河南省新乡市原阳县路寨乡贾村实验学校2024-2025学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级第二学期学习评价 物理 满分：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是 ________，力能改变物体的 _________，停止拨水，鹅由于 _______继续向前移动。 2. 如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。人推车前进的过程中，人对车______（选填“做功”或“不做功”）；车是______（选填“省力”或“费力”）杠杆。 3. 如图所示，旗杆顶端的滑轮是________（选填“定”或“动”）滑轮，使用时它的好处是______ ． 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时_________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车___________。 5. 如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.8×10-4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为______N，松手后牙膏将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；待其静止后，与浸没时相比，杯底受到水的压强将______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。（g取10N/kg） 6. 房顶的面积是45m2，在标况下大气压作用在房顶上的压力是_______N，这么大的压力没有把房子压塌，原因是______。（大气压强为1×105Pa） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中（　　） A. 动能增大，重力势能不变 B. 动能增大，重力势能增大 C. 动能不变，重力势能不变 D. 动能不变，重力势能增大 8. 如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（　　） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁 9. 下列物体具有弹性势能的是（　　） A. 被拉开的弹弓 B. 弹簧测力计里的弹簧 C. 悬挂在天花板上的吊灯 D. 因为挤压而变形的橡皮泥 10. 热爱劳动是中华民族的传统美德，班级大扫除中，总重为200N的水桶静止在水平地面上，小华用150N的力竖直向上提水桶时，此时水桶受到的合力为（　　） A. 0N B. 50N C. 150N D. 350N 11. 使用机械做功时，下列说法正确的是（　　） A. 功率小的机器做功不一定慢 B. 功率大的机器做功一定快 C. 使用功率大的机器可以省功 D. 功率小的机器的机械效率一定小 12. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　） A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子密度比盐水的密度大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 13. 小明对我国一些科技成就进行了梳理，如下表所示。在“相关内容分析”中说法正确的是（　　） 选项 科技成就 相关内容分析 A 三峡船闸 轮船通行时利用了连通器的特点 B “玉兔号”月球车 车轮宽大可增大对月球表面的压强 C 神舟飞船返回舱 它在地面附近减速下降过程中机械能不变 D 国产大飞机C919 机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系 A. A B. B C. C D. D 14. 如图所示，固定的斜面长为l，高为h，沿斜面向上用拉力F把一个重为G的物体从斜面底端匀速拉到顶端。下列说法正确的是（　　） A. 改变h即可研究斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响 B. 拉力对物体做的总功为Gl C. 斜面的机械效率为 D. 拉力对物体做的有用功为Fh 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。 16. 为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，共16分） 17. 小明采用如图所示的装置，进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验： （1）实验前，小明用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管中两液面是否出现高度差，若两液面______（选填“有”“没有”）高度差，则说明U形管压强计存在漏气问题； （2）实验中，小明通过观察______来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是______； （3）比较______两图，可以研究液体压强与液体深度的关系。 18. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。实验器材如下：带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。 （1）如图甲所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，则滑动摩擦力为______N； （2）将小球放在木块的凹槽内，重复（1）的操作，弹簧测力计的示数比（1）中的大。说明当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与______有关； （3）利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系，如图乙所示： ①进行实验时，为改变小球在水平面上开始运动的速度，应使小球从同一斜面上的______高度由静止滚下。 ②小球在同一斜面上的位置越高，滚下时木块被撞得越远，实验表明，质量相同的小球，运动的速度越大，动能______； ③请根据上述结论，对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议：______。 19. 小华同学为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于_______（填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节。 （2）调节好杠杆后，为了获取实验数据，在图乙、丙两个方案中，按_______方案进行实验能更加方便地测出力臂。 （3）经过实验，得到的数据如下表所示。 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 1.5 0.10 1.0 0.15 2 1.0 0.30 2.0 0.15 3 2.0 0.15 1.5 0.20 由数据可初步得到的结论是：______（用公式表示）。 （4）保持杠杆一直处于水平位置平衡，当弹簧测力计由图乙逐渐旋转至图丙所示位置时，弹簧测力计的示数______（填“变小”、“变大”或“不变”）。 （5）下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是______。 A. 测量铅笔的长度 B. 探究重力与质量的关系 C. 探究反射角与入射角的关系 五、综合应用题（本题共2小题，共20分） 20. “飞天”兴趣小组在模拟搭建月球科研基地时，选取了某种砖块作为建筑材料，钻取了一块圆柱体样品（样品不吸水）。已知g=10N/kg，，求： （1）如图甲所示，利用弹簧测力计测得样品重力为4.2N，则该样品的质量m； （2）如图乙所示，该样品浸没在水中时受到的浮力； （3）该样品的密度ρ； （4）当该样品上表面距水面4cm处时，样品上表面所受水的压强； （5）请你为月球基地命名并简单介绍其寓意。 21. 如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为的建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为； （1）支腿做成“”形而非“”形的作用是：__________； （2）求钢丝绳自由端的移动速度；____ （3）求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。____ 八年级第二学期学习评价 物理 满分：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 【1题答案】 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 ③. 惯性 【2题答案】 【答案】 ①. 做功 ②. 省力 【3题答案】 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 【4题答案】 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 静止 【5题答案】 【答案】 ①. 1.8 ②. 上浮 ③. 减小 【6题答案】 【答案】 ①. 4.5×106 ②. 房顶上下表面都要受到大气压力而相互抵消 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】AD 【14题答案】 【答案】AC 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 【15题答案】 【答案】 【16题答案】 【答案】 四、实验探究题（本题共3小题，共16分） 【17题答案】 【答案】 ①. 没有 ②. U形管内液面的高度差 ③. 转换法 ④. 乙、丙 【18题答案】 【答案】（1） ①. 水平 ②. 0.8 （2）压力大小 （3） ①. 不同 ②. 越大 ③. 遵守交通规则，严禁超速行驶 【19题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）乙 （3） （4）变大 （5）A 五、综合应用题（本题共2小题，共20分） 【20题答案】 【答案】（1）0.42kg；（2）3N；（3）1.4×103kg/m3；（4）400Pa；（5）见解析 【21题答案】 【答案】 ①. 减小压强 ②. 3m/s ③. ，60% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $