4.3 海-气相互作用 课件 2026-2027学年 高二上学期地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦海—气相互作用，涵盖全球水热平衡及厄尔尼诺、拉尼娜现象，以巴厘岛案例导入并设问题，后续通过原理讲解与图表分析回顾解答，搭建活动探究、数据计算、课堂练习等学习支架。 其亮点在于融合区域认知（如分析巴厘岛位置与洋流影响）、综合思维（解析海—气水热交换过程）和人地协调观（探讨异常现象对人类活动的影响），采用案例驱动与图表结合的教学方法，小结系统且含对比表格，能提升学生分析能力，也为教师提供结构化教学资源。

印度尼西亚的巴厘岛，全年平均温度约28℃，万种风情，景物甚为绮丽。享有“神明之岛”“恶魔之岛”“罗曼斯岛”“绮丽之岛”“魔幻之岛”“花之岛”等美誉。巴厘岛除了各种美誉之外，更让人惊心动魄的是猛浪，每个浪基本都不下三米的高度，像脱缰的野马向沙滩扑来，正因为如此，这里成了冲浪爱好者和帆船爱好者的乐园。 巴厘岛位于哪个纬度带？为什么这里会形成绮丽的风光？ 为什么这里的浪这么猛？ 课程引入 1 第三节 海气—相互作用 第四章《水的运动》 学习 目标 课标要求 人教版 课程标准解读 运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1.能够描述不同区域海—气相互作用过程中的水热交换过程。(区域认知) 2.运用图表资料，说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。(综合思维) 3.运用图表资料，解释厄尔尼诺和拉尼娜现象的成因。(综合思维) 4.结合实例，分析厄尔尼诺和拉尼娜现象对人类生产生活的影响。(人地协调观) 海——气 相互作用 01 海—气相互作用与全球水热平衡 02 厄尔尼诺和拉尼娜现象 0 1 海—气相互作用与全球水热平衡 （1）海—气相互作用的含义 海一气相互作用是指海洋与大气之间相互联系、相互影响。物质交换和能量传输是海—气相互作用的重要途径，其中的水热交换，对气候乃至自然环境具有深刻影响。 【活动1】了解水量平衡原理 （课本P73） 海洋水平衡 径流 降水 蒸发 储水量变化= 降水量+径流量-蒸发量 外流区水平衡 降水 蒸发 径流 储水量变化 =降水量-径流量-蒸发量 内流区水平衡 蒸发 降水 储水量变化 =降水量-蒸发 【活动1】了解水量平衡原理 （课本P73） 1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的主要来源。 506/577=12.5% 2/577=87.5% 海洋(蒸发） 2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。 505-458=47 陆地径流（地表和地下径流） 陆地径流 = 地表径流+地下径流 = 海洋蒸发量 - 海洋降水量 505 50 22 458 119 区域 多年平均蒸发量 /1000Km³ 多年平均降水量 /1000Km³ 径流量 海洋 陆地 全球 505 458 119 50+22=72 577 577 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。 -47 47 / 【活动1】了解水量平衡原理 （课本P73） 3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。 从长期看，全球水的总量是平衡的。 海洋蒸发增加（减少），则输送到陆地上的水汽增加（减少），陆地降水将增加（减少）,陆地径流量将增大（减小），陆地水资源相应增加（减少），会变湿润（干旱）。 （1）说出图中字母所代表的水循环环节名称。 （2）海—气之间，通过哪个环节实现水分的从海到气。 （3）海—气之间，通过哪个环节实现水分的从气到海。 A C B B D E F A （2）海—气之间的水分交换 海洋 大气 通过蒸发提供水汽 水汽凝结形成降水 1 海洋的蒸发量与海水温度密切相关，海水温度越高，蒸发量越大。 