精品解析：黑龙江海林市朝鲜族中学2025-2026学年高一下学期第二次月考历史（学考）试卷

2025-2026学年度第二学期高一历史第二次月考（学考） 一、单选题（每小题2分共70分） 1. 人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了世界古代文明呈现出的发展格局是（ ） A. 多元并立 B. 交流互鉴 C. 保守封闭 D. 融合发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料列举了西亚、北非、南亚、中国、欧洲等多个地区的早期文明，这些文明在不同的地理环境中独立发展，呈现出多元并立的格局，正确。 B.材料强调的是文明各自独立出现，未提及相互交流，错误。 C.材料完全没有涉及这些文明是否对外交流、是否吸收外来文化、是否自我封闭等信息，无法得出该结论，错误。 D.材料强调的是古代文明的多元并立，而非融合，错误。 故选A项。 2. 波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国都是通过征服和扩张建立起来的地跨欧亚非三洲的庞大帝国。从文明史的角度看，这些国家的对外活动带来的影响是（ ） A. 促进区域文明的交流发展 B. 毁灭了印第安人文明 C. 致使雅典文明的完全消亡 D. 推动全球贸易的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.波斯、亚历山大、罗马帝国通过扩张建立跨三洲的帝国，打破了区域文明间的隔绝状态，客观上促进了不同区域文明的交流与融合，符合文明史的视角，正确。 B.印第安人文明的毁灭是近代欧洲殖民扩张的结果，与题干中的古代帝国无关，错误。 C.雅典文明并未“完全消亡”，其文化被后世继承发展，错误。 D.这些古代帝国的活动推动的是区域间的交流，而非全球贸易的发展，全球贸易的发展是新航路开辟后的产物，错误。 故选A项。 3. 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，这反映了（ ） A. 古代帝国的兴起 B. 文学艺术的繁荣 C. 农耕经济的发达 D. 希腊文化的推广 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪亚洲。据材料可知，公元前6世纪波斯兴起于伊朗高原，随后迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部等广大地区。古代帝国通常是通过军事征服等手段，将众多不同地区和民族纳入其统治之下而形成的庞大政治实体。波斯通过一系列征服活动，建立起了一个地域广阔的统治区域，符合古代帝国兴起的特征，A项正确；题干中并没有任何关于文学艺术方面的描述，如文学作品的创作、艺术风格的展现等内容，所以无法从题干所给信息得出文学艺术繁荣的结论，排除B项；题干主要围绕波斯的军事征服活动展开，没有提及农耕经济的具体情况，比如农作物种植、农业技术、农业生产规模等内容，不能得出农耕经济发达的结论，排除C项；波斯征服这些地区，并不是在推广希腊文化，题干中也未涉及希腊文化相关信息，排除D项。故选A项。 4. 下表为一本历史著作的某一章节内容，该章节的名称应是（ ） （一）封君封臣制与封建庄园 （二）王权、城市与教会 （三）《查士丁尼法典》 （四）伊凡四世与俄国的扩张 A. 畜牧业的产生 B. 中古时期的欧洲 C. 启蒙运动后的世界 D. 社会主义制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“封君封臣制”“王权、城市与教会”反映的是中世纪的封建社会。根据材料“《查士丁尼法典》和伊凡四世与俄国的扩张”等信息可判断是欧洲的历史发展，由此可判断指的是中古时期的欧洲，B项正确；畜牧业产生于原始社会时期，与题目时间不符，排除A项；启蒙运动是17-18世纪的欧洲的思想解放运动，与封君封臣制及《查士丁尼法典》所描述的时间不符，排除C项；材料反映的是欧洲的封建统治时期，社会主义制度的确立是在俄国十月革命后，排除D项。故选B项。 5. 他沿袭了波斯的行省制度，但削弱了行省总督的权力；发行了以希腊标准铸造的银币；建立了大量以他名字命名的城市。这位国王建立的是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国。根据材料和所学知识可知，亚历山大大帝在征服波斯帝国后，为统治庞大的疆域，采取了融合希腊与波斯文化的政策：保留波斯行省制但分割总督的军事与行政权力以防割据；推行希腊货币以促进经济统一；在远征路上建立了数十座以自己名字命名的希腊化城市，作为统治和文化传播的中心，B项正确；罗马帝国采用行省制，但货币并非“希腊标准”，城市命名也非系统性使用皇帝本名，且未特别强调削弱总督权力是其首创特征，排除A项；奥斯曼帝国实行蒂玛尔制和行省管理，货币为伊斯兰风格银币，排除C项；阿拉伯帝国沿袭波斯、拜占庭旧制，货币为第纳尔和迪尔汗，排除D项。故选B项。 6. 《一千零一夜》是阿拉伯世界最具代表性的文学作品，其中许多故事来自于印度、埃及、波斯和两河流域等地。这说明阿拉伯人（ ） A. 融合东西方文化 B. 促进西欧文化发展 C. 进行大规模扩张 D. 控制着东西方贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，《一千零一夜》的故事素材来自印度、埃及、波斯及两河流域等地，这些地区分属不同文化区域，体现了阿拉伯对东西方多元文化的吸收与融合，符合题意，A项正确；题干仅体现《一千零一夜》的素材来源，未涉及对西欧文化的影响，排除B项；文化素材的多元性并非仅仅依靠军事扩张，阿拉伯帝国地处东西方文化交流的枢纽位置，通过贸易、征服、文化交流等方式吸收了周边地区的文化成果，排除C项；“控制着东西方贸易”需要体现阿拉伯在贸易中的主导地位（如垄断商路、掌握贸易规则等），但题干未涉及任何与贸易相关的信息（如贸易路线、商品流通、商业地位等），排除D项。故选A项。 7. 独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物的是（ ） A. 班图人 B. 古希腊人 C. 古埃及人 D. 印第安人 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代美洲。古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出 很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等，D项正确；西非居民班图人 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛， 引进了绵羊和山羊等，排除A项；大麦和小麦从西亚传入希腊，成为当地的主要粮食作 物。古希腊人在土地肥沃的地方实行谷物与蔬菜轮作，在 地力较差、不适于种粮食作物的地方建果园，种植葡萄和 橄榄，并加工成葡萄酒和橄榄油，排除B项；古埃及人主要种植大麦和小 麦，饲养山羊、绵羊、牛等家畜，排除C项。故选D项。 8. 欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识不同的原因是（ ） A. 文明之间缺乏和平的交流 B. 欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步 C. 文明之间存在高低贵贱之分 D. 立场和角度影响对历史现象的认识 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中不同观点的产生，并非是因为文明之间缺乏和平交流，而是不同主体基于自身立场和角度的认知差异，错误。 B.“欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步”仅体现了部分拉美国家的观点，不能涵盖欧洲人、联合国教科文组织等其他主体的认识，错误。 C.材料中并未体现文明存在高低贵贱之分，不同认识是立场和角度导致的，并非基于文明等级判断，错误。 D.欧洲人从自身文明传播带来“进步”的角度看待哥伦布发现美洲；拉美国家从美洲遭受殖民侵略带来“苦难”的角度看待；联合国教科文组织从两个大陆互动交流的角度看待。不同立场和角度造成了对哥伦布“发现”美洲认识的不同，正确。 故选D项。 9. 达·伽马发现了从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，世界主要大洋和大陆之间从间接联系变为直接联系。这一变化出现的根本原因是（ ） A. 人文主义鼓励冒险精神 B. 西欧商品经济的发展 C. 欧洲对金银财富的需求 D. 航海造船技术的进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。根据材料信息可知反映了近代新航路开辟，结合所学知识可知新航路开辟的根本原因是西欧资本主义萌芽和商品经济的发展，B项正确；人文主义鼓励冒险是其精神动力，排除A项；欧洲对金银财富的需求是社会原因，是商品经济的发展的结果，排除C项；造船航海技术是其技术条件，排除D项。故选B项。 10. 玉米、甘薯原产于美洲，16世纪后传入中国，被称为“番麦”“番薯”。17世纪后逐渐推广，成为中国百姓的重要食物。玉米、甘薯的传入得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. “闭关锁国”的实施 C. 新航路的开辟 D. 工业革命的开展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的世界。根据材料及所学可知，15世纪末至16世纪初的新航路开辟，打破了世界各大陆之间相对隔绝的状态，促进了全球范围内的物种交流。原产于美洲的玉米、甘薯等作物，正是通过新航路开辟后的殖民贸易和人口迁徙，逐渐传播到欧洲、亚洲等地，并于16世纪后传入中国，C项正确；“丝绸之路的开通”发生在汉代，主要连接中国与中亚、欧洲，此时美洲尚未被发现，排除A项；“闭关锁国”政策限制了中外交流，与作物传入的背景相悖，排除B项；“工业革命的开展”始于18世纪60年代，时间上远晚于玉米、甘薯传入中国的16世纪，不符合题意，排除D项。故选C项。 11. 很多经历病毒入侵感染后活下来的美洲土著人认为，他们的守护神抛弃了自己，一些人转而开始相信欧洲牧师，一些人开始“勇气全失，表情沮丧”，就像中世纪“黑死病”时期的欧洲人那样。这体现出（ ） A. 疾病传播影响了美洲文化的重构 B. 印第安人对病毒的认识趋于理性 C. 黑奴贸易造成了美洲的生态失衡 D. 病毒肆虐严重破坏美洲经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲、美洲。根据材料可知，美洲土著人在经历病毒入侵后，因信仰危机（“守护神抛弃自己”）而转向欧洲宗教（“相信欧洲牧师”），或陷入精神沮丧。这一现象反映了疾病对美洲原有文化信仰体系的冲击，A项正确；材料中土著人将病毒归因于“守护神抛弃”或陷入“沮丧”，属于基于传统信仰的非理性解释，排除B项；材料未提及“黑奴贸易”或“生态失衡”（如物种引入、环境破坏等），主旨是病毒引发的文化信仰危机，与黑奴贸易无直接关联，排除C项；材料重点描述的是精神信仰与文化层面的变化，而非美洲经济领域的破坏，排除D项。故选A项。 12. 14—18世纪，西欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，提出了人文主义、“因信称义”和理性主义等核心思想主张。这些运动在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想上起到了重要作用。文艺复兴产生的根本原因是（ ） A. 摆脱专制王权的束缚 B. 摆脱天主教会的束缚 C. 资本主义生产关系的萌芽 D. 资本主义制度的逐渐确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：14—18世纪的欧洲。根据材料并结合所学知识可知，历史唯物主义认为，思想文化运动（上层建筑）的根本动因在于社会经济基础的变化。文艺复兴的核心动力是资本主义萌芽（14世纪前后首先在意大利各城市出现）。新兴资产阶级为发展商品经济、追求利润，需要打破封建神学对思想的禁锢，呼唤新的文化价值观（如人文主义）。根本原因指向经济基础，C项正确；文艺复兴初期（14-15世纪），西欧尚未形成强大的专制王权（如法国、西班牙的专制王权在16世纪后才强化），此非根本原因，排除A项；反抗教会是文艺复兴的直接表现（如批判禁欲主义、教权至上），但教会束缚本身是封建制度的组成部分，其根源仍是旧经济形态的反映，排除B项；资本主义制度的确立（如英国1689年君主立宪）发生在文艺复兴之后（14-17世纪），时间逻辑颠倒，排除D项。故选C项。 13. 14—18世纪，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和教会禁锢的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动共同推动了（ ） A. 商业革命 B. 王权加强 C. 思想解放 D. 机器普及 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：14-18世纪。结合所学，14-17世纪的文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界，16-17世纪的宗教改革传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展，17-18世纪的启蒙运动为资本主义的建立作了理论准备和舆论宣传，综合来看，三个事件都对欧洲思想解放起到重要作用，C项正确；商业革命指的是新航路开辟后，欧洲商业贸易方面发生的一系列现象，如商品种类和流通量的增长，新的商业经营方式的出现，贸易中心的转移等，与材料事件直接联系不大，排除A项；王权加强指的是中世纪封建君主通过支持城市自治等手段，加强自身权威的现象，让材料中启蒙运动为资产阶级推翻封建制度提供思想武器，排除B项；机器普及发生在工业革命（18世纪60年代到19世纪中期）以后，与材料时间不符，材料事件主要推动思想解放，达不到提高生产力的作用，排除D项。故选C项。 14. 1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始。这场战争与英法资产阶级革命相比，主要不同在于（ ） A. 反对殖民统治 B. 践行启蒙思想 C. 发展资本主义 D. 实行君主立宪 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推动题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据所学知识可知，美国独立战争是反对英国殖民统治的民族解放战争，而英法革命是推翻本国封建制度的资产阶级革命，A项正确；美国《独立宣言》、法国《人权宣言》均受启蒙思想影响，英国革命也体现了限制王权的启蒙萌芽，排除B项；美国摆脱殖民枷锁后，迅速推进资本主义经济；英法推翻封建制度后，确立了资本主义生产关系，这是共性，不是特点，排除C项；英国通过1689年《权利法案》确立君主立宪制，而美国独立后建立了联邦制共和政体（总统制），法国革命后经历了共和制与君主制的反复，最终确立共和政体，因此“君主立宪”并非三者的共同或主要差异，排除D项。故选A项。 15. 1787年，美国制定宪法，规定联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。这种权力分配体现的原则是（ ） A. 联邦制 B. 内阁制 C. 天赋人权 D. 自由平等 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是美国的联邦制度，美国为解决地方权力过大，中央缺乏权威的邦联制问题，在1787年宪法中规定实行联邦制，呈现中央集权与地方分权的特点，联邦政府拥有政治、经济、外交、军事等大权，地方享有一定的自治权，故选A项。 16. 据调查，1801-1851年的巴黎，大量农村人口涌入城市，他们专门经商或从事工业生产，使得劳动力结构发生了巨大变化。这一变化（ ） A. 适应了工业革命的需要 B. 源于法国大革命的推动 C. 促进了世界市场的形成 D. 促使垄断组织开始出现 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1801-1851年的巴黎。根据材料“1801-1851年的巴黎，大量农村人口涌入城市，他们专门经商或从事工业生产，使得劳动力结构发生了巨大变化”并结合所学知识，这一时期法国正在进行工业革命，工业革命需要大量自由劳动力，农村人口向城市转移为工业发展提供了必要的劳动力，适应了工业革命的需要，A项正确；法国大革命在1799年已基本结束，农村人口涌入城市主要受工业化和城市化推动，而非大革命的直接推动，排除B项；世界市场的形成与殖民扩张、贸易发展相关，题干仅涉及法国国内劳动力转移，未体现全球市场联系，排除C项；垄断组织开始出现于19世纪晚期第二次工业革命时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 17. 第二次工业革命主要表现为（ ） A. 棉纺织业的发展 B. 瓦特蒸汽机的使用 C. 电力技术的广泛开发和应用 D. 量子力学的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查第二次工业革命的内容，根据所学知识可知，电力技术的广泛开发和应用是第二次工业革命的核心标志，人类由此进入电气时代，故选C项。 18. 19世纪中叶，德国思想家、革命家马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《不列颠在印度的统治》的发表 B. 《共产党宣言》的发表 C. 《资本论》的发表 D. 《法兰西内战》的发表 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪中叶的世界。根据材料及所学可知，1848年，马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，其中详细阐述了马克思主义的基本原理，包括阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政等核心观点。这篇文献的发表标志着马克思主义的正式诞生，为国际工人运动提供了科学的理论指导，B项正确；《不列颠在印度的统治》是马克思的一篇论文，主要讨论了英国在印度的殖民统治及其影响，但它并不是马克思主义诞生的标志性文献，排除A项；《资本论》是马克思的重要著作，对资本主义经济体系进行了深入剖析，但它是在马克思主义诞生后逐步完成的，因此不是马克思主义诞生的标志，排除C项；《法兰西内战》是马克思对巴黎公社经验的总结和理论概括，虽然具有重要意义，但同样不是马克思主义诞生的标志，排除D项。故选B项。 19. 1884年，英、法、德等国召开了一次瓜分非洲的总动员会，此次会议是非洲历史上的一次里程碑，也是世界殖民历史上的一个重要标志。此次会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 雅尔塔会议 C. 柏林会议 D. 华盛顿会议 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1884年，英、法、德等欧洲列强为协调瓜分非洲的矛盾，召开了柏林会议。这次会议制定了瓜分非洲的原则，标志着列强瓜分非洲进入了新阶段，C项正确；巴黎和会召开于1919年，主要处理一战后的世界秩序问题，与瓜分非洲无关，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年，主要是二战后期规划战后世界格局，与题干时间和主题不符，排除B项；华盛顿会议召开于1921-1922年，主要调整列强在亚太地区的利益，与非洲无关，排除D项。故选C项。 20. 1823年，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”。1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”。这两种提法（ ） A. 反映了民族意识的觉醒 B. 都推动了民族独立运动 C. 均出现于两次大战期间 D. 具有不同的本质与内涵 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1823年（美国）和1879年（埃及）。根据材料“美洲是美洲人的美洲”“埃及是埃及人的埃及”可知，19世纪初美国的门罗宣言是要求把拉美地区变成美国的势力范围，体现的是美国扩展主义思想的特征；1879年埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现了强烈的民族主义和爱国主义思想特征，因此题干中的两个口号体现了扩张主义和民族主义，具有不同的本质与内涵，D项正确；“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩展主义思想，没有体现民族意识的觉醒，排除A项；“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩展主义思想，没有推动民族独立运动，排除B项；两种提法分别提出于1823年和1879年，并没有出现于两次大战期间，排除C项。故选D项。 21. 第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟形成 C. 帝国主义国家间矛盾激化 D. 军国主义思想泛滥 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：一战时期（世界）。19世纪末至20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，各国政治经济发展不平衡，后起的德国等国家要求重新瓜分世界殖民地，与老牌殖民帝国（英、法等）矛盾激化，这种矛盾在经济竞争、殖民争夺、军备竞赛、民族主义等多方面表现出来，最终导致战争不可避免，C项正确；萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索（直接原因），并不是根本原因，排除A项；三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）与三国协约（英国、法国、俄国）的形成加剧了紧张局势，使局部冲突容易扩大为全面战争，但同盟形成本身是列强矛盾激化的结果，而非根源，排除B项；军国主义思想泛滥是帝国主义矛盾在意识形态上的反映，而不是根源，排除D项。故选C项。 22. 有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数（1915-1918年）”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 德意志统一 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】A. 法国大革命发生于1789-1799年，和题干中的1915-1918年、索姆河战役等信息无关，错误。 B. 德意志统一完成于1871年，时间早于题干中的1915-1918年，错误。 C. 第一次世界大战的时间为1914-1918年，题干中的1915-1918年处于一战期间；索姆河战役是1916年一战中的著名战役；英国作为一战参战国，丘吉尔的回忆录是回顾一战经历的著作；一战期间，由于英国的海上封锁，德国国内出现严重的物资匮乏和平民营养不良的现象，正确。 D. 第二次世界大战的时间为1939-1945年，晚于题干中的1915-1918年，错误。 故选C项。 23. 开启资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争的标志性事件是（ ） A. 第一国际建立 B. 巴黎公社成立 C. 二月革命爆发 D. 十月革命胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.第一国际是国际工人运动的联合组织，并未建立社会主义制度，错误。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但仅为短暂的城市政权，未形成与资本主义长期并存的社会制度，错误。 C.俄国二月革命推翻了沙皇专制，建立了资产阶级临时政府，并未诞生社会主义制度，错误。 D.十月革命胜利后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，从此开启了资本主义与社会主义两种社会制度并存与竞争的历史进程，正确。 故选D项。 24. 1918年夏，俄国国内战争开始后，为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行了一系列非常措施，其中最重要的是余粮收集制。这一系列措施被称为（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 苏联模式 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年夏苏俄。根据材料和所学知识可知，1918年夏，国内战争开始后，为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行了战时共产主义政策，将资源集中贡献于前线，保卫苏维埃政权，A项正确；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策，排除B项；苏联农业集体化是苏联通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济的过程，不符合材料时间，排除C项；苏联模式，即指苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策。这个模式形成于斯大林时期，不符合材料时间，排除D项。故选A项。 25. 1941年，德国入侵苏联，日本挑起太平洋战争。这反映出第二世界大战（ ） A. 出现战略转折 B. 性质发生改变 C. 进入全球阶段 D. 取得根本胜利 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（世界）。根据所学知识可知，1941年前，战争主要在欧洲（如德国进攻西欧）和亚洲（如日本侵华）局部地区进行。1941年6月德国入侵苏联，使苏联卷入欧洲战场；1941年12月日本偷袭珍珠港，美国正式对日宣战，太平洋战争爆发。至此，战争范围扩展到欧洲、亚洲、太平洋、北非等全球多地，主要大国（如美苏）全面参战，标志着二战进入全球阶段，C项正确；二战的战略转折发生在1942—1943年，与材料时间不符，排除A项；二战的性质从一开始就是世界人民反法西斯战争（尽管初期部分国家参战带有不同目的，但整体反法西斯性质明确），德国入侵苏联和日本挑起太平洋战争并未改变战争的反法西斯本质，排除B项；二战的根本胜利以1945年德国投降和日本投降为标志，1941年时轴心国仍处于扩张阶段，盟军尚未取得胜利，排除D项。故选C项。 26. 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣布世界已经分为两个对立的阵营，美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说标志着（ ） A. 美国对苏联发动冷战 B. 西欧各国走向联合 C. 德国分裂为两个国家 D. 多极化力量的成长 【答案】A 【解析】 【详解】A.1947年3月杜鲁门在国会发表的演说，史称“杜鲁门主义”，这被公认为美国正式对苏联发动冷战的标志，也是美苏战时同盟关系彻底破裂、进入全面对抗阶段的开端，正确。 B.西欧各国走向联合的标志性事件是1951年《巴黎条约》建立欧洲煤钢共同体，错误。 C.​德国正式分裂为联邦德国和民主德国是在1949年，晚于杜鲁门演说，错误。 D.“多极化力量的成长”是20世纪60—80年代以后才逐渐显现的趋势，如不结盟运动、日本崛起、中国复兴等，错误。 故选A项。 27. 20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的经济增长停滞与通货膨胀严重并存的现象，为此，各国采取的共同举措是（ ） A. 加强金融合作 B. 减少福利开支 C. 强化集体领导 D. 实施区域合作 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，20世纪70年代主要资本主义国家出现经济增长停滞与通货膨胀并存的滞胀现象，各国纷纷减少国家干预、缩减福利开支以缓解危机，B项正确；加强金融合作侧重于国家间在金融领域的协同协调，并非针对经济滞胀采取的普遍政策，排除A项；强化集体领导属于政治运行方式，与应对经济滞胀的经济调整无关，排除C项；实施区域合作主要用于推动区域经济发展，并非应对滞胀的共同措施，排除D项。故选B项。 28. 为了解决农业生产下降的问题，苏联领导人赫鲁晓夫提高农产品收购价格，固定农产品收购量，实行超额奖售。这些举措体现苏联（ ） A. 推行经济改革 B. 加速工业发展 C. 忽视农民利益 D. 加强集体领导 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代苏联。据材料可知，赫鲁晓夫为解决农业问题，采取提高农产品收购价格、固定收购量、超额奖售等举措，这些是对苏联经济体制（尤其是农业领域）的调整，属于经济改革范畴，A项正确；题干围绕农业措施展开，与加速工业发展无直接关联，排除B项；提高收购价格等举措是重视农民利益、试图调动农民生产积极性的表现，并非忽视，排除C项；材料描述的是推行经济体制改革，未涉及集体领导相关内容，排除D项。故选A项。 29. 普遍贫困是许多前殖民地和附属国的主要特征，所有的发展中国家都尽力通过多种手段提高收入水平，消灭贫困。但只有少数国家，如新加坡、马来西亚等实现了目标。由此可见发展中国家（ ） A. 经济发展呈现出不平衡性 B. 实行国家垄断资本主义 C. 经济增长依赖于发达国家 D. 社会内部贫富分化严重 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“只有少数国家，如新加坡、马来西亚等实现了目标”结合所学知识可知，二战后，殖民地国家纷纷独立，但各国经济发展并不平衡，除少数国家经济发展迅速外，大多数国家仍处于普遍贫困中，A项正确；B项与史实不符，并非所有发展中国家都实行国家垄断资本主义，排除B项；材料未体现出发展中国家经济增长依赖于发达国家，排除C项；材料强调的是发展中国家发展并不平衡，并非是其社会内部情况，排除D项。故选A项。 30. 某国际组织成立于1993年，到2013年已经有28个成员国。它在向经济和政治一体化迈进的同时，已成长为世界上最大的区域性国际组织。这一国际组织是（ ） A. 欧洲联盟 B. 东南亚国家联盟 C. 北美自由贸易区 D. 亚太经合组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，欧洲联盟成立于1993年，以经济、政治一体化为核心目标，2013年成员国数量已达28个（英国脱欧前），是世界最大的区域性国际组织，A项正确；东南亚国家联盟成立于1967年，且2013年成员国数量不足28个，与题干时间、规模不符，排除B项；北美自由贸易区成立于1994年，成员国仅3个（美国、加拿大、墨西哥），并非“28个成员国”，排除C项；亚太经合组织成立于1989年，是论坛性质的经济合作组织，并非“经济和政治一体化”的区域性组织，排除D项。故选A项。 31. 20世纪70年代，随着西欧经济一体化加深、日本经济崛起，以及第三世界国家在国际舞台上逐渐发声，世界格局不再由美苏两国完全主导，开始呈现新的变化。“新的变化”指的是（ ） A. 多极化趋势的出现 B. 国际新秩序建立 C. 霸权主义得以遏制 D. 单极世界的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代（世界）。根据材料并结合所学可知，西欧经济一体化加深、日本经济崛起及第三世界国家发声，使美苏主导的格局发生变化。这一变化的核心是多个力量中心的兴起，即多极化趋势的出现，A项正确；“国际新秩序建立”错误，此时新秩序尚未形成，仅是趋势初显，排除B项；“霸权主义得以遏制”与史实不符，美苏争霸仍在持续，排除C项；“单极世界的形成”与题干“不再由美苏完全主导”直接矛盾，排除D项。故选A项。 32. 当今世界经济发展的主要趋势是（ ） A. 区域集团化 B. 政治多极化 C. 经济全球化 D. 文化多元化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“当今世界经济发展的主要趋势”结合所学知识可知，经济全球化是当今世界经济发展的最主要趋势，表现为商品、资本、技术、劳动力等生产要素跨国界自由流动与优化配置，各国经济联系日益紧密，C项正确；区域集团化是经济全球化在区域层面的具体表现形式，是实现全球化的重要步骤，并非居于主导地位的核心趋势，排除A项；政治多极化属于世界政治格局演变的趋势，与经济发展无关，排除B项；文化多元化属于世界文化发展的特征，与经济发展趋势无关，排除D项。故选C项。 33. 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现的新变化是（ ） ①农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降 ②生物工程技术的突破 ③从事服务业的人口所占比重增加 ④所谓“中间阶层”的人数增加 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.②生物工程技术的突破属于科技领域的成就，不是社会结构的变化，不符合题意，错误。 B.②生物工程技术的突破属于科技领域的成就，不是社会结构的变化，不符合题意，错误。 C.