2.2.1 分子空间结构的理论分析 课件--2025-2026学年高二下学期化学鲁科版选择性必修2
2026-05-31
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学鲁科版选择性必修2 物质结构与性质 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2节 共价键与分子的空间结构 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 分子的构型及相关理论 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.77 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58141309.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦分子空间结构与杂化轨道理论,通过甲烷、氨、乙烯等分子结构差异提问导入,结合基态碳氢原子轨道表示式的交流研讨,搭建从原子结构到杂化理论的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点是以问题驱动科学探究,如通过甲烷成键矛盾引出杂化理论,用表格对比sp、sp²、sp³杂化类型特点,结合NH₃与CH₄结构差异的思考交流,体现科学思维的模型建构与证据推理。提供杂化类型判断方法及多样化练习,助力学生形成“结构决定性质”的化学观念,教师可借此提升教学效率与学生探究能力。
内容正文:
分子空间结构的理论分析
课时1
第2章
第
2
节
1.了解常见分子的空间结构。
2.理解杂化轨道理论的主要内容,并能用杂化轨道理论解释或预测某些分子或离子的空间结构(重点)。
学
习
目
标
联想质疑
通常,不同的分子具有不同的空间结构。例如,甲烷分子呈正四面体形,氨分子呈三角锥形,乙烯分子呈平面结构。那么,这些分子为什么具有不同的空间结构呢?分子的空间结构对物质的性质会带来怎样的影响?
甲烷
氨
乙烯
交流研讨
C原子
1s2
2s2
2p2
H原子
1s1
思考:为什么碳原子与氢原子结合形成CH4,而不是CH2 ?
↑
↑
↑
↑
跃迁
思考:为何分子空间结构是正四面体形?
为了解决这一矛盾,鲍林提出了杂化轨道理论
画出基态碳原子、氢原子的轨道表示式
内
容
索
引
目标一 杂化轨道理论
目标二 典型分子的空间结构
杂化轨道理论
< 目标一 >
1.甲烷分子的组成和结构
分子式 空间结构 空间填充模型 球棍模型
CH4
(1)基态碳原子中只有2个未成对电子,碳原子要与氢原子形成CH4,需要4个未成对电子。 基态碳原子中的电子如何激发,才能满足这一条件?
1个2s电子激发到能量相近的2p轨道,形成4个未成对电子。
C:2s22p2
2s
2p
激发
2s
2p
sp3
sp3杂化
思考交流
(2)碳原子轨道的杂化可作如下想象。
sp3杂化
参加杂化的原子轨道是 ,形成 个杂化轨道,杂化轨道间的夹角为 。每个杂化轨道中有 个电子,自旋状态 。
(3)CH4分子中的4个C—H键属于 ,4个C—H键的键长、键角与键能都相等。
1个2s、3个2p
4
109°28′
1
相同
σ键
思考交流
2.杂化轨道的形成及其特点
形成
轨道的杂化
杂化轨道
特点
原子内部能量相近的原子轨道重新组合
杂化后重新形成一组能量相同的原子轨道
①杂化轨道数等于参与杂化的原子轨道
②改变原子轨道的空间取向
③使原子的成键能力增强
sp3
sp3
sp3
sp3
109°28′
3.杂化轨道的类型
杂化类型 sp sp2 sp3
用于杂化的原子轨道及数目 ns
np
杂化轨道的数目
杂化轨道间的夹角
1
2
180°
1
3
120°
1
4
109°28′
1
2
3
1.正误判断
(1)任意能级的s轨道和p轨道都可以形成杂化轨道
(2)有多少个原子轨道发生杂化就形成多少个杂化轨道
(3)杂化轨道能量相同
(4)sp2杂化后轨道数目是2
(5)sp杂化轨道是直线形,夹角为180°
√
×
√
×
√
应用体验
2.下列有关杂化轨道的说法不正确的是
A.原子中能量相近的某些轨道,在成键时能重新组合成能量相等的新轨道
B.轨道杂化前后轨道数目可以相等,也可以不等
C.杂化轨道成键时,要满足原子轨道最大重叠原理、最小排斥原理
D.杂化轨道可分为sp、sp2、sp3杂化等
√
应用体验
典型分子的空间结构
< 目标二 >
1.乙烯、乙炔分子的空间结构
空间结构 杂化类型 杂化轨道数 夹角(θ) σ键总数 π键总数
乙烯
乙炔
平面形
sp2
3
120°
5
1
直线形
sp
2
180°
3
2
σ
σ
σ
σ
σ
π
σ
σ
σ
π
π
乙烯
乙炔
2.苯分子的空间结构与大π键
杂化形式:
C为sp2杂化
成键方式:
C—C
sp2-sp2 σ键
C—H
sp2-s σ键
“肩并肩”
重叠
大π键
多原子间形成多电子的π键
空间结构:
所有原子(12个)处于同一平面
3.NH3分子的空间结构
杂化轨道:
sp3杂化
轨道夹角应为109°28′
成键类型:
σ
σ
σ
空间结构:
孤电子对
三角锥形
107.3°
1.NH3、CH4两分子中,N、C原子都采取sp3杂化,为什么NH3分子的空间结构是三角锥形,CH4分子是正四面体形?
形成的四个sp3杂化轨道中,NH3分子中只有三个杂化轨道与H原子的1s轨道重叠成键,另一个杂化轨道中有一对孤电子对不参与成键,但对成键电子对有较强的排斥作用,使三个N—H键的键角变小,成为三角锥形,而CH4分子中四个sp3杂化轨道分别与四个H原子的1s轨道重叠形成共价键,轨道间夹角=共价键键角=109°28',故CH4为正四面体形。
思考交流
2.下列关于NH3和CO2的说法正确的是
A.都是直线形结构
B.中心原子都采取sp杂化
C.NH3为三角锥形结构,CO2为直线形结构
D.N原子和C原子上都没有孤电子对
√
思考交流
3.判断下列中心原子的杂化轨道类型(标“·”的原子为中心原子)。
4
sp3
3
sp2
4
sp3
4
sp3
4
sp3
思考交流
方法规律
1.杂化轨道类型的判断方法
(1)根据轨道夹角判断
(2)根据分子(或离子)的空间结构判断
空间结构 中心原子杂化类型
正四面体形 sp3杂化
三角锥形 sp3杂化
平面三角形 sp2杂化
直线形 sp杂化
方法规律
(3)对于ABm型分子,中心原子A的杂化方式判断方法:n=
说明:①n为中心原子杂化轨道数目,n=2时,为sp杂化,n=3时,为sp2杂化,n=4时,为sp3杂化。
②配位原子B为氧原子或硫原子时,成键电子数为0;配位原子为氢原子或ⅦA族元素原子时,每个配位原子有一个成键电子。
方法规律
2.有机物中碳原子的杂化类型
(1)根据碳原子形成的σ键数目判断
有机物中,碳原子杂化轨道形成σ键,未杂化轨道形成π键。
(2)由碳原子的饱和程度判断
①饱和碳原子采取sp3杂化;
②双键上的碳原子或苯环上的碳原子采取sp2杂化;
③三键上的碳原子采取sp杂化。
返回
1.在 中,中间的碳原子和两边的碳原子分别采取的杂化方式是
A.sp2 sp2 B.sp3 sp3
C.sp2 sp3 D.sp sp3
√
自我测试
2.下列说法正确的是
A.CHCl3是正四面体形结构,中心原子为sp3杂化
B.H2O分子中氧原子为sp2杂化,其分子空间结构为角形
C.二氧化碳中碳原子为sp杂化,为直线形分子结构
D.N中N原子为sp3杂化,是四边形结构
√
自我测试
3.(1)已知BF3为平面三角形结构,则BCl3的空间结构为____________,NCl3的空间结构与BCl3的是否相同______(填“是”或“否”),理由是
_______________________________________________________。
(2)乙烷和甲烷分子中碳原子杂化方式_______(填“相同”或“不相同”),采用的杂化轨道类型为________。
平面三角形
否
NCl3分子中的N有一对孤电子对,而BCl3中的B没有孤电子对
相同
sp3杂化
自我测试
本课结束
第2章
第
2
节
微粒
杂化轨道数
杂化轨道类型
①H3+
②CH2==H2
③Cl4
④Cl3
⑤H3
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