拓展——影响海—气间水热交换的因素（练习册P88） 影响海--气水热交换的因素 （海水温度） 水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多 水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少 暖流 寒流 洋流 高纬 低纬 纬度 【思考】蒸发量有大有小、降水量有大有小，是什么因素影响了海—气水热交换的强度？ 海—气之间的热量交换 03 海—气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换，海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。 （3）海—气之间的热量交换 回顾大气受热过程，并说明近地面大气的主要直接热源和根本热源和根本热源。 大气受热过程示意 受热过程： 近地面大气的直接热源：地面 近地面大气的根本热源：太阳辐射 太阳 地面 大气 太阳辐射 地面辐射 削弱作用 （3）海—气之间的热量交换 吸热 （到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收） 储热 （吸收的能量中85%左右储存在大洋表层） 传热 （这部分能量又通过潜热、长波辐射等方式输送给大气，驱动大气运动） 潜热是相变潜热的简称，指单位质量的物质在等温等压情况下，从一个态相变化到另一个态相吸收或放出的热量。 观看——什么是潜热 拓展——海洋对大气温度的影响（练习册P88） （3）海—气之间的热量交换 大气主要通过风向海洋传递动能，驱动表层海水运动，形成洋流和海浪。 通过潜热、长波辐射等方式将储存的 太阳辐射能传给大气 通过风向海洋传递动能 课程引入问题回顾 海洋平均每日向大气输送的热量分布(单位：×0.484 W/m2) 巴厘岛的位置 思考 1.（综合思维）结合巴厘岛的位置和右图，说明巴厘岛能形成万种风情的原因。 巴厘岛处于热带地区，是海洋对大气作用最活跃的地区。首先，热带地区获得的太阳辐射多；其次，海洋面积广阔；因此，海水蒸发旺盛，向大气输送水汽很丰富，平均每日向大气输送的热量也最多。由此形成了高温湿润的大气环境，有利于热带生物生长。 19 课程引入问题回顾 海洋平均每日向大气输送的热量分布(单位：×0.484 W/m2) 巴厘岛的位置 思考 2.（综合思维）结合巴厘岛的位置和右图，说明巴厘岛的浪为什么这么猛。 巴厘岛也是大气对海洋作用活跃的地区。大气通过风，将动能传递给海洋，形成了猛浪，成了冲浪爱好者和帆船爱好者的乐园。 20 课程引入问题回顾 海洋平均每日向大气输送的热量分布(单位：×0.484 W/m2) 巴厘岛的位置 思考 3. (区域认知)20°N～40°N、40°N～60°N，大洋东、西岸输入大气的热量差异，主要受什么因素影响？ 20°N～40°N、40°N～60°N，太平洋东、西岸海区输入大气的热量差异，主要受寒、暖流的影响。暖流流经的海区，对大气起到增温（热量）加湿（水汽）的作用；寒流则相反。 21 右图是北半球热量收支随纬度的变化曲线，分组讨论以下问题： 北半球海洋热量收支随纬度的变化图 ①图中的热量收入指的什么？支出指的是什么？ 热量收入主要是吸收的太阳辐射能；热量支出主要是海水蒸发消耗的热量。 ②图中P点意味着什么？甲、乙区域的海区热量收支有什么区别？ P点热量收入与支出相等，意味着同纬度海区的热量收支是平衡的；甲海区热量收入大于支出，是热量盈余；乙海区热量收入小于支出，是热量亏损。 ③根据热量收支情况，赤道会越来越热，极地会越来越冷？但实际情况并不是这样，为什么？ 海—气相互作用将热量从低纬度地区输送到高纬度地区，维持着全球热量平衡。 • P 甲 乙 【活动2】探究海——气相互作用对全球水热平衡的影响 22 （4）海—气相互作用的意义 世界表层洋流的分布（北半球夏季） 海——气相互作用所形成的大气环流和洋流，将热量从低纬地区带到高纬地区，将水分从海洋带到陆地，是维持地球水热平衡的基础。 南北流向的洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输热量，又能从高纬度向低纬度地区输送海冰和冷水。 （1）促进热量平衡 有数据统计，每年北大西洋暖流向西欧与北欧每千米海岸输送相当于燃烧6000万吨煤释放的热量。 海—气相互作用，进行水分交换，构成地球上的水循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球总水量没有什么变化。 （2）促进水平衡 通过水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。 课堂小结 海—气相互作用与全球水热平衡 小结 26 课堂练习 1.关于海洋热量收支的叙述,正确的是(　　) ①热量净收入从低纬海区到高纬海区逐渐减少　②各纬度海区的热量收支基本平衡　 ③赤道地区热量收入最多,极地海区热量支出最多　 ④海洋热量的主要收入是太阳辐射,主要支出是海水蒸发耗热 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 2.对南美洲等温线分布图的判断,正确的是(　　) A.该图是南美洲7月份等温线分布图 B.①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响 C.②处等温线向南凸出是因为冬季大陆降温快 D.③处等温线向南凸出是受巴西暖流的影响 D 课堂练习 3.读北半球海洋热量收支随纬度的变化图,完成下列各题。 (1)图中b曲线为　　　　　　　　，其随纬度分布的规律 是　　　　　　　　　　　，产生的原因 是　　 　　　。  (2)a曲线为　　　　　　　　，其随纬度分布的规律 是　　　　　　　　　　 　,在副热带海区辐 射为最高值，原因主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)c点表示的意义　　　　　　　　　　　　　　　　　， d区域表示　　　　　，e区域表示　　　　　　　　，由于一年中世界海洋的热量收支基本上是平衡的，高低纬度之间的热量交换的主要动力是　　　　　　　　　　　。  热量收入　 从低纬向高纬递减　 受地球球体形状的影响,纬度越高获得太阳辐射的热量越少 热量支出　 以副热带海区为中心分别向两侧递减　 受副热带高气压带控制,蒸发量大于降水量 热量收入和热量支出处于相等状态　 热量盈余　 热量亏损　 大气运动和洋流 通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体。 如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常， 甚至出现极端的天气事件。 0 2 厄尔尼诺和拉尼娜现象 ——El Nino and La Nina phenomena. 在正常状况下，从赤道东太平洋流出的海水，靠下层上升涌流补充，从而使这一地区下层冷水上泛，水温低于四周，形成东西部海温差。 温度高 温度低 赤道太平洋海水温度是“西热东冷”。西太平洋的空气受热上升，而东太平洋上的空气冷却下沉。 在正常状况下，北半球赤道附近吹东北信风，南半球赤道附近吹东南信风。信风带动海水自东向西流动，分别形成北赤道暖流和南赤道暖流。 离岸风——下层海水上涌补充。风从陆地吹向海洋（水域）,称为离岸风。离岸风容易导致海水远离海岸，使所经水域海水流出，深层水上泛补给。 (1)正常年份 （1）在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。 （2）推测赤道附近太平洋中东部和西部的气候差异，解释原因。 正常年份热带太平洋上空的大气热力环流模式 读图，合作完成以下任务： 西岸：水温高→气流上升 降水丰富 东岸：水温低→气流下沉 降水少 东西岸温度的差异，影响环流的强弱，从而影响到降水/干旱的程度。 沃克环流 沃克环流，是赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流 赤道附近太平洋地区的海气状况 海洋表层温度＞平均值 多雨 干旱 成因：东南信风减弱 →赤道逆流增强→温暖海水被输送到东太平洋→东岸海水温度上升（东西温差减小）→太平洋东岸上升补偿流减少→东部寒流可能被暖流取代 中东部海水异常增温 “圣婴（上帝之子）” (2) 世界“干极“ 为什么阿塔卡玛沙漠会成为世界“干极”（世界上年降水量最少的地方）? 阿塔卡玛沙漠被称为世界“干极”，它位于南美洲西海岸中部，南回归线穿过其中部。这里平均年降水量小于0.1毫米，并且在1845年至1936年的91年期间滴雨未下。 ①副高或信风带 ②安第斯山脉阻挡水汽 ③秘鲁寒流 世界“干极“ 世界“干极“为何会突降暴雨? 为什么会出现这种气候异常现象?如何监测这种现象? 但2015年10月，该地突降暴雨，阿塔卡玛沙漠一夜之间变成花海。 2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多；到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。 厄尔尼诺现象导致的。 （3）拉尼娜现象 与厄尔尼诺现象相反，拉尼娜现象是指赤道东、中太平洋海水温度异常偏低的情况。 拉尼娜期间海水表层温度异常 注：海表温度的合成距平是相对于1971—2000年的气候平均 中东部海水异常降温 赤道附近太平洋地区的海气状况 海洋表层温度＜平均值 干旱 多雨 通常出现在厄尔尼诺现象之后 成因：东南信风增强→赤道附近太平洋东部上升流增强→东部海水温度异常偏低 “圣女（上帝之女）” 120°E 80°W 环流减弱甚至反向 厄尔尼诺发生年份大气环流状况 拉尼娜发生年份大气环流状况 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 东南信风 减弱 增强 太平洋水温 大洋东岸 升高 降低 大洋西岸 降低 升高 气候 大洋东岸 降水增加 降水减少 大洋西岸 降水减少 降水增多 对全球的影响 导致全球大气环流异常，对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后 厄尔尼诺现象与拉尼娜现象的区别与联系 环流增强 120°E 80°W 厄尔尼诺现象会对我国造成什么影响？？ 异常高温 太平洋东西部海面的温度差异减小 海陆热力差异减小 影响1 台风 影响2 夏季风 影响3 冬季风 太平洋西部上升气流减弱或消失， 甚至出现下沉气流 ①我国夏季台风数量变少，且台风路径偏东 低温冷海 ②夏季风势力弱，造成我国夏季南涝北旱 ③冬季风势力弱，出现暖冬现象 小结 厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候的影响 总结 影响气候和人类活动 【典型例题2】 ( ) 2．该热力环流变弱时,下列叙述可信的是 A.大洋东岸气候更加干旱 B.秘鲁寒流势力增强 C.出现厄尔尼诺现象 D.印度尼西亚多雨 读图，完成1～2题。 ( ) 1．从沃克环流的形成看，B处 ①赤道暖流堆积,形成深厚的暖水层　②信风驱使表层海水向西流动,冷海水上涌 ③上空大气膨胀上升　 ④上空大气收缩下沉 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ D C 第四章水的运动 本课结束 秘鲁洪水 印度高温 【典型例题2】 下图为正常年份太平洋部分海区水温分布图和厄尔尼诺年的南太平洋部分海区水温分布图。据此完成下列各题。 学习笔记P20 (1)据图说明正常年份，澳大利亚东部海域降水 ，海面水温降水 ，原因是 。 (2)据图说明正常年份,与秘鲁渔场形成有关的南美西部海域洋流类型与成因： 较多 较高 东澳大利亚暖流流经 类型：上升补偿流 成因：近海岸海水被吹离海岸向西运动，深层较冷海水上涌补充形成补偿流 流量和汛期——由补给水源决定 47 【典型例题2】 下图为正常年份太平洋部分海区水温分布图和厄尔尼诺年的南太平洋部分海区水温分布图。据此完成下列各题。 学习笔记P20 (3)厄尔尼诺年，秘鲁西岸海域受赤道逆流的影响，海洋表层水温 ，可能盛行 气流，出现 等异常天气。 (4)简述厄尔尼诺现象对秘鲁渔业资源可能带来的不利影响。 升高 上升 降水增多 ①海水水温异常升高，改变了鱼类生活环境； ②海面自西向东的气流减弱，上升流受抑制，鱼的饵料减少，鱼类减少。 流量和汛期——由补给水源决定 48 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.83.100 Lavf58.28.100 $