②生物工程技术的突破属于科技领域的成就，不是社会结构的变化，不符合题意，错误。 D.①科技进步提升了生产效率，第一产业（农业）、第二产业（工业）的劳动力需求减少，就业占比逐渐下降，符合题意，正确；③科技发展推动第三产业兴起，服务业就业占比大幅提升，从事服务业的人口所占比重增加，属于社会结构变化，符合题意，正确；④科技进步催生了新的职业群体，中间阶层（如技术人员、管理人员等）规模扩大，属于社会结构变化，符合题意，正确。 34. 第二次世界大战后，拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。1961年，宣布古巴是社会主义国家的领导人是（ ） A. 尼赫鲁 B. 卡斯特罗 C. 纳赛尔 D. 曼德拉 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查二战后拉丁美洲的民族独立运动，1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家，故选B项。 35. 面对各种全球性问题，改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。在全球层面，1999年组成了（ ） A. 二十国集团 B. 上海合作组织 C. 新开发银行 D. 亚洲基础设施投资银行 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查当代全球治理机制的相关内容，根据所学知识可知，二十国集团于1999年成立，是全球层面的国际经济治理协调平台，故选A项。 二、非选择题（36题12分；37题18分共30分） 36. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 材料二 18世纪，启蒙运动在法国兴起，核心思想是理性主义，主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。启蒙思想家倡导自由、平等、民主和法治，反对封建专制和教会压迫。启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的兴起时间、核心思想及历史作用。 （2）根据材料二，概括启蒙运动的核心思想及影响。 （3）综合上述材料，谈谈思想解放运动与社会发展的关系。 【答案】（1）时间：14世纪中叶；核心思想：人文主义；历史作用：推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。 （2）核心思想：理性主义；影响：倡导自由平等民主法治，反对封建专制和教会压迫，为法国大革命和美国独立战争提供思想武器。 （3）思想解放运动推动社会发展，社会发展为思想解放运动提供实践基础（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是：近代（欧洲）。第一小问时间，根据材料一“14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起”可知，14世纪中叶；第二小问核心思想，根据材料一“核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。”可知，人文主义；第三小问历史作用，根据材料一“文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”可知，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是：近代（欧洲）。第一小问核心思想，根据材料二“核心思想是理性主义，主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。”可知，理性主义。第二小问影响，根据材料二“启蒙思想家倡导自由、平等、民主和法治，反对封建专制和教会压迫。启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。”可知，倡导自由平等民主法治，反对封建专制和教会压迫，为法国大革命和美国独立战争提供思想武器。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是：近代（欧洲）。根据材料一“文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”可知，思想解放运动推动社会发展；根据材料二“启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。”可知，社会发展为思想解放运动提供实践基础。 37. 阅读下面表格，回答问题。 时间 重大事件 影响 1914～1918年 第一次世界大战 凡尔赛—华盛顿体系形成 1917年 ① 资本主义一统天下的世界格局被打破 1931～1945年 第二次世界大战 ②体系形成 请回答： （1）结合所学知识，完成表格①、②处的内容。 （2）结合所学知识，分别指出一战、二战后为实现和维护世界和平与安全而建立的世界性国际组织。 （3）结合所学知识，简述影响国际政治秩序的因素。 【答案】（1）①俄国十月革命；②雅尔塔 （2）国际组织：一战后建立的是国联；二战后建立的是联合国。 （3）因素：战争与军事冲突；大国力量对比变化；意识形态差异；国际组织与机制；经济全球化与科技发展；民族独立运动与新兴国家崛起；文化价值观与软实力等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是1917年、1931～1945年的世界。结合所学知识可知，1917年在俄国爆发了十月革命（又称布尔什维克革命），由列宁领导的无产阶级革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，故①处填俄国十月革命；结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，战胜国（主要是美、苏、英、法、中）在雅尔塔会议等基础上重新划分世界格局，其核心特征：美苏两极对峙，形成以雅尔塔体系为基础的“两极格局”，也称“雅尔塔体系”，故②处填雅尔塔。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是一战后和二战后的世界。国际组织，结合所学知识，一战结束后，1920年《凡尔赛条约》生效并成立国际联盟，其主要目标是促进国际合作，保障世界和平与安全，可得出，一战后建立的是国际联盟；结合所学知识，二战结束后，1945年10月24日《联合国宪章》生效，成立联合国，其核心原则是集体安全、主权平等、和平解决争端。至今仍是维护国际和平与安全的最重要国际组织，可得出，二战后建立的是联合国。 【小问3详解】 本题是背景题。时空是现代世界。因素，结合所学知识，两次世界大战重塑了全球力量格局，战争往往是旧秩序崩溃、新秩序建立的催化剂，可得出，战争与军事冲突；结合所学知识，经济实力、科技水平、军事力量决定国家在国际体系中的地位。如二战后美国和苏联成为超级大国，形成两极格局；冷战后美国单极主导，后逐渐走向多极化，可得出，大国力量对比变化；结合所学知识，十月革命后社会主义与资本主义的对立深刻影响了20世纪国际格局。冷战时期“两大阵营”对抗即是意识形态分化的体现，可得出，意识形态差异；结合所学知识，国际联盟、联合国、布雷顿森林体系等机制试图通过制度化合作维护秩序，可得出，国际组织与机制；结合所学知识，经济相互依赖加深，推动合作机制发展。科技进步（如核武器、网络技术）改变战争形态与威慑方式，影响国际权力平衡，可得出，经济全球化与科技发展；结合所学知识，二战后亚非拉国家独立浪潮改变了以欧洲为中心的传统秩序，如中国、印度、巴西等新兴大国崛起推动“多极化”趋势，可得出，民族独立运动与新兴国家崛起；结合所学知识，民主、人权、环保等全球性议题塑造新的国际规范。软实力（如文化影响力、制度吸引力）也成为国家塑造国际秩序的重要工具，可得出，文化价值观与软实力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期高一历史第二次月考（学考） 一、单选题（每小题2分共70分） 1. 人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了世界古代文明呈现出的发展格局是（ ） A. 多元并立 B. 交流互鉴 C. 保守封闭 D. 融合发展 2. 波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国都是通过征服和扩张建立起来的地跨欧亚非三洲的庞大帝国。从文明史的角度看，这些国家的对外活动带来的影响是（ ） A. 促进区域文明的交流发展 B. 毁灭了印第安人文明 C. 致使雅典文明的完全消亡 D. 推动全球贸易的发展 3. 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，这反映了（ ） A. 古代帝国的兴起 B. 文学艺术的繁荣 C. 农耕经济的发达 D. 希腊文化的推广 4. 下表为一本历史著作的某一章节内容，该章节的名称应是（ ） （一）封君封臣制与封建庄园 （二）王权、城市与教会 （三）《查士丁尼法典》 （四）伊凡四世与俄国的扩张 A. 畜牧业的产生 B. 中古时期的欧洲 C. 启蒙运动后的世界 D. 社会主义制度的确立 5. 他沿袭了波斯的行省制度，但削弱了行省总督的权力；发行了以希腊标准铸造的银币；建立了大量以他名字命名的城市。这位国王建立的是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 6. 《一千零一夜》是阿拉伯世界最具代表性的文学作品，其中许多故事来自于印度、埃及、波斯和两河流域等地。这说明阿拉伯人（ ） A. 融合东西方文化 B. 促进西欧文化发展 C. 进行大规模扩张 D. 控制着东西方贸易 7. 独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物的是（ ） A. 班图人 B. 古希腊人 C. 古埃及人 D. 印第安人 8. 欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识不同的原因是（ ） A. 文明之间缺乏和平的交流 B. 欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步 C. 文明之间存在高低贵贱之分 D. 立场和角度影响对历史现象的认识 9. 达·伽马发现了从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，世界主要大洋和大陆之间从间接联系变为直接联系。这一变化出现的根本原因是（ ） A. 人文主义鼓励冒险精神 B. 西欧商品经济的发展 C. 欧洲对金银财富的需求 D. 航海造船技术的进步 10. 玉米、甘薯原产于美洲，16世纪后传入中国，被称为“番麦”“番薯”。17世纪后逐渐推广，成为中国百姓的重要食物。玉米、甘薯的传入得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. “闭关锁国”的实施 C. 新航路的开辟 D. 工业革命的开展 11. 很多经历病毒入侵感染后活下来的美洲土著人认为，他们的守护神抛弃了自己，一些人转而开始相信欧洲牧师，一些人开始“勇气全失，表情沮丧”，就像中世纪“黑死病”时期的欧洲人那样。这体现出（ ） A. 疾病传播影响了美洲文化的重构 B. 印第安人对病毒的认识趋于理性 C. 黑奴贸易造成了美洲的生态失衡 D. 病毒肆虐严重破坏美洲经济发展 12. 14—18世纪，西欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，提出了人文主义、“因信称义”和理性主义等核心思想主张。这些运动在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想上起到了重要作用。文艺复兴产生的根本原因是（ ） A. 摆脱专制王权的束缚 B. 摆脱天主教会的束缚 C. 资本主义生产关系的萌芽 D. 资本主义制度的逐渐确立 13. 14—18世纪，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和教会禁锢的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动共同推动了（ ） A. 商业革命 B. 王权加强 C. 思想解放 D. 机器普及 14. 1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始。这场战争与英法资产阶级革命相比，主要不同在于（ ） A. 反对殖民统治 B. 践行启蒙思想 C. 发展资本主义 D. 实行君主立宪 15. 1787年，美国制定宪法，规定联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。这种权力分配体现的原则是（ ） A. 联邦制 B. 内阁制 C. 天赋人权 D. 自由平等 16. 据调查，1801-1851年的巴黎，大量农村人口涌入城市，他们专门经商或从事工业生产，使得劳动力结构发生了巨大变化。这一变化（ ） A. 适应了工业革命的需要 B. 源于法国大革命的推动 C. 促进了世界市场的形成 D. 促使垄断组织开始出现 17. 第二次工业革命主要表现为（ ） A. 棉纺织业的发展 B. 瓦特蒸汽机的使用 C. 电力技术的广泛开发和应用 D. 量子力学的发展 18. 19世纪中叶，德国思想家、革命家马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《不列颠在印度的统治》的发表 B. 《共产党宣言》的发表 C. 《资本论》的发表 D. 《法兰西内战》的发表 19. 1884年，英、法、德等国召开了一次瓜分非洲的总动员会，此次会议是非洲历史上的一次里程碑，也是世界殖民历史上的一个重要标志。此次会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 雅尔塔会议 C. 柏林会议 D. 华盛顿会议 20. 1823年，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”。1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”。这两种提法（ ） A. 反映了民族意识的觉醒 B. 都推动了民族独立运动 C. 均出现于两次大战期间 D. 具有不同的本质与内涵 21. 第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟形成 C. 帝国主义国家间矛盾激化 D. 军国主义思想泛滥 22. 有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数（1915-1918年）”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 德意志统一 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 23. 开启资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争的标志性事件是（ ） A. 第一国际建立 B. 巴黎公社成立 C. 二月革命爆发 D. 十月革命胜利 24. 1918年夏，俄国国内战争开始后，为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行了一系列非常措施，其中最重要的是余粮收集制。这一系列措施被称为（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 苏联模式 25. 1941年，德国入侵苏联，日本挑起太平洋战争。这反映出第二世界大战（ ） A. 出现战略转折 B. 性质发生改变 C. 进入全球阶段 D. 取得根本胜利 26. 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣布世界已经分为两个对立的阵营，美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说标志着（ ） A. 美国对苏联发动冷战 B. 西欧各国走向联合 C. 德国分裂为两个国家 D. 多极化力量的成长 27. 20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的经济增长停滞与通货膨胀严重并存的现象，为此，各国采取的共同举措是（ ） A. 加强金融合作 B. 减少福利开支 C. 强化集体领导 D. 实施区域合作 28. 为了解决农业生产下降的问题，苏联领导人赫鲁晓夫提高农产品收购价格，固定农产品收购量，实行超额奖售。这些举措体现苏联（ ） A. 推行经济改革 B. 加速工业发展 C. 忽视农民利益 D. 加强集体领导 29. 普遍贫困是许多前殖民地和附属国的主要特征，所有的发展中国家都尽力通过多种手段提高收入水平，消灭贫困。但只有少数国家，如新加坡、马来西亚等实现了目标。由此可见发展中国家（ ） A. 经济发展呈现出不平衡性 B. 实行国家垄断资本主义 C. 经济增长依赖于发达国家 D. 社会内部贫富分化严重 30. 某国际组织成立于1993年，到2013年已经有28个成员国。它在向经济和政治一体化迈进的同时，已成长为世界上最大的区域性国际组织。这一国际组织是（ ） A. 欧洲联盟 B. 东南亚国家联盟 C. 北美自由贸易区 D. 亚太经合组织 31. 20世纪70年代，随着西欧经济一体化加深、日本经济崛起，以及第三世界国家在国际舞台上逐渐发声，世界格局不再由美苏两国完全主导，开始呈现新的变化。“新的变化”指的是（ ） A. 多极化趋势的出现 B. 国际新秩序建立 C. 霸权主义得以遏制 D. 单极世界的形成 32. 当今世界经济发展的主要趋势是（ ） A. 区域集团化 B. 政治多极化 C. 经济全球化 D. 文化多元化 33. 随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现的新变化是（ ） ①农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降 ②生物工程技术的突破 ③从事服务业的人口所占比重增加 ④所谓“中间阶层”的人数增加 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 34. 第二次世界大战后，拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。1961年，宣布古巴是社会主义国家的领导人是（ ） A. 尼赫鲁 B. 卡斯特罗 C. 纳赛尔 D. 曼德拉 35. 面对各种全球性问题，改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。在全球层面，1999年组成了（ ） A. 二十国集团 B. 上海合作组织 C. 新开发银行 D. 亚洲基础设施投资银行 二、非选择题（36题12分；37题18分共30分） 36. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 材料二 18世纪，启蒙运动在法国兴起，核心思想是理性主义，主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。启蒙思想家倡导自由、平等、民主和法治，反对封建专制和教会压迫。启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的兴起时间、核心思想及历史作用。 （2）根据材料二，概括启蒙运动的核心思想及影响。 （3）综合上述材料，谈谈思想解放运动与社会发展的关系。 37. 阅读下面表格，回答问题。 时间 重大事件 影响 1914～1918年 第一次世界大战 凡尔赛—华盛顿体系形成 1917年 ① 资本主义一统天下的世界格局被打破 1931～1945年 第二次世界大战 ②体系形成 请回答： （1）结合所学知识，完成表格①、②处的内容。 （2）结合所学知识，分别指出一战、二战后为实现和维护世界和平与安全而建立的世界性国际组织。 （3）结合所学知识，简述影响国际政治秩序的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $