精品解析：2026年河南焦作市温县赵堡镇两校中考二模道德与法治试题

2026年河南省焦作市温县赵堡镇两校中考二模 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对复杂多变的国际形势，中国始终坚持走和平发展道路，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界和平与发展注入稳定力量。这体现了中国（ ） A. 主导国际规则制定，掌控世界发展方向 B. 坚持独立自主的和平外交政策，致力于构建人类命运共同体 C. 以自身发展主导全球治理体系变革 D. 消除了国际竞争，实现了各国互利共赢 2. 2026年是“十五五”规划开局之年，我国政府提出以发展新质生产力推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家筑牢根基。这表明我国（ ） A. 已实现社会主义现代化强国目标 B. 坚持以经济建设为中心，推动高质量发展 C. 新质生产力是解决一切问题的关键 D. 科技创新是当前工作的唯一中心 3. 国家持续推进乡村全面振兴，严守粮食安全底线，完善农业支持保护制度，促进农民增收致富，建设宜居宜业和美乡村。这一部署（ ） ①表明我国当前的中心工作是乡村振兴 ②有利于缩小城乡差距，实现共同富裕 ③体现了国家安全的根本是粮食安全 ④彰显了发展的根本目的是增进民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年，国家继续实施就业优先政策，加强高校毕业生就业支持，开展职业技能培训，完善就业服务体系。对此理解正确的是（ ） A. 国家保障公民的劳动权，增进民生福祉 B. 就业优先已成为我国的基本国策 C. 解决就业问题就能实现人民对美好生活的向往 D. 政府包办就业是保障民生的关键 5. 下列行为与点评对应正确的是（ ） ①司机归还乘客遗落的手机——弘扬了拾金不昧的传统美德 ②学校布置“参与社区公益活动”的假期作业——浪费时间，没有实际意义 ③骑电动自行车佩戴安全头盔——遵守社会规则，守护生命安全 ④图书馆内大声交谈——公民缺乏公共意识，不尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 河南某村建立“村民议事厅”，村里的排水设施修缮、留守儿童关爱、环境整治等问题，都由村民代表集体商议、投票表决，解决了许多民生难题。这一做法生动践行了我国的（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 7. 某市探索全过程人民民主实践，通过“倾听民意—公开征集项目→人大代表票决→政府实施→人大监督”的流程，把民生实事办到群众心坎上。这一流程的正确排序是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目 ②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察， 监督检查项目 ④人大代表票决，确定实施项目 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③②①④ 8. 习近平总书记强调，中华文化是两岸同胞共同的精神家园，共同的文化根脉是维系两岸同胞的精神纽带。实现祖国完全统一，我们要（ ） A. 坚持“九二共识”，反对“台独”分裂行径 B. 放弃和平统一，采用武力方式解决台湾问题 C. 推动两岸文化交流，消除两岸所有差异 D. 以经济交流取代政治互信，实现两岸融合 9. 推进国防和军队现代化建设，需要全社会的共同努力。作为中学生，我们可以（ ） ①参加拥军优属志愿服务活动，支持国防建设 ②学习国防知识，增强国家安全意识 ③拍摄军事基地照片，发布到网络平台分享 ④参加学校组织的国防教育活动，接受爱国主义教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某社区开展公益募捐活动，工作人员拒绝了一名小朋友捐赠的10元零花钱，认为金额太少“拿不出手”。这种做法（ ） A. 值得提倡，公益活动需要大额捐款才有意义 B. 体现了爱心不分大小，要尊重每一份善意 C. 不可取，关爱他人应尽己所能，不以金额衡量爱心 D. 说明公益活动只需要成年人参与，未成年人无需关注 11. 下列名言与中国式现代化的特征对应正确的是（ ） ①“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质文明和精神文明相协调的现代化 ②“民亦劳止，汔可小康”——走和平发展道路的现代化 ③“天人合一，道法自然”——人与自然和谐共生的现代化 ④“法安天下，德润人心”——全体人民共同富裕的现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 观看爱国主义题材影片后，同学们深受触动，纷纷表示要铭记历史、努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这说明（ ） A. 美好情感只能通过观看影片获得 B. 负面情感不利于我们的成长，要远离一切负面情感 C. 爱国主义情感是一种美好的情感，能激发我们的责任感和使命感 D. 只要有爱国情感，就能实现人生价值 13. 学校制定新的食堂就餐公约，老师先拟定初稿，让同学们在班会课上讨论修改，最终形成大家认可的规则。这表明（ ） ①美好集体是民主的、公正的 ②每个人都可以为集体建设出力 ③集体规则必须由老师制定，学生不能参与 ④集体规则要体现集体成员的共同意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 习近平总书记强调，党和国家对民营经济发展的方针政策不会变，支持民营经济发展的决心不会动摇。这说明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④民营经济在国民经济中发挥着决定性作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时，下列做法与“理论联系实际”要求相符的是（ ） ①结合生活实际，思考读本中的观点如何指导我们的学习和生活 ②只关注文科内容，认为读本与数学、物理等理科无关 ③把读本内容与道德与法治教材结合起来学习，深化理解 ④参加社会实践活动，在实践中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 面对同学们的求助，下列回复恰当的是（ ） A. “我不想穿校服，觉得不好看”——穿什么衣服是你的自由，学校无权干涉 B. “好朋友约我周末去看电影，但我不想去，又怕他生气”——学会真诚表达自己的想法，尊重自己的感受，也坦诚对待朋友 C. “我脸上长了很多痘痘，觉得很自卑”——长痘痘很丑，你应该用化妆品遮住 D. “考试成绩不好，我觉得自己很没用”——一次考试失利就说明你不适合学习，放弃吧 17. 守护生命，我们要增强安全意识和自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（ ） ①上下楼梯靠右行，不追逐打闹 ②遇到火灾时，乘坐电梯快速逃离 ③雷雨天不在大树下避雨，不使用手机 ④独自去野外探险，挑战自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 小豫和妈妈路过社区党群服务中心的宣传栏，看到关于“坚持依宪治国”的宣传内容，引发了她的思考。 请你结合所学知识，回答下列问题： （1）请你谈谈宪法与中国共产党、宪法与国家机关的关系。 （2）作为中学生，我们应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 19. “双减”政策实施后，多地中小学推行周末双休制度，取消挤占学生休息时间的补课行为，让学生有更多自主发展的空间，参与社会实践活动。对此，有同学认为：“学生的主要任务是学习，参加社会实践活动浪费时间，没有意义。” 请你运用所学知识，对该观点进行辨别与分析。 20. 以下是关于我国发展成就的部分内容： ★经济实力稳步提升，国内生产总值预计超过140万亿元，高质量发展扎实推进。 ★科技创新成果丰硕，人工智能、航天航空等领域取得新突破，创新活力持续迸发。 ★民生保障持续改善，教育、医疗、养老等公共服务不断完善，人民群众的获得感、幸福感不断增强。 ★生态文明建设成效显著，绿色低碳发展稳步推进，生态环境持续改善。 （1）结合材料，谈谈我国取得上述成就的原因有哪些？ （2）新时代的青年生逢其时，我们要做有担当的追梦人。请你填写“我与明天的中国”梦想卡： 我与中国：____________________ 我的期待：____________________ 我的行动：____________________ 21. 为传承红色基因，某校开展“传承红色基因，争做时代新人”主题实践活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你为本次活动设计两种具体的活动形式。 （2）活动推进中，部分同学遇到了一些问题，请你帮忙解决： 问题一：想开展红色故事宣讲活动，但不知道如何准备稿件。 问题二：觉得红色文化离自己的生活太远，学习动力不足。 请你任选一个问题，提出两条解决建议。 （3）本次活动结束后，请你推荐两种适合在校园传播活动成果的宣传方式，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省焦作市温县赵堡镇两校中考二模 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对复杂多变的国际形势，中国始终坚持走和平发展道路，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界和平与发展注入稳定力量。这体现了中国（ ） A. 主导国际规则制定，掌控世界发展方向 B. 坚持独立自主的和平外交政策，致力于构建人类命运共同体 C. 以自身发展主导全球治理体系变革 D. 消除了国际竞争，实现了各国互利共赢 【答案】B 【解析】 【详解】 A：中国主张国际规则应由各国共同制定，坚持国家不分大小一律平等，不主导国际规则制定，也不掌控世界发展方向，故A说法错误； B：中国始终坚持走和平发展道路，提出三大全球倡议，为世界和平与发展注入稳定力量，体现了中国坚持独立自主的和平外交政策，致力于构建人类命运共同体，故B符合题意； C：中国积极参与全球治理体系变革，贡献中国智慧和中国方案，但不主导全球治理体系变革，故C说法错误； D：国际竞争依然存在，合作与竞争并存，“消除了国际竞争”的说法不符合客观事实，故D说法错误； 2. 2026年是“十五五”规划开局之年，我国政府提出以发展新质生产力推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家筑牢根基。这表明我国（ ） A. 已实现社会主义现代化强国目标 B. 坚持以经济建设为中心，推动高质量发展 C. 新质生产力是解决一切问题的关键 D. 科技创新是当前工作的唯一中心 【答案】B 【解析】 【详解】A：建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的奋斗目标，2026 年尚未完成，故A说法错误； B：强调新质生产力与高质量发展，表明我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，故B符合题意； C：解决一切问题的关键在于发展，而非单纯指新质生产力，故C说法错误； D：当前工作的中心始终是经济建设，科技创新虽重要但非唯一中心，故D说法错误； 3. 国家持续推进乡村全面振兴，严守粮食安全底线，完善农业支持保护制度，促进农民增收致富，建设宜居宜业和美乡村。这一部署（ ） ①表明我国当前的中心工作是乡村振兴 ②有利于缩小城乡差距，实现共同富裕 ③体现了国家安全的根本是粮食安全 ④彰显了发展的根本目的是增进民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国当前的中心工作是经济建设，乡村振兴是重要战略但不是中心工作，故①说法错误； ②：推进乡村全面振兴，促进农民增收，有利于缩小城乡差距，实现共同富裕，故②说法正确； ③：总体国家安全观以政治安全为根本，粮食安全是重要基础但不是根本，故③说法错误； ④：国家促进农民增收致富，建设宜居宜业和美乡村，彰显了发展的根本目的是增进民生福祉，故④说法正确； 4. 2026年，国家继续实施就业优先政策，加强高校毕业生就业支持，开展职业技能培训，完善就业服务体系。对此理解正确的是（ ） A. 国家保障公民的劳动权，增进民生福祉 B. 就业优先已成为我国的基本国策 C. 解决就业问题就能实现人民对美好生活的向往 D. 政府包办就业是保障民生的关键 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家实施就业优先政策及支持措施，体现了国家尊重和保障公民的劳动权，有利于提升人民生活水平，增进民生福祉，故A符合题意； B：就业优先战略是国家发展的重要政策导向，但我国的基本国策通常指保护环境、节约资源等，就业优先不属于基本国策，故B说法错误； C：就业是民生之本，解决就业问题有助于满足人民对美好生活的向往，但美好生活包含多方面内容，“就能”一词表述过于绝对，故C说法错误； D：我国实行社会主义市场经济，政府在其中发挥引导和服务职能，市场在资源配置中起决定性作用，政府不能也不应包办就业，故D说法错误。 5. 下列行为与点评对应正确的是（ ） ①司机归还乘客遗落的手机——弘扬了拾金不昧的传统美德 ②学校布置“参与社区公益活动”的假期作业——浪费时间，没有实际意义 ③骑电动自行车佩戴安全头盔——遵守社会规则，守护生命安全 ④图书馆内大声交谈——公民缺乏公共意识，不尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：司机归还乘客遗落的手机体现了诚信原则，弘扬了拾金不昧的传统美德，故①说法正确。 ②：参与社区公益活动有利于养成亲社会行为，培养社会责任感，具有实际意义，故②说法错误。 ③：骑电动自行车佩戴安全头盔是遵守交通法规的表现，有利于守护生命安全，故③说法正确。 ④：图书馆内大声交谈扰乱公共秩序，是缺乏公共意识、不尊重他人的表现，故④说法正确。 6. 河南某村建立“村民议事厅”，村里的排水设施修缮、留守儿童关爱、环境整治等问题，都由村民代表集体商议、投票表决，解决了许多民生难题。这一做法生动践行了我国的（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是国家权力机关的组织形式，与村民自治无关，故A说法不符合题意； B：村民议事厅由村民代表集体商议、投票表决，体现了村民直接行使民主权利，管理基层公共事务，属于基层群众自治制度，故B说法符合题意； C：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，故C说法不符合题意； D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，主要涉及政党合作与政治协商，故D说法不符合题意。 7. 某市探索全过程人民民主实践，通过“倾听民意—公开征集项目→人大代表票决→政府实施→人大监督”的流程，把民生实事办到群众心坎上。这一流程的正确排序是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目 ②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察， 监督检查项目 ④人大代表票决，确定实施项目 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③②①④ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：题干已经明确给出该实践的完整流程：倾听民意→公开征集项目→人大代表票决→政府实施→人大监督，对应题中序号排序：政府倾听民声，公开征集项目，人大代表票决，确定实施项目，政府履行职责，组织实施项目，人大调研视察，监督检查项目，因此正确排序为②④①③，故C说法正确，ABD说法错误。 8. 习近平总书记强调，中华文化是两岸同胞共同的精神家园，共同的文化根脉是维系两岸同胞的精神纽带。实现祖国完全统一，我们要（ ） A. 坚持“九二共识”，反对“台独”分裂行径 B. 放弃和平统一，采用武力方式解决台湾问题 C. 推动两岸文化交流，消除两岸所有差异 D. 以经济交流取代政治互信，实现两岸融合 【答案】A 【解析】 【详解】A：坚持“九二共识”是两岸关系和平发展的政治基础，反对“台独”分裂行径有利于维护国家主权和领土完整，故A符合题意； B：我国坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以和平方式实现祖国统一最符合中华民族根本利益，并非放弃和平统一，故B说法错误； C：推动两岸文化交流有利于增进理解，但两岸在社会制度等方面存在客观差异，“消除所有差异”说法过于绝对，故C说法错误； D：政治互信是两岸关系行稳致远的关键，经济交流不能取代政治互信，故D说法错误； 9. 推进国防和军队现代化建设，需要全社会的共同努力。作为中学生，我们可以（ ） ①参加拥军优属志愿服务活动，支持国防建设 ②学习国防知识，增强国家安全意识 ③拍摄军事基地照片，发布到网络平台分享 ④参加学校组织的国防教育活动，接受爱国主义教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加拥军优属志愿服务活动是支持国防建设的具体表现，符合中学生实际，故①符合题意； ②：学习国防知识，增强国家安全意识是公民的基本义务，有利于国防现代化，故②符合题意； ③：拍摄军事基地照片并发布到网络可能泄露国家军事秘密，危害国家安全，是违法行为，故③说法错误； ④：参加学校组织的国防教育活动，接受爱国主义教育，能增强国防观念，故④符合题意； 10. 某社区开展公益募捐活动，工作人员拒绝了一名小朋友捐赠的10元零花钱，认为金额太少“拿不出手”。这种做法（ ） A. 值得提倡，公益活动需要大额捐款才有意义 B. 体现了爱心不分大小，要尊重每一份善意 C. 不可取，关爱他人应尽己所能，不以金额衡量爱心 D. 说明公益活动只需要成年人参与，未成年人无需关注 【答案】C 【解析】 【详解】A：公益活动的意义在于传递爱心与温暖，而非捐款金额的大小，该做法伤害了小朋友的积极性，不值得提倡，故A说法错误； B：工作人员拒绝小额捐款，恰恰是没有尊重每一份善意的表现，选项描述与该做法实际体现的含义相反，故B不符合题意； C：关爱他人要尽己所能，爱心不分大小，不能以金额衡量爱心，该做法不可取，故C符合题意； D：公益活动人人可为，未成年人也可以力所能及地参与，该说法违背了全员参与公益的理念，故D说法错误。 11. 下列名言与中国式现代化的特征对应正确的是（ ） ①“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质文明和精神文明相协调的现代化 ②“民亦劳止，汔可小康”——走和平发展道路的现代化 ③“天人合一，道法自然”——人与自然和谐共生的现代化 ④“法安天下，德润人心”——全体人民共同富裕的现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了物质富足是精神富有的重要基础，符合“物质文明和精神文明相协调的现代化”，故①说法正确； ②：“民亦劳止，汔可小康”表达了民众对富裕生活的期盼，对应的是“全体人民共同富裕的现代化”，而非“走和平发展道路的现代化”，故②说法错误； ③：“天人合一，道法自然”体现了尊重自然、顺应自然的生态理念，符合“人与自然和谐共生的现代化”，故③说法正确； ④：“法安天下，德润人心”强调的是法治与德治相辅相成，与“全体人民共同富裕的现代化”无直接关联，故④说法错误； 12. 观看爱国主义题材影片后，同学们深受触动，纷纷表示要铭记历史、努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这说明（ ） A. 美好情感只能通过观看影片获得 B. 负面情感不利于我们的成长，要远离一切负面情感 C. 爱国主义情感是一种美好的情感，能激发我们的责任感和使命感 D. 只要有爱国情感，就能实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】A：美好情感的获得途径多种多样，如阅读、与人交往、参与社会活动等，并非只能通过观看影片获得，故A说法错误； B：负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，不能远离一切负面情感，故B说法错误； C：题干中同学们观看爱国主义影片后深受触动，立志为国贡献，体现了爱国主义情感是一种美好的情感，能激发我们的责任感和使命感，故C符合题意； D：实现人生价值不仅需要情感，更需要实际行动，“只要⋯⋯就能⋯⋯”的说法过于绝对，故D说法错误； 13. 学校制定新的食堂就餐公约，老师先拟定初稿，让同学们在班会课上讨论修改，最终形成大家认可的规则。这表明（ ） ①美好集体是民主的、公正的 ②每个人都可以为集体建设出力 ③集体规则必须由老师制定，学生不能参与 ④集体规则要体现集体成员的共同意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师拟定初稿，同学们讨论修改，体现美好集体是民主的、公正的，故①说法符合题意； ②：同学们参与讨论修改，说明每个人都可以为集体建设出力，故②说法符合题意； ③：集体规则应由成员共同商定，学生可以参与，并非必须由老师制定，故③说法错误； ④：最终形成大家认可的规则，体现集体规则要体现集体成员的共同意志，故④说法符合题意； 14. 习近平总书记强调，党和国家对民营经济发展的方针政策不会变，支持民营经济发展的决心不会动摇。这说明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④民营经济在国民经济中发挥着决定性作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国有经济是国民经济的主导力量，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故①说法错误； ②：题干中“支持民营经济发展的决心不会动摇”体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故②符合题意； ③：民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，故③符合题意； ④：市场在资源配置中起决定性作用，国有经济起主导作用，民营经济不起决定性作用，故④说法错误； 15. 学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时，下列做法与“理论联系实际”要求相符的是（ ） ①结合生活实际，思考读本中的观点如何指导我们的学习和生活 ②只关注文科内容，认为读本与数学、物理等理科无关 ③把读本内容与道德与法治教材结合起来学习，深化理解 ④参加社会实践活动，在实践中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：结合生活实际思考观点如何指导学习和生活，体现了学以致用，符合“理论联系实际”的要求，故①符合题意； ②：只关注文科内容且认为与理科无关是片面认识，割裂了学科联系，不符合全面学习的要求，故②不符合题意； ③：把读本内容与道德与法治教材结合起来学习，有助于深化理解，是正确的学习方法，故③符合题意； ④：参加社会实践活动，在实践中感悟思想内涵，体现了在实践中践行理论，故④符合题意； 16. 面对同学们的求助，下列回复恰当的是（ ） A. “我不想穿校服，觉得不好看”——穿什么衣服是你的自由，学校无权干涉 B. “好朋友约我周末去看电影，但我不想去，又怕他生气”——学会真诚表达自己的想法，尊重自己的感受，也坦诚对待朋友 C. “我脸上长了很多痘痘，觉得很自卑”——长痘痘很丑，你应该用化妆品遮住 D. “考试成绩不好，我觉得自己很没用”——一次考试失利就说明你不适合学习，放弃吧 【答案】B 【解析】 【详解】A：穿校服属于学校规章制度，学生应遵守集体规则，自由不是无限制的，故A说法错误； B：友谊需要真诚相待，学会合理拒绝并表达真实想法，有利于建立健康的人际关系，故B符合题意； C：青春期身体变化是正常现象，应学会接纳自己，增强自信，而非依赖化妆品掩盖，故C说法错误； D：面对挫折应增强生命韧性，一次考试失利不能否定自我，不应轻言放弃，故D说法错误； 17. 守护生命，我们要增强安全意识和自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（ ） ①上下楼梯靠右行，不追逐打闹 ②遇到火灾时，乘坐电梯快速逃离 ③雷雨天不在大树下避雨，不使用手机 ④独自去野外探险，挑战自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：上下楼梯靠右行，不追逐打闹，有利于维护秩序和自身安全，故①符合题意； ②：遇到火灾时，电梯可能断电或成为烟道，乘坐电梯逃生危险，应走安全通道，故②说法错误； ③：雷雨天在大树下避雨或使用手机易引雷击，不在大树下避雨、不使用手机是正确的防雷措施，故③符合题意； ④：独自去野外探险存在较大安全隐患，不利于守护生命，不应提倡，故④说法错误； 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 小豫和妈妈路过社区党群服务中心的宣传栏，看到关于“坚持依宪治国”的宣传内容，引发了她的思考。 请你结合所学知识，回答下列问题： （1）请你谈谈宪法与中国共产党、宪法与国家机关的关系。 （2）作为中学生，我们应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 【答案】（1）①宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党必须以宪法为根本活动准则，坚持依宪执政； ②宪法是国家的根本法，国家机关必须以宪法为根本的活动准则，依据宪法行使权力，维护宪法权威。 （2）①学习宪法，了解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神； ②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇； ③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中； ④积极同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严和权威。 19. “双减”政策实施后，多地中小学推行周末双休制度，取消挤占学生休息时间的补课行为，让学生有更多自主发展的空间，参与社会实践活动。对此，有同学认为：“学生的主要任务是学习，参加社会实践活动浪费时间，没有意义。” 请你运用所学知识，对该观点进行辨别与分析。 【答案】该观点是错误的。 ①学习是学生的主要任务，但学习不仅包括课本知识的学习，也包括在社会实践中学习。 ②参加社会实践活动，有利于我们了解社会、认识社会，培养亲社会行为；有利于锻炼我们的实践能力，提高解决问题的能力；有利于促进我们的全面发展，培养责任意识和创新精神。 ③我们既要认真学习科学文化知识，也要积极参加社会实践活动，做到知行合一，在实践中成长。 【解析】 【详解】该观点是错误的。学习不仅包括课本知识的学习，也包括在社会实践中学习；参加社会实践活动，有利于培养亲社会行为，有利于锻炼我们的实践能力，提高解决问题的能力，有利于促进我们的全面发展；我们既要认真学习科学文化知识，也要积极参加社会实践活动。 20. 以下是关于我国发展成就的部分内容： ★经济实力稳步提升，国内生产总值预计超过140万亿元，高质量发展扎实推进。 ★科技创新成果丰硕，人工智能、航天航空等领域取得新突破，创新活力持续迸发。 ★民生保障持续改善，教育、医疗、养老等公共服务不断完善，人民群众的获得感、幸福感不断增强。 ★生态文明建设成效显著，绿色低碳发展稳步推进，生态环境持续改善。 （1）结合材料，谈谈我国取得上述成就的原因有哪些？ （2）新时代的青年生逢其时，我们要做有担当的追梦人。请你填写“我与明天的中国”梦想卡： 我与中国：____________________ 我的期待：____________________ 我的行动：____________________ 【答案】（1） ①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；④坚持以人民为中心的发展思想；⑤坚持走绿色发展道路，推动生态文明建设。 （2）我与中国：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 我的期待：希望祖国更加繁荣富强，科技更加进步，人民生活更加幸福。 我的行动：树立远大理想，努力学习科学文化知识；增强社会责任感，积极参加社会实践活动；培养创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查我国发展成就的原因，需要对材料关键内容提炼； 经济实力稳步提升、高质量发展可知坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 科技创新成果丰硕、人工智能、航天航空突破可知实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； 民生保障持续改善、教育医疗养老完善可知坚持以人民为中心的发展思想； 生态文明建设成效显著、绿色低碳发展稳步推进可知坚持走绿色发展道路，推动生态文明建设。 综合以上成就可知坚持中国共产党的领导。 【小问2详解】 本题要求填写“我与明天的中国”梦想卡，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 为传承红色基因，某校开展“传承红色基因，争做时代新人”主题实践活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你为本次活动设计两种具体的活动形式。 （2）活动推进中，部分同学遇到了一些问题，请你帮忙解决： 问题一：想开展红色故事宣讲活动，但不知道如何准备稿件。 问题二：觉得红色文化离自己的生活太远，学习动力不足。 请你任选一个问题，提出两条解决建议。 （3）本次活动结束后，请你推荐两种适合在校园传播活动成果的宣传方式，并说明理由。 【答案】（1）示例：①开展红色故事宣讲比赛； ②参观本地红色革命纪念馆； ③制作红色文化主题手抄报； ④观看红色影片并撰写观后感。 （2）示例一：针对问题一：①查阅相关红色故事资料，学习革命先辈的事迹； ②请教老师，学习演讲稿的写作技巧，结合自身感受撰写稿件； ③反复练习试讲，不断修改完善稿件，增强宣讲的感染力。 示例二：针对问题二：①观看红色主题纪录片，了解革命先辈的奋斗历程，感受红色文化的魅力； ②结合自身学习生活，思考红色精神对我们成长的启示，将红色精神融入日常学习中； ③参与红色文化实践活动，在活动中体验红色文化，增强学习的主动性。 （3）示例：1、出一期主题黑板报 理由：图文直观，成本低、覆盖面广，方便同学们随时浏览，营造良好校园氛围。 2、开展主题班会交流 理由：互动性强，便于分享心得感悟，加深同学们对活动意义的理解。 3、制作校园公众号推送 理由：传播速度快，形式生动，便于转发分享，扩大活动影响力。 4、举办成果展示会 理由：现场展示作品与成果，感染力强，能让更多同学直观感受活动收获。 5、校园广播专题播报 理由：收听方便，覆盖全校，能快速高效宣传活动内容与意义。 6、张贴活动海报与优秀作品 理由：醒目美观，营造宣传氛围，激励更多同学积极参与类似活动。 7、制作活动宣传手册 理由：内容完整、便于保存，可发放到各班，让宣传更持久、更系统。 8、开展国旗下讲话 理由：受众集中，正式庄重，能有效弘扬活动精神，增强教育效果。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为传承红色基因设计两种具体的活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求为活动中遇到的问题提建议，需要结合材料中的问题提炼关键词，并运用发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的知识进行分析。 想开展红色故事宣讲，但不知道如何准备稿件，可联系通过查阅相关资料，或请教老师等。 觉得红色文化离自己太远，学习动力不足，可联系通过观看红色影片，了解革命先辈的奋斗历程；结合自己的学习生活，将红色精神融入日常学习；在实践中体会革命文化的现实意义等。 【小问3详解】 设问要求推荐适合在校园传播活动成果的宣传方式，并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $