成铝箔,利用了金属的 。 (2)坑烤调味常用加碘食盐,其中“碘”是人体必需的 (填“常量元素”或“微量元素”),成人缺碘可能导致的疾病是 。 (3)玉米种植过程中适宜的土壤pH范围为5.8~7.0,由此可知玉米适宜在 性土壤中生长。在玉米生长过程中,发现玉米秧叶片发黄,为了缓解其症状,需适量施加 (填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”)。 (4)烤土豆的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,在消化道内与水发生一系列反应,最终生成 (填化学式),其在体内经缓慢氧化,生成二氧化碳和水,同时为生命活动提供能量。 12(6分).如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。 学科网(北京)股份有限公司 (1)写出图中标号仪器的名称:① 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,请从 A-E中选出合适的发生装置和收集装置的组合 。 (3)实验室可用 制取氢气。选用的发生装置是A,该装置优点为 。若要收集干燥的氢气,应将生成的氢气依次通过 F、E装置,F装置中盛放的液体是 (填名称),气体应从 端通入(填a或b)。 13.(6分)煤的气化和液化是目前实现煤综合利用的主要途径之一。以煤为原料合成甲醇(CH₃OH)的流程如下: (1)汽化炉内主要反应为: 该反应的基本类型是 ,该反应中氢元素的化合价变化为+1 0,碳元素的化合价的变化为 。高温 (2)冷却器里发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。 (3)流程中可循环利用的物质是 . (填化学式) (4)合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下: 方框内另一种反应物的微粒示意图为 (填字母序号)。 学科网(北京)股份有限公司 (5)合成气(CO和H₂)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 。 A. 甲醛 (HCHO) B.尿素 C.葡萄糖( 三、实验题(17分) 14.(8分)为使无明显现象的化学反应“可视化”,某兴趣小组的同学开展了下列实验。 使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。I. (1)按图1进行实验,先将酚酞溶液滴入 NaOH溶液中,再将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡,观察到红色褪去,说明氢氧化钠与硫酸发生了反应,此时瓶中溶质(酚酞除外)一定有 。 (2)利用图2中装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况。 ①图2中 A 中溶液的溶质是 (填化学式)。 ②温度变化图中 V 的数值最接近 (填“6”、“12”或“16”)。 ③以下说法错误的是 (填字母序号)。 A.取pH变化图中 d 点所示溶液加入无色酚酞,溶液变红 B. pH变化图中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl和 NaOH C.温度变化图中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应 D. pH变化图中c d所示溶液中 NaCl的质量不断增加 (3)相同条件下,溶液中离子浓度越大,导电性越强,电导率越大。向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸测得的电导率变化情况如图3。 mn段曲线下降的原因是 。 .使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。 利用图4装置测定二氧化碳浓度变化,采集数据绘制成曲线。 学科网(北京)股份有限公司 (1)据图4分析,能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是 ,ab段二氧化碳浓度不变的原因是 。 (2)已知氢氧化锶 Sr(OH)₂溶于水形成溶液,碳酸锶SrCO₃难溶于水。试写出氢氧化锶与二氧化碳反应的化学方程式 。 15.(9分)运用化学知识,开展科学探究。 【探究一】通过以下实验探究气体的制取方法和性质。 实验装置如图,该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。 已知:白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体;浓硫酸具有吸水性。 (1)当打开K₁关闭K₂时,利用①、②装置可直接进行的实验是 (填字母)。 A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气 B.锌与稀硫酸反应制取氢气 (2)实验 中制得的气体不纯,小菊同学认为杂质可能为水蒸汽,这是科学探究中的 。 A.提出问题B.做出假设 C.进行实验D.获得结论 (3)打开K₂,关闭K₁,利用①、③装置来验证产生的气体中含有水蒸汽,此时仪器甲中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 。 【探究二】美丽的黑龙江是盛产粮食的大省。馒头更是龙江人喜爱的面食,如何蒸制松软可口的馒头,同学们进行了如下探究。 ①膨松剂是常见的食品添加剂之一,分为化学感验剂和生物膨松剂; ②碳酸氢钠固体受热分解,化学方程式为 ③柠檬酸与酒石酸属于有机酸; ④感官评分是指采用 100 分制评分法对馒头的表皮颜色、外观、内部组织形态、气味与口感进行综合评定。评分越高,说明蒸制出的馒头越好。 I.探究化学膨松剂使馒头膨松的原理 (4)向Na₂CO₃溶液中滴加酚酞溶液,溶液由无色变为红色。Na₂CO₃ 溶液显 (填“酸性”或“碱性”)。 学科网(北京)股份有限公司 序号 原料 蒸制后的效果 1 面粉 馒头是实心的 2 面粉+食用碱 馒头是实心的,有碱味 3 面粉+食用小苏打 NaHCO₃ 馒头较膨松,有气孔,有碱味 4 面粉+食用碱+有机酸 馒头较膨松,有气孔,几乎没有碱味 5 面粉+食用小苏打+有机酸 馒头更膨松,气孔多,几乎没有碱味 (5)结合上述实验,下列有关说法正确的是 (填序号)。 ①食用小苏打能使馒头膨松 ②有机酸能去除馒头中的碱味 ③食用碱和食用小苏打均能与有机酸反应 .探究生物膨松剂(酵母)蒸制馒头的最佳条件 加工工艺 和面 发酵 醒发 蒸制 序号 某品牌酵母添加量/% 发酵温 / 发酵时间/min 醒发时间/min 感官评分 ① 0.6 36 70 28 77 ② 1.4 36 70 28 88 ③ 1.4 36 x 35 81 ④ 1.4 36 40 28 75 (6)①和②探究的影响因素是 。 (7)欲用“②和③探究醒发时间、②和④探究发酵时间分别对蒸制馒头效果的影响”,则 x为 。 (8)由实验 可知,在发酵温度为36 时,使用该品牌酵母蒸制馒头的最佳条件是 。 四、计算题 16.(5分)0.9%的氯化钠溶液可用于医疗中的生理盐水。某兴趣小组的同学为了测定某生理盐水的溶质质量分数,实验过程和有关数据如图。 学科网(北京)股份有限公司 请计算:(1)该生理盐水的溶质质量分数是否符合标准? (2)恰好完全反应时,所得的不饱和溶液中溶质的质量分数。(计算结果保留0.01%) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026下大庆市祥阁学校九年级第一次模拟训练化学答案 1---5 AABBD 6---10 CCABC 11、 (1)延展性(2) 微量元素 甲状腺肿大（合理即可）(3)酸性 氮肥(4) 12.(1)分液漏斗 (2)AD/CD (3) 锌粒和稀硫酸 可以随时控制反应的发生与停止 浓硫酸 a 13、（1）置换反应 0->-+2 (2)物理变化 （3）H2O （4）B (5)B 14、I（1）Na2SO4 （2）HCl 12 AD (3)溶液中的氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，离子浓度组件减小 II (1)t2~t3 二氧化碳在水中的溶解度达到饱和状态 15、 （1）B(2)B (3)无水硫酸铜 白色固体变为蓝色 （4）碱性 （5）①②③ （6） 酵母添加量 （7）70 （8）酵母添加量1.4% 、发酵时间70分钟、醒发时间28分钟 16. 学科网（北京）股份有限公司 $